[١]
شرح القصيدة
فيما يلي شرح القصيدة: [٢]
البيت الأول
هَذا الّذي تَعرِفُ البَطْحاءُ وَطْأتَهُ
وَالبَيْتُ يعْرِفُهُ وَالحِلُّ وَالحَرَمُ الشرح:
أراد الفرزدق في هذا البيت أن يعرّف هشام والموجودين بأنّ زين العابدين هو شخص معروف في مكة المكرمّة ومعروف في مواقع الحِلّ وفي مواقع الإحرام. البيت الثاني
هذا ابنُ خَيرِ عِبادِ الله كُلّهِمُ
هذا التّقيّ النّقيّ الطّاهِرُ العَلَمُ الشرح:
بدأ الشاعر باسم الإشارة (هذا) للدلالة على أنّ زين العابدين هو شخص مقرّب من الناس ومعروف لديهم، حيث أراد الشاعر أن يوجّه رسالة قوية لهشام بن عبد الملك بقوله خير عباد الله كلهم، ثمّ وصف زين العابدين بالنّقاء والطهارة والعلم للدلالة على شخصه الكريم. البيت الثالث
هذا ابنُ فاطمَةٍ إنْ كُنْتَ جاهِلَهُ
بِجَدّهِ أنْبِيَاءُ الله قَدْ خُتِمُوا الشرح:
يورد الشاعر في هذا البيت بعض للحقائق عن الإمام زين العابدين بأنّ أمّه هي فاطمة الزهراء ، وجدّه هو الرسول محمد عليه الصلاة والسلام وهو خاتم الأنبياء والمرسلين. البيت الرابع
وَلَيْسَ قَوْلُكَ: مَن هذا؟ بضَائرِه
العُرْبُ تَعرِفُ من أنكَرْتَ وَالعَجمُ الشرح:
هنا يوجّه الشاعر رسالة إلى هشام فيقول له بأنّه لا يعيب الإمام زين العابدين إنّكارك له بل هذا أمر يعيب هشام، فليس هناك من عربي ولا أعجمي من لا يعرف من هو زين العابدين.
من هو زين العابدين بن علي
زين العابدين في كربلاء شهد الإمام زين العابدين ما أصاب آل بيته الأطهار في موقعة كربلاء الشهيرة، والتي شهدت توقف الظلم أمام العدل والشرف المتمثلة في ذرية النبي صلى الله عليه وسلم، وكان زين العابدين هو من نجا من رجال آل البيت في تلك المعركة لكنه أصيب بوعكة صحية أفقدته القدرة على القتال، وبعد نهاية المعركة دخلت نساء آل البيت مع زين على ابن زياد الظالم الذي أصر على قتله بعدما علم نجاته لولا تشبثت عمته زينب به وإصرارها على تركه. العلم شهد العديد من العلماء بأن زين العابدين رضي الله عنه هو أعلم أهل الارض، وعلى رأسهم الإمام الأزهري، وسفيان بن عينة وسعيد بن المسبب. تابع أيضا تعرف على تاريخ قيام الدولة العثمانيه. حضارة الأندلس فتح الأندلس موقع مقال عربي المصدر:
من هو علي زين العابدين
اسمه همام بن غالب بن صعصعة ؛ ولد في مدينة البصرة في العام الـ20 من الهجرة النبوية ؛ وأمه هي ليلى بنت حابس وهي أخت الأقرع بن حابس الصحابي الذي كان أحد أشراف العرب في العصر الجاهلي ، ويقال بأن الفرزدق في شبابه كان يطلق عليه أبي مكية ؛ وذلك تيمناً باسم ابنة له ، أما لقب الفرزدق فقد أطلق عليه بسبب خشونة ملامح وجهه. وقد اشتهر هذا الشاعر الكبير بنسبه الرفيع ، إنه من قبيلة بدوية كان لها منزلة مرموقة وشأن كبير في الجاهلي وكانت قبيلته اسمها درام ، عرفت تلك القبيلة بسطوتها بين القبائل ؛ أما أبيه فقد اشتهر بكرم الضيافة والعزة ، وجده كان سيداً في قومه. كان الفرزدق ينتمي للعصر الإسلامي وله العديد من القصائد الجميلة والمؤثرة ، وفي هذا اليوم سوف نقدم لكم تحليل قصيدة الفرزدق في مدح زين العابدين … القصة مختصرة ، فقط تفضلوا بالمتابعة معنا. قصة قصيدة الفرزدق في زين العابدين:
ما قيل في تلك القصة أن هشام بن عبد الملك الذي كان ما يزال أميراً ولم يتولى الخلافة ، كان بالحرم المكي الشريف ، فنوى تقبيل الحجر الأسود إلا أنه لم يتمكن من فعل ذلك بسبب شدة الزحام ؛ فنصب له أتباعه منبراً خاص به بجانب الحرم انتظاراً لأن يخف الزحام كي يتمكن من أن يقبل الحجر الأسود.
