جرى القلم بكتابة هذا هنا ، ويزيد بن الأصم من فضلاء التابعين بالرقة. وقد خرج أرباب الكتب لميمون بن مهران سوى البخاري ، فما أدري لم تركه ؟. قال ابن سعد وأبو عروبة وغيرهما: توفي سنة سبع عشرة ومائة ، وقال شباب: سنة ست عشرة -رحمه الله- له حديث سيأتي.
إسلام ويب - سير أعلام النبلاء - الطبقة الثانية - ميمون بن مهران- الجزء رقم5
وقال مالك: (كان محمد بن المنكدر سيد القراء، وكان كثير البكاء عند الحديث، وكنت إذا وجدت من نفسي قسوة آتيه، فأنظر إليه فأتعظ به) [6998] ((التمهيد)) لابن عبد البر (12/222). إسلام ويب - سير أعلام النبلاء - الطبقة الثانية - ميمون بن مهران- الجزء رقم5. وقال ابن القيم: (روي عن بعض الأكابر: أنه كان له مملوك سيئ الخلق فظ غليظ لا يناسبه، فسئل عن ذلك فقال: أدرس عليه مكارم الأخلاق، وهذا يكون بمعرفة مكارم الأخلاق في ضد أخلاقه، ويكون بتمرين النفس على مصاحبته، ومعاشرته، والصبر عليه) [6999] ((مدارج السالكين)) (2/353). وكان (أحمد بن أبي خالد، أبو العباس، وزير المأمون ذا رأي وفطنة، إلا أنه كانت له أخلاق وفظاظة، فقال له رجل: والله لقد أُعطيتَ ما لم يُعطَه رسول الله صلى الله عليه وسلم، فقال: والله لئن لم تخرج مما قلت لأعاقبنك فقال: قال الله تعالى لنبيه صلى الله عليه وسلم وَلَوْ كُنتَ فَظًّا غَلِيظَ الْقَلْبِ لاَنفَضُّواْ مِنْ حَوْلِكَ [آل عمران: 159] وأنت فظٌّ غليظُ القلب، ولا ينفضون من حولك) [7000] ((المنتظم)) لابن الجوزي (10/243). ومن أحمد بن طولون إلى ابنه العباس بن أحمد، حين عصى عليه: (قد كتبت إليك يا بني كتابًا يصل بوصول هذه الرقعة، وعظتك فيه بالعظات النوافع، واحتججت عليك فيه بالحجج البوالغ، وذكرتك بالدنيا والدين، وخلطت لك الغلظة باللين: أردت بالغلظة تسكين نفارك، وباللين أن أثني إلي قيادك، فلا تحسب الغلظة يا بني دعتني إليها فظاظة، ولا اللين حملتني عليه ضراعة، وكن على أوثق الثقة، وأصح المعرفة بأن قلبي لك سليم، وأنك عليَّ كريم) [7001] ((التذكرة الحمدونية)) لابن حمدون (4/120).
واستخدم السلف القسوة في جهاد الكفار، قال المغيرة بن زرارة الأسدي ليزدجرد قبل معركة القادسية: (اختر إن شئت الجزية عن يد وأنت صاغر، وإن شئت فالسيف، أو تسلم فتنجي نفسك. فقال: أتستقبلني بمثل هذا- الكلام الشديد- فقال: ما استقبلت إلا من كلمني، ولو كلمني غيرك لم أستقبلك به. فقال: لولا أن الرسل لا تقتل لقتلتكم، لا شيء لكم عندي) [7002] ((تاريخ الأمم والملوك)) للطبري (2/392). ما يوصف به القاسي: يوصف من ابتلي بالقسوة بعدة أوصاف وهي من المرادفات (قاسي القلب، غليظ الكبد، جافي الطبع، خشن الجانب، فظ الأخلاق، وفيه قسوة، وقساوة، وغلظة، وجفاء، وخشونة، وفظاظة) [7003] ((نجعة الرائد)) لليازجي (1/234). انظر أيضا:
معنى القسوة والغلظة والفظاظة لغةً واصطلاحًا. الفرق بين الغِلْظَة والفَظَاظَة وبعض الصفات. ذم القسوة والغلظة والفظاظة. أقوال السلف والعلماء في القسوة.
