ماهي تكنولوجيا التعليم
هي الاستخدام الفعال للأدوات التكنولوجية في التعليم لاختصار الوقت، كمفهوم تتعلق تكنولوجيا التعليم بمجموعة من الأدوات التكنولوجية مثل الوسائط والآلات وأجهزة الشبكات وهي متطلبات التعليم عن بعد ، فبفضل الهواتف المحمولة والأجهزة اللوحية. يمكن للمدرسين الآن نشر مجموعة من التقنيات في الفصل ، بما في ذلك تقنية الواقع المعزز. ومع ذلك ، تعمل الأجهزة المحمولة نفسها كأجهزة حوسبة قوية هذه الأيام. مامعنى غير متزامن في منصة مدرستي - موقع محتويات. يجب على المعلمين أيضًا البحث عن طرق مبتكرة لدمج التكنولوجيا التي اعتاد الطلاب على استخدامها ، مثل شبكات التواصل الاجتماعي؛ هذه التقنيات ، بالإضافة إلى الواقع الافتراضي والطباعة ثلاثية الأبعاد والحوسبة السحابية ، تضع الأساس لإنشاء بيئات تعليمية محسنة تكون جذابة وفعالة وهناك الكثير الذي يمكنك معرفته في برجراف عن التكنولوجيا. [1] ، [2]
أنواع تكنولوجيا التعليم
تتضمن التكنولوجيا التعليمية أنواعًا عديدة من الوسائط التي تقدم النص والصوت والصور والرسوم المتحركة وبث الفيديو ، كما وتتضمن تطبيقات وعمليات تقنية مثل شريط الصوت أو الفيديو، والفضائيات، والأقراص المدمجة، وكل ما يمكن حتى نستطيع الوصول إلى أهداف التعليم عن بعد ، ويمكن تقسيم أنواع التكنولوجيا في التعليم إلى ثلاثة انواع؛ [1]
التعلم عن طريق الانترنت والاكسترانت
التعلم القائم على الكمبيوتر
التعلم المستند إلى الويب
ينقسم التعلم القائم على الكمبيوتر الى تعلم متزامن وتعلم غير متزامن، حيث يمكن أن يحدث التعلم داخل الفصل الدراسي أو خارجه.
- ما معنى كلمة غير متزامن – صله نيوز
- وش معنى غير متزامن - وما فوائد التعليم عن بعد - مجلة الدكة
- مامعنى غير متزامن في منصة مدرستي - موقع محتويات
- ما معنى غير متزامن الحضور في منصة مدرستي - فهرس
- صور الاحتباس الحراري | عرب نت 5
ما معنى كلمة غير متزامن – صله نيوز
بمعنى آخر: حرية المرأة كانت حسب تقدير زوجها. في القرن العشرين، جرى تبرير الفصل العنصري على أنه حرية الأشخاص البيض في التحكم بالأماكن العامة واتخاذ قراراتهم التجارية الخاصة. ففي خطابه الافتتاحي الشهير عام 1963 حول الفصل العنصري، صاغ حاكم ولاية ألاباما جورج والاس موقفه ضد الاندماج على أنه «كفاح من أجل الحرية»، وبرره على أنه «آيديولوجية آبائنا الأحرار»، ويمكننا هنا أن نطلق على تلك الآيديولوجيا التفوق الأبيض. ما معنى كلمة غير متزامن – صله نيوز. ليست هذه سوى أمثلة قليلة على الكيفية التي قمعت بها المطالبات من أجل «الحرية» منذ فترة طويلة حقوق غير البيض والنساء والعمال. صحيح أن لغة الحرية كانت مركزية في التحرر والاقتراع والحركات الديمقراطية بجميع أنواعها، لكنها بررت أيضاً العنف والتمييز. اليوم، مزيد من القوانين والتجمعات وحركات اليمين المتشدد تستخدم لغة الحرية كعصا لتقويض الحكم الديمقراطي والحقوق المدنية. وهي القوانين التي من شأنها أن توسع زحف الاستبداد. أصر أحد المعارضين على قوله: «أنا هنا من أجل الحرية»، عندما تحدث عن مشاركته في الهجوم على مبنى الكابيتول الذي حدث في يناير الماضي. أيضاً استشهد معارضو تفويضات ارتداء القناع بـ«الحرية الصحية»، حتى لو أن رفضهم ارتداء القناع تسبب في حرمان الأشخاص الذين يعانون من نقص المناعة من حرية الحركة، وجعل المجتمعات أكثر عرضة للإصابة بـ«كوفيد».
