المحتويات: • بعض مزايا التعليم عن بعد. • عيوب التعليم عن بعد للطالب. • مزايا التعليم عن بعد للمدرس • عيوب التعليم عن بعد للمدرس. التمهيد: التعليم أون لاين هو طريقة جديدة من حيث النشأة وتعتمد في جوهرها علي اختلاف المكان وبُعد المسافة بين المتعلم والمعلم أو المجموعة المدرسية، وتتجلى أهميتها في تقديم برنامج تعليمي من قلب الحرم التعليمي ووضعه بين يدي المتعلم بالرغم من أختلاف المساحة الجغرافية وذلك سعياً لاستقطاب الطلاب, وتحدي الظروف الصعبه التي تواجههم للانضمام إلي برنامج التعليم التقليدي في الجامعات. ولكن التعليم أون لاين علي الرغم من ذلك له عيوب ومزايا. بعض مزايا التعليم عن بعد: 1. توفير المواد الدراسية علي الإنترنت, وبالتالي ضمان تخزينها والوصول إليها بعد ذلك بسهولة أكبر في أي وقت من أي مكان. 2. استخدام التكنولوجيا الحديئة واستخدامها كأداة تعليمية. 3. تطوير التعليم الذاتي للطلاب. 4. توفير مصاريف المواصلات وتوفير الوقت المستغرق للوصول إلي مكان الدراسة بسبب توفير الإنفاق علي وسائل النقل والذهاب والغذاء. عيوب التعليم عن بعد 2021. 5. يجب ألا يقتصر الطلاب علي اختيار جامعة في منطقة جغرافية معينة, وبالتالي زيادة خيارات البرامج الدراسية أمام الطالب.
عيوب التعليم عن بعد Pdf
أما إدارة الوقت فحدث ولا حرج؛ هذه الجزئية بالذات تعاني كل الأسر في جميع المجتمعات وربما تشمل جميع الأبناء. فالقيام للذهاب إلى المدرسة صباحاً أو مرافقة العائلة لموعد ما وغيرها دائماً ما يسبب إحراجاً ومشكلات بين الوالدين والأبناء. لذا فمثل هذا السلوك يجب أن يتم العمل عليه منذ الصغر وأن ينقل الإحساس بالمسؤولية من الوالدين للأبناء بحيث يصبح سمة من سماتهم الشخصية وبتوسيع المفهوم ليكون الالتزام بأي شيء وليس الوقت فقط.. وقد وضع كاتب المقال حلاً لمثل هذه المشكلة من خلال بناء مهارات تحفيزية ذاتية ومهارات تأديبية قوية هو مفتاح النجاح في بيئة التعلم عبر الشبكة العنكبوتية. 7 عيوب للتعلم عن بعد يجب عليك معرفتها - Monaia. إضافة إلى ذلك، يمكن الاستعاضة عن التواصل وجهًا لوجه مع الأساتذة بالتواصل عبر الشبكة العنكبوتية، كما يجب الترويج لأنشطة نظير إلى نظير بين الطلاب عبر الشبكة العنكبوتية بشكل مشابه كما هو الحال في الفصول الدراسية التقليدية". أنشطة جماعية تجمع بين الطلاب وينهي الكاتب قائلاً: "أما النقطة الرابعة وهي الأخيرة لي في هذا المقال حرصاً على عدم الإطالة؛ فهي تتعلق بعدم تطوير مهارات الاتصال لدى الطلاب عبر الإنترنت؛ وقد سبق الإشارة إلى هذه النقطة في فقرة سابقة، حيث إن التعلم عبر الشبكة العنكبوتية لا يعني العزلة عن الجميع؛ وإنما يجب أن يرافقه أنشطة جماعية واستراتيجيات تعليمية تجمع بين الطلاب وتلغي التأثير السلبي للتعلم عن بعد مثل: التعلم بالمشروع، ومن وجهة نظري هو من أهم الاستراتيجيات التي يمكن أن تستخدم في حال تطبيق التعلم عبر الشبكة العنكبوتية".
