حديث: من ذا الذي يتألى علي؟
د. محمد بن إبراهيم النعيم
عَنْ جُنْدَبٍ بن عبدالله البَجَلي رضي الله عنه أَنَّ رَسُولَ اللَّهِ صلى الله عليه وسلم حَدَّثَ: أَنَّ ((رَجُلًا قَالَ: وَاللَّهِ لا يَغْفِرُ اللَّهُ لِفُلانٍ، وَإِنَّ اللَّهَ تَعَالَى قَالَ: مَنْ ذَا الَّذِي يَتَأَلَّى عَلَيَّ أَنْ لا أَغْفِرَ لِفُلانٍ؟ فَإِنِّي قَدْ غَفَرْتُ لِفُلانٍ وَأَحْبَطْتُ عَمَلَكَ)) أَوْ كَمَا قَالَ؛ رواه مسلم، ومعنى ((يتألَّى عليَّ))؛ أي: يُقْسِم عليَّ. فهذا الحديث يبين عدة مسائل مهمة:
أولًا: لا يجوز للمسلم أن يقول لأخيه ولو مازحًا: واللهِ، لن يغفر الله لك، أو لن يدخلك الجنة أبدًا، أو والله إنك ستدخل النار؛ لما في ذلك من القولِ على الله بغير علم، فلا يجوز لنا أن نحجر رحمة الله عن أحد، فالكل تحت المشيئة، ولا نجزم لأحد بدخول جنة أو نار، إلا من شهد له رسول الله صلى الله عليه وسلم بذلك، فبعض الناس تراه يقول عن شخص ما: هذا رجل صالح لم يضُرَّ أحدًا، ولا يعرف قلبه الحقد على أحد، هذا أشهد بأنه من أهل الجنة! والبعض الآخر إذا رأى رجلًا بارًّا بأحد والديه مدَحَه قائلًا: هذا رجل ما قصَّر في حقِّ والديه، وأشهد أنه لن يُسأل عنهما يوم القيامة، وما أدراك أنه لن يسأل؟ ولِمَ التقوُّل على الله بما لا تعلم؟ فلا يشرع أن تحكم بأن الله راضٍ عن فلان، أو أن تحكم بأن الله ساخطٌ على فلان، فهذا ما لا نعلمه؛ لأن هذا ليس لنا؛ وإنما هو علم يختص به الله عز وجل، فلا يعلم السرائر إلا الله عز وجل، فإن شاء الله عفا عن عبده، وإن شاء أخذه بذنبه؛ لذلك لا يجوز للمسلم أن يقتحم هذه الأمور ويتصدَّى لها، خصوصًا إذا أقسم في كلامه مُتأليًا على الله، فيصبح هذا الذَّنْبُ مُحبِطًا لعمله.
