الخميس - 24 ديسمبر, 2015 9:02 ص
المساعدة والدليل التنظيمي والاجرائي للتربية الخاصة
مساعدة مدير إدارة الأمن والسلامة المدرسية بمنطقة عسير
الأستاذة/ زينة موسى عسيري
تقدم ما يخص الأمن والسلامة في الدليل التنظيمي الإجرائي للتربية الخاصة باللقاء التعريفي للتربية الخاصة بحضور مديرة التربية الخاصة
الأستاذة / نورة محمد السرحاني. وقد قدمت مساعدة مدير إدارة الأمن والسلامة شرح وافي وعملي عن تكوين لجنة الأمن والسلامة بكل معهد وتوزيع المهام على كل منسوبات المعهد وطريقة التعامل مع حالات الطوارئ حسب الأدلة المعتمدة من الوزارة ممثلة بالإدارة العامة للأمن والسلامة المدرسية بوزارة التعليم ودور إدارة الأمن والسلامة بالمنطقة في تقديم الدورات التدريبية والعملية والمشاركات المجتمعية وكيفية التعامل السليم في خطة الإخلاء الآمن ومساعدة الطالبات خلال تطبيق التجارب والفرضيات في حالات الطوارئ والأزمات ليخرج الجميع بأمن وأمان دون خوف وهلع. وعملية التواصل مع إدارة الأمن والسلامة وإدارة الدفاع المدني والهلال الأحمر والاستجابة لتعليمات اللجنة الفورية بالمنطقة. وإدخال استمارة نور الخاصة بالأمن والسلامة ومتابعة أدوات السلامة في المعهد من قبل منسقة السلامة وإشراف قائدة المعهد وتعاون المعلمات والإداريات بروح الفريق الواحد من أجل سلامة الجميع وفي الختام شكرة مديرة التربية الخاصة إدارة الأمن والسلامة المدرسية بمنطقة عسير ممثلة بالمساعدة بشهادة شكر وتقدير.
- الدليل التنظيمي للتربية الخاصة
- الدليل التنظيمي للتربية الخاصة 1441
- كتب كسب الحسنى والزيادة في شرح وسيلة السعادة سيدي ابن سيد أحمد بابه التنواجيوي البابي - مكتبة نور
الدليل التنظيمي للتربية الخاصة
شاهد أيضًا: الدليل الاجرائي 1443 pdf
الدليل التنظيمي 1443 الاصدار الرابع
الإصدار الرابع من الدليل التنظيمي للمدارس في السعودية؛ أصدرته وزارة التعليم في العام 1440 / 1441 ويشتمل الدليل على كل مما يلي:
المقدمة. المصطلحات والتعاريف. الهيكل التنظيمي لمدارس التعليم العام. نماذج الخرائط التنظيمية لمدارس التعليم العام. الخريطة التنظيمية لمدارس التعليم العام وفقًا لحجم المدرسة (ثلاثة وكلاء). الخريطة التنظيمية لمدارس التعليم العام وفقًل لحجم المدرسة (وكيلين). الخريطة التنظيمية لمدارس التعليم العام وفقًا لحجم المدرسة (وكيل واحد). تشكيل الهيئة الإدارية لمدارس التعليم العام. المجالس واللجان الموجودة في المدرسة:
مجلس المدرسة. مجلس المعلمين. لجنة الموارد والشراكة الأسرية والمجتمعية. لجنة التوجيه والإرشاد. لجنة الاختبارات. لجنة التميز والجودة. لجنة الأمن والسلامة. الوصف الوظيفي لمنسوبي مدارس التعليم العام، وهم:
قائد المدرسة. وكيل المدرسة للشؤوم التعليمية. وكيل المدرسة لشؤون الطلاب. وكيل المدرسة للشؤون المدرسية. المعلم. معلم الموهوبين. معلم التربية الخاصة. المرشد الطلابي. رائد النشاط. أمين مصادر التعلم.
الدليل التنظيمي للتربية الخاصة 1441
الدليل التنظيمي وورد الاصدار - Google Drive
محضر المختبر. المساعد الإداري. مسجل المعلومات. السكرتير. الحارس. عامل الخدمات.
نسب الشيخ سيدي يحيى: وللتعريف بنسبه أقول هو/سيدي يحيى بن إدريس بن زكرياء بن أحمد بن يحيى بن زكرياء بن الحسن بن منصور بن عبد العالي وفي بعض المصادر(عبد المولى أو عبد الملك)بن جعفربن محمد بن عبد الله بن العافية بن أحمد بن محمد بن أحمد بن إدريس بن إدريس بن عبد الله الكامل بن الحسن المثنى بن الحسن السبط بن علي من فاطمة الزهراء بنت سيدنا ومولانا محمد بن عبد الله بن عبد المطلب بن هاشم........ إلى آخر النسب الشريف.
كتب كسب الحسنى والزيادة في شرح وسيلة السعادة سيدي ابن سيد أحمد بابه التنواجيوي البابي - مكتبة نور
*** عروش السليمانيون:
وأهم العروش التي تفرعت من السليمانيين نذكر أنه عندما توفى جدهم محمد بن سليمان بن عبد الله الكامل في وهران ،
كان له عشرة أولاد كلهم ذكورهم:
وهم الحسن والحسين والناصر ويوسف وعلي وعبد الرحمن ، فهؤلاء الستة درجوا بدون عقب
أما عبد الله الفقيه المحدِّث و أحمد ومحسن وإدريس ، فهؤلاء الأربعة هم أصول الفروع السليمانية.
لئن كانت القاعدة التي أسس لها " ابن خلدون " تقول إن الحضارة و التعلم مرتبطان بالتمدن و التحضر، وإن الجهل و التخلف مرتبطان بالبادية و الترحال فإن " المحظرة" الشنقيطية شكلت استثناءً صارخا لهذه القاعدة.