عيوب التعليم عن بعد 2021
التعلم عبر الإنترنت اتجاه عالمي
إذا ما نظرنا للتعلم عن بعد بشكل أوسع فنجد أن كل شيء أصبح عن بعد الآن، فنحن نسمع حولنا كثيرًا كلمة "أون لاين" أي عبر الإنترنت فيمكن أن تتعلم ألكثير من اللغات في وقت قصير، أية لغة يمكن أن تخطر لك على بال، فهناك كورسات لكل لغات العالم مثل تعلم اللغة الإنجليزية و تعلم اللغة التركية ، ولو كنت من محبى تصميم الجرافيك أو فيديوهات الموشن جرافيك أو تصميم تطبيقات الهواتف الذكية أو تصميم مواقع الويب فسوف تجد ما تبحث عنه أيضًا فلا توجد مهارة الآن ليس لها كورسات ومحاضرات للشرح على الإنترنت. حتى فنون الطبخ ومهارات تزيين و استغلال مساحات المنزل لها كورسات أون لاين أيضًا، ومجال التنمية البشرية، التسويق الإلكتروني ، إدارة الأعمال، أي مجال يأتي فى عقلك تحب ان تتعلم عنه أكثر بل وتحصل على شهادة سوف تجده على الإنترنت، وغالبًا ما تكون أسعار تلك الكورسات معقولة وفي متناول الجميع وربما تقدمها لك المواقع بخصومات كبيرة وأحيانًا مجانًا. فوائد التعليم عن بعد
مميزات التعليم عبر الإنترنت لا ينكرها أحد الآن فنحن نرى بأعيننا أنه أصبح الملاذ الآمن في هذا الوقت، ومن المميزات التى سوف تجدها فى تجربة التعلم عن بعد أنه:
البقاء في أمان: لم تكن هذه الميزة ذات أهمية كبيرة قبل انتشار فيروس كورونا ، لكن الآن فإن البقاء آمنًا بعيدًا عن الاختلاط والزحام من أولويات الوقت للحفاظ على سلامتك وسلامة من تحب.
عيوب التعليم عن بعد الامام
يجب أن يكون هناك دقة متناهية في المعلومات التي يتم تقديمها للطلاب حتى لا تكون بها أي أخطاء، كما يجب أن كون هناك التزام بالوقت وتوفير مصدر أساسي للإنترنت ويجب أن يكون هذا المصدر أمن بالكامل. عيوب التعليم عن بعد pdf. من أهم نقاط الجودة في التعليم تدريب المعلم على كافة الوسائل التكنولوجية الحديثة التي تساعده على التدريس للطالب عن بعد بمنتهى الاحترافية حيث أنه لا يمكن للمعلم الشرح للطالب وهو غير ملم بالتعامل مع الأجهزة الحديثة والإنترنت. توفير برامج تعليمية عن بعد تتيح للطالب الرجوع إليها في أي وقت. [1]
استراتيجيات التدريس
الاستراتيجية هي عبارة عن استخدام مجموعة من الوسائل المختلفة من أجل تحقيق الأهداف المنشودة، وهناك مجموعة من استراتيجيات التدريس وهي:
استراتيجية العمل الجماعي
ويكون فيها المعلم هو الأساس حيث أن عملية العمل الجماعي تتم تحت اشراف منه، يتم تقسيم مجموعة المتعلمين لمجموعات صغيرة، ويفضل أن تكون أربعة متعلمين فقط، ويتم تحديد مجموعة من الواجبات التي يتم فعلها في شكل جماعي بين الطلاب حيث أن هذه الاستراتيجية تمد الطلاب بروح التعاون بشكل كبير. استراتيجية المناقشة
ورغم أنها من الطرق القديمة إلا أنها تعتبر من أهم الأمور في التعليم، حيث أنه يجب ترك مساحة من الحرية للطالب حتى يتم من ابداء رأيه والمناقشة مع المعلم في الأمور التعليمية المختلفة كما أنها تعطي فرصة للطلاب بإظهار الفروق الفردية وتساعدهم على التعلم بشكل جيد.
