5 – الرسوم المتحركة ( Animation):
وهي سلسلة من الرسوم المنفصلة تعرض بسرعه وتسلسل محددين لتشكيل مقطع ذي معنى ، ويمكننا اضافة الحركة على الرسوم باستخدام برامج تصميم الرسوم المتحركة..
6 – الفيديو ( Video): لقطات فلمية متحركة سجلت بطريقة رقمية توفر للمستخدم متعة المشاهدة الواقعية........
( جميع حقوق الطبع و النشر محفوظة لوزارة التعليم)
اسمي فاطمة علي الشيخ 👋🏻
طالبة في المرحلة الأول ثانوي 👩🏻💼
اعيش في جدة 🗺
ادرس بثانوية 73 🏫
View All Posts
التنقل بين المواضيع
من مجالات استخدام الوسائط المتعددة :
أدى التطور السريع في أنظمة وبرامج الوسائط المتعددة إلى انتشار استخامها في العديد من المجالات ،ومنها:
1- التعليم والتدريب:
- التعليم عن بعد: " نظام تعليمي يتم فيه تقديم التعليمات والإرشادات التعليمية بين مدرسين وطلاب يفصلهم الزمان والمكان. - التعليم المنزلي: نظام تعليمي يهتمد أساسا على ربط الطالب بجهاز الحاسب الألي من خلال برنامج الوسائط المتعددة
المعدة أساسا لتدريس المقررات الدراسية إما من خلال قاعدة بيانات مركزية كتصلة بشبكة المدرسة ،أو
مخزنة على أقراص مدمجة. مكونات الوسائط المتعددة ومجالاتها ومراحل إنتاجها. - الحقيقة الوهمية: أنظمة حاسب آلي تمكن المستخدم من خلالها أن يستكشف عوالم مبتدعة بواسطة الأجهزة والبرامج ،تحمل
قدرا من المشابهة بالحقيقة. - ندوات الفيديو: توفر ندوات الفيديو اتصالا مباشرا بين طرفين أو أكثر بواسطة الحاسب الالي بالصوت والصورة معا. 2- الأعمال التجارية:
- مع تزايد التنافس التجاري بين الشركات أصبح من الضروري تقديم خدمات أفضل ومعلومات حديثة وشاملة للزبائن
وبشكل متواصل. - مع وجود أزرار انتقال وقوائم في العرض يمكن للزبون الانتقال بكل حرية ويسر ليستعرض كل ما قد يسأل عنه. 3- الاستخدام المنزلي:
يعد الاستخدام المنزلي السوق الأساسي للوسائط المتعددة فبوجود ألعاب الفيديو التي تطورت بشكل كبير خلال السنوات الماضية
لا يكاد يخلو بيت من هذه الالعاب.
من مجالات استخدام الوسايط المتعدده في الطب
4- صوتيات. 5- رسائل صوتية. 6- رسائل فيديو. 7- حركة كاملة مخزنة واقراص الفيديو. 8- صور مجسمة.
من مجالات استخدام الوسايط المتعدده في مجال الهندسه
البحث ممثل يمكن العثور عليها في المجلات مثل مجلة الوسائط المتعددة. الطب
في الطب، يمكن للأطباء الحصول على تدريب من خلال النظر في عملية جراحية افتراضية أو أنها يمكن محاكاة كيف يتأثر جسم الإنسان عن طريق الأمراض التي تنتشر عن طريق الفيروسات والبكتيريا ومن ثم تطوير تقنيات لمنع ذلك. وثيقة التصوير. تصوير الوثائق هو الاسلوب الذي يأخذ نسخة مطبوعة من صورة / وثيقة وتحولها إلى شكل رقمي (على سبيل المثال، والماسحات الضوئية). تطبيقات الوسائط المتعددة في المجال التعليمي:
1. الاختبارات. 2. ما هي الاهداف التي تحققها الوسائط المتعددة | مجلة البرونزية. البرامج الترفيهية التعليمية. 3. الموسوعات والمعاجم. 4. نظم التعليم العالمية. 5. نظم التعليم المتخصصة. 6. جامعات وكليات الإنترنت
المصادر:
1-ويكيبيديا
2-تقنيلت التعليم. التنقل بين المواضيع
من مجالات استخدام الوسايط المتعدده في مجال الطب
تعزيز قيم المواطنة والقيم الاجتماعية لدى الطالبة. المساهمة في إكساب المتعلمات القدر الملائم من المعارف والمهارات المفيدة، وفق تخطيط منهجي يراعي خصائص الطالبات في هذه المرحلة. تنمية شخصية الطالبة شمولياً ؛ وتنويع الخبرات التعليمية المقدمة لهما. تقليص الهدر في الوقت والتكاليف، وذلك بتقليل حالات الرسوب والتعثر في الدراسة وما يترتب عليهما من مشكلات نفسية واجتماعية واقتصادية، وكذلك عدم إعادة العام الدراسي كاملا. تقليل وتركيز عدد المقررات الدراسية التي تدرسها الطالبة في الفصل الدراسي الواحد. تنمية قدرة الطالبة على اتخاذ القرارات الصحيحة بمستقبلها، مما يعمق ثقتها في نفسها، ويزيد إقبالها على المدرسة والتعليم، طالما أنها تدرس بناءً على اختيارها ووفق قدراتها، وفي المدرسة التي تريدها. رفع المستوى التحصيلي والسلوكي من خلال تعويد الطالبة للجدية والمواظبة. من مجالات استخدام الوسايط المتعدده في الطب. إكساب الطالبة المهارات الأساسية التي تمكنها من امتلاك متطلبات الحياة العملية والمهنية من خلال تقديم مقررات مهارية يتطلب دراستها من قبل جميع الطالبات. تحقيق مبدأ التعليم من أجل التمكن والإتقان باستخدام استراتيجيات وطرق تعلم متنوعة تتيح للطالبة فرصة البحث والابتكار والتفكير الإبداعي.
