فالإنسان الذي يكثر من دعاء الرب جل وعلا وحده، ويلجأ إليه في كل أمر يصير إليه، فهذا من دلائل كمال محبة الله ومعرفته جل وعلا، وكان موسى عليه السلام يستحيي أن يسأل الله بعض حاجته، فأوحى الرب جل وعلا إليه: يا موسى! سلني ملح عجينتك، يا موسى! سلني شسع نعلك، يا موسى! سلني وسلني. فإن الله جل وعلى يحب أن يسأله العبد، قال بعضهم: لا تسألن بني آدم حاجة **وسل الذي أبوابه لا تغلق فالله يغضب إن تركت سؤاله** وبني آدم حين يسأل يغضب فالمقصود: أن سؤال الرب جل وعلا من أعظم ما من الله به عليك، حتى جاء في الحديث: (أن الله يوحي إلى جبريل: يا جبريل! أخر حاجة عبدي؛ فإني أحب أن أسمع صوته) وَمَن ذلك السعيد الذي يحب الرب جل وعلا أن يسمع دعاءه، وخشوعه وتضرعه ومسكنته بين يدي ربه جل وعلا؟!! لا تسالن بني ادم حاجه بنتك. فهذه من أعظم النعم وأجل العطايا، ولكن بني آدم طبعوا على العجل، وعلى حب الأشياء العاجلة، كما قال ربنا: {خُلِقَ الإِنسَانُ مِنْ عَجَلٍ} [الأنبياء:37]. ****** تأملات في سورة الرحمن لفضيلة الشيخ صالح المغامسي - يحفظه الله -... » هِيَ جنّة طابتْ وَ طابَ نعيمهـآ ῟ فَـ نعِيمها باقٍ وَ ليس بـفانِ, ' دآرُ السَّلآم وَ جنّة المًأوى وَ مَنزلُ ثلّةِ الايمانِ وَ القرآنِ.. فيهًا الذي واللهِ لآ عَيْنٌ رأتْ.............................................. كلآ وَ لا سَمعَت به ِالأُذنانِ دمتم بحفظ الرحمن مُشاطرة هذه المقالة على:
- سُطُورٌ مُلْهِمَة — لا تسألَنّ بُنَيَّ آدَمَ حاجةً ...
- أبيات القصيد - لا تسألنَّ بُنيَّ آدم
- حقوق الراعي والرعية - ملتقى الخطباء
سُطُورٌ مُلْهِمَة — لا تسألَنّ بُنَيَّ آدَمَ حاجةً ...
لا تخضـعنَّ لمخلوقٍ على طمعٍ.... فإنَّ ذلك نقـصٌ منك في الدِّينِ
لن يقدرَ العبدُ أن يعطيَك خَرْدلةً.... إلا بإذنِ الذي سوَّاك مِن طينِ
فلا تصـاحبْ غنيـًّا تستـعــزُّ بـه.... وكن عفيفًا وعظِّمْ حُرمةَ الدِّينِ
واسترزقِ اللهَ مـمَّــا في خزائنِـه.... فإنَّ رزقَـك بينَ الكافِ والنُّونِ
فاللهم اجعل فزعنا وسؤالنا لك وحدك لا شريك لك..