تحسين المستوى الثقافي والعلمي لكلا من الطالب والمعلم:
التعليم عن بعد ينمى ويطور المستوى الثقافي والفكري لكلا من الطالب والمعلم كما انه يحسن من معرفتهم بوسائل التكنولوجيا الحديثة ويطور مهاراتهم من استخدام التطبيقات الحديثة لنظام التعليم عن بعد. ويعزز ثقة الطالب في نفسه وقدرته على اختيار المصادر المختلفة التي يستوحى منها المادة العلمية.
الكليات العلمية
كلية الهندسة
أُنشئت كلية الهندسة عام 1382 للهجرة
الموافق لعام 1962 للميلاد كمشروع مشترك بين حكومة المملكة العربية
السعودية ومنظمة التربية والثقافة والعلوم الدولية " اليونسكو ". وانضمت
الكلية إلى جامعة الملك سعود عام 1388 للهجرة الموافق لعام 1968
للميلاد. كلية العلوم
تعتبر كلية العلوم من أقدم كليات
جامعة الملك سعود، فقد أنشئت في شهر صفر من عام 1378 هـ (1958م) وكانت
الكلية الثانية بعد كلية الآداب في منظومة كليات جامعة الملك سعود. وهي أول
كلية علمية في شبه الجزيرة العربية، وقد بدأت الكلية بأقسام علم الأرض
(الجيولوجيا) وعلم الحيوان وعلم النبات، والفيزياء، والكيمياء، والرياضيات،
وكانت القاعات الدراسية والمختبرات والإمكانات متواضعة وأعداد الطلاب
محدودة جدا. كلية علوم الأغذية والزراعة
تأسست كلية علوم الأغذية والزراعة
الزراعة سابقاً عام 1385هـ 1965مكأول كلية في العلوم الزراعية في منطقة شبه
الجزيرة العربية لتتولى تخريج المهندسين والأخصائيين الزراعيين والباحثين
في مجالات العلوم الزراعية والبيئية والغذائية. كلية العلوم الطبية التطبيقية جامعة الملك سعود. تضم الكلية حالياً ثمانية
أقسام علمية متخصصة في العلوم الزراعية والغذائية والبيئة
كلية علوم الحاسب والمعلومات
تزايدت أهمية الحاسب الآلي للتنمية
والتقنية الحديثة والحاجة إلى متخصصين في هذا المجال بعد تغلغل الحاسبات في
جميع أوجه الحياة.
الكليات|جامعة الملك سعود
التغذية الإكلينيكية
لقد طورت الكلية برنامج التغذية الإكلينيكية بناء على متطلبات المجتمع الذي يحتاج إلى متخصصين في التغذية السريرية لتوفير معلومات دقيقة عن التغذية بشكل عام والتغذية العلاجية بشكل أخص. يهدف البرنامج إلى توفير الثقافة التغذوية على مستوى علمي دقيق مبني على دراسات علمية حديثة وموثوقة لكافة أفراد المجتمع من الأصحاء والمرضى وذلك سواء في المستشفيات، المراكز الصحية، المدارس، أو أماكن التجمعات العائلية. علم النفس الإكلينيكي
بدأ القسم – بحمد الله وتوفيقه – في استقبال الدفعة الأولى من طلابه في الشطرين (دفعة 2021) خلال الفصل الدراسي الأول من العام الجامعي 1443هـ. العلوم الطبيه التطبيقيه | عمادة الدراسات العليا. حيث انتظم طلاب القسم مع بقية زملائهم من طلاب أقسام الكلية ، بروح وثابة وطموح لا محدود. ويشتمل القسم على معامل في الشطرين للقياس النفسي والتشخيص الاكلينيكي وهي معامل مهيأة لاستخدام أحدث الأجهزة المتطورة على مستوى معايير التدريب السريري. ويتيح القسم لطلابه فرصة الاطلاع والاستفادة من المواد النظرية المتنوعة والتي تشكل الجانب المعرفي ، كما يقدم القسم لطلابه التدريب العملي المكثف في معامل القسم وفي العيادات النفسية. وقد تم تخصيص السنة الخامسة لتكون سنة الامتياز.