طالع ايضا:رسائل ماجستير عن التنمر المدرسي pdf
من اعداد: أحمد فكري بهنساوي
سنة النشر: 2015
الناشر: مجلة كلية التربية
عدد الصفحات: 40
نوع الملف pdf
حجم الملف 3 MB
تحميل الدراسة
رسائل ماجستير عن التنمر المدرسي Pdf
للحصول على النص الكامل على اي من تلك الدراسات مع اقتراح عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه جديدة في كافة التخصصات مع التوثيق كل ما عليك هو تعبئة الطلب من هنا
رسائل ماجستير عن التنمر المدرسي Pdf To Word
اسم الباحث: شاهه ناهي سعيد العلاطي
السنة: 2017
طالع ايضا: رسائل ماجستير اعلام pdf
3- علاج ظاهرة السلوك العدواني المدرسي في ضوء السنة النبوية
يعد موضوع السلوك العدواني لدى طلبة المدارس من المواضيع الملحة في زمننا الحاضر، وأصبح واقعًا ملموسًا في معظم دول العالم يشغل كافة العاملين في ميدان التربية بشكل خاص والمجتمع بشكل عام. جاءت هذه الدراسة لعلاج ظاهرة السلوك العدواني المدرسي في السنة النبوية من خلال استقراء مجموعة من الأحاديث ذات الصلة بالموضوع وتحليلها واستنباط الدلالات التي تساعد على علاج هذه الظاهرة، وضحت في دراستي مفهوم السلوك العدواني المدرسيّ والنظريات المفسرة له وآثار السلوك العدوانيّ المدرسيّ وأضراره. اسم الباحث: محمد سيف الدين إبراهيم الشيشاني
4- المهارات الاجتماعية وعلاقتها بسلوكيات التنمر لدى الطلبة في منطقة الناصرة
هدفت هذه الدراسة التعرف على المهارات الاجتماعية وعلاقتها بسلوكيات التنمر لدى الطلبة بمنطقة الناصرة في فلسطين، وقد أجريت الدراسة على عينة مؤلفة من (398) طالبا وطالبة منهم (191) طالبا، و(207) طالبة، وقد تم تطوير مقياسي المهارات الاجتماعية، والتنمّر، كما تم التحقق من معاملات الصدق والثبات لهما.
رسائل ماجستير عن التنمر المدرسي Pdf Document
تتطلب عملية اقتراح عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه مهارات وقدرات خاصة وجهد مميز من الباحث العلمي ، استعراض عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه ليس سرد تاريخي عشوائي لنتائج وعناصر الدراسات السابقة التي تم الوصول لها من قبل الباحث العلمي ، لكن استعراض الدراسات السابقة هي عملية ابتكاريه تتطلب مهارة في استعراض رسائل الماجستير والدكتوراه
بالشكل المنهجي السليم وتصنيفها ونقدها والتعقيب عليها برؤية شمولية ومحددة ووفقاً للمعايير الأكاديمية المتعارف عليها في استعراض عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه. و من الأهمية بمكان أن يطلع الباحث العلمي على اكبر قدر ممكن من الدراسات السابقة الحديثة سواء العربية منها أو الأجنبية ذات الصلة بموضوع بحثه لكي يتم من استعراضها و مقارنتها بدراسته الحالية ولكي يتمكن الباحث العلمي من تحديد نقاط قوة دراسته الحالية وحجم الاضافة العلمية التي سيقدمها بحثه الحالي بخلاف ما توصلت إليه الدراسات السابقة.
رسائل ماجستير عن التنمر المدرسي Pdf.Fr
رسائل ماجستير عن التنمر الالكتروني pdf
يشير مفهوم التنمر الإلكتروني إلى السلوك العدواني وغير المرغوب فيه والذي يقوم على استخدام شبكة الإنترنت لإلحاق الأذى بالآخرين والإساءة لهم; التنمر باستخدام التقنيات الرقمية، ويمكن أن يحدث على وسائل التواصل الاجتماعي ومنصات المراسلة ومنصات الألعاب والهواتف المحمولة، وهو سلوك متكرر يهدف إلى إخافة أو استفزاز المستهدفين به أو تشويه سمعتهم ومن هنا سنقدم لكم رسائل ماجستير عن التنمر الالكتروني pdf. 1- دور مديري مدارس التربية والتعليم والثقافة العسكرية الأردنية في الحد من التنمر المدرسي
ملخص الرسالة
هدفت الدراسة الى معرفة دور مديري مدارس التربية والتعليم والثقافة العسكرية الأردنية في الحد من التنمر المدرسي. اسم الباحث: سيف فارس ارحيل السرحان
السنة: 2019
تحميل
2- الأحكام الفقهية المتعلقة بالسياسة الشرعية في وسائل التواصل الاجتماعي
تناولت هذه الدراسة موضوعاً مميزاً ومعاصراً يتعلق بأحكام السياسة الشرعية في التعامل مع وسائل التواصل الاجتماعي هذه الوسائل أصبحت ضرورة في مجتمعاتنا لا يمكن الانفكاك عنها مما استدعى أن يتم تناولها والحديث عنها بشكل شرعي لأن استخدامها إذا لم يخضع لضوابط الشرع وأحكامه ويُسَاسُ بسياسته وموازينه.
للإطلاع على مزيد من المقالات المميزة أضغط هنا. للاستفسار وطلب المساعدة اطلب الخدمة الآن من هنا.