[٤]
ومجالات النجاح كثيرة وواسعة، فالنجاح قد يكون في الوظيفة، أو الأسرة، أو العلوم الدينية، أو الدنيوية، والنجاح في الدراسة، هو من أبرز أنواع النجاح، وأكثرها أهمية؛ إنّ نجاح الدراسة ينبني عليه نجاح في شتى مجالات الحياة ، واعلموا أنّ الله -تعالى- جعل خَلقَه متفاوتون في المواهب والقُدرات، فكل فرد منّا يستطيع تحقيق النجاح إن أراد ذلك؛ فيبحث عن نفسه، ويكتشف ما يحبُه بداخله، ويستغل طاقته، ويوظفها بطريقة صحيحة، ليَصل إلى هدفه وغايته. [٤] أيّها النّاس، إنّ من الأخطاء التي يرتكبها الإنسان في حق نفسه، هو إقناعه لنفسه بأنّه غير قادر على النجاح، وأنّه عاجزٌ عن ذلك، وهذا غير صحيح، فمجالات النجاح كثيرة، فعلى كل طالبٍ للعلم أن يعرف ميوله وقدراته، ومواهبه، فهناك طالبٌ يهوى الحفظ ولا يمل من قضاء وقته فيه، ولا طاقة له بأن يحلّ مسائل حسابية -مثلًا-، فعليه بأن يُّركز طاقته على ميوله، ويحاول الاستعانة بغيره في الأمور التي تصعب عليه، فهذا الاختلاف في العقول والميول هو ما يفتح آفاقًا عديدة للنجاح المطلوب، وبهذا تسير الحياة ويتشكل المجتمع المتنوع، فيستطيع كل إنسان الانتفاع بما عند الآخر، ونفع غيره بما عنده. [٤] أيّها النّاس، إنّ النجاح هو الهدف الذي من أجله يسعى طالب العلم ، وهو المحفز لديه للإنجاز والإنتاج، والناجح صفةٌ تلازم طالب العلم المُجدّ الذي يسعى ورائه ويغتنم وقته لنيله، فهو يعلم أنّ نجاحه سببٌ لنيل الخير في الدارين، فلا يبقى لديه من جهد، ووقت، وطاقة، حتى يحصل عليه، وهو خير ما يُّحصله المرئ في حياته، وشتان بين هذا وبين الطالب المهمل؛ الذي يترك دراسته، ولا يجد ما يُشغل وقته، ويبقى متكاسلًا عنها، وقبل بالأدنى في حياته، وأمضى عمره بلا هدفه.
اسرار النجاح في الدراسة
بقلم |
fathy |
الجمعة 31 اغسطس 2018 - 11:35 ص
يبدأ العام الدراسي الجديد في مصر في 22 سبتمبر الجاري، بحيث يستمر الفصل الدراسي الأول 15 أسبوعًا، وينتهي الفصل الدراسي الأول في 3 من يناير 2019، على أن تبدأ امتحانات الفصل الدراسي الأول في 5 من يناير 2019 حتى 24 من يناير 2019. ومن المقرر أن تبدأ إجازة نصف العام في 26 من يناير 2019 حتى 7 من فبراير 2019، وبدء الفصل الدراسي الثاني في 9 من فبراير 2019، ويستمر الفصل الدراسي الثاني 16 أسبوعًا، وينتهي في 30 من مايو 2019، وتبدأ امتحانات الفصل الدراسي الثاني في الأول من يونيو 2019 حتى 20 من يونيو 2019. وقد خلص الخبراء إلى مجموعة من النصائح للطلاب حتى يكون النجاح حليفهم في الدراسة. كيفية النجاح في الدراسة. 1- احرص على أن تكون واعيًا ومحبًا للدراسة والتفوق
2- اعمل وذاكر بجهد
3- لا تتوقف أبدًا عن تطوير نفسك
4- طور شغفك الدراسي
5- درب عقلك عمليًا
6- خصص وقتًا للمذاكرة وآخر للترفيه
7- حدد نقاط القوة لديك، ونقاط الضعف، ما هي المواد السهلة بالنسبة لك وما أصعبها
8- ثق في نفسك وفي أحلامك ولا تدع للاستسلام مكانًا بقلبك
9- استمر حتى وإن لم يكن النجاح حليفك
10- ضع هدفك، سواء كان النجاح أو الالتحاق بكلية معينة أو التقدير مثلًا أمام عينك باستمرار، ويمكنك كتابته ووضعه على زجاج التسريحة لتراه كل يوم وتجد فيه حافزًا قويًا للمذاكرة والاجتهاد.
