حمود الفايز
اسم الولادة
حمود بن علي بن حمود الفايز
الولادة
17 فبراير 1983 (العمر 37 سنة) الرياض
الوسيط
تلفزيون/إذاعة
البرنامج الحالي
نشرة أخبار التاسعة
المحطة الحالية
إم بي سي 1
البرامج المهمة
أخبار التاسعة. صباح الخير ياعرب. صباح السعودية. ام بي سي في أسبوع. برنامج الإصرار. حمود الفايز - المعرفة. سوق عكاظ. جائزة الملك عبدالعزيز للأدب الشعبي. زوجة
رؤى الصبان
المسقط الرسمي
الحساب الموثق بتويتر
حمود الفايز (17 فبراير 1983 -)، شاعر وإعلامي سعودي. حياته
يحمل شهادة البكالوريوس بالهندسة الطبية من جامعة الملك سعود عمل في مجال التأمين الطبي لثلاث سنوات لكنه فضل بعد ذلك العمل في مجال الإعلام. حياته الأسرية
في فبراير 2018 تزوج من زميلته رؤى الصبان
مشواره المهني
انطلاقته مع التلفزيون السعودي
بدايته كانت من خلال المجلات الشعرية منذ عام 2001،انتقل للعمل في التلفزيون السعودي كمقدم لبرنامج "صباح السعودية" الذي يعرض يوميا لأربع ساعات مع الزميلة سميرة مدني التي انتقلت لفريق كلام نواعم، وعمل أيضا في هذا البرنامج كمذيع ميداني ومراسل، وأوكلت إليه مهمة تغطية مهرجان الجنادرية على الهواء مباشرة يوميا تقديما وإعدادا وعلى مدار أسبوعين لسنتين متتاليتين.
- علي بن حمود الفايز الرقية الشرعية كاملة
- مفهوم الوسائط المتعددة | SHMS - Saudi OER Network
- تعريف الوسائط المتعددة - كلمات - 2022
- مفهوم تكنولوجيا الوسائط المتعددة وعناصرها | mashaeelmm
علي بن حمود الفايز الرقية الشرعية كاملة
مسيرته الإعلامية:- في البداية عمل حمود الفايز في القناة الرسمية السعودية كمقدماً لبرنامج صباح السعودية ، و الذي يتم عرضه بشكل يومي ، و لمدة زمنية قدرها 4 ساعات مع الزميلة سميرة مدني ، و التي أنتقلت للعمل لفريق برنامج كلام نواعم إذ عمل أيضاً في هذا البرنامج كمذيع ميداني ، و مراسل. و أوكلت إليه فيما بعد مهمة تغطية مهرجان الجنادرية ، و ذلك على الهواء مباشرةً من ناحية التقديم ، و الإعداد ، و كان قد أجرى حمود الفايز عدد من المقابلات الهامة في مسيرته الإعلامية مع عدد من الوزراء العرب ، و السعوديين ، و أصحاب السمو أمراء المناطق ، و القيادات العسكرية الكبيرة بالعلاوة إلى أعضاء مجلس الشورى السعودي ، و رؤساء الهيئات هذا بالإضافة إلى لقاؤه برئيس دولة مونتينيجرو بالعلاوة إلى عدد من سفراء الدول الأوروبية بالمملكة. و من أبرز اهتماماته الأفلام الوثائقية ، و التي كرم بها إذ يحرص حمود الفايز على متابعة كل مراحل التصوير الميداني لها بل ، و يتولى عملية إخراجها ، و إنتاجها بنفسه ، و من ضمن أهم أفلامه في هذا المجال فيلم الدرعية ، و الذي كان أول فيلم وثائقي يتحدث عن حي طريف ، و الخاص بحكم الدولة السعودية الأولى بالعلاوة إلى فيلم أشيقر ، و فيلم المصمك.