- من ذا الذي يتألى عليه
- من ذا الذي يتألى عليرضا
- من ذا الذي يتألى على الانترنت
- من ذا الذي يتألى على موقع
- صوغ الجمع السالم وإعرابه
- جمع التكسير لكلمة تلميذ - موقع المتقدم
- جمع كلمة تلميذة هو تلميذات - موقع السلطان
من ذا الذي يتألى عليه
ثم ذكر الحديث الأخير في هذا الباب، وهو حديث جندب بن عبد الله قال: قال رسول الله ﷺ: قال رجل: والله لا يغفر الله لفلان، فقال الله : من ذا الذي يتألى علي أن لا أغفر لفلان، إني قد غفرت له، وأحبطت عملك [3]. فقوله: يتألى علي يعني: يحلف علي، والشاهد في هذا: هو هذا الرجل لما قال: والله لن يغفر الله لفلان، قال: من ذا الذي يتألى علي أن لا أغفر لفلان هذا التصرف وهذه المقولة التي صدرت من هذا الإنسان والله لا يغفر لفلان تدل على أن هذا الإنسان قد اعتقد في نفسه الصلاح والاستقامة، ثم بناء على ذلك قد حقق النجاة، وأن هؤلاء الناس من الهلكى، ومن ثم صار بمنزلة يحكم بها عليهم. فلان الله لا يغفر له، لا على سبيل الدعاء، وإنما على سبيل الخبر، لا يغفر الله له، فصار حاكمًا، وهذا يقع فيه بعض الناس أحيانًا، قد يندفع أو يكون من باب الغيرة، أو نحو ذلك. فيتكلم على الناس بهذه الطريقة، كأنه جالس على باب الجنة، وضمن النجاة لنفسه، وفلان هالك، وفلان لا يرجع إلى الحق أبدًا، حتى يرجع اللبن في الضرع، وفلان كذا، وفلان كذا، وفلان كذا. هذا لا يجوز، والقلوب بين إصبعين من أصابع الرحمن، فقد ينحرف هذا القائل، ويبتلى بما قال، ويتوب الله على ذاك، والله - يقول-: عَسَى اللَّهُ أَنْ يَجْعَلَ بَيْنَكُمْ وَبَيْنَ الَّذِينَ عَادَيْتُمْ مِنْهُمْ مَوَدَّةً وَاللَّهُ قَدِيرٌ وَاللَّهُ غَفُورٌ رَحِيمٌ [الممتحنة:7] لا يعجزه شيء، وقلوب العباد بين إصبعين من أصابعه.
من ذا الذي يتألى عليرضا
فإذا نصحك إنسانٌ فلا تردَّ نصيحته، ولا تقل له: عليك نفسك ولا تتدخَّل في شؤوني، فإن ذلك من أبغض الكلام عند الله عز وجل؛ فقد روى عبدالله بن مسعود رضي الله عنه، عن النبي صلى الله عليه وسلم أنه قال: ((وإن أبغض الكلام إلى الله أن يقول الرجل للرجل: اتَّقِ الله، فيقول: عليك نفسك))؛ رواه النسائي في السُّنَن الكبرى والطبراني. الخلاصة التي يجب أن نخرج بها من هذه الكلمات: أن نعرف خطر التألِّي على الله وهو القسم بأن فلانًا في الجنة أو في النار، فلو رأيت مسلمًا فعل ما فعل من المعاصي، فلا يشرع لنا أن نجزم ونُقسِم بأنه في النار، فإن ذلك مُحرَّم، بل يحبطُ العملَ، والعياذ بالله.
من ذا الذي يتألى على الانترنت
عَنْ جُنْدَبٍ بن عبدالله البَجَلي رضي الله عنه أَنَّ رَسُولَ اللَّهِ صلى الله عليه وسلم حَدَّثَ: أَنَّ ((رَجُلًا قَالَ: وَاللَّهِ لا يَغْفِرُ اللَّهُ لِفُلانٍ، وَإِنَّ اللَّهَ تَعَالَى قَالَ: مَنْ ذَا الَّذِي يَتَأَلَّى عَلَيَّ أَنْ لا أَغْفِرَ لِفُلانٍ؟ فَإِنِّي قَدْ غَفَرْتُ لِفُلانٍ وَأَحْبَطْتُ عَمَلَكَ)) أَوْ كَمَا قَالَ؛ رواه مسلم، ومعنى ((يتألَّى عليَّ))؛ أي: يُقْسِم عليَّ. فهذا الحديث يبين عدة مسائل مهمة:
