المناطق والنواحي والأنهار [ عدل]
تبعد أبو الخصيب عن البصرة الحالية (20) كيلو متراً. ومن مناطقها ونواحيها أبو مغيرة ومجيبره والسراجي ومهيجران وحمدان ومحيلة والصنكر نهرخوز وجيكور وناحية السيبة المشهورة ببساتين النخيل والتي تعرضت إلى أضرار كبيرة جراء الحرب العراقية الإيرانية. أبو مرزوق للتمور, Ha`il. ومن أهم أنهارها نهر أبو الخصيب ونهر أبو فلوس ونهر الأعوج وتوجد فيها الكثير من الأنهار الصغيرة لإرواء بساتين النخيل. [[وتعد أبو الخصيب أكبر قضاء في محافضة البصرة}}
أهم المساجد ودور العبادة [ عدل]
تحتوي أبي الخصيب على الكثير من المساجد والجوامع التاريخية التي يعود تاريخ بناؤها إلى عهد الدولة العثمانية ومنها:
جامع السراجي
جامع باب سليمان
جامع القدس
جامع باب الطويل
جامع أبي الخفيف (أبو الخفيف)
جامع حمدان البز
جامع حمدان البلد
جامع مناوي لجم الصغير
جامع عويسيان
جامع حمزة الفوقاني
جامع حمزة الفداغ
حسينية داوود العاشور
جامع الإمام الرضا
جامع السبيليات
جامع بلد سلامة
مسجد بلد سلطان
المشاهير من أبو الخصيب [ عدل]
طالب النقيب ، أول وزير للداخلية في الحكومة العراقية المؤقتة عام 1920م. محمود باشا آل عبد الواحد وهو أول من تبرع لبناء مدرسة في أبي الخصيب سماها المدرسة المحمودية في جّلاب سنة 1913م.
أبو الخصيب - ويكيبيديا
user
26 January 2022 14:54
مشاءالله تبارك الله. الله يرزقهم من حيث لا يحتسب صاحب المحل انسان محترم وخلوق وتعامل راقي والمحل من أفضل واجود واندر المحلات بحايل. انصح بزيارته
أبو
08 January 2022 21:36
أسعار جيدة وتمور متنوعة وخدمة جيدة بالتوفيق. أعجبني طريقتهم في تمور الفنخاء تعبئة قدام عينك بالكيلو مرصوص.
زيارة لسوق التمور بحائل ( محل ابو مرزوق) - Youtube
وعقد أول مؤتمر لوجهاء أبي الخصيب في ديوان السيد محمد بركات في قرية باب ميدان عام 1327هـ/1909م، وحضر هذا المؤتمر والي البصرة (سليمان بيك نظيف) وطالب وجهاء القضاء من الوالي ضرورة اجراء اصلاحات عمرانية في القضاء ومنها المطالبة بفتح طريق يربط قرية باب سليمان بقرية القنطرة وباب طويل على الضفة الجنوبية من نهر أبي الخصيب وقد تم ذلك. سبب التسمية [ عدل]
يذكر حسين بن سعدون في كتابه (البصرة ذات الوشاحين) عن أصل تسمية المدينة ما يلي:
كان نهر أبي الخصيب المتفرع من شط العرب نهراً عظيماً غزير الماء. وينسب النهر إلى أبي الخصيب مرزوق مولى أبي جعفر المنصور الخليفة العباسي. على ضفتيه قصور مزخرفة بديعة وأبنية فاخرة وأسواق عامرة، تتفرع منه خمسة عشر نهراً كبيراً، حولها بساتين عظيمة كثيرة، وهذا النهر اعظم الأنهار والمحال وأعمرها وأرغبها. مدينة أبو الخصيب في محافظة البصرة : اقرأ - السوق المفتوح. يقول البعض: إن تسمية النهر ترجع إلى اسم أحد عبيد الخليفة العباسي أبو جعفر المنصور المسمى (الغصيب) الذي أسكنه المنطقة بعد أن شيد قرب النهر قصراً ليحافظ عليه. ولهذا فاسم النهر أبو الغصيب وليس أبا الخصيب، وهناك قول آخر: أبو الخصيب بالخاء المعجمة سمي بذلك لكثرة ما فيهِ من الخصب والبساتين وقيل أصله بالغين المعجمة، وغصيب كان عبداً من عبيد أبي جعفر المنصور، سكن وبنى فيهِ حصناً وآثار الحصن المذكور موجود حالياً في المحل الذي يسمى بريم، وقيل أنه أقطعه هذا المقاطعة في سنة (140) هـ، وحفر فيها نهراً وسمي على اسمه.
