نجد أن التعلم الذاتي يستخدم أساليب حديثة ومتطورة بينما يعتمد التعليم التقليدي على الأساليب التقليدية فقط. تعرف على: استخدام الانترنت في التعليم عن بعد
وهكذا نكون قد توصلنا إلى نهاية المقال بعدما تعرفنا على أهمية التعلم الذاتي والفرق بينه وبين التعليم التقليدي، والأساليب التي يمكننا عن طريقها التعلم عن طريق الذات بالاعتماد على أنفسنا من أجل إحراز التقدم في مهارتنا المختلفة والحصول على أفضل تعليم ممكن.
- التعليم الذاتي - تطبيقات واستراتيجيات التعليم و التعلم الإلكتروني الحديثة
- كتب فيزياء الصف الثالث الثانوي أسأله الامتحانات - مكتبة نور
التعليم الذاتي - تطبيقات واستراتيجيات التعليم و التعلم الإلكتروني الحديثة
كسب احترام الآخرين، وزيادة ثقة المرء بنفسه. معرفة الإنسان لحقوقه، بالإضافة إلى القوانين والأنظمة. امتلاك المؤهلات والتي تمنح المرء فرص العمل التي تجعله يعتمد على نفسه من الناحية المادية. العمل على زيادة الوعي في المجتمع، وإبعاد أفراده عن السلوكيات المنحرفة، وتعديل سلوك الأفراد. المساعدة على تحقيق المساوة والعدالة التوزيعية فيما يتعلق بتوفير فرص عمل للأفراد. تنمية الدول، والتقليل من مستوى الفقر. تمكين الأفراد من القدرة على أداء المهام بشكلٍ فعال، فالشخص المتعلم يقوم بالمهام بشكل أفضل من غير المتعلم، وهذا ما يفسر سبب الإقبال على توظيف المتعلمين والحاملين للشهادات العليا. أهمية التعلم الذاتي pdf. وسائل التعليم
تتعدد وسائل التعليم ومنها: [٨]
وسائل التعليم السمعية والبصرية: وتكون هذه التقنيات أو الوسائل المستخدمة في العملية التعليمية إما مرئية وإما مسموعة وإما كليهما معاً. وسائل الإيضاح: وهي الوسائل التي تُستخدم لتوضيح المادة التعليمية ومبادئها للمتعلمين. الوسائل الوسيطة: وهي الوسائل التي يستخدمها المعلم أو الطالب لتكون وسيطاً في التزويد بالمعلومات، قد تكون هذه الوسائل اختيارية مثل عمل أنشطة معينة أو تجارب لتوضيح فكرة ما، كما أنه من الممكن أن تكون أساسية واستخدامها ضروري في العملية التعليمية ولتحقيق الأهداف المنشودة.
[١٠]
فيديو عن تعريف العلم
تابع الفيديو التالي لمعرفة المزيد:
المراجع
^ أ ب "تعريف ومعنى تعليم في معجم المعاني الجامع" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 2018-4-4. بتصرّف. ↑ أ. حمزة هاشم محيميد السلطاني (2011-4-17)، "مفهوم التدريس" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 2018-3-29. بتصرّف. ↑ "education" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 2018-3-29. بتصرّف. ↑ "مفهوم التعليم" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 2018-3-29. بتصرّف. ↑ "The Importance Of Education For Individuals" ، ، 2015-3-23، Retrieved. 2018-4-5. Edited. ↑ "Why Education is Important",, Retrieved 2018-4-5. Edited. ↑ "Why is Education So Important in Life? ",, 2014-5-7، Retrieved 2018-4-5. Edited. ↑ أ. ضياء عويد حربي العرنوسي (2011-11-12)، "اسماء تقنيات التعليم" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 2018-3-29. بتصرّف. ↑ " self-education",, Retrieved 2018-3-29. Edited. ^ أ ب واجد الهذلي، التعلم الذاتي ، صفحة 1. أهمية التعلم الذاتي في عصرنا الحالي. بتصرّف.
الرئيسية ⁄ التعليم ⁄ الانصهار هو التحول من الحالة الصلبة الى الحالة السائلة
التعليم
الانصهار هو التحول من الحالة الصلبة الى الحالة السائلة:
عبارة صحيحة
كتب فيزياء الصف الثالث الثانوي أسأله الامتحانات - مكتبة نور
ويؤدي
هذا الاختلاف في طاقة الرابطة بين الطورين إلى اختلاف قيم بعض الخواص الفيزيائية ،
ومن أهمها التمدد الحراري للمادة. كما يحدث في أثناء عملية الانصهار للمادة تحول من
الترتيب المنتظم للجزيئات والذرات في شبكة الطور الصلب إلى ترتيب غير منتظم في
الطور السائل ،
لذلك يحدث تغيير في حجم المادة في أثناء الانصهار؛ وبالتالي يمكن أن يحدث تغيير في
كثافة المادة ،
فمن أجل معظم المواد يحدث ازدياد في الحجم عند الانصهار؛ وبالتالي يحدث انخفاض في
كثافة المادة في أثناء الانصهار. كنج الشوفي
مراجع
للاستزادة:
-
W.
Jewett,
Jr.
and R.
A.
Serway,
Physics
for
Scientists
and
Engineers,
Mary Finch,
Canada. كتب فيزياء الصف الثالث الثانوي أسأله الامتحانات - مكتبة نور. 2010. - M.
Zemansky,
Heat
Thermodynamics,
Kogakusha Company,
Ltd.,
Tokyo. 1957. التصنيف: الحرارة والترموديناميك
النوع: الحرارة والترموديناميك المجلد: المجلد الثالث
رقم الصفحة ضمن المجلد:
مشاركة:
من جهة أخرى يمكن حساب حرارة الانصهار
بدلالة الأنطلبية enthalpy من العلاقة
(4):
حيث تمثل
فرق
الإنطالبية بين الطورين المدروسين. إن الأنطلبية لأي طور تعطى بالعلاقة (5):
G هو تابع
جبس Gibbs
function
ويكون له القيمة نفسها من أجل الطورين الصلب والسائل؛ أي إن تغير تابع جبس خلال
التحول الطوري يكون معدوماً. وهو ما يعبِّر عن التوازن الطوري بين طورين مختلفين. إن أبسط طريقة
لقياس حرارة الانصهار للأجسام الصلبة تجريبياً هي إعطاء المادة طاقة كهربائية بنسبة
ثابتة ،
ومن ثم قياس تغير درجة الحرارة مع الزمن؛ بعد ذلك رسم التحول البياني لتغيير درجة
الحرارة مع الزمن. و يبين المنحني الحراري الناتج أنه في أي تغير طوري يكون شكل
الخط البياني في هذه المرحلة مستقيماً كما في (الشكل2). الشكل (2)
قد تعطي حرارة
الانصهار لكل مول مكان واحدة الكتلة مقدر بالحريرة إذا فُرض أن
n مول من
الجسم الصلب قد تحول إلى سائل خلال الزمن
t Δ من تقديم
الطاقة الكهربائية
؛ فيمكن كتابة العلاقة (6):
J: المعادل
الميكانيكي للحريرة J=4. 18. يمكن
الإشارة إلى أن قيمة حرارة الانصهار للمادة تعطي فكرة جيدة عن إمكانية استخدامها في
التبريد. ويوضح الجدول (1) أن حرارة انصهار الجليد مرتفعة نسبياً؛ لذلك يستخدم على
نحو واسع في عمليات التبريد.