[٨]
كما كان يختار التحدث والجلوس مباشرة مع الناس من أجل التودد إليهم ومعايشة أسلوب حياتهم في السراء والضراء، أمّا الأسلوب الثاني فاختار الشيخ أبو الحسن أسلوب آخر تضمّن الكتابة والتأليف وتحرير الكتب والرسائل، والتي تقوم جميعها على فكرة الدعوة إلى إسلام بمفهوم جديد ومغاير. [٨]
عمد إلى مخاطبة عقول الناس من الرجال والنساء، وكذلك الأطفال الذين ركز عليهم بشكل خاص، وأكد على أهمية تنشئتهم نشأة إسلامية صحيحة، كان الشيخ الجليل يسعى في تلك الأعمال التي يقوم بها لجعل قلوب الناس ممتلئة بنور العقيدة والإيمان. [٨]
ابتكر أسلوبًا مميزًا حتى يحقق أهدافه تلك، وقدم نماذج للدعوة، فعمل على توجيه الأنظار والقلوب وتوعيتها توعية إيمانية عميقة، قائمة على بينة من العقيدة والعبادة والسلوك القويم، [٨] وتميز أسلوبه بإتيانه الدائم بالبراهين من القرآن الكريم والسنة النبوية الشريفة، معتمدًا على سيرة الرسول الكريم وصحابته الكرام. [٩]
تقوم محاور دعوته على المنهج التعليمي والسلوك الاجتماعي والمسجد والكتاب؛ لذلك يعدّ منهجه مدرسة متميزة وقائمة بذاتها، بعيدة عن التحزب والتعصب الديني. [٩]
الندوي عميدًا للأدب الإسلامي
قضى أبو الحسن ما يقارب نصف قرن في ميادين الدعوة والفكر والأدب الإسلامي، لا سيما ميدان الأدب الإسلامي؛ إذ ركز الشيخ على أمرين في هذا المجال، الأول جانب عملي، [١٠] تمثّل بالجهود التي بذلها الشيخ في سبيل إظهار قضية الأدب الإسلامي ونشرها بين الناس والسعي إلى الارتقاء بها إلى مصاف العالمية.
ملتقى القلوب الموسم الثامن | الحلقة 20 | ابو الحسن الندوي - Youtube
[١١]
رحلة عام 1950م وهي الرحلة التي خرج فيها الشيخ لكل من الحجاز ومصر والسودان وبلاد الشام (الأردن وسوريا وفلسطين) حيث سجّل انطباعته عن تلك البلدان في كتابه (مذكرات سائح في الشرق العربي) وألقى فيها العديد من المحاضرات والخطب، وجميعها كانت بهدف الدعوة والإصلاح. [١٢]
الإقامة في مصر أقام الشيخ في مصر مدة 6 أشهر، حيث ألف خلالها كتابه الشهير (ماذا خسر العالم بانحطاط المسلمين؟) وتمكّن من لقاء العديد من كبار المشايخ والأئمة في مصر منهم: الإمام الغزالي، والقرضاوي، وألقى العديد من المحاضرات والخطب في دور العبادة والجمعيات والمؤسسات المصرية. [١١]
مناصب الندوي وجوائزه
عاش الشيخ أبو الحسن الندوي حياة مليئة بالإنجازات العظمية في مجال الدعوة الإسلامية والإصلاح فاستحق العديد من المناصب والجوائز التقديرية، التي كانت على النحو الآتي:
تولّى الشيخ العديد من المناصب خلال حياته، من أهمها ما يأتي:
أستاذ مدرس في دار العلوم لندو العلماء عام 1934م. [١٣]
ترأس مركز للتعليمات الإسلامية عام 1943م. [١٤]
عضو المجلس الانتظامي لندوة العلماء عام 1948م. [١٤]
ترأس حركة رسالة الإنسانية عام 1951م. [١٤]
أسّس المجتمع الإسلامي العلمي في مدينة لكهنؤ عام 1959م.
