مثل ذلك العقاب الذي عاقبنا به أهل الحديقة يكون عقابنا في الدنيا لكل
من خالف أمر الله, وبخل بما أتاه الله من النعم, ولعذاب الآخرة أعظم وأشد من عذاب
الدنيا, لو كانوا يعلمون لانزجروا عن كل سبب يوجب العقاب. إن الذين اتقوا عقاب الله بفعل ما أمرهم به وترك ما نهاهم عنه, لهم عند
ربهم في الآخرة جنات فيها النعيم المقيم
أفنجعل الخاضعين لله بالطاعة كالكافرين؟
ما لكم كيف حكمتم هذا الحكم الجائر,
فساويتم بينهم في الثواب؟
أم لكم كتاب منزل من السماء تجدون فيه المطيع كالعاصي, فأنتم تدرسون
فيه ما تقولون؟
إن لكم في هذا الكتاب إذا ما تشتهون, ليس لكم ذلك. أم لكم عهود ومواثيق علينا في أنه سيحصل لكم ما تريدون وتشتهون؟
سل المشركين- يا محمد-: أيهم بذلك الحكم كفيل وضامن بأن يكون له ذلك؟
أم لهم آلهة تكفل لهم ما يقولون, وتعينهم على إدراك ما طلبوا,
فليأتوا بها إن كانوا صادقين في دعواهم؟
يوم القيامة يشتد الأمر ويصعب هوله, ويأتي الله تعالى لفصل القضاء بين
الخلائق, فيكشف عن ساقه الكريمة التي لا يشبهها شيء, قال صلى الله عليه وسلم:
" يكشف ربنا عن ساقه, فيسجد له كل مؤمن ومؤمنة, ويبقى من كان يسجد في الدنيا. تفسير سورة القلم. رياء وسمعة, فيذهب ليسجد, فيعود ظهره طبقا واحدا " رواه البخاري ومسلم.
- تفسير سورة القلم السعدي
- جامعة المعرفة :: البوابة الإلكترونية للنظام الأكاديمي
- Moodle | جامعة المعرفة
- مودل - ويكيبيديا
تفسير سورة القلم السعدي
( بل
نحن محرومون) ثمرتها
بمعنى الفقراء منها
28. (
قال أوسطهم) خيرهم ( ألم أقل لكم لولا) هلا ( تسبحون) الله تائبين
29. (
قالوا سبحان ربنا إنا كنا ظالمين) بمنع الفقراء حقهم
30. (
فأقبل بعضهم على بعض يتلاومون)
31. (
قالوا يا) للتنبيه ( ويلنا) هلاكنا ( إنا كنا طاغين)
32. (
عسى ربنا أن يبدلنا)
بالتشديد والتخفيف (
خيرا منها إنا إلى ربنا راغبون)
ليقبل توبتنا ويرد علينا خيرا من جنتنا روي أنهم ابدلوا خيرا منها
33. (
كذلك) أي مثل
العذاب لهؤلاء (
العذاب) لمن خالف
أمرنا من كفار مكة وغيرهم (
ولعذاب الآخرة أكبر لو كانوا يعلمون) عذابها ما خالفوا أمرنا ونزل لما قالوا إن بعثنا نعط
أفضل منكم
34. ( إن
للمتقين عند ربهم جنات النعيم)
35. (
أفنجعل المسلمين كالمجرمين) أي
تابعين لهم في العطاء
36. ( ما
لكم كيف تحكمون) هذا
الحكم الفاسد
37. ( أم) أي بل أ ( لكم كتاب) منزل ( فيه تدرسون) تدرسون أي تقرؤون
38. ( إن
لكم فيه لما تخيرون)
39. ( أم
لكم أيمان) عهود ( علينا بالغة) واثقة ( إلى يوم القيامة) متعلق معنى بعلينا وفي هذا الكلام معنى القسم أي
اقسمنا لكم وجوابه ( إن
لكم لما تحكمون) به
لانفسكم
40. تفسير سورة القلم السعدي. (
سلهم أيهم بذلك)
الحكم الذي يحكمون به لأنفسهم من أنهم يعطون في الآخرة أفضل من المؤمنين ( زعيم) كفيل لهم
41.
