البعض منا لا يذكر الله إلا في أوقات الشدة، فإذا استجاب لهم وأنعم عليهم نسوه وأعرضوا عن عبادته، وهذا من أقبح الصفات التي ندعو الله تعالى ألا تكون فينا، لذلك اسعى دائمًا على التضرع إلى الله في أوقات الرخاء مثلما ترجوه في أوقات البلاء. دعاء المجير مكتوب
"سبحانك يا الله تعاليت يا رحمن أجرنا من النار يا مُجير، سبحانك يا رحيم تعاليت يا كريم أجرنا من النار يا مُجير، سبحانك يا ملك تعاليت يا مالك أجرنا من النار يا مُجير، سبحانك يا قدوس تعاليت يا سلام أجرنا من النار يا مُجير، سبحانك يا مؤمن تعاليت يا مهيمن أجرنا من النار يا مُجير". دعاء المجير مكتوب للشيعة - موقع مُحيط. "سبحانك يا عزيز تعاليت يا جبار أجرنا من النار يا مُجير، سبحانك يا متكبر تعاليت يا متجبر أجرنا من النار يا مُجير، سبحانك يا خالق تعاليت يا بارئ أجرنا من النار يا مُجير، سبحانك يا مصور تعاليت يا مقدر أجرنا من النار يا مُجير، سبحانك يا هادى تعاليت يا باقي أجرنا من النار يا مُجير". "سبحانك يا وهاب تعاليت يا تواب أجرنا من النار يا مُجير، سبحانك يا فتاح تعاليت يا مُرتاح أجرنا من النار يا مُجير، سبحانك يا سيدي تعاليت يا مولاي أجرنا من النار يا مُجير، سبحانك يا قَريب تعاليت يا رقيب أجرنا من النار يا مُجير، سبحانك يا مُبدئ تعاليت يا مُعيد أجرنا من النار يا مُجير".
دعاء المجير مكتوب للشيعة - موقع مُحيط
دعاء المجير مكتوب للشيعة، يعد دعاء المجير من الادعية التي حثنا عليها رسول الله محمد على ان نقولها في كل وقت وحين بما فيها من قبول لدعاء واجر عظيم، حيث انه عند دعاء المجير يتم فك الكرب والأزمات عن الانسان ويتم تحصينه من كل مكان من العين او الحسدـ ويحميه من أي شر ومن كل حسد، حيث انه يجعل الانسان في رعاية الله في كل وقت وحين. نص دعاء المجير مكتوب هناك العديد من النصوص التي تتشمل داعية المجير، حيث ان النبي محمد صلى الله علية وسلم قد اوصانا بذكرها في كل وقت وحين للحامية من العين وفك الكرب ومن اجمل هاذيه الأدعية على الشكل الاتي: سبحانك يا متكبر تعاليت يا متجبر أجرنا من النار يا مجير، سبحانك يا خالق تعاليت يا متجبر أجرنا من النار يا مجير، سبحانك يا خالق تعاليت يا بارئ أجرنا من النار يا مجير، سبحانك يا مصور تعاليت يا مقدر أجرنا من النار يا مجير، سبحانك يا هادي تعاليت يا باقي أجرنا من النار يا مجير، سبحانك يا وهاب تعاليت يا تواب أجرنا من النار يا مجير. سبحانك يا غفور تعاليت يا شكور أجرنا من النار يا مجير، سبحانك يا شاهد تعاليت يا شهيد أجرنا من النار يا مجير، سبحانك يا حنان تعاليت يا منان أجرنا من النار يا مجير، سبحانك يا عابث تعاليت يا وارث أجرنا من النار يا مجير، سبحانك يا محيى تعاليت يا مميت أجرنا من النار يا مجير، سبحانك يا شفيق تعاليت يا رفيق أجرنا من النار يا مجير.