مدينة أبو الخصيب في محافظة البصرة : اقرأ - السوق المفتوح
موقع مدينة أبو الخصيب
أبو الخصيب هي مدينة ومركز قضاء في محافظة البصرة في جنوب العراق ، يبلغ عدد سكّانها أكثر من 240 ألف نسمة، وتقع على ارتفاع 3 متر عن سطح البحر، وعلى خط طول 30. 32 وخط عرض 48. 04، وتطلّ مدينة أبو الخصيب على شطّ العرب من بدايته حتى نهاية حدوده الإدارية مع قضاء الفاو ، وتبعد هذه المدينة عن محافظة البصرة حوالي 20كم.
أبو مرزوق للتمور, Ha`il
لست من أهل القصيم وما اقوله هو مارأيته:
من 5 سنوات وانا اشتري من سوق عنيزة وجربت الشراء من سوق بريدة وندمت
سوق عنيزة أفضل بمراحل للمشتري من سوق بريدة للأسباب التالية:
سوق عنيزة أكثر ترتيب وتنظيم من سوق بريدة. التمور في سوق عنيزة معروض وقريب من الزبون عكس سوق بريدة فالتمر معروضة بصندوق السيارة. أبو الخصيب - ويكيبيديا. الموجود في سوق عنيزة هو التمور فقط ولايسمح بدخول البائعين بسياراتهم لعرض تمورهم. بينما سوق بريدة تمور وسيارات وسبب كبر المساحه هو السماح للسيارت بالدخول
الح راج والبيع بسوق عنيزة يتم بواسطة محرجين معروفين من قبل إدارة السوق وكل تمر مكتوب عليه إسم المحرج والبائع وعدد الكراتين, بينما سوق بريدة كل من هب ودب يدخل ويحرج على تموره
في سوق عنيزة هناك ترتيب وسهولة بالبيع والشراء فالبيع يتم عن طريق ال وكل شي مسجل ومن يزاود يكون واقف معك. بينما في سوق بريده تمر على الشخص بسيارته وتسأله كم البيع يجاوبك أنه يسام ب 70 ريال مثلا للكرتون طيب وين اللي يسوم ماتشوفه
إدارة سوق عنيزة تتابع وترتب وتهتم بالبائع والمشتري, سوق بريدة أقل تنظيم ووجود السيارات أعطى شكلا بكبر السوق دون فائدة, فالأهم هو كمية التمور المعروضة وهذا هو الموجود في سوق عنيزة بينما في سوق بريدة عدد السيارات أكثر من التمور
أخيرا كبر سوق بريده مرده لكون السوق خارج نطاق العمران ومخصص للتمور فقط وبقية شهور السنه لن تجد فيه أحد, أما سوق عنيزة فهو داخل المدينه ووسط سوق الفاكهة والخضار وفيه كثير من فروع لمصانع ومحلات بيع التمور المستمرة طوال العام
أطلق اسم أبو الخصيب على هذه المنطقة لأول مرة عام 140هـ، عندما حفر أحد عبيد الخليفة العباسي واسمه مرزوق الخصيب نهراً سميّ باسمه وهو نهر أبو الخصيب، ثم سمّيت المنطقة كاملةً باسم أبو الخصيب. نشأة وتطور مدينة أبو الخصيب
