لمن يكون المرقد:
1- يحتمل ان يكون المرقد لبعض عباد الله الصالحين. 2- يحتمل ان يكون لذراري او احفاد الامام الحسن عليه السلام. 3- واحتمال المرحوم السيد محمد علي الحلو انه قبر لأحد أطفال الركب الحسيني، حيث ماتت هذه العلوية في الأسر وفي مصائب التضييق على العيال بعد ان عانت من القهر والحرمان والعطش وحرارة الشمس إذ لا يظلهم ظل، ولا يقيهم وطاء، وقد اشتهر عند الناس ان القبر لاحد العلويات اللواتي كن في ركب السبايا، وكانت مريضة فلم تطق مصائب السبي ومحنه حتى وافاها الاجل حيث قبرها هناك، ولعلهم تلقوه من مصادر مهمة خفيت علينا اليوم، مرقد شريفة بنت الحسن قراءات تحقيقية ص58. ثم ذكر ما يؤيد ذلك. قضية الكرامات:
إن عدم وجود ما يثبت هذه النسبة في المصادر التاريخية لا يعني نفي حقيقة وجود هذا المقام الذي يحتمل انه لبعض عباد الله الصالحين سواء كان ذلك وفق ما يقوله عامة الناس او غير ذلك، ولا ينفي إمكانية حصول بعض الكرامات التي يتناقلها الناس لأن ذلك ممكن، وليس على الله بعزيز بأن يستجيب الله دعاء من يدعوه ومن يتوسل اليه بأحد من اولياءه الصالحين وخاصة ممن ينتسب الى اهل بيت العصمة عليهم السلام. زيارة السيدة شريفة مكتوبة. وأعظم شاهد على ما نقول هو ما يصدر من كرامات عند ضريح الولي الصالح حبيب بن مظاهر الأسدي وغيره من أولياء أئمة أهل البيت عليهم السلام، بالرغم من عدم كونهم من ذرية الأئمة الطاهرين عليهم السلام.
وفاة محمد أبو القاسم الشريف الإدريسي نائب شيخ الطريقة الإدريسية - الأسبوع
وتعد الساحة الكبيرة في مدينة دراو بمثابة مضيفة المضايف، حيث تتسع للآلاف يوميا والطعام لا ينقطع عنها على الإطلاق، فمنهم المقتر ومنهم من هو صاحب الحاجة ومنهم من هو في عداد المحبين لآل البيت. وفاة محمد أبو القاسم الشريف الإدريسي نائب شيخ الطريقة الإدريسية - الأسبوع. والغريب أن هذه الساحة كانت استراحة الموظفين والعاملين في الوظائف الحكومية من غير أبناء دراو طوال الستينيات والسبعينيات، حيث لم تكن الوحدات المحلية وقتها قد شرعت في بناء الاستراحات. يبقي أن نذكر ارتباط الشجرة الإدريسية بعضها البعض في كافة أنحاء العالمين العربي والإسلامي، فجذورها تمتد إلي الملكة العربية السعودية والأردن، والمغرب والسودان، حيث لايزال ريع أرض الرسالة يأتي لهم سنويا. كما أن أدارسة دراو تحديدا أولاد عمومة مباشرة مع الملك السنوسي الإدريسي في ليبيا أكثر الله من أمثال هذا الرجل الشريف حاقن الدماء وأمير الأشراف الأدارسة في مصر والعالمين العربي والإسلامي. رحم الله الشريف الإدريسي.
من زيارة السيدة شريفة بنت الإمام الحسن المجتبى عليهما السلام زوروني زوروني للرادود حسين السيسي - فيديو Dailymotion
أفضل إجابة
[8 صوت] تفسير حلم شريف [تفسير الظاهري ابن رشد]
ومن رأى شريفا فإنه يدل على الشرف للرائي، وقيل رؤية الشرفاء تدل على أكابر الأقوام وأشرافهم. (ان كنت تراها أنها بالفعل أفضل اجابة اضغط)
إن الله أعلى و أعلم وأدرى ومانحن سوى موقع لعرض مايفسره الشيوخ أعلاه
تفسير زيارة السيدة شريفة بن تال في المنام - رؤية
ثالثا: لا شك بأن الله تعالى يمنح عباده الكثير من الثواب والعطايا على أعمالهم فيما لو صدقت نواياهم، وهو ما يفهم من الحديث المروي عن النبي صلى الله عليه وآله، والدال على ان من بلغه ثواب على عمل فعمله رجاء ذالك الثواب فإن الله يعطيه ذاك الثواب حتى ولو لم يكن رسول الله قد قاله. وهو ما يعبر عنه من الناحية الفقهية بقاعدة: من بلغه..