كتاب السيرة النبوية لأبي الحسن الندوي - المكتبة الشاملة
كما استفاد من الشيخ الفقيه الأديب إعزاز عليّ في الفقه، ومن الشيخ المقرئ أصغر عليّ في التجويد على رواية حفص. وبدأ الشيخ أبو الحسن الندوي يتوسع في المطالعة والدراسة -خارجًا عن نطاق التفسير والحديث والأدب والتاريخ أيضًا- بداية من عام 1937م، واستفاد من كتب المعاصرين من الدعاة والمفكرين العرب، وفضلاء الغرب، والزعماء السياسيين. من أثروا في حياة الشيخ الندوي وقد تأثر في حياته بالشيخ محمد إلياس الكندوهلي، مؤسس جماعة التبليغ والدعوة، والإمام الشهيد حسن البنا مؤسس جماعة الإخوان المسلمين، كما تأثر الندوي أيضًا بالشاعر والمفكر الإسلامي محمد إقبال ، والشيخ الرباني عبد القادر الرائيبوري. قالوا عن الشيخ الندوي قال عنه د. مصطفى السباعي: "الندوي.. ذخرٌ للإسلام ودعوته، وكتبه ومؤلفاته تتميز بالدقة العلمية، وبالغوص العميق في تفهم أسرار الشريعة، وبالتحليل الدقيق لمشاكل العالم الإسلامي ووسائل معالجتها". وقال عنه المفكر الشهيد سيد قطب: "الندوي.. رجل عرفته في شخصيته وفي قلمه، فعرفت فيه قلب المسلم، وعقل المسلم، وعرفت فيه الرجل الذي يعيش بالإسلام وللإسلام، على فقه جيد للإسلام.. هذه شهادة لله أؤديها". وقال عنه الشيخ عبد العزيز بن باز: "الندوي.. العلامة المفضال".
أبو الحسن الندوي &Bull; الموقع الرسمي للمكتبة الشاملة
السيرة النبوية. الصراع بين الإيمان والمادية. الصراع بين الفكرة الإسلامية والفكرة الغربية. الطريق إلى المدينة. العرب والإسلام. في مسيرة الحياة، 3 أجزاء. القادياني والقاديانية. القراءة الراشدة، ثلاثة أجزاء. قصص النبيين للأطفال، خمسة أجزاء. ماذا خسر العالم بانحطاط المسلمين ؟
مختارات في الأدب العربي (مقرر دراسي في كثير من المدارس والجامعات). مذكرات سائح في الشرق العربي. المسلمون في الهند. المسلمون وقضية فلسطين. النبوة والأنبياء في ضوء القرآن. النبي الخاتم، والدين الكامل وما لهما من أهمية في تاريخ الأديان والملل. نحو التربية الإسلامية الحرة في البلاد الإسلامية. نفحات الإيمان بين صنعاء وعمان. وامعتصماه. وهناك عشرات من المؤلفات الأخرى باللغة الأردية لم نعرفها، ويقول الشيخ أبو الحسن علي الحسني الندوي: إن أحب هذه الكتب إليه هي " الطريق إلى المدينة" و" النبوة والأنبياء في القرآن"، وآثراها إطلاقاً هو "ماذا خسر العالم بانحطاط المسلمين ؟" و"الأركان الأربعة" و"الصراع بين الفكرة الإسلامية والفكرة الغربية"، وكلها طبع أكثر من طبعة، ولها انتشار واسع في العالم الإسلامي، وقد ترجمت لعدة لغات. أبو الحسن الندوي متفائل بمستقبل الأمَّة:-
يقولُ الشيخ أبو الحسن الندوي رحمه الله في كتابه " ماذا خسر العالم بانحطاط المسلمين": إنه وعلى الرغم من حالتيّ الضعف والهَوان اللتان تستحكمان في الأُمَّة الإسلامية، غيرَ أنَّ مستقبلها سيكونُ مضيئاً ومشرقاً.
تحميل كتاب لكنود اسلام جمال Pdf - مكتبة الكتب
وقال عنه الشيخ محمد الغزالي: "هذا الإسلام لا يخدمه إلا نفس شاعرة محلِّقَة، أما النفوس البليدة المطموسة فلا حظَّ لها فيه... لقد وجدنا في رسائل الشيخ الندوي لغةً جديدةً، وروحًا جديدةً، والتفاتًا إلى أشياء لم نكن نلتفت إليها". الجوائز التي حصل عليها الشيخ الندوي حصل على جائزة الملك فيصل العالمية لخدمة الإسلام عام 1980م، مُنح جائزة الشخصية الإسلامية في رمضان 1419هـ من حكومة الإمارات العربية، كما منحته المنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة (إيسسكو isesco) وسام "الإيسسكو" من الدرجة الأولى؛ تقديرًا لعطائه العلمي المتميز، وإكبارًا للخدمات الجليلة التي قدمها إلى الثقافة العربية الإسلامية في الرباط في 25 شعبان 1421هـ. أهم مؤلفات الشيخ أبي الحسن الندوي بلغ مجموع مؤلفاته وترجماته 700 عنوان، منها 177 عنوانًا بالعربية، وقد تُرجم عدد من مؤلفاته إلى الإنجليزية والفرنسية والتركية والبنغالية والإندونيسية وغيرها من لغات الشعوب الإسلامية الأخرى، ومن أبرزها: " ماذا خسر العالم بانحطاط المسلمين "، "مذكرات سائح في الشرق العربي"، "ربانية لا رهبانية"، "المد والجزر في تاريخ الإسلام"، "المسلمون في الهند"، و"رجال الفكر والدعوة في الإسلام".