من هو زين العابدين ابن الحسين
الإثنين 11/أبريل/2022 - 09:42 م
جامعة طنطا
استقبل الدكتور محمود ذكى رئيس جامعة طنطا، اليوم، بقاعة المؤتمرات بإدارة الجامعة عدد من الطلاب ذوى الهمم من مختلف كليات الجامعة، فى حضور الدكتور حمدى شعبان القائم بعمل نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، والدكتورة نجلاء الحلبى وكيل كلية التربية النوعية لشئون خدمة المجتمع، والدكتور محمد زين العابدين مريكب مدير رعاية ذوى الهمم بكلية الآداب، ونورهان بدران مترجمة الإشارة. أوضح رئيس الجامعة خلال اللقاء أن دعم ورعاية الطلاب ذوى الهمم يأتى على رأس الأولويات بالجامعة، موضحًا أنه تم إعداد برامج مميزة لخدمة ذوي الهمم في مختلف المجالات الرياضية والتوعوية والفنية والاجتماعية والخدمية والثقافية، لتحسين جودة حياتهم بما يمكنهم من أداء أنشطة الحياة اليومية المعتادة باستقلالية، إلى جانب اكتشاف المواهب ورعاية المتميزين والمبدعين منهم، وتنظيم العديد من الدورات التدريبية والمؤتمرات والندوات وورش العمل لتأهليهم لسوق العمل. قدم «ذكى» هدايا لـ250 طالباً وطالبة من ذوى الهمم فى نهاية اللقاء وحرص الطلاب على التقاط صور جماعية مع رئيس الجامعة، معربين عن سعادتهم باهتمام ورعاية إدارة الجامعة لهم وتذليل كل العقبات التى تواجههم وتحفيزهم على الدراسة والتفوق ومشاركتهم فى الأنشطة الطلابية مع أقرانهم.
البيت الخامس
كِلْتا يَدَيْهِ غِيَاثٌ عَمَّ نَفعُهُمَا
يُسْتَوْكَفانِ، وَلا يَعرُوهُما عَدَمُ الشرح:
يواصل الشاعر ذكر الصفات الحسنة عند الإمام زين العابدين، فيشبّه يديه بالغيث الذي ينفع الجميع، دون أن يعتري يديه العدم. البيت السادس
سَهْلُ الخَلِيقَةِ، لا تُخشى بَوَادِرُهُ
يَزِينُهُ اثنانِ: حُسنُ الخَلقِ وَالشّيمُ. الشرح:
يصف الشاعر الإمام زين العابدين بأنّه يسهل التعامل معه، وليس لديه ردود فعل حادّة، ويصفه بحسن الخلق.
30/03/2022
مصطفى عواضة
بعد عملية الخضيرة التي نفذها الشابان إبراهيم وأيمن اغبارية و عملية بئر السبع التي أقدم عليها الأسير المحرر محمد أبو قيعان، توّجت "تل أبيب" بعملية فدائية أقدم عليها الشاب ضياء حمارشة أسفرت عن سقوط 5 قتلى. وأدَّت هذه العمليات وغيرها إلى حدوث إرباك غير مسبوق في كيان العدو من رأس سلطته السياسية والأمنية إلى بيئته العسكرية والإجتماعية،فكيف يحاول "الجيش الذي لا يقهر" احتواء الموقف؟ وما هو قول المقاومة الفلسطينية؟
الناطق باسم حركة "الجهاد الإسلامي" طارق سلمي أكَّد في مقابلة مع موقع "العهد الإخباري" أنَّ هذه العمليات البطولية النوعية على امتداد الأراضي الفلسطينية خلقت حالة إرباك في المجتمع الصهيوني، وإن هذه العمليات تعبّر عن إصرار ووحدة الشعب الفلسطيني في سبيل استعادة الأرض. وأضاف:"راهن الإحتلال على إبقاء المواجهات في الضفة الغربية أو في القدس والأقصى متناسيا للحظة أنَّ الشباب الفلسطيني لن يواجه في الداخل وسيكون جثة هامدة، إلا أنَّ هذا الخزان الذي انفجر من بئر السبع وصولًا إلى تل الربيع يؤكِّد على عدم إمكانية إسقاط حقوق الشعب الفلسطيني من قبل الإحتلال بتقادم الزمن". وشدَّد سلمي على أنَّ "هذه العمليات ستؤدي إلى تحرير الأرض واستعادة حقوق الشعب الفلسطيني ونحن نعيش اليوم حالة استثنائية من المواجهة"، لافتًا إلى أنَّ مستوطنو الكيان الصهيوني لا يسطيعون السير في شوارع فلسطين اليوم وهم اليوم يقبلون على شراء الأسلحة الفردية لحماية أنفسهم".