أبيات القصيد - لا تسألنَّ بُنيَّ آدم
وقال تعالى: { وَأَنَّ الْمَسَاجِدَ لِلَّهِ فَلا تَدْعُوا مَعَ اللَّهِ أَحَدًا} [ الجن: 18]. ثانيًا: ألاَّ يستعجل العبد في استجابة الدعاء، فإنَّ الله سبحانه أعلم بمصالح عباده، وما من داعٍ إلا ويستجاب له بأن يعطى سؤاله، أو يصرف عنه من الشر مثله، أو يدَّخر له في الآخرة؛ كما ثبت بذلك الحديث الصحيح عن النبي صلى الله عليه وسلم [5] ولذلك نهى النبيّ صلى الله عليه وسلم عنِ الاستِعْجَالِ في الدُّعَاء. فعن أبي هريرة رضي الله عنه أن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال: « يُسْتَجَابُ لأَحَدِكُمْ ما لم يَعْجَل، يقول دَعَوْتُ فلم يستجب لي » [6]. سُطُورٌ مُلْهِمَة — لا تسألَنّ بُنَيَّ آدَمَ حاجةً .... ثالثًا: ألا يدعو بإثم أو قطيعة رحم. عن أبي هريرة رضي الله عنه قال: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: « لا يَزَالُ يستجاب للعبد ما لم يدع بإثم أو قطيعة رحم » [7]. رابعًا: أن يكون حاضر القلب حال الدعاء، مُقْبِلاً على ربه عند مناجاته في خشوع وسكينة، موقنًا بالإجابة. عن أبي هريرة رضي الله عنه قال: قال النَّبِيّ صلى الله عليه وسلم: { ادْعُوا الله وأنتم موقنون بالإجابة، واعلموا أن الله لا يستجيب دعاءً من قلب غافل لاه} [8]. خامسًا: تقوى الله بفعل الطاعات، واجتناب المعاصي، قال تعالى: { إِنَّ اللَّهَ لا يُغَيِّرُ مَا بِقَوْمٍ حَتَّى يُغَيِّرُوا مَا بِأَنفُسِهِمْ وَإِذَا أَرَادَ اللَّهُ بِقَوْمٍ سُوءًا فَلا مَرَدَّ لَهُ وَمَا لَهُم مِّن دُونِهِ مِن وَالٍ} [الرعد: 11].
[2] سنن الترمذي (5/ 455) برقم (3370)، قال أبو عيسى: هذا حديث حسن غريب وصححه الألباني في صحيح الترمذي (3/ 138). [3] سنن الترمذي (5/ 539) برقم (3524)، قال أبو عيسى: هذا حديث غريب وصححه الألباني في صحيح الترمذي (3/ 172). [4] سنن أبي داود (2/ 76) برقم (1479)، وانظر: صحيح الجامع الصغير برقم (3401). [5] انظر: مسند الإمام أحمد (3/ 18). [6] صحيح البخاري (4/ 161) برقم (6340)، وصحيح مسلم (4/ 2095) برقم (2735). [7] جزء من حديث في صحيح مسلم (4/ 2096) برقم (2735). [8] سنن الترمذي (5/ 517-518) برقم (3479)، وحسنه الألباني في الأحاديث الصحيحة برقم (594). أبيات القصيد - لا تسألنَّ بُنيَّ آدم. [9] صحيح البخاري (2/ 84) برقم (2083). [10] صحيح مسلم (2/ 73) برقم (1015). [11] سنن الترمذي (5/ 578) برقم (3598)، وقال أبو عيسى: هذا حديث حسن.
شاهد ايضًا: بحث عن أهم أعمال نجيب محفوظ الروائية والأدبية
خاتمة بحث عن حقوق الراعي والرعية
قدمنا لكم بحث كامل العناصر عن حقوق الراعي والرعية ، فكل إنسان يحتاج إلى من يتولى مسئوليته وشئونه حتى يستطيع أن يستكمل حياته بشكل يرضيه، وأن تكون هذه الحياة تسير بشكل مستقر لا يوجد به أي مشاكل. فأحسنوا إختيار الراعي حتى تسعدوا كرعية بحياتكم بمستقبل مجتمعكم، الأمم تتقدم من خلال حُسن إختيار الراعي وتقدير الرعية له وطاعته فيما يقوم به من اتخاذ قرارات وأعمال داخل المجتمع. والمقصود بالراعي ليس الحاكم فقط، وإنما الأب راعي والأخ راعي والزوج راعي والأم راعي والأخت راعي، وكل منا له رعية لابد أن يُحسن إدارتها وتولى مسئوليتها.