أجرى لقاءات مهمة مع عدد من الوزراء العرب والسعوديين وأصحاب السموأمراء المناطق والقيادات العسكرية وأعضاء مجلس الشورى السعودي ورؤساء الهيئات، إضافة للقاءه رئيس دولة مونتينيجرووعدد من سفراء الدول الأوروبية والعربية في الرياض. يهتم بالأفلام الوثائقية التي كرّم بها والذي يحرص جميع الحرص على حتى يتابع جميع مراحل التصوير الميداني ويتولى عملية إخراجها وإنتاجها بنفسه، ومن أبرز هذه الأفلام فيلم الدرعية التاريخية كأول فيلم يتحدث عن "حي طريف" الخاص بحكم الدولة السعودية الأولى قبل حتى يُعترف به كمسقط أثري في اليونيسكومؤخرا. وفيلم "أشيقر" و"المصمك" و"متحف الطيران" وروائع آثار المملكة في متحف اللوفر بباريس الذي تخلله لقاء وزير الخارجية الفرنسي برنار كوشنير، وتغطيته الحصرية لمؤتمر الحالات الحرجة الطبي في بروكسل- بلجيكا. عقد قرآن حمود الفايز على رؤى الصبان | المرسال. عمل أيضا في قناة الإخبارية ميدانيا في عدة برامج من أهمها "أموال ومسارات" و"نوافذ" و"دوائر" وأيضا التقارير في نشرات الأخبار، ومشاركته في حملة المرور الإعلامية لنظام ساهر في مرحلته الثالثة. عمله مع مجموعة إم بي سي
في سنته الأولى مع مجموعة إم بي سي انضم لفريق تقديم صباح الخير يا عرب، وإلى جانب التقديم قام بإعداد أول تقرير جريء له في البرنامج وذلك عند قفزه من الطائرة مع زميلته لجين عمران، وأيضا قام بتصوير فلم من جزأين عن جزيرة صير بني ياس في دولة الإمارات.
ظهر مفهوم الوسائط المتعددة متزامناً مع تطور الحاسب الآلي، خاصة في أجياله الحديثة، ويعود ذلك إلى الستينات من القرن العشرين، ولكن مفهوم الوسائط المتعددة اشتهر وانتشر بشكل واسع وسريع في التسعينات من القرن الماضي حيث الحاسبات السريعة كبيرة السعة.
مفهوم الوسائط المتعددة | Shms - Saudi Oer Network
الوسائط المتعددة (Multimedia):
إن كلمة (Multimedia) تتألف من جزأين، الأول (Multi) وتعني التعدد، والثاني (Media) وتشير إلى الوسائط الفيزيائية الحاملة للمعلومات مثل الورق والأشرطة، والعبارة الكاملة (Multimedia) تشير إلى صنف من برمجيات الكمبيوتر، يوفر المعلومات بأشكال فيزيائية مختلفة مثل الصورة والنص والفيديو والحركة. وهناك عدة تعريفات للوسائط المتعددة منها:
" هي تصميم نظامي لتطبيقات حاسوبية تتكامل فيها المؤثرات البصرية - الصورة الثابتة والمتحركة وأفلام الفيديو - والمؤثرات السمعية والنصوص، ويمنح المتعلم حرية الحركة والإنتقال لإحداث التعلم الاتقاني المطلوب ".
" وهي عبارة عن مجموعة من البرامج تجمع بين مجموعة من الوسائط مثل الصوت والصورة والفيديو والرسم والنص بجودة عالية، وتعد من أقوى الوسائل لكتابة البرامج التعليمية ". تعريف الوسائط المتعددة - كلمات - 2022. وتعريف T. C Reever 1992: " هي قواعد بيانات حاسوبية تسمح للمتعلم بالتعامل مع المعلومات في عدة صيغ بما فيها النصوص والرسوم وصور الفيديو والصوت بحيث تسمح للمستخدمين بالتعامل مع المعلومات بشكل تفاعلي وطبقاً لاحتياجاتهم، كما تعطيهم هذه البرامج القدرة على التحكم في السير الذاتي والتحكم في تقديم التغذية الراجعة ".
