القبول ومتطلبات الحصول على الدرجة العلمية
شروط القبول الخاصة بالبرنامج:
أن يكون المتقدم حاصلاً على درجة البكالوريوس (انتظام) من جهة أكاديمية سعودية أو جامعة معترف بها في إحدى التخصصات الهندسية (الهندسية الكهربائية، الهندسية الميكانيكية أو أي مجال آخر ذي صلة) ، بمعدل تراكمي لا يقل عن جيد جداً (3. 75 من 5) أو ما يعادله. حصول المتقدم كحد أدنى على درجة (65) في اختبار القياس للسعوديين أو مواطني دول الخليج وألا يكون قد مضى أكثر من خمس سنوات على حصوله على الدرجة. حصول المتقدم كحد أدنى على درجة (130) في اختبار GRE (الجزء الكمي) للمتقدمين من خارج السعودية وألا يكون قد مضى أكثر من عامين على حصوله على الدرجة
حصول المتقدم كحد أدنى على درجة (450) في اختبار TOEFL-PBT أو ما يعادلها وألا يكون قد مضى أكثر من عامين على حصوله على الدرجة ولمجلس الكلية الاستثناء من ذلك. إحضار موافقة جهة العمل لمن يعمل. الجامعة الاسلامية رسائل ماجستير. تقديم توصيتين علميتين على الأقل من أساتذة سبق لهم تدريسه. تقد ي م خطاب الغرض من الدراسة ( Statement of Purpose). يقوم القسم بالمفاضلة بين المتقدمين الذين تنطبق عليهم الشروط بناءً على المعايير التالية
45% على المعدل التراكمي
45% على اختبار القدرات العامة أو اختبار GRE
10% على الخبرة العملية
2.
الجامعة الاسلامية رسائل ماجستير
حقوق الطبع عمادة الدراسات العليا - الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة 2022
رسائل ماجستير الجامعة الاسلامية غزة
مكافحة العدوى
"مشترك مع جامعة الأزهر"
بكالوريوس (الطب، التمريض، العلوم الصحية، طب الأسنان، الصيدلة) بتقدير جيد
الكلية
البرنامج
تخصص البكالوريوس والماجستير المطلوب
رسوم الساعة بالدينار الأردني
رسوم الرسالة بالدينار
الهندسة
الهندسة المدنية
بكالوريوس بتقدير جيد على الاقل، حسب تخصص الطالب، بشرط دراسة المساقات الاستدراكية
هندسة الحاسوب
الهندسة المعمارية
الهندسة الكهربائية
بكالوريوس في هندسة الكهرباء والحاسوب بتقدير جيد على الاقل ويمكن التحاق الطلبة من التخصصات القريبة بشرط دراسة المساقات الاستدراكية. مايكروتنكس
بكالوريوس هندسة (الميكاترونكس، الهندسة الكهربائية، الهندسة الصناعية، هندسة النظم الذكية) بتقدير جيد
80
الجيوماتكس
بكالوريوس (هندسة مدنية، هندسة الحاسوب، الهندسة الكهربائية، هندسة معمارية، هندسة بيئية، نظم المعلومات الجغرافية، تكنولوجيا المعلومات)
تكنولوجيا المعلومات
بكالوريوس في علوم الحوسبة أو الرياضيات، بتقدير جيد على الأقل. التمريض
الصحة النفسية المجتمعية التمريضي
بكالوريس التمريض بتقدير جيد على الأقل
تمريض العناية الحثيثة
بكالوريوس التمريض بتقدير جيد على الأقل
70
الشريعة والقانون
الفقه والتشريع
"الفقه المقارن، أصول الفقه، فقه القضاء"
بكالوريوس في الشريعة الإسلامية، بتقدير جيد على الأقل. 50
1000
القانون العام
بكالوريوس من إحدى كليات الحقوق وأقسام الشريعة والقانون، بتقدير جيد على الأقل. 1500
أصول الدين
التفسير وعلوم القرآن
بكالوريوس أصول دين بتقدير جيد على الأقل. ويمكن لخريجي الدراسات الإسلامية وكلية الدعوة الإسلامية التابعة لوزارة الأوقاف التقدم للبرنامج شرط اجتياز المقررات الاستدراكية. رسوم برامج الدراسات العليا – عمادة البحث العلمي والدراسات العليا. الحديث الشريف وعلومه
العقيدة الإسلامية
الآداب
اللغة العربية
بكالوريوس لغة عربية بتقدير جيد على الأقل. التاريخ
