استخدام الأتمتة والذكاء الاصطناعي لتعزيز تجربة التعلم: تسعى منصات تجربة التعلم إلى توظيف التقنيات المبتكرة في علوم البيانات وتعلم الآلة والذكاء الاصطناعي من أجل تحسين تجربة التعلم وتعزيز تفاعل النظام مع المتدربين. برنامج نظام إدارة التعلم الإلكتروني منصة (مدرستي). في المقابل، ماذا نعني تحديدًا بمنصة إدارة التعلم LMS ؟ منصة إدارة التعلم أو نظام إدارة التعلم LMS هو منتج رقمي تم تصميمه خصيصًا لإدارة العملية التعليمية والمحتوى التعليمي من قبل فريق مختص بالمنظمة أو الجهة المسئولة عن هذه المساحة التعليمية، ويتم من خلال هذا النظام إدارة المتدربين المُضافين إلى مساحة التعلم المخصصة لهم؛ ورفع كافة المحتويات التعليمية المرغوب إيصالها إلى المتدربين، وأحيانًا تكون هذه المنصات معززة بأداة داخلية مدمجة لإنشاء وصناعة المحتوى لتكون بذلك LCMS أي Learning Content Managment System بدلًا من الاعتماد كليًا على ملفات سكورم. تركز منصات إدارة التعلم بشكل أكبر على مدير الأكاديمية أو مساحة التعلم من خلال تقديم مزايا وتمكينات له تساعده في قيادة وإخراج العملية التعليمية بالشكل التنظيمي الذي يأمله. ما المزايا التي تقدمها منصات إدارة التعلم؟ يمكن تلخيص مزايا ونقاط قوة منصات إدارة التعلم فيما يلي: تتبع أداء المتدربين والحصول على تقارير دقيقة: تمكنك معظم أنظمة إدارة التعلم من تتبع أداء المتدربين داخل مساحتك أو أكاديميتك الرقمية وتصفح تقارير على نطاقات واسعة سواء تقارير متعلقة بالرحلة التعليمية ( الدورة التدريبية) أو متعلقة بمتدرب بعينه أو تقارير عامة على مستوى الأكاديمية، وهذا يساعدك بشكل كبير على ضبط جودة المحتوى التعليمي وتحديثه باستمرار بناءً على تلك التقارير والمؤشرات.
- منصة ادارة التعلم مزن
- عيوب القرار الاداري pdf
- عيوب القرار الاداري السعودي
منصة ادارة التعلم مزن
تصدير المكونات التعليمية للمعلمين مباشرة إلى منصة التعلم. إمكانية إعادة تطوير المكونات التعليمية، والاحتفاظ بالنسخ القديمة، لتتوفر لديهم جميع النسخ السابقة في حالة الحاجة إليها أثناء عملية التطوير. يدعم بناء السيرة الذاتية والخبرات الأكاديمية والبحثية للطلاب والمعلمين ومشاركتها مع الآخرين. إدارة إنجازات الطلبة تتيح لجامعتك:
إنشاء البيانات الببليوغرافية والروابط للأبحاث والمقالات التي ينشرها الطلاب والمعلمون في المجلات والمدونات. بناء السيرة الذاتية للطلاب والمعلمين. رابط منصة إدارة التعلم بجامعة بنها وخطوات تسجيل الدخول - شبابيك. الحصول على مستودع رقمي لتخزين جميع الأعمال التي يقوم بها الطالب والمعلم. السماح للطلاب والمعلمين بالاطلاع على المشاريع والأبحاث لمراجعتها وإبداء الملاحظات. السماح بالتواصل الاجتماعي بين الطلاب. تمكين الطلاب من المشاركة في الأبحاث والمشاريع بشكل جماعي. يمكن لجامعتك إجراء عدد غير محدود من الفصول الافتراضية على الإنترنت، بمساعدة أدوات تتيح للمعلمين تقديم تجربة تعليمية ممتعة ضمن قنوات تفاعلية. يمكن للمعلمين أيضاً تسجيل المحاضرات ونشرها لاحقًا كجزء من منهج المقرر. الفصول الافتراضية تتيح لجامعتك:
تقديم العروض، ودعم ملفات PDF وملفات MS-Office
دعم السبورة البيضاء وأدواته مثل المؤشر والتكبير والرسم.
التعلم النقال يتيح لجامعتك:
التسجيل المباشر باستخدام الهواتف الذكية (مع إمكانية السداد للالكتروني في حال حاجة الجامعة لذلك). الدخول من أي مكان وفي أي وقت للوحدات التعليمية. نقطة دخول موحدة على خدمات مداد بما فيها بيئة التعلم الإلكتروني. الاطلاع على نشاطات الطلاب ودرجاتهم في أي وحدة تعليمية. منصة إدارة التعلم. استخدام محرر النص المنسق في المنتديات، وتحميل الواجبات وغيرها. تحميل أي ملفات من أجهزة الطلاب إلى منطقة الملفات الخاصة بهم في نظام التعلم الإلكتروني. السماح للطلاب والمعلمين بالتواصل ولاطلاع على رسائلهم الخاصة والتنبيهات بسهولة.