دعاء المجير مكتوب للشيعة - الأفاق نت
سُبْحانَكَ ياقادِرُ، تَعالَيْتَ يامُقْتَدِرُ، أَجِرْنا مِنَ النّارِ يامُجِيرُ. سُبْحانَكَ ياعَلِيمُ، تَعالَيْتَ ياحَلِيمُ، أَجِرْنا مِنَ النّارِ يامُجِيرُ. سُبْحانَكَ يامُعْطِي، تَعالَيْتَ يامانِعُ، أَجِرْنا مِنَ النّارِ يامُجِيرُ. سُبْحانَكَ ياضارُّ، تَعالَيْتَ يانافِعُ، أَجِرْنا مِنَ النّارِ يامُجِيرُ. سُبْحانَكَ يامُجِيبُ، تَعالَيْتَ ياحَسِيبُ، أَجِرْنا مِنَ النّارِ يامُجِيرُ. سُبْحانَكَ ياعادِلُ، تَعالَيْتَ يافاصِلُ، أَجِرْنا مِنَ النّارِ يامُجِيرُ. سُبْحانَكَ يالَطِيفُ، تَعالَيْتَ ياشَرِيفُ، أَجِرْنا مِنَ النّارِ يامُجِيرُ. سُبْحانَكَ يارَبُّ، تَعالَيْتَ ياحَقُّ، أَجِرْنا مِنَ النّارِ يامُجِيرُ. سُبْحانَكَ ياماجِدُ، تَعالَيْتَ ياواحِدُ، أَجِرْنا مِنَ النّارِ يامُجِيرُ. سُبْحانَكَ ياعَفُوُّ، تَعالَيْتَ يامُنْتَقِمُ، أَجِرْنا مِنَ النّارِ يامُجِيرُ. سُبْحانَكَ ياواسِعُ، تَعالَيْتَ يامُوَسِّعُ، أَجِرْنا مِنَ النّارِ يامُجِيرُ. سُبْحانَكَ يارَؤُوفُ، تَعالَيْتَ ياعَطُوفُ، أَجِرْنا مِنَ النّارِ يامُجِيرُ. سُبْحانَكَ يافَرْدُ، تَعالَيْتَ ياوِتْرُ، أَجِرْنا مِنَ النّارِ يامُجِيرُ. دعاء مجير مكتوب - ووردز. سُبْحانَكَ يامُقِيتُ، تَعالَيْتَ يامُحِيطُ، أَجِرْنا مِنَ النّارِ يامُجِيرُ.
دعاء مجير مكتوب - ووردز
سُبْحانَكَ ياخالِقُ، تَعالَيْتَ يابارِيُ، أَجِرْنا مِنَ النّارِ يامُجِيرُ. سُبْحانَكَ يامُصَوِّرُ، تَعالَيْتَ يامُقَدِّرُ ، أَجِرْنا مِنَ النّارِ يامُجِيرُ. سُبْحانَكَ ياهادِي، تَعالَيْتَ ياباقِي، أَجِرْنا مِنَ النّارِ يامُجِيرُ. سُبْحانَكَ ياوَهَّابُ، تَعالَيْتَ ياتَوّابُ، أَجِرْنا مِنَ النّارِ يامُجِيرُ. سُبْحانَكَ يافَتّاحُ، تَعالَيْتَ يامُرْتاحُ، أَجِرْنا مِنَ النّارِ يامُجِيرُ. سُبْحانَكَ ياسَيِّدِي، تَعالَيْتَ يامَوْلايَ، أَجِرْنا مِنَ النّارِ يامُجِيرُ. سُبْحانَكَ ياقَرِيبُ، تَعالَيْتَ يارَقِيبُ، أَجِرْنا مِنَ النّارِ يامُجِيرُ. سُبْحانَكَ يامُبْدِيُ، تَعالَيْتَ يامُعِيدُ، أَجِرْنا مِنَ النّارِ يامُجِيرُ. سُبْحانَكَ ياحَمِيدُ ، تَعالَيْتَ يامَجِيدُ، أَجِرْنا مِنَ النّارِ يامُجِيرُ. سُبْحانَكَ ياقَدِيمُ، تَعالَيْتَ ياعَظِيمُ، أَجِرْنا مِنَ النّارِ يامُجِيرُ. سُبْحانَكَ ياغَفُورُ، تَعالَيْتَ ياشَكُورُ، أَجِرْنا مِنَ النّارِ يامُجِيرُ. سُبْحانَكَ ياشاهِدُ، تَعالَيْتَ ياشَهِيدُ، أَجِرْنا مِنَ النّارِ يامُجِيرُ. سُبْحانَكَ ياحَنّانُ، تَعالَيْتَ يامَنّانُ، أَجِرْنا مِنَ النّارِ يامُجِيرُ.