بكالوريوس التاريخ بتقدير جيد على الأقل. ويمكن لخريجي التخصصات الأخرى غير التاريخ التقدم شرط دراسة المساقات الاستدراكية. الجغرافيا
بكالوريوس ([الآداب والتربية-جغرافيا]، جغرافيا-تخطيط، جغرافيا-نظم معلومات جغرافية) بتقدير جيد على الأقل. الصحافة
بكالوريوس صحافة وإعلام بتقدير جيد على الأقل. ويمكن قبول خريجي تخصصات الإعلام والعلاقات العامة وأي تخصصات يوافق عليها القسم شرط دراسة المساقات الاستدراكية. 60
اللغة الانجليزية
لسانيات تطبيقية- وترجمة
بكالوريوس لغة انجليزية آداب أو تربية بتقدير جيد على الأقل
الخدمة الاجتماعية
بكالوريوس (الخدمة الاجتماعية، علم النفس، الإرشاد النفسي، التوجيه التربوي، علم الاجتماع، تنمية المجتمع المحلي، رعاية الطفل، النوع الاجتماعي وقضايا المجتمع)، ويحق للقسم إضافة مساقات استدراكية.
2. الطب:
أصبح كذلك الواقع المعزز AR يُستخدم من قبل الأطباء والمستشفيات في أغراض التشخيص لعديد من الأمراض المزمنة والباطنة وأيضًا في التدريب العملي والمراقبة. 3. التجارة الإلكترونية:
حلت التقنية وأزالت الكثير من العقبات التي يواجهها رواد التجارة الإلكترونية في المتاجر الإلكترونية فيما يتعلق بمعاينة أو تجربة المنتج من قبل العميل قبل اتخاذ قرار الشراء من المتجر مباشرة. على سبيل المثال معاينة قطعة أثاث وشكلها في منزلك أو جهاز منزلي أو حتى قطعة ملابس. 4. التسلية والترفيه:
لعبة "بوكيمون غو" خير مثال على استخدام تقنية الواقع المعزز Augmented Reality في كثير من ألعاب الفيديو، إذ يُستخدم في إسقاط أجسام افتراضية في بيئته الحقيقية المحيطة أثناء تشغيل اللعبة. 5. أعمال الصيانة:
اعتمد كثير من المُختصين في شرح خطوات الصيانة بشكل بصري على بعد اعتمادًا على التقنية بما يساعد الأفراد غير المختصين في صيانة أجهزتهم بأنفسهم. الواقع المعزّز والواقع الافتراضيّ في التّعليم | SafeSpace. Post navigation
ما هي تقنية الواقع المعزز؟ | Cardoo
هل سمعت سابقًا عن تقنية الواقع المعزز؟ وهل اختلطت عليك الأمور وظننت أن الواقع المعزز هو نفسه الواقع الافتراضي؟ ربما كان ذلك من أكثر الأخطاء الشائعة وخاصة في العالم العربي حيث لا يوجد الكثير من الأمثلة الواقعية لتطبيقات الواقع الافتراضي والواقع المعزز بين أيدينا. استخدام تقنية الواقع المعزز في التعليم. لنبدأ حديثنا باللعبة التي انتشرت بشكل جنوني قبل سنوات وهي لعبة بوكيمون غو والتي حققت أرباح خيالية خلال أول اسبوع لها، إن هذه اللعبة هي خير مثال نفتتح به مقال يتحدث عن الواقع المعزز فهي تجسيد له والآن سنتعرف عليه عن عن قرب. ما هو الواقع المعزز؟
الواقع المعزّز هو التكنولوجيا التي توسع العالم المادي الذي نعيش فيه وتضيف إليه عناصر رقمية قد تكون صور أو كتابات أو فيديوهات أو مجسمات ثلاثية الأبعاد، وهي على عكس الواقع الافتراضي تعتمد بشكل أساسي على البيئة الحقيقية فهي كما سنرى في بعض أدواتها تستخدم كاميرا الموبايل لتضيف عناصر إلى صورة الواقع المحيط به، بينما تبني تقنية الواقع الافتراضي بيئة رقمية كاملة لا تحوي أي دمج مع العالم الحقيقي المحيط بالمستحدم. 1
مواضيع مقترحة كيف تعمل تقنية الواقع المعزز
في البداية فإن تقنية الواقع المعزز تقوم بإظهار العناصر الرقمية في العالم الحقيقي وتتيح إمكانية التفاعل معها باستخدام الهاتف او النظارة الخاصة بها، فهي ترتبط بمفهوم التفاعل في الزمن الحقيقي وكأنك ترى فيديو ولكن مع إمكانية تغيير الأحدث، وتظهر العناصر الرقمية كالمجسمات مثلا بالاعتماد على عناصر حقيقية بعدة طرق:
اعتمادًا على صورة ثابتة (بوجود علامة).