دعاء النجاح في الدراسه في
في حال عدم معرفتك لحل سؤال معين لا تقف عنده كثيراً بل انتقل إلى السؤال الذي يليه. أترك الأسئلة التي لم تعرف الإجابة عنها لتعود إليها بعد انتهائك من حل جميع الأسئلة التي تعرف حلّها. بعد الانتهاء من الإجابة عن جميع الأسئلة -في حال عدم انتهاء الوقت المخصص للإجابة- يجب مراجعة إجاباتك للتأكد من عدم وجود أخطاء. 6 مبادئ ونصائح للنجاح في الدراسة والتفوق | منصة الدراسة. بذلك نكون عرضنا عدة نصائح للنجاح في الدراسة. وضحنا أهمية الانتباه إلى شرح المدرس، وبيننا طريقة الدراسة الصحيحة التي تقتضي فهم الدرس و تلخيص الأفكار الرئيسية و من ثم حفظ الدرس بدقة. كما اقترحنا عليك الرجوع إلى الملخصات التي أنجزتها ومن ثم محاولة مراجعة الدروس جميعها قبل الامتحان. آخر النصائح للنجاح في الدراسة هي التأني والتركيز أثناء حل أسئلة الامتحان، كما يقال "في التأني السلامة وفي العجلة الندامة". نتمنى عزيزي أن تكون نصائحنا هذه مفيدة لك للنجاح في مجال الدراسة والتعليم وتحقيق درجات عالية.
[١]
يُعدّ الحصول على المعلومات مباشرةً خلال الحصص الصفيّة والتركيز مع المعلم، وتدوين الملاحظات المهمّة بكلماتٍ يسهل فهمها، بالإضافة إلى الاستماع الفعّال، من الوسائل التي تختصر الوقت اللازم للدراسة والمراجعة، نظراً إلى أنّ قدرة الطالب على الاستيعاب تزداد حين تتزامن مع الاستماع. [٢]
تدوين الملاحظات غيباً
يُساعد تدوين الملاحظات أثناء عمليّة الدراسة على زيادة فهم الطالب، خاصةً حين يُدوّن ما قرأه من المادّة بكلماته وأسلوبه الخاص، حيث يُصبح التدوين أكثر فعالية بقراءة المادّة المطلوب دراستها على أجزاء قصيرة، والتوقّف بشكل مستمر لتدوين الملاحظات وتلخيصها بالاعتماد على ما يتذكّره الطالب من معلومات دون الرجوع للكتاب، وبالتالي يتجنّب الطالب نسخ المعلومات دون فهمها أو تذكّرها، ويُساهم ذلك في زيادة فهمه للمادة، كما يُعدّ وسيلةً لقياس مدى استيعابه للمادة. [٣]
تدريس المادة وشرحها
أثبتت الدراسات أنّ الطالب يتذكّر المادّة الدراسية بشكلٍ أكبر حين يُدرسّها لشخصٍ آخر؛ وذلك لأنّ الدراسة العاديّة تتطلّب فهم الطالب للمعلوماتِ التي يدرسها، بينما تتطلّب عمليّة التدريس فهمه للمادّة وتنظيمها ليتمكّن من شرحها بطريقةٍ صحيحة للآخرين، وبذلك سيبذل الطالب جهداً أكبر لفهم المادّة بطريقة تؤهّله لشرحها، والبحث عن وسائل تُساعده على استذكار المعلومات وتنظيمها حين يحتاجها، وبالتالي سيُصبح متمكّناً بشكلٍ كبيرٍ من المادّة الدراسيّة.