ورواه معمر ، عن الأعمش: أن ابن عباس قال... فذكره ، ثم قرأ: ( ن والقلم وما يسطرون) ثم قال ابن جرير: حدثنا ابن حميد ، حدثنا جرير ، عن عطاء ، عن أبي الضحى ، عن ابن عباس قال: إن أول شيء خلق ربي عز وجل القلم ، ثم قال له: اكتب. فكتب ما هو كائن إلى أن تقوم الساعة. ثم خلق " النون " فوق الماء ، ثم كبس الأرض عليه. تفسير سورة القلم لابن سيرين - موسوعة. وقد روى الطبراني ذلك مرفوعا فقال: حدثنا أبو حبيب زيد بن المهتدي المروذي ، حدثنا سعيد بن يعقوب الطالقاني ، حدثنا مؤمل بن إسماعيل ، حدثنا حماد بن زيد ، عن عطاء بن السائب ، عن أبي الضحى مسلم بن صبيح ، عن ابن عباس قال: قال رسول الله - صلى الله عليه وسلم -: " إن أول ما خلق الله القلم والحوت ، قال للقلم: اكتب ، قال: ما أكتب ؟ قال: كل شيء كائن إلى يوم القيامة ". ثم قرأ: ( ن والقلم وما يسطرون) فالنون: الحوت. والقلم: القلم. حديث آخر في ذلك: رواه ابن عساكر ، عن أبي عبد الله مولى بني أمية ، عن أبي صالح ، عن أبي هريرة: سمعت رسول الله - صلى الله عليه وسلم - يقول: " إن أول شيء خلقه الله القلم ، ثم خلق " النون " وهي: الدواة. ثم قال له: اكتب. قال وما أكتب ؟ قال: اكتب ما يكون - أو: ما هو كائن - من عمل ، أو رزق ، أو أثر ، أو أجل.
تأكد أن الطالب مُضاف إلى تلك الشعبة (المجموعة)، باتباع الاتي:
1. من كتلة الإعدادات >إدارة المقرر الدراسي> المستخدمون > المستخدمون المسجلون
2. في مربع البحث ، اكتب الرقم الأكاديمي للطالب
ستظهر المجموعات المُضاف لها الطالب أمام اسمه. في حين لم يكن الطالب مُضاف لتلك المجموعة (الشعبة)، اتبع الخطوات التالية لإضافته:
1. من كتلة الإعدادات >المستخدمون> المجموعات
2. اضغط على رقم المجموعة (الشعبة) على اليمين > ستظهر أسماء أعضاء تلك المجموعة على اليسار
3. اضغط على زر " إضافة \استبعاد مستخدم "
4. جامعة المعرفة :: البوابة الإلكترونية للنظام الأكاديمي. في مربع البحث أسفل قائمة "أعضاء محتملين" أدخل رقم الطلب الأكاديمي ثم اضغط Enter
5. ستظهر معلومات الطالب في قائمة الأعضاء المحتملين، قم بالضغط عليه ، ثم اضغط على زر "أضف " لإضافته في أعضاء المجموعة
عند استمرار المشكلة في إضافة طالب لمجموعته (شعبته) يجب التواصل مع المشرفة
جامعة المعرفة :: البوابة الإلكترونية للنظام الأكاديمي
صورة الخبر
التاريخ
خميس, 12/03/2020 - 12:00
أقيمت ورشة عمل في كليات المعرفة لتدريب أعضاء هيئة التدريس من الذكور والإناث على استخدام نظام إدارة التعلم الإلكتروني (Moodle) وذلك يوم الخميس الموافق 1 سبتمبر 2016. تناولت ورشة العمل الأمور الرئيسية مثل استخدام المصادر والتواصل في Moodle بالإضافة إلى الموضوعات المتقدمة التي تضمنت الاختبارات والمهام وأنشطة التغذية الراجعة.