أولًا: لا يجوز للمسلم أن يقول لأخيه ولو مازحًا: واللهِ، لن يغفر الله لك، أو لن يدخلك الجنة أبدًا، أو والله إنك ستدخل النار؛ لما في ذلك من القولِ على الله بغير علم، فلا يجوز لنا أن نحجر رحمة الله عن أحد، فالكل تحت المشيئة، ولا نجزم لأحد بدخول جنة أو نار، إلا من شهد له رسول اللهصلى الله عليه وسلم بذلك، فبعض الناس تراه يقول عن شخص ما: هذا رجل صالح لم يضُرَّ أحدًا، ولا يعرف قلبه الحقد على أحد، هذا أشهد بأنه من أهل الجنة! والبعض الآخر إذا رأى رجلًا بارًّا بأحد والديه مدَحَه قائلًا: هذا رجل ما قصَّر في حقِّ والديه، وأشهد أنه لن يُسأل عنهما يوم القيامة، وما أدراك أنه لن يسأل؟ ولِمَ التقوُّل على الله بما لا تعلم؟
فلا يشرع أن تحكم بأن الله راضٍ عن فلان، أو أن تحكم بأن الله ساخطٌ على فلان، فهذا ما لا نعلمه؛ لأن هذا ليس لنا؛ وإنما هو علم يختص به الله عز وجل، فلا يعلم السرائر إلا الله عز وجل، فإن شاء الله عفا عن عبده، وإن شاء أخذه بذنبه؛ لذلك لا يجوز للمسلم أن يقتحم هذه الأمور ويتصدَّى لها، خصوصًا إذا أقسم في كلامه مُتأليًا على الله، فيصبح هذا الذَّنْبُ مُحبِطًا لعمله.
من ذا الذي يتألى على موقع
عربي
Español
Deutsch
Français
English
Indonesia
الرئيسية
موسوعات
مقالات
الفتوى
الاستشارات
الصوتيات
المكتبة
جاليري
مواريث
بنين وبنات
القرآن الكريم
علماء ودعاة
القراءات العشر
الشجرة العلمية
البث المباشر
شارك بملفاتك
Update Required
To play the media you will need to either update your browser to a recent version or update your Flash plugin.
وهذا يدل على أن المسرف عنده حسن ظن بالله ورجاء له ولعله كان يفعل الذنب ويتوب فيما بينه وبين ربه، لأنه قال: خلني وربي، والإنسان إذا فعل الذنب ثم تاب توبة نصوحًا ثم غلبته عليه نفسه مرة أخري، فإن توبته الأولى صحيحة، فإذا تاب ثانية فتوبته صحيحة، لأن من شروط التوبة أن يعزم أن لا يعود، وليس من شروط التوبة أن لا يعود.
وهذا الرجل الذي قد غفر الله له، إما أن يكون قد وجدت منه أسباب المغفرة بالتوبة، أو أن ذنبه هذا كان دون الشرك فتفضل الله عليه فغفر له، أما لو كان شركًا ومات بدون توبة، فإنه لا يغفر له، لأن الله يقول: {إن الله لا يغفر أن يشرك به} [النساء: 116].
قوله: " وأحبطت عملك ". ظاهر الإضافة في الحديث: أن الله أحبط عمله كله، لأن المفرد المضاف الأصل فيه أن يكون عامًا.
ووجه إحباط الله عمله على سبيل العموم حسب فهمنا والعلم عند الله: أن هذا الرجل كان يتعبد لله وفي نفسه إعجاب بعمله، وإدلال بما عمل على الله كأنه يمن على الله بعمله، وحينئذ يفتقد ركنًا عظيمًا من أركان العبادة، لأن العبادة مبنية على الذل والخضوع، فلابد أن تكون عبدًا لله عز وجل بما تعبدك به وبما بلغك من كلامه، وكثير من الذين يتعبدون لله بما تعبدهم به قد لا يتعبدون بوحيه، قد يصعب عليهم أن يرجعوا على رأيهم إذا تبين لهم الخطأ من كتاب الله وسنة رسوله ـ صلى الله عليه وسلم ـ ويحرفون النصوص من أجله، والواجب أن تكون لله عبدًا فيما بلغك من وحيه، بحيث تخضع له خضوعًا كاملًا حتى تحقق العبودية.