وش معنى غير متزامن - وما فوائد التعليم عن بعد - مجلة الدكة
[2]
أهمية المهارات الرقمية
إن الأهمية المرتفع للمهارات الرقمية الآن في سوق العمل ليست غريبة، فالآن حتى ابسط الاعمال تحتاج هذه المهارات، وأصبح حجم هذه الأهمية لا يزال جديرًا بالاهتمام والمتابعة، فيوجد حوالي ما يقرب من 92٪ من الشركات تتطلب مستوى محدد من المهارات الرقمية من موظفيها، كما أتضح ايضاً أن 76٪ من الشركات ستقل نسب نجاحها إذا كانت تفتقر إلى هذه المهارات الرقمية. وقد شرع هذا الطلب المتزايد على المهارات الرقمية داخل سوق العملولا يتوقف، مما يدل أنه إذا تمكن الموظف من إثبات ذاته بهذه المهارات بالعمل وأنه يمتلك هذه المهارات، فستزيد فرص الشخص في الحصول على وظيفة بشكل أعلى، مقارنةً بهؤلاء الذين لا يمتلكون تلك المهارات. كما أن الطلب المرتفع من جانب أصحاب العمل لمن يملكون المهارات الرقمية زاد جداً، والذي يوضح أن المهارات الرقمية هي مهارة أساسية بل وإلزامية بين الكثير من الدراسات والوظائف المتنوعة، كما أن توفرها أيضًا بمستوى عالي وتمكن أكبر بالقدرة الرقمية يعد أكثر أمانًا للموظفين من حيث الترقيات ومن حيث المعرفة للطلاب، لذا تتجه بعض المؤسسات حالياً لتدريبات واسعة للعاملين لاكتساب تلك المهارات.
مامعنى غير متزامن في منصة مدرستي - موقع محتويات
لقد قام نظام التعلم القائم على الكمبيوتر في البداية بتسليم المحتوى عبر قرص مضغوط ، وعادةً ما يقدم المحتوى بشكل خطي ، مثل قراءة كتاب أو دليل على الإنترنت. غالبًا ما يستخدم العلاج المعرفي السلوكي لتعليم العمليات الثابتة ، مثل استخدام البرامج أو إكمال المعادلات الرياضية. التدريب القائم على الكمبيوتر يشبه من الناحية المفاهيمية التدريب المستند إلى الويب (WBT) والذي يتم تقديمه عبر الإنترنت باستخدام متصفح الويب. غالبًا ما يتم تقييم التعلم في هذا النوع من خلال التقييمات التي يمكن أن يسجلها الكمبيوتر بسهولة مثل أسئلة الاختيار من متعدد أو السحب والإفلات أو زر الاختيار أو المحاكاة أو غيرها من الوسائل التفاعلية. يتم تسجيل التقييمات وتسجيلها بسهولة عبر البرامج عن طريق الإنترنت، مما يوفر تعليقات فورية للمستخدم النهائي وحالة الإكمال. غالبًا ما يكون المستخدمون قادرين على طباعة سجلات الإنجاز في شكل شهادات. يوفر هذا النوع حافزًا تعليميًا يتجاوز منهجية التعلم التقليدية من الكتاب المدرسي أو اليدوي أو التدريس في الفصل الدراسي. يمكن أن تكون التحويلات القائمة على النقد بديلاً جيدًا لمواد التعلم المطبوعة حيث يمكن تضمين الوسائط الغنية ، بما في ذلك مقاطع الفيديو أو الرسوم المتحركة ، لتحسين التعلم.
ما معنى غير متزامن الحضور في منصة مدرستي - فهرس
يمكن تقديم شهادة إدارة أعمال عبر الإنترنت من خلال كل من التعليم المتزامن وغير المتزامن، وتتبع الفصول المتزامنة الأشكال التقليدية التي تتطلب من الطلاب والمدرسين أن يكونوا متواجدين عبر الإنترنت في وقت واحد لإلقاء المحاضرات والمناقشات في ساعات محددة، والفصول غير المتزامنة هي العكس لأن الطلاب سيكون لديهم موعد نهائي لإكمال الاختبارات والمحاضرات والواجبات، ويسمح لهؤلاء الطلاب بتحديد وقت دراسة المحتوى والمساهمة فيه والوصول إليه.