حضر احتفالَ ندوة العلماء بكانفور عام 1926م، وشدَّ انتباه المشاركين في الاحتفال بكلامه العربي، واستعان به بعضُ الضيوفِ العرب في تنقُّلاته خارجَ مقرِّ الحفل. التحق بجامعة لكهنؤ في القسم العربي عام 1927م -وكان أصغرَ طُلاب الجامعةِ سِنّاً - وحصل على شهادة فاضل أدب في اللغة العربية وآدابها. قرأ -أيام دراسة اللغة العربية الأولى -كتبا تعتبر في القمة في اللغة الأردية وآدابها، مِمَّا أعانه على القيام بواجب الدعوة، وشرح الفكرة الإسلامية الصحيحة، وإقناع الطبقة المثقَّفة بالثقافة العصرية. عكف على دراسة اللغة الإنجليزية في الفترة ما بين 1928- 1930م مما مكَّنَه من قراءة الكتب المؤلَّفة -بالإنجليزية - في المواضيع الإسلامية والحضارة الغربية وتاريخها وتطورها، والاستفادة منها مباشرة. التحق بدار العلوم لندوة العلماء عام 1929م، وحضَر دروسَ الحديث الشريف للعلامة المحدِّث المربِّي حيدر حسن خان -وكان قد دَرَسَ كتاب الجهاد من صحيح مسلم على شيخه خليل الأنصاري- ولازَمَه سنتَيْنِ كاملَتَيِن فقرأ عليه الصحيحين، وسنن أبي داوود، وسنن الترمذي حرفاً حرفاً، وقرأ عليه دروساً في تفسير البيضاوي أيضاً، وقرأ على الشيخ الفقيه المفتي شبلي الجيراجبوري الأعظمي بعض كتب الفقه.
نقدم لكم في هذا المقال بحث عن مهارات الاتصال الفعال مع المراجع التي يحتاجها الإنسان بشكل أساسي في حياته اليومية في التواصل الاجتماعي مع الآخرين، فمن خلالها يتمكن من التعبير عن أفكاره وتوضيحها وتفسيره وتحليلها للطرف الأخر، إلى جانب التعبير عن ما يشعر به الفرد للطرف الآخر، وهي مهارات يستخدمها سواء في التعامل مع الوالدين في المنزل أو خارج المنزل مع الأصدقاء أو زملاء المدرسة أو العمل، وكذلك في الندوات والمؤتمرات العلمية، فهي أساس حلقة الوصل بين الطرفين. بحث عن مهارات الاتصال الفعال مع المراجع
أما عن تعريف مهارات الاتصال فإنها وسيلة من وسائل تعزيز التفاعل في العلاقات الاجتماعية بين الأفراد من خلال تعزيز الفهم بين الآخرين من خلال تبادل الأفكار أو الأحاسيس أو المعلومات، في موسوعة يمكنكم التعرف على أهداف وأنواع ومدى أهمية هذه المهارات. أهداف مهارات الاتصال
تختلف أهداف مهارات الاتصال باختلاف أغراضها، فعلى المستوى الإداري فهي تساعد على تحقيق أهداف المؤسسة وتعزيز التعاون بين فريق العمل، مما يساعد ذلك على تحقيق النجاح. على المستوى التوجيهي فإن مهارات الاتصال تساعد على تغيير اتجاهات وآراء الجمهور وإقناعهم بتبني آراء مختلفة.
بحث عن مهارات الاتصال Pdf
فوائد مهارات الاتصال
تقوي مهارات الاتصال من شخصية صاحبها، وتمنحه حضوراً مميزا بشكل دائم. كما أنها تضيف إلى قدرات التفكير والتحليل لديه أبعاداً أخرى، تجعله قريباً مما هو متوقع أو مستنتج من خلال معرفته لأنواع الشخصيات في مجتمعه. وتدعم مهارات الاتصال لدي الشخص الدوافع الإيجابية وبشكل خاص في طريق النجاح والتميز عن غيره. تفيد مهارات الاتصال صاحبها من خلال تحقيقه الكثير من الإنجازات، في قطاعات متعددة، و كذلك مختلف أنواع الشخصيات. يصبح الشخص صاحب مهارات الاتصال القوية محبوباً من الجميع؛ إذ أنه يستطيع فهم الجميع بشكل سليم، والتعامل معهم على اختلاف شخصياتهم. يحظى الشخص صاحب مهارات الاتصال القوية بثقة رؤسائه وقاداته، ودائماً ما يحظى بالترقيات في وقت قصير نسبياً. خاتمة بحث عن مهارات الاتصال
إن العمل على تطوير مهارات الاتصال بالاطلاع والبحث، لا يزيد من معرفة الإنسان فحسب، بل يشجعه أيضاً على المُضي قدماً في تحقيق أهدافه وتنمية قدراته المختلفة. وعليه فإن إدراك ما لمهارات الاتصال من أهمية يساعد على انتقال الفرد نحو المراحل الأكثر تقدماً، وبالتالي يُصبح من أولئك القادرين على إحداث التغيير في المجتمع.