كأن يقولون مثلاً للنبي ﷺ: ابن أبي كبشة، كل ذلك تيهًا وكبرًا وتعاظمًا، وتعالي منهم، فعلى كل حال، كما قال الله : وَجَحَدُوا بِهَا وَاسْتَيْقَنَتْهَا أَنْفُسُهُمْ ظُلْمًا وَعُلُوًّا [النمل:14]. كذا كان أعداء الرسل؛ وذلك أمر يتكرر أيضًا، ولكل قوم تابع. فهنا قال: الكبر بطر الحق فالذي يرد الحق؛ لأنه جاء عن طريق من يستصغره، ومن يحتقره، ومن لا يراه أهلاً، ومن يره دونه في المرتبة، أو في العلم، أو في الألقاب العلمية، كما يقال، وما أشبه ذلك. هذا كله من الكبر، سواء كان يرده مباشرة، أو يرده بطريقة أخرى، لا تكون صريحة، هذا منه؛ ولذلك تجد بعض الطلاب يتحرج أمام أستاذه حينما يخطئ خطأ واضحًا يلوح كالشمس. فكل إنسان يخطئ، وكل إنسان يصيبه الذهول، والكمال لله ، ولا يحوي أحد جميع العلم، والإنسان يحفظ المسألة، فتجد هذا الإنسان يخطئ خطًا واضحًا مبينًا، فيتحرج به طلابه، كيف يستطيعون إيصال الصواب له؟ وكيف يستطيعون نصحه؟ فبعضهم يترك ذلك، وبعضهم يضطر لكتابة ورقة، ويضعها على سيارته، أو يضعها تحت باب مكتبه، أو نحو هذا؛ لأنهم يرون أنه لا يتقبل، ولربما جربوه قبل ذلك. فإذا ذكروا له أن هذا غير صحيح، وإن هذا خطأ، وتلطفوا في بيان مسألة أخطأ فيها، أو في الدليل، أو نحو ذلك، فإنه لربما يصدر منه تصرفات عجيبة.
جمع كلمة تلميذة هو تلميذات
يسعد لي اوقاتكم بكل خير طلاب ـ طالبات المملكة العربية السعودية
هنا وفي موقعنا موقع الذكي موقع كل طالب ذكي ومتميز سنجيب لكم على سؤالكم المطروح لدينا:
والاجابة الصحيحة تكوني هي:
صح
صوغ الجمع السالم وإعرابه
جمع كلمة ( تلميذة) هو ( تلميذات) ، حل سؤال من كتاب لغتي الصف الثاني الابتدائي الفصل الدراسي الاول ف1 موقع السلطان يرحب بكم وينير دربكم نحو المعرفة والعلم. ومصدر المعلومات الموثوقة، ومن هنا عزيزي الطالب تجد الكثير من حلول الأسئلة التي تبحث عن حلها، اليوم نعرض لحضراتكم حل سؤال: جمع كلمة ( تلميذة) هو ( تلميذات) ويسر موقع الســلطان التعليمي ان يوفر لكم كل ما ترغبون معرفته من حلول الأسئلة في جميع المجالات، ما عليك إلى طرح السؤال وعلينا الإجابة عنه، و إجابة السؤال التالي هي: جمع كلمة ( تلميذة) هو ( تلميذات) خطأ صح ◾الجواب هو: صح
مجتهدان: خبر مرفوع بالألف (لأنه مثنى)
مثال (2): أحرز الفريقان عدةَ أهدافٍ
إذا نظرنا إلى أول الجملة لوجدناها تبدأ (بفعل)..
