توزيع منهج التفكير الناقد للمرحلة الثانوية والمتوسطة ف3 توزيع منهج التفكير الناقد للمرحلة الثانوية والمتوسطة …
أكمل القراءة »
- منهج التفكير الناقد للصف الثالث متوسط
- توزيع منهج التفكير الناقد
- توزيع منهج التفكير الناقد اول ثانوي
- ??حسان بن النعمان.. فاتح «قرطاجنة» - صحيفة الاتحاد
- حسان بن النعمان - ويكيبيديا
- ذكر فتوحات حسان بن النعمان الغساني – e3arabi – إي عربي
- حسان بن النعمان - التاريخ الإسلامي -islamic history
منهج التفكير الناقد للصف الثالث متوسط
يشهد العالم تطورات وتغييرات كبيرة على جميع الأصعدة اقتصادياً وسياسياً واجتماعياً وعلمياً، وهذا الانفتاح الكبير أدى لكثرة وتداخل المعلومات الموجودة سواء على شبكات التواصل الاجتماعي أو تلك الموجودة على صفحات الإنترنت مما يتطلب منّا تنمية مهارات التفكير الناقد لدى الطلبة ليتمكنوا من التمييز بين صحة المعلومات من عدمها وكذلك الانخراط في المجتمع بشكل فعال. وأمرنا الله سبحانه وتعالى بعدم التسرع والتأني في الحكم على الأمور حتى امتلاكنا الأدلة الكافية والتثبت منها، وقد قال جل في علاه: "يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا إِن جَاءَكُمْ فَاسِقٌ بِنَبَإٍ فَتَبَيَّنُوا أَن تُصِيبُوا قَوْمًا بِجَهَالَةٍ فَتُصْبِحُوا عَلَى مَا فَعَلْتُمْ نَادِمِينَ" (سورة الحجرات). وقد تعددت التعريفات لمهارة التفكير الناقد ومن أهمها ما ذكره مور وباركر بأنه: الحكم الحذر والمتأني لما ينبغي علينا قبوله أو رفضه أو تأجيل البت فيه حول مطلب ما أو قضية معينة، كما يأتي التفكير الناقد في قمة هرم بلوم وهو أرقى أنواع التفكير حيث إنه لا يصل لهذه المرحلة إلا من تمكن من استيعاب وتطبيق مهارات التفكير من المستوى الأساسي. ويعد قرار وزارة التعليم بتدريس مقرر التفكير الناقد من أهم القرارت الحديثة حيث تكمن أهميته في رفع مستوى الوعي والإدراك لدى الطلبة وتمكينهم من التعلم الذاتي والاستقلالية والمنطقية في التفكير بشكل عام في الحياة.
توزيع منهج التفكير الناقد
(اللفتة) يا سادتي أن الحقد والحسد والغل (أمراض) بقاؤها سيُبقي القلب (أسود)، والله خلقنا بقلوبٍ (بيض).
توزيع منهج التفكير الناقد اول ثانوي
مادة «التفكير الناقد» التي أصبحت منهجاً واقعاً بين يدي الطلاب الآن، جاءت إدراكاً من وزارة التعليم أن الطالب والطالبة هم رأس المال الحقيقي الذي ينبغي الاستثمار فيه ورأس المال الدائم للوطن الذي يعول عليه الكثير في بناء مستقبله، لذا جعل هذا المقرر الطالب محور العملية التعليمية والتعلمية بهدف تعزيز مهارات التفكير لديه ومساعدته في إعمال عقله في المسائل التي تواجهه وفهمها فهماً جيداً والمشاركة بفاعلية في الإسهام في تطوير حلول مناسبة ومبتكرة تلائم تحديات الواقع ومستجدات العصر، وإكسابه القدرة على مواجهة التغيرات التي تحدث في العالم في مختلف الميادين بثقة ومعرفة. ويستهدف مقرر التفكير الناقد تحرير الطالب من تأثير العاطفة والاستهواء والشائعات التي قد يكون لها آثار سلبية في قراراته، ويعمل كل ذلك على تنمية الاتجاه النقدي لديه عن طريق ممارسته الأنشطة التي تكسبه القدرة على فحص الحجج والأدلة وتحليلها. ويتوقع أن يؤدي هذا المقرر الجديد دور إيجابي في تطوير مهارات الطالب في التفكير المنطقي وبناء عقليته النقدية لأنه المستقبل الذي يراهن عليه في ميادين الانجاز والابتكار.
