تقدير نواتج الجمع - رياضيات - الثالث الابتدائي - YouTube
شرح درس تقدير نواتج الجمع والطرح خامس
تقدير نواتج الجمع (الصف الثالث) - YouTube
تقدير نواتج الجمع والطرح الصف الخامس
تقدير الناتج هي طريقة تُستخدم إذا كانت الحالة لا تتطلب إجابة دقيقة، فنجد إجابة قريبة من الإجابة الدقيقة ويُمكن تقدير نواتج طرح وجمع الأعداد الصحيحة من خلال تقريب الناتج لأقرب عشرة، أو لأقرب مئة، وما إلى ذلك، ثم نجمع أو نطرح الأعداد بعد التقريب ومقارنة تقدير الناتج مع الناتج الدقيق فإذا كانت الإجابة قريبة يكون الحل صحيح. طريقة تقدير نواتج جمع طرح الأعداد العشرية
يتكون العدد العشري من جزء صحيح وجزء عشري ويُفصل بينهما بفاصلة عشرية، وتكون قيمة الجزء العشري أقل من واحد، [٣] ويتكوّن الجزء العشري من عدد من المنازل من اليسار إلى اليمين، وتُعبّر عن جزء من العشرة، وجزء من المئة، وجزء من الألف وما إلى ذلك، ويُمكن تقدير نواتج جمع وطرح الأعداد العشرية بالخطوات الآتية: [٤]
نُقرب الأعداد لأقرب قيمة مكانية، ويُمكن تقريب الأعداد العشرية بالطرق التالية: [٤]
تقريب الناتج لأقرب عدد صحيح:
ننظر إلى الرقم على يمين العدد الصحيح إذا كان أقل من 5 نُقرب إلى الأسفل، على سبيل المثال: نُقرب 7. 19 إلى 7، لأنّ 1 أقل من 5، يبقى رقم 7 كما هو. إذا كان الرقم على يمين العدد الصحيح أكبر أو يساوي 5 نُقرب إلى الأعلى، على سبيل المثال: نٌقرب 12.
تقدير نواتج الجمع و الطرح
نجمع الأعداد بعد التقريب: 130=60+70. وبالتالي ناتج تقدير الجمع هو: 130. نُقارن تقدير الناتج الحسابي الذي حصلنا عليه مع الناتج الأصلي لنتحقق من إجابتنا، إذا كانت الإجابة قريبة أو مساوية للناتج الأصلي يكون الجواب صحيح. ناتج الجمع الأصلي: 129=62+67
نُلاحظ أنّ تقدير الناتج 130 قريب جدًا من الناتج الأصلي 129، إذًا الإجابة صحيحة. طريقة تقدير نواتج طرح الأعداد الصحيحة
تقدير نواتج طرح الأعداد الصحيحة تُجرى بنفس خطوات الجمع وهي كالآتي: [٢] على سبيل مثال:? =29-41
نُقرب العدد 41 لأقرب عشرة يُصبح: 40. نُقرب العدد 29 لأقرب عشرة يُصبح: 30. نطرح الأعداد بعد التقريب: 10=30-40. وبالتالي ناتج تقدير الطرح هو: 10. ناتج الجمع الأصلي: 12=29-41
نُلاحظ أنّ تقدير الناتج 10 قريب من الناتج الأصلي 12، إذًا الإجابة صحيحة. تدريبات على تقدير نواتج جمع وطرح الأعداد الصحيحة
جِد تقدير ناتج جمع:? =423+466
نُقرب الأعداد لأقرب عشرة: 4 2 3 يُصبح 420، و4 6 6 يُصبح 470. نجمع الأعداد بعد التقريب: 890=420+470
نُقارن تقدير الناتج بالناتج الأصلي، ناتج الجمع الأصلي: 889=423+466
نُلاحظ أنّ تقدير الناتج 890 قريب من الناتج الأصلي 889.
تقدير نواتج الجمع الصف الثالث
اشترت سارة ستة وتلاتين طبق لونه أحمر، واتنين وتلاتين طبق لونهم أصفر علشان حفلة عيد ميلادها. عاوزين نقدّر، أو نعرف تقريبًا سارة اشترت كام طبق من اللونين. فمحتاجين نجمع عدد الأطباق الحمرا، اللي هم ستة وتلاتين. زائد عدد الأطباق اللي لونهم أصفر، اللي هم اتنين وتلاتين. فهنبدأ نقرّب العددين دول قبل ما نجمعهم؛ علشان نقدّر الناتج، ونسهّل عملية الجمع. الستة وتلاتين ممكن نقرّبها للأربعين، والاتنين وتلاتين ممكن نقرّبها لتلاتين. يبقى دي أول خطوة؛ خطوة التقريب. الخطوة رقم اتنين هي خطوة الجمع. هنجمع أربعين زائد تلاتين. أربعين زائد تلاتين يساوي سبعين. يبقى من هنا نقدر نقول إن سارة اشترت حوالي سبعين طبق من اللونين. ونركّز على كلمة حوالي؛ علشان ده ناتج مقرّب. تاني حاجة هنعرفها: إزاي نقدّر الناتج عن طريق الأعداد المتوافقة. الأعداد المتوافقة هي أعداد بيسهل جمعها. لو لاحظنا في الأمثلة اللي فاتت كنا بنقرّب الأعداد بتاعتنا لأعداد سهلة إن هي تتجمع. ففيه بعض الأعداد المتوافقة بنحب نقرّب الأعداد بتاعتنا ليها؛ عشان نجمعها بسهولة. زيّ: الخمسة وعشرين، والخمسين، والخمسة وسبعين، والمية، وأعداد تانية كتير سهل إننا نجمعها بسرعة.