حقوق الراعي والرعية - ملتقى الخطباء
ذات صلة حقوق الراعي والرعية حق الراعي والرعية
حقوق الراعي
اهتمّ أهل السنة والجماعة ببيان حقوق الراعي على رعيته، ومنها ما يأتي: [١]
السمع والطاعة في جميع الأمور، ويُستثنى من ذلك الأمر بالمعصية؛ وذلك لأنّه لا طاعة لمخلوق في معصية الخالق. النصح والدعاء للراعي، ومساعدته على فعل الخيرات، وتحريم الخروج عليه. إجلال الراعي، وتوقيره، وتعظيم شأنه في النفوس، فهذا يؤدّي إلى زيادة هيبة والي الأمر، وبالتالي يحذر منه أهل الفسق والفجور. الابتعاد عن الوقوع في أعراض الأئمة، أو الانتقاص منهم، أو الدعاء عليهم. حقوق الرعية
يجب على الراعي القيام بواجباته التي تُعدّ حقوقاً لرعيته، ولعلّ أهمّها ما يأتي: [٢]
مراعاة مصلحة الأمة وتلبية احتياجاتها الدينية والدنيوية. انتشار العدل من خلال الحاكم العادل المقسط. تقوى الله في أمور رعيته. إقامة دين الله تعالى؛ وذلك من خلال الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر. متابعة المسئولين في الدولة والإشراف الدائم عليهم. ملاحظة: يجب أن يؤاخي الحاكم بين أبناء شعبه، وذلك من خلال الحكم بشرع الله تعالى حتّى لا يتعرض أحد للظلم. [٣]
الإرشاد النبوي للراعي والرعية
يُرشد النبي محمد صلّى الله عليه وسلّم إلى وجوب القيام بحقوق الرعية ، وهدايتهم لتحقيق مصالحهم الدينية والدنيوية، وإبعادهم عمّا يضرهم في أمور الدين والدنيا، فكلّ شخص مسئول عن أمر يتدبره ويرعاه، فالجميع راعٍ ومطالب بالإحسان إلى رعيته، وهو بذلك مسئول عن رعيته أمام الله تعالى، ولقد ورد في الحديث النبوي الشريف: ((ألا كُلّكُم راعٍ.
المساهمة في إكساب المتعلمات القدر الملائم من المعارف والمهارات المفيدة، وفق تخطيط منهجي يراعي خصائص الطالبات في هذه المرحلة. تقليص الهدر في الوقت والتكاليف، وذلك بتقليل حاالت الرسوب والتعثر في الدراسة وما يترتب عليهما من مشكلات نفسية واجتماعية واقتصادية، وكذلك عدم إعادة العام
الدراسي كاملا. تقليل وتركيز عدد المقررات الدراسية التي تدرسها الطالبة في الفصل الدراسي الواحد. رفع المستوى التحصيلي والسلوكي من خلال تعويد الطالبة للجدية والمواظبة. إكساب الطالبة المهارات الاساسية التي تمكنها من امتالك متطلبات الحياة العملية والمهنية من خالل تقديم مقررات مهارية يتطلب دراستها من قبل جميع الطالبات. تحقيق مبدأ التعليم من أجل التمكن والاتقان باستخدام استراتيجيات وطرق تعلم متنوعة تتيح للطالبة فرصة البحث والابتكار والتفكير الابداعي. تطوير مهارات التعامل مع مصادر التعلم المختلفة و التقنية الحديثة والمعلوماتية و توظيفها ايجابيا في الحياة العملية
الأهداف الخاصة لمادة الحديث 1 نظام مقررات وهى:
•أن تفكر الطالبة في آيات الله سبحانه وتعالى. •تستدل الطالبة على وجود الخالق وقدرته سبحانه وتعالى. •تتثبت لدى الطالبات العقيدة الدينية الصحيحة.