عندما ننظر إلى اي تطبيق سنلاحظ بأنها تجمع كميه وفيره من مكونات الوسائط المتعددة ، وغالبا ما تكون تتكون من:.
الفيديو
لقطات فلمية متحركة سجلت بطريقة رقمية توفر للمستخدم متعة المشاهدة الواقعية لأشياء قد لا يستطيع رؤيتها مباشرة لعدة اسباب
مثل وقوع الحدث في فترة زمنية ماضية كالأحداث السياسية والتاريخية. أو لخطورتها كدراسة كحياة الحيوانات المفترسة والبراكين. من مجالات استخدام الوسائط المتعددة :. أو بعدها كالأماكن السياحية وبيئة المحيطات ، أو الفترة الزمنية الطويلة
اللازمة لحدوثها مثل دورة حياة النبات. مجالات استخدام الوسائط المعددة
في ظل التطورات المتسارعة للتقنية أصبح استخدام الوسائط المتعددة أمراً شائعاً في مختلف المجالات من حولنا،فلا يكاد يخلو يومنا
من التعرض لتطبيق من تطبيقاتها. وفيما يلي نستعرض أهم مجالات استخدام الوسائط المعددة:
التعليم:
يمكن استخدام الوسائط المتعددة في التعليم كوسيلة مساعدة للمعلم في الصف أو كأداة للتعلم الذاتي تتكون من روابط فعالة
تربط المعلومات ببعضها على شكل برمجة مما يتيح التفاعل بين المعلم والمادة التي سيتعلمها، أو كأداة للتعلم في واقع إفتراضي
التدريب:
يمكن استخدام تطبيقات الوسائط المتعددة في مجال التدريب على الأعمال في المنشآت التجارية أو الحكومية. التسلية:
تعد الوسائط المتعددة الركيزة الاساسية عند إنتاج برامج التسلية والترفيه، حيث لا يستغنى عنها عند صناعة المؤثرات الخاصة بالأفلام والرسوم المتحركة.
لطالما حمل شهر رمضان معه أوقاتاً طيبة للملايين حول العالم، حيث تجتمع الأسر ويلتقي الأصدقاء، ويكثر فيه الإحسان والتكافل مع المحتاجين، وينتظر الجميع، كباراً وصغاراً، حلول العيد. وقد كان هذا حال عائشة منذ طفولتها وبعد زواجها، إلا أن عيد الفطر منذ نحو سنتين حمل لها ولأطفالها خبراً غيّر حياتهم رأساً على عقب. دار العلم للملايين + رنا شريف. تروي لنا هذه الأم اليمنية النازحة قصتها وتشاركنا همومها، وتتذكر ذلك اليوم قائلة: "أٌصيب زوجي يوم أول عيد في الصباح… كنا ننتظر إنه يجي… الكلّ حزن… لا بقي عيد ولا يوم فرح ولا شيء…"
فرّت عائشة وأسرتها من ديارهم في الحديدة منذ أربع سنوات نتيجة تصاعد الصراع، وبعد وفاة زوجها، باتت هي المعيلة الوحيدة لأطفالها الثلاثة. وما عائشة إلا واحدة من آلاف الأسر النازحة الأكثر ضعفاً التي تواجه خطر الجوع، وتعتمد على دعم المفوضية لتأمين سبل العيش. يشكل برنامج المساعدات النقدية أهم أشكال الدعم الذي تقدمه المفوضية في اليمن، والذين يخصص من خلاله آلاف المتبرعين زكاتهم كل عام لصالح العائلات الأكثر عوزاً في اليمن. وعن أحوالها الآن في رمضان، تقول عائشة "ينقصنا الراشان (الطعام) ومقاضي رمضان… يعني حسب اليوم اللي نقدر نسوّي أكل، ولو ما فيش… حتى لو لقينا تمرة وقهوة، الحمدلله. "
تذكّر عائشة وأسرتها خلال ليالي رمضان والعيد - Zakat Blog