حيث يمكن للطالب الانتقال من جامعة إلى أخرى جالسًا في مكان واحد دون أن يحرك ساكن. من أهم مزايا التعليم عن بعد انخفاض التكلفة، حيث يجب ألا ننسى أن التكلفة المالية هي ما يجعل التعلم أكثر صعوبة على الطلاب عند بدء الدراسة. ويوفر التعليم عن بعد الكثير من المال، حيث يحصل الطالب على نفس الدرجة من التعليم مقابل نقود أقل، ويقلل التعليم عن بعد من تكاليف النقل أو بشكل أحرى تعتبر تكاليف النقل غير موجودة أساسًا. هناك جامعات ومدارس مرتبطة بالأماكن المخصصة للتعلم، وهذا ما يمنع بعض الطلاب من الالتحاق بالكليات التي يريدون الانتماء إليها، وهذا ما تم إزالته بفكرة التعليم عن بعد. وإلى هنا عزيزي القارئ نكون قد وصلنا إلى نهاية مقالنا بخصوص وش معنى غير متزامن ونكون قد أوضحنا لكم مميزات هذا النوع من التعليم، وكذلك سبب انتشاره، وأبرز التحديات التي تواجهه، هذا بالإضافة إلى السلبيات التي تنتج عن هذا الأسلوب.
الحاسوب المركزي: (بالإنجليزية: Mainframe Computer)؛ وهو جهاز حاسوب ذو قدراتٍ كبيرة جداً؛ حيث يُمكن من خلاله تقديم خدمات حاسوبية لآلاف المُستخدِمين في وقتٍ واحد، كما يُمكن من خلاله تشغيل العديد من البرمجيات بشكل مُتزامن بحيث تتمّ معالجتها والتعامل معها جميعها في نفس الوقت. الحاسوب الفائق: (بالإنجليزية: Supercomputer)؛ وهو أسرع وأقوى أنواع الحواسيب الموجودة في العالم، حيث يُمكنه معالجة ملايين الأوامر في الثانية الواحدة، لذا تُستخدم هذه الأجهزة باهظة الثمن في التطبيقات التي تتطلّب قدراً كبيراً من تحليل الأرقام؛ كتطبيقات التنبؤ بالطقس، والمُحاكاة العلمية، وأبحاث الطاقة النووية. الأجزاء الأساسية للحاسوب
يٌوجد العديد من المكونات الأساسية في جهاز الحاسوب، والتي لا يُمكن للحاسوب القيام بمهامه دونها، وهذه الأجزاء كالآتي: [١]
المُعالج: (بالإنجليزية: Processor)؛ وهو الجزء الذي يتلقّى المدخلات عبر جهاز الحاسوب، ثمّ يُعالجها للحصول على المخرجات المطلوبة، ويهتم المعالج بالتعامل مع جميع التعليمات الصادرة من وحدات النظام الأساسية، ويُعرف المُعالج في الحاسوب بوحدة المُعالجة المركزية (بالإنجليزية: Central Processing Unit).
[٤]
تصنيع الإسمنت
تساهم عملية تصنيع الإسمنت في زيادة انبعاث غاز ثاني أكسيد الكربون في الغلاف الجوي، وذلك أثناء مرحلة تسخين كربونات الكالسيوم، حيث ينتج من هذه العملية غاز ثاني أكسيد الكربون والجير، من جهة أخرى يساهم حرق الوقود الأحفوري المُستخدَم لتوفير الحرارة اللازمة لإتمام عملية التصنيع في زيادة نسبته أيضاً، وتُشكّل مساهمة الإنسان بانبعاث غاز ثاني أكسيد الكربون في عملية تصنيع الإسمنت حوالي 5%، أمّا باقي ما تبقى فينتج من عملية حرق الوقود الأحفوري والعمليات الكيميائية المصاحبة لعملية التصنيع، إذ ينتج حوالي 900 كغ من غاز ثاني أكسيد الكربون عند إنتاج 1, 000 كغ من الإسمنت. [٤]
النفايات الصناعية ومكبّات النفايات
تُنتج المصانع والعمليات الصناعية عموماً العديد من الغازات الضارة والتي يتمّ إطلاقها إلى الغلاف الجوي ممّا يؤدي إلى زيادة ظاهرة الاحتباس الحراري، كما تزيد مكبّات ومدافن النفايات من انبعاث غازي الميثان وثاني أكسيد الكربون اللذَين يساهمان بشكل كبير في زيادة تأثير غازات الدفيئة. [٥]
الزيادة في عدد السكان
يزداد عدد سكان العالم من عام إلى آخر، فيزيد الطلب على الطعام، والمأوى، واللباس، والعديد من المنتجات الصناعية، وهذا بدوره يزيد من عدد المصانع والعمليات الصناعية المرافقة لها، مما يساهم في ارتفاع نسبة انبعاث الغازات الضارة في الغلاف الجوي، وبالتالي يزداد تأثير الغازات الدفيئة، ومن جهة أخرى تؤدي الزيادة في عدد السكان إلى زيادة استخدام الوقود الأحفوري الذي يساهم بشكل كبير في تفاقم ظاهرة الاحتباس الحراري.