المصدر
بحار الأنوار ج 102 ص 265 ـ 267.
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بسم الله الرحمن الرحيم
لأول مرة علي النت تعليم سورة الفاتحة للأطفال علي شكل لعبة..
الأمر ده أخد مني وقت طويل جدا وإن شاء الله تعالى سأبدأ في عمل جزء عم بنفس الشكل. أسألكم الدعاء بالتوفيق. صورة لشكل البرنامج
للتحميل الملف مضغوط فيه ملفين واحد في شكل فلاشة واللي مش بتشتغل عنده الفلاشات الملف التاني في شكل برنامج تنفيذي يعني هيشتغل هيشتغل بأمر الله تعالي
للتحميل هنا
كنت رفعت الموضوع قبل ذلك ولكن أحد المشرفين طلب مني أن أحذف أيكونة إتصل بنا والإيميل وقد حذفته أتمنى عدم حذف الموضوع مرة أخري وجزاكم الله خيرا
في الختام أسألكم الدعاء لأبي وأمي الرحمة والمغفرة.. وأسأل الله العظيم أن يكون ذلك العمل صدقة جارية لهما..
سبحانك اللهم وبحمدك أشهد أن لا إله إلا أنت أستغفرك وأتوب إليك
2-تعليم سورة الإخلاص والمعوذتين للأطفال
التعديل الأخير تم بواسطة الدره العصماء; الساعة 02-07-2013, 07:52 PM. أسألكم الدعاء لأبي وأمي بأن يرحمها الله تعالي وينر قبرهما من نور الجنة ومن طيب الجنة.. اللهم آمين يارب العالمين
تعليم الأطفال سورة الفاتحة (2)
تعليم سورة الفاتحة للأطفال مرتلة ومكررة 5 مرات - Al-Fatiha learning for kids - video Dailymotion
Watch fullscreen
Font
سورة الفاتحة تعليم الاطفال القرآن الكريم - ترديد أطفال المصحف المعلم للاطفال - - Youtube
يحتوي تطبيق "سورة الفاتحة مكررة لتعليم الأطفال بدون نت" على تلاوة خاشعة لسورة الفاتحة L'application "Sourate Al-Fatihah répétée pour enseigner aux enfants sans filet" contient une humble récitation de sourate Al-Fatiha سورة الفاتحة بدون نت: سورة الفاتحة أو السبع المثاني أو أم الكتاب هي أعظم سورة في القرآن الكريم، لقول النبي محمد: «الحمد لله رب العالمين هي السبع المثاني، والقرآن العظيم الذي أوتيته»، وذلك لأنها افتتح بها المصحف في الكتابة، ولأنها تفتتح بها الصلاة في القراءة. لسورة الفاتحة أسماء كثيرة عدها السيوطي في كتاب الإتقان في علوم القرآن خمسةً وعشرين اسمًا بين ألقاب وصفات جرت على ألسنة القراء من عهد السلف، ومنها: القرآن العظيم، وسورة الحمد، والوافية، والكافية. وقد أجمع جمهور العلماء على أن آيات سورة الفاتحة سبع آيات وذلك باتفاق القراء والمفسرين، ولم يشذ عن ذلك إلا ثلاثة: الحسن البصري وقال إنهن ثمان آيات، وقال عمرو بن عبيد والحسين الجعفي إنهن ست آيات، واستدل الجمهور بقول الرسول: «السبع المثاني». وتعد السورة سورة مكية أُنزلت قبل هجرة الرسول من مكة، وهو قول أكثر العلماء، وكان ترتيبها في النزول خامسًا على قول بدر الدين الزركشي بعد سورة العلق وسورة القلم وسورة المزمل وسورة المدثر surate el fatiha sans internet: est la sourate d'ouverture du Coran, le livre sacré des musulmans.