تعريف الوسائط المتعددة - كلمات - 2022
كما يمكن طرح مشكلة بحثية يقوم المعلم باختيارها ومناقشة المتعلمين حولها وترك كل متعلم على حده لكي يطرح وجهة نظره لحلها، ثم تجمع الحلول وتوضع على لوحة المناقشة Discussion Boards بحيث تدور حولها مناقشات جدلية موسعة بواسطة كافة المتعلمين لأخذ الآراء حولها التحديد أنسب هذه الحلول ووضع المبررات الكافية لتبنى الحل الأنسب، ثم الوصول لقرار نهائي بهذا الحل وتعميمه على الطلاب (نبيل جاد عزمي، ۲۰۰۸، 415). استراتيجية التعلم بالاكتشاف الإلكتروني E - Discovery Learning Strategy:
تعد هذه الاستراتيجية من أفضل الطرق لحصول تعلم قوامه الفهم، حيث إن الطالب في موقف الاكتشاف يكون متعلمأ نشطأ، ويكتسب تعلمأ فعالا ومثمرا، كما يكتسب مهارات البحث ومهارات الملاحظة والتصنيف والتنبؤ والقياس والتفسير والتقدير والتصميم وتسجيل الملاحظات وتفسير المعلومات وغيرها من المهارات. والاكتشاف هو عملية تنظيم للمعلومات بطريقة تمكن المتعلم من أن يذهب إلى أبعد من المعلومات المقدمة له كما يمكن القول بأنه الطريقة التي يتم من خلالها تأجيل الصياغة اللفظية للمفهوم أو التعميم المراد تعلمه حتى نهاية الموقف التعليمي الذي يتم من خلاله تدريس المفهوم أو التعميم (حسن شحاتة، ۲۰۰۸، ۲۵۰).
مفهوم تكنولوجيا الوسائط المتعددة وعناصرها | Mashaeelmm
-الصور: تُعد الصور أحد أهم الوسائل التعبيرية في الوسائط المتعددة ، ويمكن التقاطها بأي طريقة سواء في حالة الصور الرقمية أو الفوتوغرافية ، كما يوجد أيضًا الصور المتحركة التي يصحبها غالبًا بعض التأثيرات الصوتية. -مقاطع الفيديو: يُعد الفيديو الوسيلة الأكثر إيضاحاً واستخدامًا لتوصيل المعلومات والبيانات والأخبار بطريقة سهلة وسريعة وكثيرًا ما تعتمد عليها العديد من الشركات ومواقع الويب والمؤسسات التعليمية والحكومية أيضًا. مفهوم الوسائط المتعددة | SHMS - Saudi OER Network. فوائد الوسائط المتعددة
هناك عدد كبير من الفوائد والمزايا الناتجة عن استخدام الوسائط المتعددة بمختلف أنواعها ، مثل:
-تُساعد الوسائط المتعددة على الربط بين الأفكار والمعلومات والبيانات المختلفة من خلال عرضها بأكثر من شكل وصورة سواء رسومات أو صور أو نصوص مكتوبة. -عند استخدام الوسائط المتعددة في المدارس ؛ فإنها تُساعد على الوصول إلى الأهداف التربوية المنشودة بسهولة من جميع الجوانب مثل تنمية المهارات الإدراكية والمعرفية والتفاعلية. -تُساعد على استخدام التقنيات الحديثة والحاسوب والبرامج والتطبيقات المُشغلة للوسائط المتعددة المختلفة باحترافية. -كما أنها تُساعد الكثير من المُتخصصين في مجال البرمجة والتقنية من إنشاء مواضيع متنوعة بأفكار تشويقية عبر مختلف أنواع الوسائط من خلال الربط بين الصور والرسوم المتحركة والأشكال والنصوص والأصوات.
تطوير كفايات المعلم للتعليم عبر الشبكات في منظومة التعليم عبر الشبكات، القاهرة: عالم الكتب. نبيل جاد عزمي (۲۰۰۸). تكنولوجيا التعليم الإلكتروني. ط. القاهرة: دار الفكر العربي. وليد سالم محمد الحلفاوي (۲۰۱۱). التعلم الإلكتروني، تطبيقات مستحدثة. القاهرة: دار الفكر العربي. اقرأ أيضا:
بحث عن الحوسبة السحابية. بحث عن التعلم المعكوس. بحث عن التعلم المدمج.