وهذا يعنى أنها تتكون من فعل وفاعل
أحرز: فعل ماضى. الفريقان: فاعل مرفوع بالألف (لأنه مثنى)
( فأنت تذكُر بالطبع أن الفعل: هو كلمة تدل حدث معين فى زمن معين، وأن الفاعل هو من قام بهذا الفعل أو اتصف به)
أمثلة المثنى الفاعل:
خرج الولدان مسرعان – كتب التلميذان الواجب – كرَّم المعلمان المجتهد. فى الأمثلة الثلاثة (الولدان – التلميذان- المعلمان) كان المثنى فى موضع الفاعل المرفوع، ورفع بالألف لأنه مثنى. أمثلة على المثنى المبتدأ، والمثنى الخبر لمبتدأ:
المدربان جيدان – الفريقان رائعان – المعلمان نشيطان
(المدربان – الفريقان – المعلمان) مبتدأ مرفوع بالألف
(جيدان – رائعان – نشيطان) كلها خبر لمبتدأ، وكلها مرفوع بالألف. ثانيا: نقول (تلميذين) و(تلميذتين) إذا كان المثنى فى موقع النصب أو الجر
مثال: أكل أحمد تفاحتين
أكل: فعل ماضى، من الذى أكل؟.. … أحمد، إذا أحمد فاعل مرفوع، أكل ماذا؟.. صوغ الجمع السالم وإعرابه. تفاحتين.. إذا تفاحتين مفعول به منصوب بالياء لأنه مثنى. أمثلة أخرى:
– كرَّم المعلم التلميذين – سلَّمت المعلمة على التلميذتين – جلست بين صديقين
فى المثال الأول (التلميذين) مفعـول به منصوب بالياء لأنه مثنى
فى المثــال الثانى (التلميذتين) اســم مجــرور باليــاء لأنه مثنى
فى المثال الثالث (صديقين) مضاف إليه مجرور بالياء لأنه مثنى
وتذكر:
1- أن نون المثنى مكسورة، فنقول (تلميذانِ) مثنى مرفوع بالألف و(تلميذتينِ) مثنى منصوب أو مجرور بالياء.
جمع التكسير لكلمة تلميذ - موقع المتقدم
جمع التكسير لكلمة تلميذ ؟
تلاميذ. تلميذات. تلميذان. تلميذة. يبحث الطلاب والطالبات عن إجابة سؤال جمع التكسير لكلمة تلميذ ؟
نرحب بكل الطلاب والطالبات المجتهدين في دراستهم ونحن من موقع المتقدم يسرنا أن نعرض لكم إجابات العديد من أسئلة المناهج التعليمية، ونقدم لكم حل سؤال:
الاجابة الصحيحة هي:
تلاميذ.
جمع كلمة تلميذة هو تلميذات - موقع السلطان
شاعر وباحث وكاتب مسرحى
عضو الاتحاد الدولى للغة العربية
العمل: مدقق لغوى
احول المفرد إلى جمع مع الاستعانة بالصورة ثم اكتب – المكتبة التعليمية المكتبة التعليمية » الصف الثاني الابتدائي الفصل الاول » احول المفرد إلى جمع مع الاستعانة بالصورة ثم اكتب بواسطة: نداء حاتم إن لكل كلمة أو مفردة في اللغة العربية جمع، ويستخدم الجمع في حالة وجود أكثر من شيء من النوع نفسه، فعلى سبيل المثال نقول: خمس طالبات، ستة كتب، عشرة شهور، أربعة عمال، فالجمع هو دلالة على الكثرة، في هذا النطاق يطرح كتاب مادة لغتي اللغة العربية سؤال احول المفرد إلى جمع مع الاستعانة بالصورة ثم اكتب، وذلك عن الفصل الأول لمقرر الصف الثاني الابتدائي. احول المفرد إلى جمع مع الاستعانة بالصورة ثم اكتب، وذلك للكلمات التالية: تلميذة، قصة، بيت، حيث يتطلب السؤال من طلبة الصف الثاني إيجاد الجمع للمفردات المذكورة ضمن السؤال. احول المفرد إلى جمع مع الاستعانة بالصورة ثم اكتب تلميذة: تلميذات قصة: قصص بيت: بيوت