_________________
[1] في الأصل: قصة أسبب ما لعبد الله. [2] في الأصل: أعني بلاد جرهم. [3] ردم: سد. [4] الإجانة بكسر الهمزة وتشديد الجيم: إناء تغسل فيه الثياب جمعها الأجاجين. [5] في الأصل: ناجية- بالجيم المعجمة. [6] اللطوخ كصبور: ما يلطخ أو يطلى به. [7] في الأصل: اطلبني من هذا- بالباء، من الطلب. [8] في الأصل: الاجان. [9] في الأصل: فطلبته، من الطلب. [10] يعني هشام بن محمد بن السائب الكلبي. [11] زرارة بضم الزاي المعجمة. كتب عبد الله بن جدعان - مكتبة نور. [12] أسيد بضم الهمزة وفتح السين وكسر الياء المشددة. [13] في الأصل: ميرة- كذا، لعله: العير- بكسر العين أي قافلة الحمير أو قافلة مطلقا. [14] في الأصل: بن جدعان- بإسقاط الهمزة. [15] في الأصل: ابن- بإظهار الهمزة. [16] القدموس كعصفور: القديم. [17] الغمر بالغين المعجمة كقبر: الواسع. [18] الحجر كقرد: حرم الكعبة. [19] في الأصل: عروبة، والعروبة كصبورة: يوم الجمعة. [20] الشفر كقبر: أحد.
- كتب عبد الله بن جدعان - مكتبة نور
- شرح حديث: ابن جدعان كان في الجاهلية يصل الرحم ويطعم المسكين
- تعريف حلف الفضول - موضوع
- ولي العهد: 89 مبادرة لتنمية القدرات البشرية ترتكز على التعلم مدى الحياة | صحيفة مكة
كتب عبد الله بن جدعان - مكتبة نور
عبد الله بن جُدْعان
معلومات شخصية
اسم الولادة
عبد الله
الميلاد
530 م مكة
الوفاة
592 م مكة
الإقامة
الحجاز
الجنسية
عربي
الديانة
جاهلية
مشكلة صحية
عرج
عائلة
بنو تيم ، قريش
الحياة العملية
المهنة
قائد عسكري
تعديل مصدري - تعديل
عبد الله بن جُدْعان التيمي القرشي الكناني هو أحد سادات قريش وسيد جميع كنانة في حرب الفجار ضد قيس عيلان ، وكان معروف عنه الكرم والجود. وكان في مطلع شبابه صعلوكاً يسلب الأغنياء لأجل إطعام الفقراء، وهو ماجعله في صدام مع أسياد مكة الاثرياء في بداية أمره. تعريف حلف الفضول - موضوع. نسبه [ عدل]
هو ابن عم أبو قحافة والد أبي بكر الصديق. أبوه: جُدْعان -بضم الجيم- بن عمرو بن كعب بن سعد بن تيم بن مرة بن كعب بن لؤي بن غالب بن فهر بن مالك بن قريش بن كنانة بن خزيمة بن مدركة بن إلياس بن مضر بن نزار بن معد بن عدنان. أمه: زينب بنت الوليد بن مصعب بن إبراهيم بن عبد الله بن معاوية بن الأسمر بن زبينة بن جندع بن ليث بن بكر بن كنانة. [1]
كرمه [ عدل]
كان من الكرماء الأجواد في الجاهلية، المطعمين للمسنتين، جهز ألفا من بني كنانة في حرب الفجار ، وكان في بدء أمره فقيرا مملقا، وكان شريرا يكثر من الجنايات حتى أبغضه قومه وعشيرته وأهله وقبيلته، وأبغضوه حتى أبوه، فخرج ذات يوم في شعاب مكة حائرا بائرا، فرأى شقا في جبل فظن أن يكون به شيئا يؤذي، فقصده لعله يموت فيستريح مما هو فيه.
شرح حديث: ابن جدعان كان في الجاهلية يصل الرحم ويطعم المسكين
وذكر ابن قتيبة وغيره أن رسول الله ﷺ قال:
« لقد كنت أستظل بظل جفنة عبد الله بن جدعان صكة عُمِيٍّ ». أي: وقت الظهيرة. وفي حديث مقتل أبي جهل أن رسول الله ﷺ قال لأصحابه:
« تطلبوه بين القتلى وتعرفوه بشجة في ركبته، فإني تزاحمت أنا وهو على مأدبة لابن جدعان فدفعته فسقط على ركبته فانهشمت، فأثرها باق في ركبته » فوجدوه كذلك.
تعريف حلف الفضول - موضوع
| ذكر رفع عيسى عليه السلام إلى السماء | ذكر صفة عيسى عليه السلام وشمائله وفضائله | فصل اختلاف أصحاب المسيح في رفع عيسى إلى السماء.
إني ميت كما مات هذان وسيخرج مني صوت شديد فلا يهولنك وإذا إجانة فيها لطوخ، وإذا قارورة فيها ريشة على السرير الخالي، وإذا ذهب كثير في ناحية الكهف، فطرح ثيابا كانت عليه وقال: [7] اطلني بهذا الذي في الإجانة [8] ، فطليته [9] من قرنه إلى قدمه، ثم أدرجته في ثياب كانت معه ثم جلس على السرير وأخذ الريشة فلعط بها على أنفه ثم صاح صيحة ما سمعت قط أشد منها وسقط ميتا كأنه لم يزل مذ كان، قال: وقد كان قال لي: خذ من هذا الذهب حاجتك ورد الكهف كما كان وإياك أن تعود إلى ما ههنا فإنك إن عدت ذهب مالك ونفسك، ففعلت ما قال فهذا كان أصل مالي.