بحث عن مهارات الاتصال والتواصل
أخر تحديث نوفمبر 17, 2021
بحث عن مهارات الاتصال الفعال بالمراجع
بحث عن مهارات الاتصال الفعال بالمراجع، خلق الله سبحانه وتعالى الإنسان منذ قديم الازل زوجين أي ذكر وانثى ولم يكن الانسان مخلوقًا وحيدًا فالإنسان كائن اجتماعي بطبعه لا يمكنه أن يعيش في عالم فارغ ولا يمكن ان يتخيل الحياة بدون بشر. بوجود الإنسان في وسط عالم من الناس يعطيه الدفعات المعنوية على اكمال الحياه، ويعيه روح التحدي في عمله مع الآخرين والعمل للعيش في الدنيا والسفر للاستمتاع مع غيره وحب الناس والمعاملة مع الاخرين. لكل ذلك اثرًا كبيرًا على الانسان لا يستطيع أن يعيش الفرد في العالم من دون الشعور بتلك الأشياء، فالأحاسيس لا تلمس باليد ولكن تشعر بها القلوب ولذلك فان الاتصال مع الاخرين هو من اهم ما يمكن ان يغير حياة الانسان وان يعدل من حالته النفسية
مقدمة بحث عن مهارات الاتصال الفعال بالمراجع:
كما ذكرنا سابقًا بأن الإنسان كائن اجتماعي بطبعه لا يمكنه أن يعيش وسط عالم فارغ فقد حلل علماء النفس والاجتماع طباع وصفات الانسان والنفس البشرية. وقد أعلنوا جميعًا بان الانسان لابد ان يكون وسط مجتمع يحتوي على أقرانه، وعلى غيره من البشر يجد من يتحدث معه ويوجد من بينهم من يشاركهم حياته ومن يحزن لحزنه ويعيش بجانبه.
3- مرحلة التقييم:- في مرحلة التقييم يقوم الشخص بتقييم المعلومات التفصيلية التي حصل عليها عن الوسيلة وغالبا ما يناقش الشخص هذه المعلومات مع اقاربه او جيرانه او أصدقائه المقربين الذين يثق فيهم او مع غيرهم من القادة المحلين او ذوي الخبرة الذين يعتز برايهم. 4- مرحلة المحاولة والتجربة:- في مرحلة المحاولة والتجربة يسعى المرء الى تجربة الوسيلة الجديدة ومحاولة استعمالها بتحفظ وفى هذه المرحلة يكون دور المرسل هو تشجيع المستقبل وطمأنته ومعاملته معاملة حسنة والعناية والاهتمام به ولن يتحقق ذلك الا عن طريق الاتصال الشخصي والاجتماعات الصغيرة والزيارات الفردية التي تشرح فيها ما يستجد من استشارات او غموض حول الرسالة المراد توصيلها. 5- مرحلة الممارسة:- في مرحلة الممارسة يقوم الفرد فعلا باستعمال التي تم اختيارها وممارستها على ان يستمر الاتصال الشخصي دوريا وبانتظام في مقابلات ويتأكد من اشباع المستقبل بالفكرة الجديدة وممارستها من اجل الوصول الى تحقيق الهدف الذى خطط للوصول اليه. خامسا: خصائص مهارات الاتصال: استمرارية الاتصال. المشاركة في المعني. قابلية الاتصال للتنبؤ. سادسا: اهداف مهارات الاتصال: * هدف توجيهي:- ويمكن ان يتحقق ذلك حينما يتجه الاتصال الي اكساب المستقبل اتجاهات جديدة او تعديل اتجاهات قديمة او تثبيت اتجاهات قديمة مرغوب فيها ولقد وضح من خلال الدراسات العديدة التي أجريت ان الاتصال الشخصي اقدر على تحقيق هذا الهدف من خلال الاتصال الجماهيري.