تطبيق الدعاء المستجاب. تطبيق أدعية مكتوبة بدون انترنت. تطبيق أذكار. تطبيق حصن المسلم. تطبيق ذكرني.
"سبحانك يا واليُ تعاليت يا متعالي أجرنا من النار يا مُجير، سبحانك يا عَلِىُّ تعاليت يا اَعْلى أجرنا من النار يا مُجير، سبحانك يا وَلِىُّ تعاليت يا مَوْلى أجرنا من النار يا مُجير، سبحانك يا ذارِئُ تعاليت يا بارِئُ أجرنا من النار يا مُجير، سبحانك يا خافِضُ تعاليت يا رافِعُ أجرنا من النار يا مُجير". "سبحانك يا مُقْسِطُ تعاليت يا جامِعُ أجرنا من النار يا مُجير، سبحانك يا مُعِزُّ تعاليت يا مُذِلُّ أجرنا من النار يا مُجير، سبحانك يا حافِظُ تعاليت يا حَفيظُ أجرنا من النار يا مُجير، سبحانك يا قادِرُ تعاليت يا مُقْتَدِرُ أجرنا من النار يا مُجير، سبحانك يا عَليمُ تعاليت يا حَليمُ أجرنا من النار يا مُجير". "سبحانك يا حَكَمُ تعاليت يا حَكيمُ أجرنا من النار يا مُجير، سبحانك يا مُعْطى تعاليت يا مانِعُ أجرنا من النار يا مُجير، سبحانك يا ضآرُّ تعاليت يا نافِعُ أجرنا من النار يا مُجير، سبحانك يا مُجيبُ تعاليت يا حَسيبُ أجرنا من النار يا مُجير، سبحانك يا عادِلُ تعاليت يا فاصِلُ أجرنا من النار يا مُجير". "سبحانك يا لَطيفُ تعاليت يا شَريفُ أجرنا من النار يا مُجير، سبحانك يا رَبُّ تعاليت يا حَقُّ أجرنا من النار يا مُجير، سبحانك يا ماجِدُ تعاليت يا واحِدُ أجرنا من النار يا مُجير، سبحانك يا عَفُوُّ تعاليت يا مُنْتَقِمُ أجرنا من النار يا مُجير، سبحانك يا واسِعُ تعاليت يا مُوَسِّعُ أجرنا من النار يا مُجير".
هند عبد الرحمن سعيد سلامة,
Abstract ملخص الرسالة: هدف البحث إلى تنمية مهارات التحدث باللغة العربية من خلال استراتيجية قراءة الصور، ولتحقيق هذا الهدف قامت الباحثة بإعداد قائمة وبناء اختبار شفهي لقياس مهارات التحدث، وهذا الاختبار الشفهي استلزم بناء بطاقة ملاحظة لمعرفة مدى تمكن التلميذات من مهارات التحدث المناسبة لهن، وبعد تطبيق أدوات البحث ومواده التعليمية على مجموعتي البحث التجريبية والضابطة توصلت الباحثة إلى فاعلية استراتيجية قراءة الصور في تنمية مهارات التحدث باللغة العربية لصالح المجموعة التجريبية وفي ضوء ذلك أوصى البحث باستخدام استراتيجية قراءة الصور لتنمية مهارات التحدث باللغة العربية. Other data
Title استراتيجية تعليمية قائمة على قراءة الصور لتنمية مهارات التحدث باللغة العربية لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي
Authors هند عبد الرحمن سعيد سلامة
Issue Date 2018
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
استراتيجية القراءة المصورة - خطوة
استراتيجية القراءة المصورة
الصور تغني عن ألف كلمة A picture is worth a thousand words