[2]
المصادر [ عدل]
^ ابن جُدْعان التيمي، الحنفاء قبل الإسلام / باب الصعاليك
↑ أ ب البدايه والنهايه لابن كثير
مأخوذ من الكتاب المدرسي منار
اللغة العربية لمستوى الثانية بكالوريا علوم صاحب النص: الكاتب حسن شحاته النص مختار من كتابه: مداخل
إلى تعليم المستقبل في الوطن العربي. ص 23 و ما بعدها تمهيد تعريف الديمقراطية تدل كلمة ديمقراطية لغويا على معنى حكم الشعب
لنفسه أما اصطلاحا فيقصد بها نظام سياسي تكون السيادة فيه لجميع أفراد الشعب وذلك
عن طريق نظام الاقتراع والانتخاب حيث يعمد المواطنون الى الإدلاء بأصواتهم لمن
يرون فيه القدرة على الدفاع عن مصالحهم وتمثيلهم داخل البرلمان بمعنى أن النظام
الديمقراطي هو اختيار أو نظام حكم سياسي تتم من خلاله إدارة شؤون البلاد حيث يوفر للمواطنين
المشاركة الحرة في صنع التشريعات وتنظيم الحياة العامة للبلاد.. إن الديمقراطية إذن هي نظام
سياسي يقوم على حكم الشعب لنفسه بواسطة الاغلبية عن طريق المنتخبين بحرية كاملة. وترتبط الديمقراطية بعدة قضايا كبرى وجب على
المسؤولين والمسيرين السياسيين توفيرها من أجل الحصول على مجتمع ينعم بمظاهر ديمقراطية
حقيقية ومن أهم تلك القضايا نذكر: -التعليم والثقافة السياسية
والمجتمع المدني. أثر التعليم المستمر
في ترسيخ الديمقراطية. التعلم مدى الحياة. يقوم
التعليم بدور كبير في تنشئة الفرد تنشئة متشبعة بمعايير الديمقراطية وقيمها حيث
يساهم التكوين الذي يتلقاه الفرد خلال مراحل تعليمه في جعله منفتحا على قيم
التعايش والمواطنة وتقبل التعددية والاختلاف، إضافة إلى تمثله للقيم الإيجابية المرتبطة
بها مثل المشاركة والحوار والمسؤولية والتسامح والتضامن وغير ذلك من التمثلات
السامية التي تشكل عقلية وقناعة ديمقراطيتين حقيقيتين.
ولي العهد: 89 مبادرة لتنمية القدرات البشرية ترتكز على التعلم مدى الحياة | صحيفة مكة
المصادر:
أبو سعدة، وضيئة محمد. (2013). دور التعليم في تحقيق جودة الحياة بالمجتمع المصري: دراسة تحليلية، مجلة المعرفة التربوية، 1(1) 79-119. راميريز، فرناندو ام و تشونغ، كوني كيه. (1440هـ). التدريس والتعليم والإعداد للقرن 21، ترجمة محمد وهبي، الرياض: مكتب التربية العربي لدول الخليج. مرشد، عبلة. (2018). كيف يسهم التعليم في جودة الحياة، صحيفة الوطن، تصدر عن دار عسير للصحافة والنشر، العدد 29/8/2018. متوفرة على الموقع:
النويران، فرحان. ( 2020). مستوى جودة الحياة لدى طلبة المرحلة الثانوية اللاجئين السوريين في محافظة الزرقاء، المجلة العلمية لكلية التربية جامعة اسيوط، 31(10) 224-242
The Asian School. Importance of education in life, Dehrand, India. Available on website:. Fazilah, I and et. al. (2012). The role of education in shaping youth national identity, Social and Behavioral Sciences, 59, 443-450. Ibrahim, F. ولي العهد: 89 مبادرة لتنمية القدرات البشرية ترتكز على التعلم مدى الحياة | صحيفة مكة. K. Students quality of life at the college of basic education- university of Mosul. Published in proceeding of EDULEARN 18, 2 nd -4 th July 2018, Palma, Mallorca, Spain, p10441- 1044 8.
فمثلاً، قامت معلمة في الصف السابع في ولاية مينيسوتا، بإدخال مفهوم "اللُّدونة العصبيَّة - brain plasticity" -والذي يُسمى أيضاً بـِ "مفهوم مطاوعة الدماغ"- إلى نِصفِ طلاب صفِّها الضِّعافِ الأداء، فأظهروا تفوُّقاً على أقرانهم في الاختبارات اللاحقة لمادة الرياضيات. كما وتزداد شعبية برامج التَّعلُّم مدى الحياة بين صفوف المتقاعدين، حيث يجد البحث علاقة متبادلة بين تعلُّم مهارات جديدة تتطلب التركيز الذِّهني والبدني - مثل إتقان لعبة ورقٍ جديدة، على سبيل المثال - والحيلولة دون الإصابة بالخرف والأمراض العصبية الأُخرى. لذا التزم بعقلية الطَّالب (عقليَّة النُّمو)، وذلك عبرَ السَّماح لفضولك بأن يزداد ويقودك في اتجاهات جديدة. ابدأ بهذه النَّصائح الثلاث:
1. غَذِّي فضولك:
قُم بِطَرح بعض الأسئلة واقضِ بعض الوقت في البحث عن أجوبتها. فمثلاً، هل أنت مُحبَطٌ لأنَّك تُضِيءُ ذات الضَّوء الأحمر لاشارةِ المرور في طريقك لعملك كُلَّ يوم؟ قم بإجراء بحثٍ عن كيفية إعدادِهِمْ لِخرائِط تدفق حركة المرور، وتذكَّر أنَّ تعلّم أشياء جديدة لا يتعلق بالضرورة بحصولك على زيادة أو ترقيةٍ في عملك، إذ إنَّ التَّعلُّمَ بجميع أشكاله، مفيدٌ.