أهداف تدريس مادة التفكير الناقد في المناهج السعودية 1443هـ
أدخلت وزارة التعليم السعودية مجموعة من المناهج الجديدة منها مادة التفكير الناقد على الطلبة في المرحلة المتوسطة والثانوية وهي من المواد التي تساءل الكثيرين عن الهدف من ضمها إلى مواد الدراسة في هذه المراحل، وكيف يساعد الطلبة على إعمال العقل والعمل على استخدام أسلوب التحليل والبعد عن المنهجية في التعليم التي تعتمد على الحفظ والتلقين، وتعمل المملكة منذ سنوات على تطوير التعليم في المدارس واتباع الأساليب العلمية والفلسفية في الدراسة. التفكير الناقد
ما هو التفكير الناقد الذي أهتم المملكة بجعله مادة تدرس للطلبة في المراحل المختلفة ما قبل التعليم الجامعي:
التفكير الناقد له تعريفات كثيرة إلا أنها جميعاً تتفق في إعمال العقل في التحليل الموضوعي للأشياء والمشكلات التي تواجه الإنسان. يعتبر التفكير الناقد هو أسلوب حياة يتم تعويد الطلبة عليه من الصغر ضمن مجموعة من المناهج. يتم تدريس التفكير الناقد في المدارس السعودية ليكون نمط حياة خاص بالطلبة وليس مجرد مادة تدرس. أهداف تدريس مادة التفكير الناقد
تهدف وزارة التعليم في المملكة من تدريس مادة التفكير الناقد لتحقيق مجموعة من الأهداف التي تعمل على تطوير التعليم ومنها:
العمل على أن يتعود الطلبة على استخدام العقل في التحليل والبصيرة لما يدور حوله من مشكلات مجتمعية.
[توفي بعد 80هـ/699 - 700م]
حسان بن النعمان الغساني ، قائد أموي اضطلع بدور حاسم في دعم غزو إفريقيّة واقتحام قرطاج والتغلّب في النّهاية على الكاهنة ، إلاّ أنّنا نصطدم في تتبع أعماله، بقلّة الضبط الزمني، وبعدّة تناقضات. والتاريخ الزمني الذي أثبته أقدم الاخباريين أي ابن عبد الحكم وابن قتيبة المنحول، والذي أكّده ابن عساكر، هو التّاريخ الأقرب إلى المعقول. فهو يتماشى والتتابع المنطقي للأحداث ويسمح بتجنّب التناقضات. لقي زهير بن قيس البلوي حتفه سنة 69هـ/688 - 689م، وهو يقاتل الرّوم بعد انسحابه من إفريقيّة. ولم يتمكن عبد الملك بن مروان المشغول بصراعه للخليفة، المضاد عبد اللّه بن الزبير، من أن يعوّضه على الفور بخلف. ولكن في سنة 73هـ/692 - 693م، هزم ابن الزبير وقتل، واستؤنفت الحرب مع البيزنطيين. وهكذا فهذا التّاريخ هو بلا شكّ الذي أرسل فيه حسان مع جيش قوي لاعادة غزو إفريقيّة. وبعد أن استولى على قرطاج واجتاحها، وركب سكّانها البحر إلى صقليّة، طارد الروم وحلفاءهم البربر في جهة بنزرت. وبعد أن قهرهم من جديد، قذف بالرّوم إلى باجة (Vaga) حيث تحصّنوا، وبالبربر إلى بونة. وإثر توقفه بالقيروان ، سار إلى قتل الكاهنة وجانب قلعة المجانة دون مهاجمتها وذهب ليتعرّض إلى انكسار كامل على ضفاف المسكيانة.
??حسان بن النعمان.. فاتح «قرطاجنة» - صحيفة الاتحاد
وبعد المعاملة السيئة التي لاقاها البرب والروم من الكاهنه أرسلوا للمسلمين يطلبون العون منهم، وعندما زحف حسان إليها تعمدت أن تستخدم خطة التخريب، حيث بدأت بتخريب المدن ونقل الأموال وحرق المزارع التي أمامه، ولكن كل محاولاتها كانت فاشلة، وزاد ذلك من كره الناس لها وسخطهم عليها، فاستمر حسان بتقدمه ورحب به أهل المدن حتى الروم منهم، وقدموا الطاعة له. حيث التقى الجيشان وحصل قتال عنيف بين الطرفين، وانتهت بهزيمة جيش الكاهنه وقتل الكثير منهم، وهربت الكاهنه إلى الجبال ولحقوا بها وقتلوها، وبهذا يكون حسان بن النعمان أنهى أمر الكاهنه وكان ذلك سنة 81هـ، وكانت هذه ثورة البربر الأخيرة ضد الحكم الإسلامي، وبدأوا بالدخول إلى الإسلام بأعداد هائلة. وكان الوقت الذي خرجت فيه الكاهنه فرصة للروم في الظهور مرةً أُخرى؛ إذ انتهزوا فرصة خروجها والأحداث التي حصلت مع حسان بن النعمان، فقد عادوا بقوة أكبر من التي كانوا عليها وقاموا باحتلال قرطاجنه، حيث قام حسان بتركهم حتى يقضي على الكاهنه، وعندما انتهى منها اتجه إلى الروم فقاتلهم وأخرجهم من قرطاجنه مرة أُخرى، وكان الأُسطول الإسلامي الذي قدم من مصر والشام معيناً له هذه المرة.
