القصة قصة مسلسل شوارع اسطنبول Istanbul Sokaklari تدور حول نازلي الجميلة التي تبلغ من العمر 24 سنة، تعاني مرض القلب منذ الولادة، المريضة حلّها الوحيد عملية نقل القلب. مسلسل شوارع اسطنبول مترجم. لكن هذه الحقيقة لا يعلمها ألا والدها، لم يستطيع أن يقول لها أنه لم يعثر على قلب لنقله لها. في نفس الوقت التقت نازلي بفرات صاحب شركة الإنشاءات، أحبا بعضهما بعض ، لكن حبّهما الأكثر إيلاما، فقد اضطرت لتركه بعد نهاية ليلة من الحب لأنها لم تُرد أن يعلم فرات أنها ستموت إن لم تقوم بعملية نقل القلب. تخطر فكرة في عقل رفقي والد نازلي، من أجل أن تعيش ابنته سيصبح قاتلا. سيظطر لقتل رئيسته السيدة شكرية و سيجعله يظهر هذا كحادث وذلك باللعب بفرامل السيارة...
- موقع بانيت مسلسل شوارع اسطنبول
- ثوثيق مدرستي مجتمع تعلم مهني افتراضي - ملف الإنجاز الإلكتروني
- دراسات اجنبية في مجتمعات التعلم في المدراس | نصوص عربية
موقع بانيت مسلسل شوارع اسطنبول
للإعلان في صحيفة الوطن بنسختيها المطبوعة والالكترونية ووسائل التواصل الاجتماعي، يرجى الاتصال على الرقم التالي:
00973-1749-6682
الخميس 07 أبريل 2022 23:21
أثار البرتغالي كريستيانو رونالدو لاعب مانشستر يونايتد الإنجليزي، مخاوف الجهاز الفني لفريقه بقيادة المدرب الألماني رالف رانجنيك. ويخوض مان يونايتد مباراة مرتقبة ضد إيفرتون، مساء يوم السبت المقبل ضمن مباريات الجولة 32 من الدوري الإنجليزي الممتاز. مسلسل شوارع اسطنبول الحلقة 7. وحسب ما ذكرته صحيفة "مانشستر إيفننج نيوز" الإنجليزية، فإن رونالدو غاب عن تدريبات فريقه يوم الخميس، وسط أنباء تفيد بتعرضه لإصابة. وأوضح المصدر أن موقف رونالدو يبدو غامضا من المشاركة في مباراة مانشستر يونايتد ضد إيفرتون، بعد أن اكتفى بتدريبات فردية في صالة الجيم. ويأمل رانجنيك في مشاركة رونالدو خلال المباراة المرتقبة أمام "التوفيز" لإنقاذ ما يمكن إنقاذه، خاصة وأن الفريق يواجه خطر إنهاء الموسم بعيدا عن المربع الذهبي. ويحتل مانشستر يونايتد حاليا المركز السابع في جدول ترتيب الدوري الإنجليزي برصيد 51 نقطة من 30 مباراة، بفارق 3 نقاط عن توتنهام (الرابع). ويحل أرسنال خامسا في ترتيب البريميرليج برصيد 54 بفارق الأهداف خلف توتنهام، لكن "الجانرز" خاض 29 مباراة فقط حتى الآن.
[١] في هذه الأثناء يعمل كانديمير مع شباب مخادعين، الأول يدعى كارلوس "إركان كولجاك كوستينديل"، والثانية يارين "سبنيم بوزوكلو"، والثالث فيردي "كان يلدريم"، وذلك من أجل جمع مبلغ المليون ليرة، لإعطائها لدريا، يضع هؤلاء الشباب المخادعين خطة للنصب والاحتيال على بعض الأشرار من خلال مخططات مختلفة، وفقًا لتلك الخطة سيكون السيد كانديمير بمثابة وريث لعائلة عريقة وغنية في اسطنبول، هي عائلة نيفيزادس "Nevizades"، بينما كل من كارلوس ويارين وفيردي وداريا، هم بمثابة أبناء لهذه العائلة. [١] تتوالى الأحداث، وتصبح القصة أكثر تعقيدًا عندما تعجب دريا بفيردي، ويبدو الأمر غاية في الصعوبة عليهم، إذ يجب إخفاء مشاعرهم وعلاقتهم والعمل كأخ وأخت أمام الجيران، وكل من يعرفهم، ومع ذلك، فإنهم يجدون أنفسهم في موقف صعب للغاية، عندما يقع جارهم جيهون "صالح بادمشي"، والذي يعمل ضابط شرطة في حب الشابة دريا، وهنا تتعقد الأمور بشكل كبير مع دريا ومن معها حتى نهاية مسلسل يا اسطنبول. [١]
أبطال مسلسل يا اسطنبول
مسلسل يا اسطنبول من إخراج المخرج مراد أنبل "Murat Onbul"، ومن تأليف كل من وجراس غونس "Ugras Günes"، إيسيل سونميز سرحان "Isil Sonmez Sarhan"، أما أبطال المسلسل فهم: [٤]
ركان كولجاك كوستنديل "Erkan Kolçak Köstendil"، بدور (كارلوس).