فهنقرّب السبعة وأربعين لأقرب عشرة، فهتكون خمسين. والأربعة وتلاتين لأقرب عشرة، فهتكون تلاتين. ودي هي الخطوة الأولى؛ خطوة التقريب. الخطوة التانية هنجمع الأعداد بعد ما قرّبناها، فهنقول خمسين زائد تلاتين يساوي تمانين. فهنقول حوالي تمانين زائر حضر معرض الفنون بالمدرسة. طيّب إيه الفرق بين تقدير الناتج، وإيجاد الناتج؟ إيجاد الناتج يعني بناخد الأعداد اللي عندنا زيّ ما هي، من غير ما نقرّبها أو نقدّرها، ونجمعها. يعني في المثال ده لو عاوزين نعرف الناتج مش نقدّره، كان ممكن ناخد السبعة والأربعين، والأربعة وتلاتين، ونجمعهم. سبعة زائد أربعة حداشر. واحد، وواحد فوق الأربعة. واحد وأربعة؛ خمسة، وتلاتة؛ تمنية. يبقى الناتج هنا واحد وتمانين زائر بالظبط. ولكن إحنا بالتقدير قدّرنا الناتج إن هم تمانين زائر. فالتقدير مش بيعرّفنا النتيجة بالظبط، لكن بيعرّفنا نتيجة منطقية قريبة من النتيجة الحقيقية. وبنستخدمه عشان نسهّل الجمع، فلمّا استخدمنا التقدير جمعنا بسهولة خمسين زائد تلاتين يساوي تمانين. فقدِرنا نقدّر بسهولة اليوم كله [اليومين كلهم] كان فيه [فيهم] كام زائر. ناخد كمان مثال على التقريب علشان نتأكّد من فهمنا ليه.
الحائر
4 2016/11/28 كيف اميّز بين الخط الساخن و البارد في الكهرباء. ملحق #1 2016/11/28 qatr هل حرف L رمز للساخن و N رمز للبارد ؟
ملحق #2 2016/11/28 qatr نعم الطرف الحي يعني الساخن و رمزه L بمفك اختبار (Test)، ضع سـن هذا المفك
على أحد الخطين، فإذا ومض مصــــــباحه
فمعناه الخط الساخن والعكس صحــــــيح الحائر::
يدل الحرف L في اللاتينية على الطرف الحي ، ويدل الحرف N على الطرف المتعادل كما يدل الحرف E على خط التأريض ( Earth)
لمزيد من الشرح والصور بالمصدر:
الحائر::
نعم يا أخي الكريم، حفظك الله
كيف اميّز بين الخط الساخن و البارد في الكهرباء .
ما هو التأريض؟ أنواع التأريض الكهربائي أهمية التأريض طرق التأريض ما هو التأريض؟ تُعرف عملية نقل التفريغ الفوري للطاقة الكهربائية مباشرة إلى الأرض بمساعدة سلك المقاومة المنخفضة باسم التأريض الكهربائي. يتم التأريض الكهربائي عن طريق توصيل الجزء الحامل غير الحالي للجهاز أو محايد من نظام الإمداد بالأرض، في الغالب يتم استخدام الحديد المجلفن للتأريض، يوفر التأريض المسار البسيط لتيار التسرب، حيث يمر تيار دائرة القصر للمعدات إلى الأرض بدون أي احتمال، وبالتالي يحمي النظام والمعدات من التلف. أنواع التأريض الكهربائي: تتكون المعدات الكهربائية بشكل أساسي من جزأين لا يحملان التيار الكهربائي، وهذه الأجزاء محايدة للنظام، أو هي عبارة عن إطار للمعدات الكهربائية، حيث بإمكاننا تأريض هذين الجزئيين غير الحاملين للتيار الكهربائي، ويمكن تصنيف تأريض النظام الكهربائي إلى نوعين هما: التأريض المحايد: في التأريض المحايد ، يتم توصيل محايد النظام مباشرة بالأرض بمساعدة السلك (GI)، ويسمى التأريض المحايد أيضًا بتأريض النظام، ويتم توفير هذا النوع من التأريض في الغالب للنظام الذي يحتوي على الملف النجمي، على سبيل المثال: يتم توفير التأريض المحايد في المولد والمحول والمحرك وما إلى ذلك.
رمز شدة التيار الكهربائي؟
مرحبا بكم زوارنا الكرام في موقع "كنز المعلومات" الموقع المثالي للإجابة على اسئلتكم واستقبال استفساراتكم حول كل ما تحتاجوة في مسيرتكم العلمية والثقافية والحياتية...
كل ما عليكم هو طرح السؤال وانتظار الإجابة من مشرفي الموقع ٱو من المستخدمين الآخرين...
سؤال اليوم هو:-
ضع علامة (√) أمام العبارة الصحيحة وعلامة (×) أمام العبارة الخاطئة فيما يأتي:
الخيارات
R
V
I. الجواب الصحيح هو
I.