السياسيون استغلوا صحيح الحديث وابتدعوا فيه ما ليس بصحيح لمآربئهم القديمة ذهبت تلك الدول وأهلها ولم يبقى إلا ذكرها. الرايات السود ابن ا. من قرأ الصحيحين وجد فارق بلاغة اللغة بين ما فيهما وما في سواهما
ووجد كذلك طبيعة أحاديث الرسول ﷺ التي لم تكن سياسية بل كانت تشريع ودين ومواعظ. ولم يكن ذكر صريح لأسماء حكام أقل أهمية وشأن من الخلفاء الأربعة حتى ترد أسماؤهم صراحة. الرسول حذر من الدجال ويأجوح ومأجوج وذكر فتن آخر الزمان وعلامات الساعة.
الرايات السود ابن بازگشت به
ومن ذلك ما قاله كعب: علامة خروج المهدي ألوية تقبل من المغرب عليها رجل أعرج من كندة. ومثل هذا لا يحتج به ولا يبنى عليه. والله أعلم.
الرايات السود ابن با ما
الإجابــة
الحمد لله، والصلاة والسلام على رسول الله، وعلى آله وصحبه، أما بعد:
فهذا الحديث رواه نعيم بن حماد في كتاب الفتن، وهو حديث ضعيف، فيه ثلاث علل، وقد جاءت مبينة في موقع الإسلام: سؤال وجواب ـ فراجعها عند هذا الرابط:
وكذلك جاء تضعيف هذا الحديث أيضا في الموسوعة الحديثية من الدرر السنية، وكتاب الفتن لنعيم بن حماد من مظان الأحاديث الضعيفة إذا تفرد برواية حديث ما، فقد قال الذهبي ـ رحمه الله ـ في سير أعلام النبلاء عند ترجمته لنعيم بن حماد: لاَ يَجُوْزُ لأَحَدٍ أَنْ يَحْتَجَّ بِهِ، وَقَدْ صَنَّفَ كِتَابَ الفِتَنِ، فَأَتَى فِيْهِ بِعَجَائِبَ وَمَنَاكِيْرَ. انتهى. ومما ينبغي التنبيه عليه أن هذا الحديث لو صح لما كان من المنهج الصحيح أن ننزله على واقع معين ونطبقه عليه، فقد قال الشيخ صالح بن عبد العزيز آل الشيخ في كتابه: الضوابط الشرعية لموقف المسلم من الفتن ـ في آخر ضابط من تلك الضوابط والقواعد: أن لا تطبق ـ أيها المسلم ـ أحاديث الفتن على الواقع الذي تعيش فيه، فإنه يحلو للناس عند ظهور الفتن مراجعة أحاديث النبي صلى الله عليه وسلم في الفتن, ويكثر في مجالسهم: قال النبي صلى الله عليه وسلم كذا، هذا وقتها, هذه هي الفتن!
الرايات السود ابن ا
الشوكاني
الفوائد المجموعة
417
13 - عليكُم بالحَدَقِ السُّودِ ، فإنَّ اللَّهَ يَستَحيي أن يعذِّبَ الوَجهَ الحسَنَ بالنَّارِ
أنس بن مالك
ابن الجوزي
الموضوعات لابن الجوزي
1/250
14 - عليكم بالوجوهِ الملاحِ والحِدَقِ السودِ فإن اللهَ يستحي أن يعذبَ مليحًا بالنارِ
ابن القيم
المنار المنيف
53
15 - عليكُم بالوُجوهِ الملاحِ والحَدَقِ السُّودِ. فإنَّ اللَّهَ يَستَحيي أن يعذِّبَ وجهًا مليحًا
218
موضوع
الرايات السود ابن بازی
لا يدرى من هو
إسناده ضعيف
14 - رأى رسولُ اللهِ صلَّى اللهُ عليهِ وسلَّمَ رجلًا نغاشِّيًا يُقالُ لهُ زَنيمٌ قصيرٌ فخرَّ ساجِدًا ثمَّ قال: أسألُ اللهَ العافيةَ. محمد الباقر بن علي بن الحسين
2/797