صور الاحتباس الحراري | عرب نت 5
غازات الدفيئة
أهم غازات الدفيئة على الأرض هي بخار الماء و ثاني أكسيد الكربون
(CO 2) و غاز الميثان (CH 4) و الأوزون (0 3). تعمل هذه الغازات على حبس الحرارة داخل نظام سطح طبقة التروبوسفير مثل غلاف دافئ. تسمى هذه الظاهرة الطبيعية ظاهرة الإحتباس الحراري. و من دونها سيكون متوسط درجة الحرارة على الأرض -18 درجة مئوية! على الرغم مم ذلك فإن ظاهرة الإحتباس الحراري تزداد عند زيادة النشاط البشري لتركيز بعض
غازات الدفيئة في الغلاف الجوي. و يساهم غاز ثاني أكسيد الكربون بنسبة 75 ٪ في "زيادة" ظاهرة الإحتباس الحراري الناجمة عن المصادر غير الطبيعية. إن حرق الوقود الأحفوري قد زاد من مستويات CO 2 بأكثر من 30 ٪ بالمقارنة مع ما قبل عصر الصناعة. و يقدر بأن الأمر سيستغرق عدة مئات من السنين لعودة CO 2 إلى المستويات العادية في حال أن جميع الإنبعاثات غير الطبيعية توقفت اليوم. الإحترار العالمي و تغير المناخ
إن الإحترار العالمي هو الزيادة الحالية في متوسط درجة حرارة الهواء القريب من سطح الأرض و المحيطات منذ منتصف القرن العشرين
و توقع الزيادة المستمر. صور الاحتباس_الحراري متحركة. يظهر راكب الجليد المرتبك هذا بوضوح كيف أن تغير المناخ يؤثر على القطب الشمالي..
Photo: © Arne Nævra.
مقدمة عن الاحتباس الحراري وأسبابه
يوفر لكم هذا المقال بحث عن ظاهرة الاحتباس الحراري وكل ما يتعلق بها
يتبادر سؤال ما معنى الاحتباس الحراري وما هي أسبابه إلى العديد من الناس، ويمكن القول بأنّ اسباب الاحتباس الحراري باختصار هي بشرية بشكل رئيسي وطبيعية بشكل ثانوي، حيث يقول بعض العلماء أن التلوث هو واحدٌ من أهم الأسباب، بينما يقول البعض الآخر أنه تغير في الطبيعة، وقد أجمع 97% من علماء المناخ أنّ حصول احتباس حراري كبير لهذه الدرجة حالياً هو من صنع الإنسان. لقد أصبح جلياً أنّ اسباب حدوث الاحتباس الحراري من صنع البشر، حيث أنّ ارتفاع درجات الحرارة في القرن الماضي يعود نظراً لإطلاق غازات من المصانع والسيارات وغيرها تعمل على حبس الحرارة، بمعنى أنّ الثورة الصناعية في القرن الماضي ساهمت بارتفاع حرارة الأرض لمستوى غير مسبوق، وتشارك مختلف دول العالم في مكافحة تغير المناخ ومحاولة الوصول إلى حلول لمشكلة الاحتباس الحراري نظراً لمخاطرها العديدة. من الجدير بالذكر أنّ التحذيرات من اضرار ظاهرة الاحتباس الحراري تتصدر العناوين منذ أواخر الثمانينيات، وقد قامت العديد من الدول بتوقيع معاهدات بشأن تغير المناخ بهدف الحد من ظاهرة الاحتباس الحراري منذ أوائل التسعينيات، وقد تم عقد العديد من المؤتمرات لبحث وسائل التكيف مع آثاره.