تطورت المدينة لتشمل عدة مناطق ونواحي، وتم تقسيمها إدارياً إلى تسع مناطق، وتحتوي على عدة أنهار، ومن أهمها نهر أبو الخصيب المشهور بإنه كان متفرّع من شط العرب، وكان نهراً عظيماً غزير الماء، على ضفتيه قصور مزخرفة بديعة وأبنية فاخرة وأسواق عامرة، وتتفرع منه خمسة عشر نهراً كبيراً، وحولها بساتين عظيمة كثيرة، بالإضافة إلى نهر أبو فلوس ونهر الأعوج، وتوجد فيها الكثير من الأنهار الصغيرة لإرواء بساتين النخيل المنتشرة بكثرة. تشتهر أبو الخصيب بزراعة التمر بمختلف أنواعها مثل الحلاوي، والبريم، والزهدي، والخستاوي، والجبجاب، والساير، والبرحي، ويعتبر التمر البرحي من أهم أنواع التمور في العراق والوطن العربي، ولكن في بداية الحرب العراقيّة الإيرانيّة تم قلع وحرق أكثريّة أشجار النخيل مما أثر بشكل مباشر على الإنتاج المحلّي للتمور في المنطقة خلال تلك الفترة، وتشتهر أبو الخصيب كذلك بجوّها الهادئ والمحاط بكثير من أشجار النخيل، والمساحات الخضراء الواسعة، بالإضافة إلى أنّ العديد من العلماء، والأدباء، والشعراء المعروفين في العراق تعود أصولهم إلى هذه المدينة العريقة.
- يأخذ المتعلم دورا إيجابيا ونشيطاً في التعلم. - يمّكن التعلم الذاتي المتعلم من إتقان المهارات الأساسية اللازمة لمواصلة تعليم نفسه بنفسه ويستمر معه مدى الحياة. 4- إعداد الأبناء للمستقبل وتعويدهم تحمل مسؤولية تعلمهم بأنفسهم. - تدريب التلاميذ على حل المشكلات ، وإيجاد بيئة خصبة للإبداع. أهمية التعلم الذاتي. - إن العالم يشهد انفجارا معرفيا متطورا باستمرار لا تستوعبه نظم التعلم وطرائقها مما يحتم وجود استراتيجية تمكن المتعلم من إتقان مهارات التعلم الذاتي ليستمر التعلم معه خارج المدرسة وحتى مدى الحياة. للامانه منقول من مقوع:
//---------------------------------------
اما عن هل يجب العمل به
يعتمد على ميول المتعلم والمؤسسه التعليمية
فيكون الامر اختيارى فى اغلب الاحوال
الدارسين عن بعد يفضلون هذا النوع من التعليم
تاثيره ممتاز فهو يخرج انسان متميز يعتمد على نفسه و ارى انه يجب توسعة العمل به
أهمية التعلم الذاتي:1) إن التعلم الذاتي كان وما يزال يلقى اهتماما كبيراً من علماء النفس والتربية ، باعتباره أسلوب التعلم الأفضل ، لأنه يحقق لكل متعلم تعلما يتناسب مع قدراته وسرعته الذاتية في التعلم ويعتمد على دافعيته للتعلم. (2) يأخذ المتعلم دورا إيجابيا ونشيطاً في التعلم.
