الله يكفينا شرهم. في كده - YouTube
- الله يكفينا شرهم _ هههههههه - YouTube
- موضوع عن الحوار
الله يكفينا شرهم _ هههههههه - Youtube
————————–
جلبت أسرة مواطنة خادمة فلبينية ، وكانت تنام معها ابنتهم البالغة من العمر 15 سنة في غرفة واحدة ، ومع مرور الأيام أصيبت الابنة بشحوب وغثيان وألم في المعدة فلما عرضتها الأسرة على الطبيب تبين أنها حامل وقد أنكرت الابنة وجود أية علاقة بينها وبين أحد فشكوا في الخادمة والتي تبين أنها رجل وليست إمرأة ، وانه كان يضع منوما في مشروب الفتاة كلما أراد ممارسة الجنس معها. شو رأيكم ؟؟ كيف القصص ؟؟ بتخوف ما ؟
الله يكفينا شرهم..
ردود تقييم
وينكم ليه مارديتوا.. ؟؟
روعه يسلمو
يعطيك العافيه
تقبلي مروري
الله يحفظنا منهم
نورتوا والله يالغوالي
—————————-
إحدى الخادمات أراد رب الأسرة تسفيرها رغما عنها ، وقبل ذهابها للمطار وضعت طفل الأسرة في الغسالة وقامت بتشغيلها وقد اكتشفت الأم هذه الجريمة بعد وقت قصير من ارتكابها فقامت بالاتصال لزوجها على هاتف سيارته حيث كانت الخادمة معه ولم يصلا بعد للمطار وأبلغته بالحادث فجن جنونه وأنزل الخادمة عنوة من السيارة وقام بدهسها ومر عليها بسيارته عدت مرات حتى قتلها. ———————————–
قامت الخادمة بهدف الانتقام من مخدومتها ، بغرس أكثر من دبوس في رأس الطفل الصغير مما أدى إلى وفاته. ———————————-
قررت أسرة ترحيل خادمة هندية تعمل لديهم ، وقبل السفر مباشرة قامت الخادمة بسد فتحة الشرج لطفل الأسرة الذي لم يتجاوز عمره 8 أشهر بمادة لاصقة ( السوبر جلو) ، مما أدى إلى وفاته ، ولم تكتشف الأسرة سبب الوفاة وإنما الطبيب هو الذي اكتشف ذلك وكانت الخادمة قد غادرت بالفعل. ———————————-
أحبت خادمة فلبينية ابن مخدومها الشاب الوسيم وعشقته ، ولكن الشاب لم يعرها اهتماما كافيا أدى إلى بها إلى عمل تعويذات سحرية له مما تسبب عنه تدهور في صحة الشاب الذي أصبح يبدو كالكهل ، وقد فعلت ذلك لكي لا يتزوج الشاب غيرها وسافرت لبلدها تاركة الشاب لا يجد علاجا شافيا من هذا السحر.
أخر تحديث سبتمبر 21, 2021
موضوع تعبير عن اداب الحوار بالعناصر
موضوع تعبير عن اداب الحوار بالعناصر لجميع الصفوف الدراسية، الموضوع للصف السادس والخامس والرابع الابتدائي، في آداب الحوار هناك مجموعة من الآداب والبعض من الخصائص والضوابط التي يجب توافرها أثناء الحوار من كل الأطراف التي تشارك فيه، وذلك ليتم التحقيق للهدف الرئيسي للحوار حتى لا يحدث تحول في الحديث أو الحوار إلى كلام بلا أي فائدة أو بجدال. موضوع تعبير عن اداب الحوار بالعناصر والمقدمة والخاتمة للصف الرابع والخامس والسادس الابتدائي، موضوع عن اداب الحوار بالأفكار والاستشهادات للصف الاول والثاني والثالث الاعدادي والثانوي ولجميع الصفوف التعليمية. مقدمة موضوع تعبير عن اداب الحوار بالعناصر
الحوار في اللغة، معناه المحاورة أو من حاور أو يحاور، وهو يقصد به التراجع في الكلام، وقد يأتي بمعنى أنه يشاور في الامر. موضوع عن الحوار السنة 2 متوسط. بينما في الإصطلاح،فهو عبارة عن نشاط لفظي وعقلي مؤدياً إلى توضيح الرأي أو بقضية ما أو الحل لمشاكل معينة من خلال البراهين والأدلة، وذلك بين المتحاورين. أهم ما في آداب الحوار
أن موضوع الحوار لابد أن يكون معلوم من جميع الأطراف الذين يشاركون فيه، وعليه يكون الجميع لديهم القدرة على المحاورة وعلى النقاش بالشكل الجيد والفعال.
موضوع عن الحوار
أن كل الأطراف المشاركة في الحوار يمتلكون صفة اعترافهم بالخطأ في حال المخالفة لما هو صواب. يجب التأدب في الحديث والإلتزام بانتقاء الألفاظ المناسبة والحسنة، والإبتعاد عن أي لفظ سيئ أو بذيء، مما يؤدي تحقيق الهدف المنشود من الحوار. أن يكون الدافع والهدف الرئيسي من هذا الحوار هو الوصول للصواب، والابتعاد عن إخفاء الحقائق. الإعتدال أثناء الحديث حتى الإنتهاء من الحوار والبعد عن الغضب قدر الإمكان وعدم رفع الصوت، وما يؤدي لذلك. عدم التشدد في فرض الرأي، بل أنه يجب أن يكون متميز بالسلاسة والمرونة. يجب الإصغاء الجيد أثناء عملية الحوار لبعضهم البعض، وعليهم عدم التسرع والتأني وضبط النفس أثناء الحوار. على كل طرف من الأطراف أن يكون حليماً وممتلك للصفات جيدة منها، الفهم والإصغاء والأدب، للاستفادة مما يطرح من الأطراف الأخرى. موضوع عن الحوار. فوائد الحوار بين الأشخاص
المصداقية في الحوار
وهي أن يتمتع كلا المتحاورين بصدق الحديث وينطبق على ذلك الصدق بالبراهين والأدلة الداعمة لكل رأي، والصدق في الحديث يجعل منه حوار مفيد وفعال، يسمح لكل منهم أن يأخذ برأي الآخر بناء على الطرح من الجانبين. سعة الصدر مع الصبر
يحتاج كل متحاور أن يستمع لآراء مختلفة وأن يهتم بالإصغاء لمختلف المتحدثين سواء كانوا من المؤيدين له أو من المعارضين، وذلك الأمر ليس من السهل فذلك يتطلب التمتع منه بالصبر، وأيضاً بسعة الصدر ليستطيع التقبل لكم الآراء المطروحة ومناقشتها.
٭ إضاءة المحاور هو الشخص المفكر المرن الواعي بحقوق الآخرين ويفقه الواقع والأولويات. مدير مركز الإشراف التربوي بالسويدي