Moodle | جامعة المعرفة
+A
-A
القائمة الرئيسية
المقررات المطروحة
الخطط الدراسية
طلب قبول
التحقق من وثيقة التخرج
طلب تحويل لجامعة المعرفة
المقر
الدرجة العلمية
رجوع
جميع الحقوق محفوظة - لدى جامعة المعرفة
مودل - ويكيبيديا
دعم الأجهزة الذكية
يسمح النظام بالولوج إلى المحتوى العلمي، والوظائف الخاصة به عبر العديد من التقنيات التي ظهرت مؤخرا منها:
اجهزة ذات نظام التشغيل الاندرويد، والأيفون. الاجهزة اللوحية. التعلم عبر الجوال
نظام المودل مزود بتطبيق يسمح بالاستفادة من النظام عبر الجوال، ودون الحاجة للجلوس امام الحاسب، يتميز هذا التطبيق بما يلي:
التركيز على المهام. الشاشات المعتمدة على اللمس. مقسم إلى وحدات قابلة للزيادة والنقصان. Moodle | جامعة المعرفة. يمكن استخدامه دون الحاجة للاتصال بالشبكة. متطلبات تقنية [ عدل]
يمكن تنصيب مودل على معظم أنظمة التشغيل التي تدعم البي إتش بي ونظام قواعد بيانات كـ ماي إس كيو إل ماي إس كيو إل أو PostgreSQL... ). تظاهرات [ عدل]
تعقد عدة تظاهرات حول مودل لنظرا لشعبيته، منها:
المؤتمر الفرنكوفوني MoodleMoot (آخر طبعة هي الخامسة بمدينة ليون ، فرنسا من 22 إلى 24 يونيو 2009). المؤتمر العربي [8] (عقد بنسخته الأولى في مدينة دبي بالإمارات العربية المتحدة بين 16 و17 أبريل 2017). انظر أيضًا [ عدل]
بيئة تعلم افتراضية
آتيتور
وصلات خارجية [ عدل]
موودل على موقع Open Hub (الإنجليزية)
موودل على موقع Free Software Directory (الإنجليزية)
موودل على موقع Framalibre (الفرنسية)
(بالإنجليزية) الموقع الرسمي
مصادر [ عدل]
تمكن رخصتها الحرة وتصميمها بالوحدات الأفراد والشركات التجارية من تطوير وظائف جديدة. فلسفة مودل [ عدل]
مودل هو فكرة وتطوير لعالم الحاسوب مارتن دوجيماس من جامعة كورتن بيرث، غرب أستراليا. تقوم فلسفة مودل على أن المعرفة تنبني في عقل المتعلم من خلال ما يقدم له من معلومات. يكون دور المكون (المنشط أو المعلم) هو خلق بيئة بيداغوجية تجعل من المتعلم (المتلقي) يبني معارفه من خلال تجاربه ومؤهلاته. هذه الفلسفة تبتعد كل البعد عما هو معمول به الآن، حيث يقوم المنشط باختيار ما يجب تقديمه وما يجب على المتعلم معرفته. مميزّات مودل [ عدل]
مودل له العديد من المميزّات المتوقّعة من تضمين منصّة التعلّم الإلكتروني:
منتديات
إدارة محتوى (مصادر)
محرر اختيارات بأشكال مختلفة من الأسئلة
مدوّنات
ويكيات
نشاطات قاعدة بيانات
استطلاعات
دردشة
مسارد
تقييم اللّوردات
دعم متعدّد اللّغة (أكثر من 70 لغة مدعومة للواجهة [1])
مزايا أخرى [ عدل]
يتميز:
سهل التنصيب والتكيف
تأريخ لنشاطات الطلبة يسمح للمعلم بمتابعة التقدم. مسايرة لتكنولوجيا ويب 2. 0 ( ويكي ، مدونات أجاكس ، آر إس إس... مودل - ويكيبيديا. ). دعم تعدد مصادر البيانات، حيث يمكن من إضافة عدة أنواع من المصادر إلى هذا النظام منها: ملف، رابط على الإنترنت، صفحة، سكورم.
مستودعات البيانات، يدعم النظام إضافة بيانات من عدة مستودعات للبيانات منها: تطبيقات جوجل، نظام الحقيبة الإلكترونية مهارا – Mahara, Flickr, Youtube، الفريسكو - Alfresco
نظم الحقيبة الإلكترونية، يدعم نظام المودل تخزين ملفات الاعضاء ضمن عدة نظم للحقيبة الإلكترونية منها: نظام الحقيبة الإلكترونية – مهارا، نظام الفريسكو، نظام فليكر لتخزين الصور، مستندات جوجل. توفير واجهة برمجة التطبيقات: يؤمن نظام المودل بروتوكول يسمح للتطبيقات من طرف ثالث بالتعديل على الوظائف الأساسية في النظام. إمكانية تطوير تصاميم للنظام
يمكن تطوير تصميم خاص بنظام المودل بحيث يعكس هوية المؤسسة التي تستعمله، حيث يتميز نظام الثيمات في مودل بما يلي:
السماح بفصل الشيفرة عن التصميم. إمكانية تعدد التصاميم بحسب الجهاز الذي يستخدمه المستخدم، تصميم للحاسب الشخصي، تصميم للأجهزة الذكية,...
يتيح النظام مرونة كبيرة في التصميم. يتيح إمكانية للمستخدم لاختيار التصميم الذي يناسبه. النشاطات الشرطية
تعتبر من المزايا الهامة في الصدارة الجديدة من نظام المودل، حيث يسمح بإنشاء انشطة تعليمية مترابطة فيما بينها، بحيث لا يمكن معاينة نشاط ما قبل معاينة نشاط آخر مرتبط به وفقاً لشروط معينة، مثل أن يحصل على علامة 70% في النشاط السابق.