15 - لمَّا ماتَت خديجةُ رضيَ اللَّهُ عنْهما جاءت خولةُ بنتُ حَكيمٍ إلى رسولِ اللَّهِ صلَّى اللَّهُ عليْهِ وسلَّمَ فقالت: ألا تزوَّجُ؟ قالَ: ومن؟ قالَت: إن شئتَ بِكرًا وإن شئتَ ثيِّبًا. قالَ: منِ البِكرُ ومَنِ الثَّيِّبُ. حديث أبي هريرة في الرايات السود لا يصح - الإسلام سؤال وجواب. فقالت: أمَّا البِكرُ فعائشةُ بنتُ أحبِّ خلقِ اللَّهِ إليْكَ. وأمَّا الثَّيِّبُ فسودةُ بنتُ زمعةَ قد آمنَت بِكَ واتَّبعتْكَ قالَ اذْكريهما عليَّ. قالت: فأتيتُ أمَّ رومانَ فقلتُ: يا أمَّ رومانَ ماذا أدخلَ اللَّهُ عليْكم منَ الخيرِ والبرَكةِ قالت: ماذا؟ قالت: رسولُ اللَّهِ صلَّى اللَّه عليه وسلَّمَ يذكرُ عائشَةَ. قالتِ: انتظري فإنَّ أبا بَكرٍ آتٍ فجاءَ أبو بكر فذكرت ذلك لهُ. فقال أوَ تصلُح لَهُ وَهيَ ابنةُ أخيهِ فقالَ رسولُ اللَّهِ صلَّى اللَّهُ عليْهِ وسلَّمَ أنا أخوهُ وَهوَ أخي وابنتُهُ تصلحُ لي. قالت: وقامَ أبو بَكرٍ فقالت لي أمُّ رومانَ إنَّ المطعِمَ بنَ عديٍّ قد كانَ ذَكرَها على ابنِهِ واللَّهِ ما أَخلفَ وعدًا قطُّ تعني أبا بَكرٍ.
الرايات السود ابن بازدید
هـ. ومعنى يُقَلِّدُ الفُلُوس: يُـزيّـفُ النقود. وقال البوصيري في مصباح الزجاجة (3/262):
هذا إسناد فيه يزيد بن أبي زياد الكوفي مختلف فيه... لكنه لم ينفرد به يزيد بن أبي زياد عن إبراهيم فقد رواه الحاكم في المستدرك من طريق عمرو بن قيس عن الحاكم عن إبراهيم به. هـ. وسيأتي بيان علة طريق الحاكم بعد قليل. وقال العلامة الألباني في ضعيف ابن ماجة (886): ضعيف.
ويلقبه الشيعة بالمهدي وصاحب الزمان والحجة ابن الحسن. فعندما يذكر اسم المهدى يقف الشيعة تبجيلا له ويرددون عندها دعاء (عجل الله فرجه)، وذلك لينهى الله غيبته ويعجل بظهوره، وعلى الرغم من ذلك فقد أبطل الخميني عقيدة الانتظار الشيعية عمليا، إلا أن الأمر لم ينتهي. الرايات السود ابن بازدید. من هو المهدي المنتظر ومن أين يخرج عند اليهود؟
يؤمن اليهود بظهور المسيح، والذي سيساعد في تأسيس دولتهم الحقيقية وفقط بمساعدة يد المسيح المنتظر يمكنهم إقامة دولتهم الحقيقية، أي الحالة الحقيقية للكهنة والقديسين لذلك فهما دائما في انتظار قدومه. وأيضا اعتقاداتهم أن المسيح المنتظر سيظهر بعد انتهاء حكم الخارجين عن دين بني إسرائيل، وهذا الاعتقاد مماثل تماما لعقيدة السنة والشيعة أيضا مع وجود بعض الاختلافات في التفاصيل والنتائج. ظهور المهدي المنتظر
مقالات قد تعجبك:
يختلف العلماء عندما يتعلق الأمر بانتظار ظهور المهدي. وبما أن جميع الأحاديث لم يرتب علامة "الساعة" فقد عمل بعض العلماء بجد على ذلك وخلصوا إلى أن ظهور المهدي المنتظر يحدث بعد ظهور بعض علامات الساعة الصغرى. ومن علامات الساعة الصغرى: التحول والفجور، والافتراء، والتوسع في المباني، واكتساب المعرفة، وانتشار الجهل، والقتل المتكرر، وتعاطي الكحول الغير المسموح به، والفحش، والربا، والآلات الموسيقية، والكثير من الأكاذيب، والشهود الزور.