ثم أتى بأقوال مجموعة من فقهاء المالكية في المسألة كالمواق، واللخمي، وابن بشير، وابن الحاجب، وابن ناجي، وغيرهم ، وأقوال بعض فقهاء غير المالكية. ثم قال رحمه الله بعد هذه المقدمة مرجحا قولا على قول: "والجواب عن هذا بحول الله وقوته وعونه وتأييده ونصرته إن ما ذكره هؤلاء الأئمة المتأخرون من المنع لما ذكر قبل الفجر بخمسة أدراج صحيح معتبر ووجهه باد لدى كل من تأمل وأمعن النظر" [12] ثم ذكر بيان وجه هذا الاعتبار ومنشأ العمل به وانتشاره. وهذا الكتاب على صغر حجمه كثيرة الفائدة، عظيم العائدة، قدم فيه العلامة محمد بن جعفر الكتاني رحمه الله جوابا شافيا كافيا على المسألة التي ذهب إليها بعض المتأخرين من الفقهاء، من أنه جرى العمل في شهر رمضان: منع الأكل والشرب والجماع وغيرهما مما يفطر الصائم قبل طلوع الفجر بثلث ساعة، وغيرها من المسائل الأخرى المتعلقة بالصوم. جريدة الرياض | عبدالرحمن البرقوقي الأديب المحقق. *اعتمدت في التعريف بهذه الرسالة على نسخة مخطوطة بالمكتبة الوطنية بالرباط تحت رقم: 154جك(A) بخط مؤلفها في 38 ورقة. والكتاب طبعته دار ابن حزم بتحقيق: فاطمة البقالي، وليلى الونسعيدي سنة: 1439هـ. (لم يتيسر لي الحصول على الكتاب المطبوع). *******************
هوامش المقال:
[1] من مصادر ترجمته: فهرس الفهارس (1/515)، شجرة النور (1/619)، سل النصال (ص: 43)، إتحاف المطالع (2/444)، الأعلام للزركلي (6/72)، مقدمة محمد المنتصر في الرسالة المستطرفة ص: 29_42 مع لائحة لأهم من ترجموه، إفادة السالك(ص: 299)، وصدر لمحمد بن عزوز كتابا بعنوان: "المحدث الكبير العلامة السيد محمد بن جعفر الكتاني الحسيني الفاسي" في جزأين.
التعريف بكتاب إرشاد العوام لما به العمل في الصيام لمحمد بن جعفر الكتاني(ت 1345هـ) – بوابة الرابطة المحمدية للعلماء
وعلى منوال الجزء الأول من تاريخ الأدب العربي الذي نحن بصدده حرر عمر فروخ تأليفه مروراً بالعصر العباسي والمملوكي والعثماني، علماً بأنه في المجلد السادس خصص بالحديث عن الأدب في المغرب العربي والأندلس من أوائل القرن السابع إلى أواسط القرن العاشر للهجرة وبالتاريخ الافرنجي أوائل القرن الثالث عشر إلى أواسط القرن السادس عشر، حيث تحدث عن الحياة الثقافية في هذا العصر وبالذات تطور الحضارة الإسلامية في بلاد المغرب والأندلس، وقد خاض الرجل بحور آداب وحضارات وثقافات المغرب الكبير وهو ما يوازي ثقافات وحضارات المشرق العربي.
جريدة الرياض | عبدالرحمن البرقوقي الأديب المحقق
مردود إيجابي
وأكد الدكتور عبدالله الشيباني الرئيس التنفيذي لوثيقة الولاء والانتماء أن التطوع له مردود إيجابي على المجتمع ككل، كما أن له إيجابيات عدة على الجانب الاقتصادي ليس في الدولة فقط، بل آثاره تنسحب على الاقتصاد العالمي، فكثير من أبناء الوطن تطوعوا خارج الدولة لنجدة الشعوب المنكوبة والوقوف معهم أثناء الأزمات بهدف التخفيف عنهم دون منة أو انتظار لرد الجميل، فالعمل التطوعي يكسب المتطوعين خبرات تنظيمية وإدارية ومالية تعود بالنفع المادي على الجهات التي يتطوعون فيها. حملات توعوية
وفي السياق نفسه أكدت الدكتورة ميثاء محمد سعيد الكعبي مستشارة ومدربة في مجال التنمية البشرية وتطوير الذات ومتطوعة منذ أعوام طويلة أن كافة الجهات أصبح لديها الوعي بأهمية التطوع، كما أنه إذا تم ترسيخ مفهوم التطوع والشراكات بين الدوائر سواء أكانت حكومية أم خاصة في الموارد والكوادر البشرية الوطنية وتم تدريبها على أن تتخصص في مجالات التطوع المتعددة، فبالتالي يتم توفير ميزانية عالية على تلك الدوائر والجهات بدلاً من صرفها في حال عملية توظيف كوادر معينة للقيام بأعمال يمكن أن يقوم بها متطوعون.
ولله في خلقه شؤون.