تفسير الجلالين { لخلق السماوات والأرض} ابتداءً { أكبر من خلق الناس} مرة ثانية، وهي الإعادة { ولكن أكثر الناس} أي كفار مكة { لا يعلمون} ذلك فهم كالأعمى، ومن يعلمه كالبصير. تفسير الطبري الْقَوْل فِي تَأْوِيل قَوْله تَعَالَى: { لَخَلْق السَّمَوَات وَالْأَرْض أَكْبَر مِنْ خَلْق النَّاس وَلَكِنَّ أَكْثَر النَّاس لَا يَعْلَمُونَ} يَقُول تَعَالَى ذِكْره: لَابْتِدَاع السَّمَوَات وَالْأَرْض وَإِنْشَاؤُهَا مِنْ غَيْر شَيْء أَعْظَم أَيّهَا النَّاس عِنْدكُمْ إِنْ كُنْتُمْ مُسْتَعْظِمِي خَلْق النَّاس, وَإِنْشَائِهِمْ مِنْ غَيْر شَيْء مِنْ خَلْق النَّاس, وَلَكِنَّ أَكْثَر النَّاس لَا يَعْلَمُونَ أَنَّ خَلْق جَمِيع ذَلِكَ هَيِّن عَلَى اللَّه. الْقَوْل فِي تَأْوِيل قَوْله تَعَالَى: { لَخَلْق السَّمَوَات وَالْأَرْض أَكْبَر مِنْ خَلْق النَّاس وَلَكِنَّ أَكْثَر النَّاس لَا يَعْلَمُونَ} يَقُول تَعَالَى ذِكْره: لَابْتِدَاع السَّمَوَات وَالْأَرْض وَإِنْشَاؤُهَا مِنْ غَيْر شَيْء أَعْظَم أَيّهَا النَّاس عِنْدكُمْ إِنْ كُنْتُمْ مُسْتَعْظِمِي خَلْق النَّاس, وَإِنْشَائِهِمْ مِنْ غَيْر شَيْء مِنْ خَلْق النَّاس, وَلَكِنَّ أَكْثَر النَّاس لَا يَعْلَمُونَ أَنَّ خَلْق جَمِيع ذَلِكَ هَيِّن عَلَى اللَّه. '
لخلق السماوات والأرض أكبر من خلق الناس من
القول في تأويل قوله تعالى: ( لخلق السماوات والأرض أكبر من خلق الناس ولكن أكثر الناس لا يعلمون ( 57))
يقول - تعالى ذكره -: لابتداع السموات والأرض وإنشاؤها من غير شيء أعظم أيها الناس عندكم إن كنتم مستعظمي خلق الناس ، وإنشائهم من غير شيء من خلق الناس ، ولكن أكثر الناس لا يعلمون أن خلق جميع ذلك هين على الله.
لخلق السماوات والأرض أكبر من خلق الناس بالعربي
وعلى القول الآخر من شر الكفار. قيل: من مثل ما ابتلوا به من الكفر والكبر. { إنه هو السميع البصير} { هو} يكون فاصلا ويكون مبتدأ وما بعده خبره والجملة خبر إن على ما تقدم. { لخلق السماوات والأرض أكبر من خلق الناس} مبتدأ وخبره. قال أبو العالية: أي أعظم من خلق الدجال حين عظمته اليهود. وقال يحيى بن سلام: هو احتجاج على منكري البعث؛ أي هما أكبر من إعادة خلق الناس فلم اعتقدوا عجزي عنها؟. { ولكن أكثر الناس لا يعلمون} أي لا يعلمون ذلك. قوله تعالى: { وما يستوي الأعمى والبصير} أي المؤمن والكافر والضال والمهتدي. { والذين آمنوا وعملوا الصالحات} أي ولا يستوي العامل للصالحات { ولا المسيء} الذي يعمل السيئات. { قليلا ما تتذكرون} قراءة العامة بياء على الخبر واختاره أبو عبيد وأبو حاتم؛ لأجل ما قبله من الخبر وما بعده. وقرأ الكوفيون بالتاء على الخطاب. قوله تعالى: { إن الساعة لآتية} هذه لام التأكيد دخلت في خبر إن وسبيلها أن تكون في أول الكلام؛ لأنها توكيد الجملة إلا أنها تزحلق عن موضعها؛ كذا قال سيبويه. تقول: إن عمرا لخارج؛ وإنما أخرت عن موضعها لئلا يجمع بينها وبين إن؛ لأنهما يؤديان عن معنى واحد، وكذا لا يجمع بين إن وأن عند البصريين.