العلوم الطبيه التطبيقيه | عمادة الدراسات العليا
العلوم الإشعاعية
ماجستير العلوم في العلوم الإشعاعية
الحماية من الإشعاع الطبي
الطب النووي والتصوير الجزيئي
الموجات فوق الصوتية الطبية
تقنيات التصوير بالرنين المغناطيسي
أن يكون المتقدم حاصلاً على درجة البكالوريوس في العلوم الإشعاعية بنظام (الانتظام) من جامعة الملك سعود أو أي جامعة أخرى موصى بها من وزارة التعليم بتقدير لا يقل عن جيد جدًا بمعدل تراكمي (3. 75 من 5) أو ما يعادله. أن تكون شهادة البكالوريوس الحاصل عليها المتقدم معادلة من وزارة التعليم في حال الحصول على الدرجة من جامعة غير سعودية. الكليات|جامعة الملك سعود. أن يكون لدى المتقدم خبرة إكلينيكية لمدة سنتين على الأقل في التخصص الدقيق المطلوب دراسته، وإثبات ذلك بشهادة خبرة. أن يكون المتقدم حاصلاً على درجة لا تقل عن (5) في اختبار ACADEMIC IELTS أو ما يعادله. أن يجتاز المتقدم الاختبار التحريري الذي يعقده القسم.
كلية العلوم الطبية التطبيقية - رسالة جامعة الملك سعود بن عبدالعزيز للعلوم الصحية
ضمنت مواد اللائحة العديد من المواضيع مثل أهداف البحوث العلمية وإنشاء عمادة للبحث العلمي في كل جامعة وتحديد اختصاصها ومسئولياتها كما تضمنت اللائحة إنشاء مراكز للبحوث في كل كلية لدعم حركة البحث العلمي في كليات الجامعة وتوفير الإمكانات اللازمة له وقد نصت اللائحة على تشكيل مركز بحوث في كل كلية.
ومنذ ذلك الوقت،
سعت الكلية إلى مواكبة المنطلقات والتوجهات الاستراتيجية لجامعة الملك سعود
القائمة على تحقيق الريادة العالمية والتميز في بناء مجتمع المعرفة من خلال
تبني الممارسات الأكاديمية والإدارية الرائدة في ضوء المقاييس والمعايير
المحلية والعالمية المتميزة. وقد كان للكلية الريادة والسبق في الحصول على
الاعتماد الأكاديمي من هيئة تقويم التعليم – التعليم العالي وهيئة الاعتماد
الأمريكية (COE)، كما حصلت الكلية في العام 1433ه،ـ على شهادة نظام الآيزو
ISO 9001-2008 للممارسات المتعلقة بخدماتها الإدارية وكذلك جددت الشهادة في
العام 1437هـ. كلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع
تُعد كلية الدراسات التطبيقية وخدمة
المجتمع بجامعة الملك سعود من الكليات الرائدة في خدمة المجتمع التي أنشئت
بقرار معالي الأستاذ الدكتور/ مدير الجامعة رقم 8517/2 بتاريخ 11/10/1402هـ
الذي ينص على إنشاء مركز خدمة المجتمع بجامعة الملك سعود ليربط الجامعة
بالمجتمع بجميع فئاته وقطاعاته من وزارات ومؤسسات عامة وخاصة وأفراد عن
طريق تقديم دورات وبرامج مختلفة تتناسـب مع حاجات المجتمع، وتم إنشاء القسم
النسائي في منتصف عام 1402/ 1403هـ ليتولى عملية الإشراف المباشر على إعداد
ودراسة وتنفيذ الاقسام التدريبية لتخدم احتياجات المرأة ورفـع
كفاءتها.