مما لا شك فيه أن للصورة أهمية كبيرة ، فالخبر الصحفي لا يكتمل بدون صورة توثقه ، والمجلات العلمية والترفيهية تعتمد بشكل كبير على الصورة لجذب اهتمام القارئ ، ومن هنا تبرز أهمية استخدام الصور عند تعليم وتدريب الطلاب على القراءة. يعمد بعض التربويين والأهالي إلى دفع الطالب المبتدئ إلى قراءة نصوص طويلة وكتب فصلية ظناً منهم أن هذا الأمر سيرفع من أدائه ويحسن من قراءته ، لكن عليهم أن يدركوا أن وجود الصور أثناء القراءة لها من الأهمية والقبول لدى الطلاب بمختلف المراحل العمرية. 1
استراتيجية القراءة المصور
1 أهمية وجود الصور أثناء القراءة
1- الصورة تهيئ الطالب لفكرة القراءة حتى لو لم يتعلم القراءة بعد فبمجرد رؤية الصورة سيكون لديه تصور عن موضوع الدرس
2- الصورة تبني جسراً بين المصطلحات وخاصة الكلمات الجديدة فمثلاً عند عرض صورة لمسبار فضاء يعرف الطالب أن الدرس يتعلق بالفضاء
3- الصورة تساعد الطالب على تنمية مهاراته المنطقية خاصة عند قراءة قصة فيقوم بالاستعانة بالصور لترتيب الأحداث. استراتيجية القراءة المصورة - خطوة. 4- الصورة تنمي ثقة الطالب بقدراته خاصة عند مواجهة كلمة يستصعب قراءتها.
استراتيجيات التدريس ( قراءة الصور) - Youtube
05 ≥ α) بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعة التجريبية التي درست باستراتيجية مهارة قراءة الصورة, وتلاميذ المجموعة الضابطة التي درست بالطريقة الاعتيادية في الاختبار البعدي لمهارة قراءة الصورة لتنمية مهارات التعبير الكتابي لدى تلاميذ الصف الثالث الأساسي, ولقد كانت الفروق لصالح المجموعة التجريبية. أنّ استراتيجية مهارة قراءة الصورة لها تأثير كبير في تنمية مهارات التعبير الكتابي لدى تلاميذ الصف الثالث الأساسي, حيث بلغ حجم الأثر لاستراتيجية مهارة قراءة الصورة ( 3. 42). و في ضوء نتائج الدراسة أوصت الباحثة بما يلي: - تخصيص مساحة أكبر لمهارات التعبير الكتابي في الكتب المدرسية. الاهتمام بالصور التعليمية من ناحية المناسبة الموضوع والحجم والألوان. إعداد برنامج تدريبي لمعلمي المرحلة الأساسية الدنيا؛ لحثهم على استخدام مهارات قراءة الصور في تنمية مهارات التعبير الكتابي. توثيق المرجعي (APA) ابو شرخ, اسامة محمد عبدالله (2016). فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على قراءة الصورة لتنمية مهارات التعبير الكتابي لدى تلاميذ الصف الثالث الأساسي. الجامعة الإسلامية - غزة. 18627
خصائص الدراسة المؤلف ابو شرخ, اسامة محمد عبدالله سنة النشر الناشر: الجامعة الإسلامية - غزة المصدر: المستودع الرقمي للجامعة الإسلامية بغزة نوع المحتوى: رسالة ماجستير اللغة: محكمة: الدولة: النص: نوع الملف:
معلومات الوصول 0 المراجعات
أضف تقييم
هي استراتيجية تقوم على ( تأمل الصور وقراءة الافكار)..
وتدخل في الذكاءات المتعددة ( البصري واللفظي)
خطوات الاستراتيجية:
1_ يعرض المعلم ( صورة) معينة للمتعلم ويطلب قراءتها
2_ يقوم المتعلم ( بتأمل الصورة) ويقرئها
3_ يدون المتعلم ( أفكاره) من خلال قراءة الصورة
4_ يتم التقييم والتشجيع
التنقل بين المواضيع