المديرية العامة للسجون خرّجت المديرية العامة للسجون (366) مجندًا من دورتي الفرد الأساسي (38) و(39) بمنطقتي الرياض والشرقية، بحضور مدير عامّ السجون المكلف اللواء ماجد بن بندر الدويش. وتضمن حفلا التخرج عرضًا عسكريًا للخريجين وتنفيذ عدد من الفرضيات والمهارات العسكرية المكتسبة خلال فترة التدريب في معهد ومركز تدريب حرس الحدود في الرياض والدمام، وتكريم المتميزين من الطلبة. قد يعجبك أيضاً
- المديرية العامة للسجون تخرج 366 مجندًا في منطقتي الرياض والشرقية
- المديرية العامة للسجون في المملكة العربية السعودية
- المديرية العامة للسجون - عين الرياض
- أقرأ بالعربية - عربي جونير
المديرية العامة للسجون تخرج 366 مجندًا في منطقتي الرياض والشرقية
ويعتبر ذلك خطوة في سبيل دفع الجانح للعودة إلى مجتمعه كمواطن صالح ونافع لنفسه ولمجتمعه, كما تتوفر ضمن العمل الاجتماعي داخل السجن رعاية اسر السجناء وكذلك برامج الرعاية اللاحقة للسجناء بعد الإفراج عنهم، ولا ننسى الإشارة إلى أن برامج الرعاية الاجتماعية داخل السجون تختلف باختلاف احتياجاتهم وما يناسبهم ،وللنساء أيضا في سجنهن ما يناسبهن وكذلك بالنسبة للأحداث الموجودين في الإصلاحيات. التعاون مع مؤسسة مهارات النجاح للتنمية البشرية لقد تشرفنا في مؤسسة مهارات النجاح للتنمية البشرية بثقة قيادات المديرية العامة للسجون في المملكة العربية السعودية في خدماتنا التدريبية والإستشارية ، حيث سعدنا بتقديم العديد من البرامج التدريبية للقيادات في المديرية و تقديم عدد من الأعمال الإستشارية للمديرية ، ويطيب لنا فيما يلي أن نقدم لكم تقارير عن برامجنا التدريبية المقدمة لمقام المديرية العامة للسجون. وإننا إذ نقدم هذه التقارير الإخبارية عن برامجنا التدريبية المقدمة للمديرية العامة للسجون في المملكة العربية السعودية لنتقدم لهم بالشكر أجزله والتقدير أجله على ثقتهم الغالية بنا.
المديرية العامة للسجون في المملكة العربية السعودية
دشنت المديرية العامة للسجون، مبادرة طاقات الأمل والفنون، وذلك بحفل أقيم بمقر إصلاحية الرياض، حيث تمثل هذه المبادرة أحدث البرامج الإصلاحية في المديرية، كما تهدف "طاقات الأمل" إلى تدريب النزلاء؛ لإنتاج الشموع وتهيئة الإمكانيات اللازمة لذلك. وتسعى مبادرة طاقات الفنون إلى تدريب النزلاء على الفنون الجميلة، والتي تتضمن الرسم والنحت والتمثيل والإخراج والتصوير، كما أن هذه المبادرة أيضاً تفتح المجال للنزلاء للمشاركة في تعلم الفنون الشعبية والفلوكلورات. حضر الحفل مدير الإدارة العامة لتأهيل وتدريب السجناء العميد أيوب بن نحيت، ومدير السجون بمنطقة الرياض العقيد علي العمري، وممثل حقوق الانسان والنيابة العامة، ومندوب إماره الرياض، ووزارة التعليم، ورئيس البلدية وجمعيه تراحم. كما حضر الحفل، عدد من أهالي النزلاء والأطفال، فيما اشتمل الحفل على أوبريت وطني ومسرحيتين وفقرات غنائية، شارك في إعدادها وأدائها النزلاء، إضافة إلى أمسية شعرية للشاعرين محمد السكرن، وفهد الشهراني. واختتم الحفل بتوزيع الدروع التذكارية وتناول وجبة العشاء، فيما تأتي هذه المبادرة ضمن الخطة الاستراتيجية التي تعمل من خلالها المديرية العامة للسجون، على توسيع نطاق البرامج الإصلاحية وتنوعها، الهادفة إلى استثمار طاقات السجناء وتهيئتهم لفترة ما بعد انقضاء محكومياتهم، وتبني برامج متنوعة لدعم الموهوبين، كما أنها تهدف إلى تعزيز الثقة بنفوس النزلاء وتنمية الجوانب الإيجابية لديهم.