لخلق السماوات والأرض أكبر من خلق الناس للاطفال
لذلك عندما نرى مثل هذا المشهد المهيب يجب أن نتذكر عظمة الخالق تبارك وتعالى، وبالمقابل نتذكر ضآلة حجمنا أمام هذا الكون! فطول الإنسان مقارنة بأبعاد الكون هو أقل من: 1 / 100000000000000000000000000
أي جزء من مئة تريليون تريليون (التريليون واحد بجانبه 12 صفراً)
أما عمر الإنسان مقارنة بعمر الكون فيبلغ أقل من:
1 / 100000000
أي جزء من مئة مليون. إن هذه الأعداد تثبت أن خلق السموات والأرض أكبر من خلق الناس، وهذا ما أخبرنا به القرآن بقوله تعالى: ( لَخَلْقُ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ أَكْبَرُ مِنْ خَلْقِ النَّاسِ وَلَكِنَّ أَكْثَرَ النَّاسِ لَا يَعْلَمُونَ) [غافر: 57]. والله تعالى أكبر وأعظم! ملاحظة:
يقدر العلماء عمر الكون بحوالي 13 بليون سنة، ويقدرون حجم هذا الكون بأكثر من عشرين بليون سنة ضوئية، والسنة الضوئية هي ما يقطعه الضوء في سنة كاملة (سرعة الضوء في الفراغ بحدود 300000 كيلو متر في الثانية الواحدة).
لخلق السماوات والأرض أكبر من خلق الناس بدعواهم
لذلك نقول: إن أوطان الناس تتحدد على قدر هممهم، فواحد وطنه نفسه يريد كل شيء له وهو ليس لأحد، وهذا هو الأناني، وواحد وطنه أسرته، وآخر وطنه قبيلته، وآخر وطنه بلده، وواحد وطنه العالم كله، فكلما ازدادت الهمّة اتسعتْ دائرة الوطن وزادتْ رقعته. وحين نقول: إن الشمس أطولُ عمراً مني نلاحظ أنك أيها الإنسان كائن حَيّ تأكل وتشرب، أما الشمس فجماد لا تأكل ولا تشرب، أنت لك قانونُ صيانة ويعتريك المرضُ وغيره لأنك ابنُ أغيار، أما الشمس فليس لها شيء من هذا فليس لها قانون صيانة ولا يعتريها ما يعتريك، وهي منذ خلقها الله تعمل دون توقّف ودون خَلَل ودون صيانة، والآلة التي بهذا الوصف تدل على قدرة خالقها وعظمة مبدعها. لذلك نقول: إذا نظرنا إلى خَلْق السماوات والأرض لوجدناه فعلاً أكبر من خَلْق الناس: { وَلَـٰكِنَّ أَكْـثَرَ ٱلنَّاسِ لاَ يَعْلَمُونَ} [غافر: 57] لكن ما معنى (لاَ يَعْلَمُونَ) الكون يقع تحت حواسِّنا، ونراه بأعيننا، وكان ينبغي حين نرى هذا الكون بما فيه من إبداع أن نفكر فيه، وفي عظمة خَلْقه ودقَّة نظامه، وكم هو محكم منضبط لا يتخلف أبداً. ألسنا الآن بالعلم نستطيع أنْ نحدد وقت الكسوف مثلاً بالدقيقة والثانية؟ وكأن الحق سبحانه جنَّد حتى غير المسلمين لإظهار صدق آياته الكونية، وكيف أنها منضبطة انضباطاً لا يمكن لأحد أنْ يفسده، لذلك قلنا: إنك إذا رأيت خللاً أو فساداً في الكون فاعلم أن يد الإنسان المختار تدخلتْ فيه، والشيء الذي نتركه على طبيعته لا يمكن أنْ نرى فيه خللاً أو فساداً.
فطول الإنسان مقارنة بأبعاد الكون هو أقل من: 1 / 100000000000000000000000000 أي جزء من مئة تريليون تريليون (التريليون واحد بجانبه 12 صفراً) أما عمر الإنسان مقارنة بعمر الكون فيبلغ أقل من: 1 / 100000000 أي جزء من مئة مليون. إن هذه الأعداد تثبت أن خلق السموات والأرض أكبر من خلق الناس، وهذا ما أخبرنا به القرآن بقوله تعالى: ( لَخَلْقُ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ أَكْبَرُ مِنْ خَلْقِ النَّاسِ وَلَكِنَّ أَكْثَرَ النَّاسِ لَا يَعْلَمُونَ) [غافر: 57]. والله تعالى أكبر وأعظم! ملاحظة: يقدر العلماء عمر الكون بحوالي 13 بليون سنة، ويقدرون حجم هذا الكون بأكثر من عشرين بليون سنة ضوئية، والسنة الضوئية هي ما يقطعه الضوء في سنة كاملة (سرعة الضوء في الفراغ بحدود 300000 كيلو متر في الثانية الواحدة).