سورة الفاتحة, قرآن تعليمي للاطفال - Youtube
تحفيظ وتعليم القران الكريم للاطفال سورة الفاتحة 1 - YouTube - فيديو Dailymotion
Watch fullscreen
Font
خطوات تنفيذ التوجيه:
التحفيز:
• عرض الصور عن طريق جهاز power point لأماكن عديدة وجميلة، أو بأي تقنية متاحة لدى المربي. • عرض صورة مائدة طعام عليها ما لذ وطاب. الأسئلة التمهيدية:
يسأل المعلم:
• لمن هذه الأماكن الجميلة؟
• يمكن أن تكون إجابة الطالب بأنها ملك للتاجر فلان، اشتراها فلان...
• قبل ذلك هي ملك مَنْ؟ وبعد ذلك هي ملك مَنْ؟ ومن الذي رزق فلاناً هذه الأماكن؟
بعد المناقشة حول هذا الأمر، يجيب المربي: كل هذه الأماكن الجميلة التي رأيتموها هي ملك لله وحده، وهو خالقها وهو مالكها إلى يوم الدين، فهو مالك يوم الدين. عرض التوجيه:
• سنتابع اليوم سورة الفاتحة. سورة الفاتحة (الجزء الثاني). • أطلبُ كل شيءٍ أريدُه منَ اللهِ تعالَى. • أدعو اللهَ أنْ يهدِيَني إلى طريقِ الخيرِ، وأنْ يُبْعِدَني عن طريقِ الشر. • لا نعبدُ إلا اللهَ تعالَى. يسأل المربي عند بدء التوجيه بما أن الله عز وجل هو الرحمن الرحيم، المنعم علينا بالنعم العظيمة، والنعم الدقيقة، والله هو مالك كل هذا الكون، فهل يعقل ألا نشكره، ولا نُطيعه فيما أمرنا به. • يتابع قراءة سورة الفاتحة:
بسم الله الرحمن الرحيم ﴿ الْحَمْدُ لِلَّهِ رَبِّ الْعَالَمِينَ * الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ * مَالِكِ يَوْمِ الدِّينِ * إِيَّاكَ نَعْبُدُ وَإِيَّاكَ نَسْتَعِينُ ﴾؛ أي: إننا نطيع الله وحده فيما يأمرنا به، ولا نشرك مع الله أحدًا في أي أمر من أمور حياتنا، ونطلب المساعدة فقط من الله وحده الذي لا شريك له.
ويسأل المربي: وما طريق الشر؟
ينتظر إجابة الأطفال وبعدها يجيب هو: طريق الشر: هو طريق الذين ابتعدوا عن طريق الحق والخير، ولم يطيعوا الله تعالى، ولم يطيعوا رسول الله صَلى اللهُ عَلَيْهِ وسَلم. يردِّد المربي هاتين العبارتين مرات عدة، ويعيد سؤال الأطفال عنهما؛ لكي يتأكد من حفظ هذه المعلومات، ثم يوضح لهم معنى المغضوب عليهم والضالين، ويقول لهم: علينا أن نقتدي بمن سار على طريق الخير، سيدنا محمد صَلى اللهُ عَلَيْهِ وسَلم. فكل من مشى على الصراط المستقيم، هو على طريق الهداية والخير، وهو من الذين أنعم الله عليهم. أما الآن فقد حان الوقت لكي نقرأ سورة الفاتحة. يكرر المربي قراءة السورة حتى يتقن الأطفال معرفة تلاوتها مع إتقان مخارج الحروف. ملحوظة: إن احتاج المربي إلى جلسة أخرى للتأكد من حفظ الأطفال للسورة، مع الأخذ بعين الاعتبار إخراج الطفل الحروف من مخارجها، ومن ترداد بعض معاني السورة أيضًا - فلا بأس، ولا ينتقل إلى توجيه جديد إلا بعد التأكد من حفظ السورة، وإتقان تلاوتها تلاوة صحيحة، وبإمكانه إن كانت في المدرسة حصة لتعليم القرآن الكريم أن يتابع الأمر مع معلم المادة، المهم هو التأكد من حفظ السورة كاملة.