المديرية العامة للسجون - عين الرياض
شكرا لقرائتكم خبر عن ترقية 1372 فردًا من منسوبي المديرية العامة للسجون والان نبدء بالتفاصيل جدة - متابعة الخليج 365 - واس: أصدر مدير عام السجون المكلَّف اللواء ماجد بن بندر الدويش، قرارًا بترقية 1372 فردًا من منسوبي المديرية العامة للسجون، ابتداءً من تاريخ 1/ 7/ 1443هـ، وبمختلف الرتب العسكرية في جميع مديريات وفروع سجون المملكة. وأعرب اللواء الدويش عن شكره لصاحب السمو الملكي الأمير عبدالعزيز بن سعود بن نايف بن عبدالعزيز وزير الداخلية، على دعم سموه منسوبي الوزارة كافة بمختلف القطاعات الأمنية، والدعم غير المحدود لمنسوبي المديرية العامة للسجون، مثمنًا توجيهات سموه ومتابعته مهام وأعمال منسوبي المديرية العامة بالسجون. وهنَّأ اللواء الدويش الأفراد المُترقين، سائلاً الله لهم التوفيق والنجاح في حياتهم العملية، وأن تكون الترقية عونًا لهم لبذل المزيد من الجهد والعطاء؛ لخدمة دينهم ومليكهم ووطنهم، داعيًا الله – سبحانه وتعالى – أن يحفظ وطننا الغالي وقيادته، وأن يديم علينا نعمة الأمن والأمان. كانت هذه تفاصيل خبر ترقية 1372 فردًا من منسوبي المديرية العامة للسجون لهذا اليوم نرجوا بأن نكون قد وفقنا بإعطائك التفاصيل والمعلومات الكامله ولمتابعة جميع أخبارنا يمكنك الإشتراك في نظام التنبيهات او في احد أنظمتنا المختلفة لتزويدك بكل ما هو جديد.
2- العنصر البشري: وهو يضم طرفي العلاقة داخل السجون أي (رجال الأمن ومساعديهم) و (النزلاء)، وتتم خطط تطوير هذا العنصر على النحو التالي: • يتم اختيار رجال الأمن ومساعديهم من الشباب المتعلم، حيث يخضعون لتدريب جيد في معاهد الأمن لتطويرهم في مجال العمل في السجون، وهناك المساعدين من الأطباء والأخصائيين الاجتماعيين والمدرسين والرياضيين والفنيين المؤهلين بالخبرات العلمية والعملية. • أما النزلاء وهم المقصودون والمعنيون بخدمات السجون، فقد حرصت المديرية ممثلة في القائمين عليها على تأمين الإرشاد والمأوى النظيف والصحي لهم, كما يتلقى غير المتعلمين دروسا في محو الأمية، بينما ينتظم المتعلمون في صفوفهم لإكمال ما قد سبق أن بدأوه من دراسات قبل سجنهم، بالإضافة إلى تلقيهم تدريبا مهنيا على مجموعة من الحرف وذلك من قبيل المساعدة في تأمين مستقبلهم بإيجاد فرص العمل الشريف بعد خروجهم من السجن. يضاف إلى ذلك كله تقديم بعض البرامج الترفيهية والتثقيفية والرياضية داخل السجون. العمل الاجتماعي داخل السجون: يوجد في كل سجن أخصائي اجتماعي أو أكثر لدراسة حالات النزلاء والتعرف عن كثب على أسباب انحرافهم والظروف الاجتماعية التي أدت إلى هذا المصير, ويعايش الأخصائيون الاجتماعيون السجناء ويبذلون لهم النصح والإرشاد بما يفيدهم عند خروجهم من السجن بعد انقضاء العقوبة.