مجتمع التعلم الصغير (SLC)، والذي يشار إليه أيضًا باسم "المدرسة داخل المدرسة"، هو نموذج تنظيمي مدرسي وهو شكل من أشكال بيئة التعلم في المدارس الثانوية الأمريكية الآخذة في الانتشار بشكل متزايد والغرض منه تقسيم الطلاب في المدارس الكبيرة إلى مجموعات أصغر مستقلة ذاتيًا من الطلاب والمعلمين. كما أن مجتمع التعلم الصغير (SLC)يمكن أن يكون أيضا مساحات للتعلم أو التدريب البدني. والغرض الأساسي من إعادة هيكلة المدارس الثانوية إلى مجتمعات تعلم صغيرة (SLCs) هو إنشاء بيئة تعليمية أكثر تخصيصًا لتلبية احتياجات الطلاب بشكل أفضل. [1] وكل مجتمع غالبًا سيتشارك في نفس الأعضاء من معلمين وطلاب من صف دراسي إلى آخر. ثوثيق مدرستي مجتمع تعلم مهني افتراضي - ملف الإنجاز الإلكتروني. عادةً ما يكون لدى المعلمين في هذه الوحدات وقت تخطيط مشترك للسماح لهم بوضع مشاريع متعددة التخصصات ومواكبة تقدم طلابهم المشتركين. أنواعها [ عدل]
مجتمعات التعلم الصغيرة SLCs يمكن أن تتخذ عدة أشكال. عادة ما يتم تشكيل مجتمعات التعلم الأصغر أو المدارس المرَكَزة القائمة على الموضوع حول موضوع معين في المناهج الدراسية. قد تشمل الأمثلة مجتمع "ساكسس أكاديمي Success Academy أو مجتمع "هيومنتز" Humanities. قد تكون أماكن هذه المجتمعات ( غالباً ما تكون منازل ذات أجنحة مخصصة) مقسمة بحسب الموضوع أو بدون موضوع أو بحسب مستويات الصفوف الدراسية.
ثوثيق مدرستي مجتمع تعلم مهني افتراضي - ملف الإنجاز الإلكتروني
تعمل المشاركة الجماعية على تعزيز أهداف مدرسة أو فريق بأكمله بالإضافة إلى أهداف الأفراد تتعاون مجتمعات المعلمين المهتمين والتحليليين والعاكسين والاستفسارات لمعرفة ما هو ضروري لزيادة تعلم الطلاب داخل مجتمعات التعلم ، يتبادل الأعضاء الملاحظات حول ممارساتهم مع بعضهم البعض ، ويزورون الفصول الدراسية أو إعدادات العمل لبعضهم البعض ، ويشاركوا الموارد.
دراسات اجنبية في مجتمعات التعلم في المدراس | نصوص عربية
[3]
سد فجوة المعرفة والممارسة
تسد مجتمعات التعلم فجوة المعرفة والممارسة من خلال تحويل التعلم على المستوى الكلي وننمية المعرفة والمهارات إلى تعلم على المستوى الجزئي الممارسات والتحسينات اللازمة للتنفيذ الكامل في الفصل الدراسي أو مكان العمل عندما يحدث التعلم المهني داخل نظام مدفوع بالتوقعات العالية والأهداف المشتركة والمهنية ومساءلة الأقران ، تكون النتيجة تغييرًا عميقًا للأفراد والأنظمة. السلوكيات المشتركة لمجتمعات التعلم المهنية
تتم مشاركة ومناقشة الفشل والأخطاء وعدم اليقين في العمل. يتفق الزملاء على قيم تعليمية واسعة ، لكنهم يقبلون الخلافات التي تعزز الحوار الجديد. يتلقى المعلمون الاحترام والتقدير كأشخاص. يدعم المسؤولون القيادة المتفرقة ، حيث يطور المعلمون الثقة لاختيار وتكييف الاستراتيجيات التي تدفع إلى التحسين. الالتزام الدائم بتحسين الفريق. كل فرد لديه مسئولية. الاعتراف بأن سلوك المعلم هو المفتاح لتعزيز تعلم الطلاب. الاعتقاد بأن المعرفة تُبنى من التجارب اليومية ، إلى جانب القدرة على مشاركة تلك الخبرات. دراسات اجنبية في مجتمعات التعلم في المدراس | نصوص عربية. التواضع والاستفسار الدائم لزيادة الخبرة.
إذا كنت لاجئًا وترغب في تسجيل ابنك في إحدى حضانات الرعاية اليومية للأطفال، فتوجه إلى المشرفين الاجتماعيين أو إلى إدارة الملجأ بالسكن الذي تعيش فيه، وهناك ستحصل على مزيد من المعلومات.