أهمية التعلم الذاتي
صفحات: [ 1] للأسفل
موضوع: أهمية التعلم الذاتي (زيارة 24121 مرات)
0 الأعضاء و 1 ضيف يشاهدون هذا الموضوع. أهمية التعلم الذاتي: 1) إن التعلم الذاتي كان وما يزال يلقى اهتماما كبيراً من علماء النفس والتربية ، باعتباره أسلوب التعلم الأفضل ، لأنه يحقق لكل متعلم تعلما يتناسب مع قدراته وسرعته الذاتية في التعلم ويعتمد على دافعيته للتعلم. (2) يأخذ المتعلم دورا إيجابيا ونشيطاً في التعلم. (3) يمّكن التعلم الذاتي المتعلم من إتقان المهارات الأساسية اللازمة لمواصلة تعليم نفسه بنفسه ويستمر معه مدى الحياة. (4) إعداد الأبناء للمستقبل وتعويدهم تحمل مسؤولية تعلمهم بأنفسهم. (5) تدريب التلاميذ على حل المشكلات ، وإيجاد بيئة خصبة للإبداع. (6) إن العالم يشهد انفجارا معرفيا متطورا باستمرار لا تستوعبه نظم التعلم وطرائقها مما يحتم وجود استراتيجية تمكن المتعلم من إتقان مهارات التعلم الذاتي ليستمر التعلم معه خارج المدرسة وحتى مدى الحياة. أهداف التعلم الذاتي: (1) اكتساب مهارات وعادات التعلم المستمر لمواصلة تعلمه الذاتي بنفسه. أهمية التعلم الذاتي - موقع مُحيط. (2) يتحمل الفرد مسؤولية تعليم نفسه بنفسه. (3) المساهمة في عملية التجديد الذاتي للمجتمع. (4) بناء مجتمع دائم التعلم.
ما أهمية التعليم - موضوع
التعلم الذاتي تعلم إرتقائي مستمر: يوصف التعلم المستمر بأنه تعلم إرتقائي ويتحدد انه تعلم دينامي متقدم واخذ في التقدم تراكمي وتراجعي ويمكن ان يكون في شكل مشروعات تعلم ، وهو الوقت الذي يقضيه الفرد في تنمية مهارات معينة الى الحد الذي يجعله قادر على نقل ما تعلمه إلى زملائه. ( ويرتبط التعلم المستمر بالتعلم ذاتي التوجيه)
"الإسلوب الشخصي في التعلم " وهي اساليب شخصية تختلف من شخص لاخر ويصفها مؤشر النمط مايرز بالتالي:
الانبساط
الانطواء
الاحساس
الحدس
التفكير
الشعور
الحكم
الإدراك
< فئات مهارات التعلم الذاتي >
مهارات معرفية:
مهارات التفكير. مهارات حل المشكلات. مهارات معالجة المعلومات. مهارات الفهم والإستيعاب. مهارات إدارة المعرفة. مهارات دراسية:
مهارات القراءة و الكتابة
الوعي بالذات. التقويم الذاتي. طرق وتنظيم الإستراتيجات. أهمية التعلم الذاتي في عصر المعلومات. الثقة والألفة والممارسة والعادة. مهارات شخصية:
بناء الأهداف. التوجية الذاتي. الضبط الذاتي. الإرادة والدافعية. مهارات الحياة:
اتخاذ القرار – التواصل – التفاوض – ادارة الوقت والضغوط _ المواجهة
مهارات فنية عملية:
تتعلق بالمعرفة والكفاءة مثل مهارات التعامل مع تكنلوجيات المعلومات من تنظيم المعلومات وإستخدامها وتبادلها.
أهمية التعلم الذاتي في عصرنا، وكيف تصبح ذاتي التعلم - مطبوع
حرية الحركة في أثناء تنفيذ عملية التعلُّم وحرية اختيار مواد التعلُّم. المُعلِّم هو المربي الأول في مدرسته، وهو الذي ينمي الفكر ويوجه السلوك ويبني القيم بما يُعزِّز الانتماء الوطني من منطلق انتمائه الوطني كأساس يستشعره المُعلِّم، فهو ينتمي إلى وطنٍ استشعر قيمته ومكانته واستظل برعايته وأمنه. ومن هنا كان لابد من تطوير المُعلِّم ذاتياً من منطلق أدواره التربويَّة بكونه مربياً يقوم بتطبيق الأساليب التربويَّة التي تنمي حب الوطن في نفوس الطلاب، وتحصن الطلاب من الانحرافات الفكريَّة.