أخر الأخبار
برنامج القراءة الماتعة
تواصل مدارس الرواد العالمية فعالياتها المثمرة خلال فترة الصيف عبر برنامج القراءة الماتعة من خلال المنصة الإلكترونية (أقرأ بالعربي) (أقرأ بالعربي) هو برنامج يتشكل من أطياف معرفية متنوعة تجمع بين الكتب، والنصوص المرئية (الفيديو)، والألعاب، وأوراق العمل تقيس نتاجات تعلم محددّة. عالمًا مليئًا بالكتب المتنوعة نظمت في مستويات متدرجة تبعًا للفئة العمرية ونتاجات التعلم المتوقعة لكل مرحلة، بالإضافة إلى نصوص مرئية وألعاب تعليمية، وأوراق عمل بنيت وفق نتاجات التعلم المعتمدة لكل مستوى، لتعزيز الذكاءات المختلفة ولجعل التعلم أكثر إمتاعا. أقرأ بالعربية - عربي جونير. يمكن للطلاب من الصف الأول الابتدائي إلى الصف السادس الابتدائي الدخول للمنصة عن طريق استخدام رقم الطالب كإسم مستخدم المثال التالي للتوضيح:
اسم المستخدم: S12345@ais
كلمة المرور: S12345@2019
يرجى الانتباه بإن: الحرف " S " في رقم الطالب هو حرف كبير دائما في اسم المستخدم وكلمة المرور. مميزات المنصة
مكتبة غنّية تجمع عددًا واسعا من الفيديوهات متنّوعة الأغراض
معايير تتناسب مع كل فئة المستهدفة
أوراق عمل متدرجة وخطط دراسية تخدم عدداً من الكتب
تقارير تقيس أداء الطالب والمعّلم
أسئلة لفهم الاستيعاب
اختبارات إلكترونية لقياس مستوى الأداء (التشخيصي / الختامي)
ألعاب ومكافآت تحفيزية
صفحة التواصل (بين المعلم والطالب)
صفحة التواصل (بين المعلم والطالب)
أقرأ بالعربية - عربي جونير
أقرأ بالعربية برنامج رقميّ رياديّ للقراءة، يسعى للإرتقاء بمهارات اللّغة العربيّة وتعزيز الطّلاقة اللّغوية. يوفّر البرنامج مئات الكتب، أوراق العمل، مقاطع الفيديو، الألعاب والاختبارات التّقييميّة. يوجد في برنامج أقرأُ بالعربيّة 19 مستوى متدرّج الصّعوبة؛ ليلائم احتياجات المتعلّم والفروق الفرديّة بين المتعلّمين والاختلافات البيئيّة والثّقافيّة فيما بينهم. يُصحب المتعلّم في رحلة فرديّة تفاعليّة عبر قراءة الكتب الّتي تتناسب والمستوى القرائيّ الذاتيّ له بغضّ النّظر عن العمر أو الصفّ. يتيح البرنامج لكلّ من المعلّمين وأولياء الأمور مساعدة أبنائهم على اكتساب المهارات القرائيّة واللّغويّة ومتابعة عملهم ومدى تطوّر أدائهم (المستوى، الطّلاقة، الوقت لكلّ مهمّة) وتمييز نهجهم في التّدريس من خلال تقارير رصد الأداء وأدوات التّقييم، منها: الاختبارات التّقييميّة، الاختبارات التّشخيصيّة والخطط الدّراسيّة. • الفئة العمريّة: 6 - 14 سنة (حسب مستوى الكفاءة)
I Read Arabic أقرأ بالعربية
أتعلم العربية منصة لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها من خلال تمكينهم من مهارات اللغة الأربعة الأساسية: المحادثة والكتابة والقراءة والاستماع.
لاستخدام المنصة على الهاتف أو اللوائح الذكية يجب استخدام التطبيق، لا يمكن استعمال المنصة عن طريق متصفح إلا على جهاز كمبيوتر
المهام هي الخطوات التي على الطالب تنفيذها للانتقال إلى المستوى الأعلى وتتضمن الاستماع للقصة والقراءة الفردية والإجابة على الأسئلة في حال توافرها. للإنتقال من مستوى إلى مستوى آخر يجب إنهاء جميع المهام لكافة القصص في المستوى المحدد من قبل المعلم ويتمّ التأكد من إنهاء جميع المهام برؤية إشارة صح أسفل كل المهام في المستوى المطلوب. يمكنك مراقبة تطور طفلك عن طريق الدخول إلى حساب طفلك من الحاسوب (وليس التطبيق) سترى أيقونة "ملفي" في الأعلى اضغط عليها لترى تقرير طفلك وتطوره. كتبي هو القسم الذي يحدد فيه المستوى من قبل المعلم وتحتسب فيه المهام للانتقال بين المستويات عن طريق ظهور علامة صح على كل مهمة يتم انجازها، وهو مراقب من قبل المعلمة. ويمكن متابعة إنجاز الطفل فيه من خلال عرض ملف الطالب ،كما يستطيع الطفل تسجيل صوته عندالنقر على أيقونة التسجيل. أما المكتبة المفتوحة فيستطيع الطفل قراءة ما يحلو له من القصص المتوفرة في هذا القسم بغض النظر عن المستوى. ولا تحتسب المهمات المنجزة ولا ترد في تقرير الطالب للمعلمة أو الأهل.