حسان بن النعمان - ويكيبيديا
فتح حسان بن النعمان الغساني للقرطاجنه خروج حسان بن النعمان ضد الكاهنه فتح حسان بن النعمان الغساني للقرطاجنه: عندما انتهى عبد الملك بن مروان من معركته مع عبد الله بن الزبير ، جهز جيشاً عظيماً بقيادة حسان بن النعمان وأرسله إلى أفريقيا وولاه عليها، وفي عام 74هـ ذهب حسان بجيشه ولم يجد أي مقاومة في طريقه، ودخل إلى أفريقيا وكان هدفه منازلة الروم أولاً؛ لأنهم الأعداء الحقيقيون للإسلام و المسلمين ، ولأنهم كانوا يقفون في طريق الفتوحات، والذين هاجموا زهير بن قيس. وبعد أن وصل حسان بن النعمان إلى القيروان ، جعل جنوده يرتاحون فيها وتجهز منها للزحف إلى قرطاجنه؛ إذ كانت المعقل الأكبر للروم في أفريقيا، وتعتبر أيضاً القاعدة البحرية الكبرى، ولم يهاجمها أي من المسلمون قبله، فقام الروم بجمع كل قواتهم حتى يدافعوا عنها، ولكن حسان سبقهم وقام بمحاصرتها، وظل يقاتل حتى هزم الروم واستطاع الدخول إلى قرطاجنه رغماً عنهم. وبعدها أسرع الروم وهربوا عن طريق البحر وساروا إلى الأندلس ، فقام حسان بن النعمان بالاستيلاء على المدينة وهدم أسوارها؛ حتى لا يستطيعوا أن يتخذوها حصناً بعد ذلك، وبعدها ذهب إلى معقلين آخرين للروم على الساحل، وهما مدينتا بنزرت وسطفورة واستطاع بأن يستولي عليها بعد أن قاتل قتالاً عظيماً، وبهذا يكون قد انتصر على الروم انتصاراً عظيماً استطاع به أن يهدم معاقل الروم على الساحل الأفريقي.
ذكر فتوحات حسان بن النعمان الغساني – E3Arabi – إي عربي
حسان بن النعمان.. قاهر الروم وفاتح تونس - YouTube
حسان بن النعمان - التاريخ الإسلامي -Islamic History
من هو حسان بن النعمان كان حسان بن النعمان هو القائد المسلم المكلف من قبل الخليفة الأموي عبد الملك بن مروان بإكمال الهيمنة الإقليمية وتهدئة الأوضاع الإقليمية في إفريقية، ولد حوالي عام (620)، في شبه الجزيرة العربية ، وتوفي عام (700)، في مكان ما في مصر، بعدما تم خلعه من جميع مناصبه من قبل حاكم مصر عبد العزيز شقيق الخليفة الأموي عبد الملك بن مروان. بعد انتهاء مهمة عقبة بن نافع في افريقيا وفتح بلاد البربر وإسلام القبائل البربرية الأصلية في المغرب العربي، أرسل الخليفة الأموي عبد الملك بن مروان الحسان بن النعمان إلى أفريقيا، واستضافه أحد أعرق القبائل في ذلك الوقت. إنجازات حسان بن النعمان أول ما فعله حسان بن النعمان هو فتح مدينة قرطاج، كان الأمر الذي تسبب في حدوث ذلك تحالف الحامية البيزنطية مع بعض القبائل الأمازيغية للقتال بشكل مشترك ضد سلطة الدولة الأموية ، حيث قام بالتوجه اليهم وقتالهم. حيث سبب هذا فزع كبير في القسطنطينية ، جهز الإمبراطور البيزنطي ليونتيوس أسطولا قويا تحت قيادة الجنرال خوان الذي وصل إلى الساحل التونسي في عام (697)، لم يستطع حسان بن النعمان تحرير المنطقة من الوقوع بين أيدي البيزنطيين، الذين تحالف قاتلوا مع زملائهم في الحامية.
نهاية المعركة ونتائجها [ عدل]
يقع الصدام بين المسلمين والبربر في 2 رمضان سنة 82هـ، وتُقتل الكاهنة ويُسلِم البربر وتنتهي فتنتها، ويأمن الناس مسلمهم وبربرهم من شرها، ويعود حسان في رمضان إلى القيروان والأمن مستتب. [3] [4]
مراجع [ عدل]
تساعدنا ملفات تعريف الارتباط على توفير موسوعة أرابيكا. باستخدام موسوعة أرابيكا، فإنك توافق على أنه يمكننا تخزين ملفات تعريف الارتباط.