قسم شؤون الخريجين
يقوم قسم شؤون الخريجين بالإشراف والمتابعة على عمليات تخريج الطلاب والطالبات بعد إنهاء الدراسة للخطة الدراسية. مهام قسم شؤون الخريجين
إصدار وثائق الخريجين لمرحلة البكالوريوس
تنفيذ طلبات الطلبة المقدمة إلكترونيًا بشأن استخراج السجل الأكاديمي بعد مصادقتها. إصدار وثائق بدل فاقد. التصديق على صور الوثائق والشهادات للطلبة الراغبين في إجراء المراسلات الخارجية.
إعداد دليل الخريجين في نهاية كل عام دراسي. إعداد التقارير والإحصائيات المتعلقة بالطلبة الخريجين.
خطوات التخريج
يمر العمل على تخريج الطلبة بعدة خطوات تستغرق مدة زمنية قدرها 30 يوم عمل. الخطوة الأولى: إتاحة ايقونة بيانات خريج في الخدمات الطلابية في الأسبوع التاسع والمعلن عنه في التقويم الأكاديمي. الخطوة الثانية: يقوم الخريج بتعبئة البيانات في ايقونة بيانات خريج لمن أكمل 110 ساعة دراسية في الفترة المحددة حسب التقويم الأكاديمي مع الالتزام بالأتي:
التأكد من صحة ودقة البيانات المدخلة. أن يكون اسم الخريج الثلاثي مدخلاً باللغتين ومطابقًا لجواز السفر. التأكد من صحة معلومات التواصل. مياه بانياس: ربط المحطة الأولى من مشروع مياه بلوزة بخط توتر كهربائي مستقل عن التقنين – بلدنا نيوز – موقع الكتروني من المجموعة المتحدة UG. الخطوة الثالثة: بعد انتهاء الفصل الدراسي الدراسي والانتهاء من رصد الدرجات تبدأ عملية مطابقة الخطط الدراسية.
- مياه بانياس: ربط المحطة الأولى من مشروع مياه بلوزة بخط توتر كهربائي مستقل عن التقنين – بلدنا نيوز – موقع الكتروني من المجموعة المتحدة UG
مياه بانياس: ربط المحطة الأولى من مشروع مياه بلوزة بخط توتر كهربائي مستقل عن التقنين – بلدنا نيوز – موقع الكتروني من المجموعة المتحدة Ug
الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وبعد، فعليك سلام الله ورحمته وبركاته. في البدء أذكرك أخي الكريم بجملة أمور:
1- العلم الشرعي هو أشرف العلوم، لا يقارن بسواه، وبركته عظيمة على من حسن قصده، وصلحت نيته في طلبه. 2- الرزق بيد الله {إِنَّ اللَّهَ هُوَ الرَّزَّاقُ ذُو الْقُوَّةِ الْمَتِينُ} [الذاريات: 58]، وأسبابه كثيرة لا تقتصر على الشهادات والدرجات، فكم من ثري فتح الله عليه وليس معه شيء منها، والتجارة والزراعة، وكثير من الصنائع لا تتطلب درجات علمية، بل قد يقال إن التعويل في هذا الزمن في كثير من البلدان الإسلامية على الوظيفة ما هو إلا فتح باب للحاجة والفقر والاستغلال! 3- المؤسسات التعليمية لا تخرج علماء في الشريعة، بل غايتها أن تعطي مفاتيح، وقد تكون بعض تلك المفاتيح غير صالحة في كثير من البلدان التي اعتمدت في تدريس الشريعة منهاج منحرفة، لكن لاشك في وجود جامعات ومؤسسات تعليمية قوية في مناهجها، حسنة في تأصيلها وتأسيسها، تهيئ للطالب أسباب الطلب، وتعينه على تحصيل العلم. وبناء على ما سبق:
إن تيسرت لك دراسة الشريعة في مؤسسة تعليمية تُحْسِن بناءك وتأسيسك، وتوفر لك دواعي الاجتهاد في الطلب، لا تؤسس لعقائد فاسدة، ولا لمناهج منحرفة، أو قوانين وضعية فذاك.
وأضافت أن إليوت أظهر شغفًا كبيرًا بالفيزياء ونجح في استكمال دراسته الثانوية خلال عامين فقط في المنزل ليتلقى دروسه الجامعية وهو في التاسعة وينجح في التخرج بعمر 13 سنة. وتؤكد والدة إليوت أن ابنها ربما نشأ بسرعة كبيرة إلا أنها لا تزال تعتبره طفلًا صغيرًا وتتمنى أن يستكمل تعليمه ويصل إلى أعلى الدرجات الجامعية