أهمية التعلم الذاتي - موقع مُحيط
التعلُّم الذاتي يتيح مراعاة الفروق الفرديَّة بين المُتعلِّمين. يقوم المُتعلِّم باختيار ما تعلمه ويسير فيه خطوة خطوة بحيث ينتقل إلى كل خطوةٍ بعد إتقان الخطوة السابقة لها. يوفر التعلُّم الذاتي التغذية الراجعة الفورية (feed-back) حيث يعرف المُتعلِّم مدى صحة إجابته أو خطئها في كل خطوة على حده. سمات التعلُّم الذاتي:
التعلُّم الذاتي يأخذ في الحسبان حاجات المُتعلِّم ورغباته وقدراته واهتماماته كأساسٍ يتقرر في ضوء طبيعة المنهج الدراسي والأنشطة المنطوية تحته. إنه يساعد المُتعلِّم على التحصيل إلى أقصى درجةٍ ممكنةٍ عن طريق حاجاته التعليميَّة الفرديَّة. يوفر دافعيَّة قويَّة للمُتعلِّمين من خلال توفير التنويع في المواد التعليميَّة والأنشطة والأهداف. يساعد في التغلُّب على التكرار الممل الذي يلازم التعليم الجماعي. يُقلِّل الفروق الفرديَّة بين المُتعلِّمين. أهمية التعلم الذاتي pdf. يلائم السرعات المختلفة للتعلُّم. يحدد مستويات التعلُّم لدى المُتعلِّمين. يسهل مهمة التعليم لدى المُعلِّم. يعود المُتعلِّم الاعتماد على النفس مما يقوي شخصيته ويولد لديه الميل إلى الابتكار الذي يكون له تأثير إيجابي في نمو شخصيته. مصادر التعلُّم الذاتي:
المُؤسَّسات التعليميَّة النظاميَّة المنتشرة في المجتمع.
بهجة التعلم
تتحدد خمسة مصادر لبهجة التعلم:
1- المغزى الذاتي. 2- الإنبعاث الداخلي. 3- حرية النشاط. 4- إجتماعية النشاط. 5- التقويم الذاتي. في التعلم الذاتي بهجة متولدة من إنضواء المتعلم في التعلم ومنبعثة من مردود التعلم في تنمية الذات ومتعززة من إثابة الذات. إن النقص أو الفاقد في التعلم وفاعليته يرجع الى عدم وجود الروح المفعمة بالشغف للتعلم ويفتقد للدافعية وخاصة الدافعية المتأصلة في الذات وهي تعد من أخص وأهم مقومات التعلم الذاتي. … إنتهت الوحدة الأولى
القيام بمشروع خاص بالفرد فهو يكون مسؤول في هذا المشروع عن جميع تفاصيله ونتائجه مهما كانت. يوجد مهارة تسمى المهارة التمثيلية يمكن عن طريقها الفرد التعلم الذاتي وذلك عن طريق تقمص دور المعلم والمتعلم في آن واحد. لا يفوتك معرفة: اهمية التعليم في المجتمع
الفرق بين التعلم الذاتي والتعلم التقليدي
بعدما تعرفنا على أهمية التعليم الذاتي يجب علينا الآن معرفة الفرق بين التعلم الذاتي والتعلم التقليدي وما الذي يميز التعلم الذاتي كما موضح في الآتي:
يُعطي التعلم الذاتي للمتعلم قدرًا كبيرًا من الحرية في التفكير واستخدام الأساليب المختلفة والإبداع في مختلف المجالات بينما في طرق التعلم التقليدية يعتمد المتعلم فقط على وجهة نظر المعلم وحفظ المقررات الدراسية دون الإبداع. يعتمد التعلم الذاتي على المشاركة بين الأفراد وتبادل وجهات النظر بينما في التعلم التقليدي يعتمد التعلم على المنافسة بين الأشخاص. الطالب في التعلم الذاتي يعتمد على نفسه في اتخاذ القرارات وبالتالي يكون مسؤولا على كافة عملية التعلم بينما يعتمد الطالب في التعلم التقليدي على المعلم. الدافع في التعلم الذاتي يكون نابع من داخل الفرد ورغبته في التعلم ولكن الدافع في التعلم التقليدي تكون في أغلب الأحيان نابعة من المعلم.