القضاء الإداري |عيوب القرار الإدارى | عيب عدم الإختصاص البسيط والجسيم وعيب الشكل - YouTube
عيوب القرار الاداري Pdf
2- من حيث مضمون القرار: وهو ما يسمى بالقرارات الفردية والقرارات اللائحية. 3- من حيث خضوع القرارات لرقابة القضاء: فالقرارات الصادرة عن السلطة الإدارية تخضع لرقابة المحاكم الإدارية، أما القرارات الصادرة عن السلطة التفنيذية عندما تمارس وظيفتها السياسية كحكم وليس سلطة إدارية وهي التي تسمى بأعمال السيادة، فأنها لا تخضع لرقابة القضاء مثل قرار إعلان حالة الطوارئ وتشكيل وحل مجلس الشورى والوزراء وتعيين وإعفاء الوزراء. أركان القرار الإداري
لقد استقر القضاء الإداري المقارن والسعودي على أنه هناك أركان أساسية يقوم عليها القرار الإداري وهذه الأركان هي:
1- ركن السبب:
وهو يعنى الحالة الواقعية أو القانونية التي تدعو السلطة الإدارية إلى اتخاذ القرار، فهو عنصر خارجي سابق على اتخاذ القرار الإداري ومثاله قيام حالة واقعية تهدد الأمن العام أو صدور قرار من سلطة الضبط الإداري لحماية النظام العام بعناصره. عيوب القرار الاداري في القانون الجزائري. 2 ركن الشكل والإجراءات:
ويعنى الشكل الذي يتطلبه النظام لإصدار القرار الإداري والإجراءات التي يمر بها مثل الكتابة والنشر، والقاعدة العامة أن القرارات الإدارية ليست لها شكل معين فالإدارة حرة في اختيار
الشكل المناسب للقرار ما لم يقيدها النظام بشكل معين مثل سحب الجنسية أو نزع الملكية للمنفعة العامة.
عيوب القرار الاداري السعودي
إعداد: عبدالغاني كرومي
( باحث بالمركز)
تباشر الإدارة باعتبارها سلطة عامة نوعين من الأعمال القانونية: أعمال تصدر من جانبها فقط وتسمى القرارات الإدارية، وأعمال تتم بتوافق بينها وبين طرف آخر وتسمى العقود الإدارية. عيب المحل (مخالفة القانون) في القرار الاداري. لتسليط الضوء على النوع الأول من الأعمال القانونية للإدارة والمتمثل في القرار الإداري سنحاول في هذا المقال تحديد ماهيته وأركانه وكذا العيوب التي قد تعتريه والتي يمكن أن تكون موضوع دعوى قضائية لإلغائه أمام المحاكم المختصة. يمكن تعريف القرار الإداري بأنه: "إعلان الإدارة عن إرادتها الملزمة بما لها من سلطة بمقتضى القوانين واللوائح بقصد إنشاء أو تعديل أحد المراكز القانونية متى كان ممكنا وجائزا قانونا، وكان الهدف منه تحقيق المصلحة العامة" [1]. نستشف من هذا التعريف أنه يتعين أن تتوفر في القرار الإداري عدة شروط لعل أهمها أن يكون:
صادرا عن سلطة إدارية عامة ومعبرا عن إرادتها المنفردة؛
محدثا لأثر قانوني يتمثل في إنشاء وضع قانوني جديد أو تعديل وضع قانوني قائم أو إلغائه؛
ممكنا وجائزا قانونا وهادفا لتحقيق المصلحة العامة. وعليه، فالإخلال بشرط أو أكثر من هذه الشروط يؤدي إلى عدم اعتبار مجموعة من القرارات أو الأعمال الصادرة عن الإدارة كقرارات إدارية.
فالإدارة تلتزم بتقدير خطورة الأفعال التي تبرر تدخلها ويكون ذلك حسب معايير موضوعية دقيقة حتى لا ينطوي قرارها على عدم مشروعية تؤدي الى إلغائه ويتمثل ذلك من خلال تحديد المخالفة الإدارية التي يرتكبها المتعاقد ووضعها في قالب لا إبهام فيه ولا غموض والا فان الجزاء يكون عن حدس وتخمين لا عن جزم ويقين وقيام الإدارة بهذا يكون انطلاقا من مسؤوليتها في مشاركة المشرع في تحديد أركان بعض المخالفات تحديد يخضع اعمالها لرقابة قضائية صارمة.