الواقع المعزّز والواقع الافتراضيّ في التّعليم | Safespace
تغزو تقنية الواقع المعزز (Augmented Reality) عالم السيارات حاليا لزيادة عوامل السلامة والراحة أثناء القيادة، ويدمج هذا الواقع العالمين الافتراضي والواقعي، لتقديم بيانات القيادة المهمة في بيئة مناسبة لقائد السيارة وإثراء البيانات المعروضة على الشاشة. لكن حتى اللحظة لم يغن هذا النظام بشكل كامل عن شاشات العرض الأساسية، إذ يجب أن تظل جميع المعلومات الأساسية مرئية وفي جميع الأوقات والظروف. تقنية الواقع المعزّز نهائي.pdf - Google Drive. وأعلنت شركة "واي راي" (Wayray) عن إثراء هذه التقنية باستخدام الليزر لعرض الصور المجسمة على الزجاج الأمامي للسيارة، لتكون الشاشة أكبر بحوالي 10 مرات مما كانت عليه في الأنظمة السابقة. وبالإضافة إلى مسار الطريق يمكن عرض مناطق مرور المشاة أو راكبي الدراجات أو الإشارات المرورية بشكل بياني وملون. وأوضحت الشركة أن هذه الرسومات المتحركة تنتظم حركاتها في خط رؤية قائد السيارة مستندة إلى تقنية ليزر مدمجة في أرضية السيارة لتوفير تجربة واقع معزز ينقل أشعة الضوء الأحمر والأخضر والأزرق إلى لوحة القيادة. ويوجد نظام بصري يطور الصور المجسمة ويعرضها على طبقة من البوليمر الضوئي الخاص في الزجاج الأمامي لإظهار الأشياء في نطاق يصل إلى البعيد اللامحدود تقريبا، ومن المتوقع أن يتم طرح السيارات الأولى المزودة بهذه التقنية في الأسواق بحلول عام 2025.
تقنية الواقع المعزّز نهائي.Pdf - Google Drive
يتوضّح ذلك في النّتائج الإحصائيّة الّتي تقدّر اهتمام 97٪ من الطّلّاب بالتّعلّم عبر الواقع الافتراضيّ، وتتوقّع أن يكون التّعليم رابع أكبر قطاع في استثمارات الواقع الافتراضيّ. ولكن قبل تضمين تقنيات الواقعين الافتراضيّ والمعزّز في بيئات التّعلّم دعنا نستكشف فوائد وتحدّيات القيام بذلك. الفوائد:
تجارب تعليميّة غامرة: يمكنك تلبية متطلّبات أنماط التّعلّم المختلفة باستخدام الواقعين الافتراضيّ والمعزّز للتّدريس. فبعض الطّلّاب يفهمون بشكل أفضل حين يرون الأشياء (التّعلّم البصري)، والبعض الآخر حين يسمعون (التّعلّم السمعي)، وغيرهم حين يلمسون ويتحرّكون (التّعلّم الحسّيّ الحركيّ). تقنية الواقع المعزز على هاتفك الذكي. وهكذا تلبي تقنيات الواقعين الافتراضيّ والمعزّز جميع أنماط التّعلّم المذكورة أعلاه وتساعد الطّلّاب على حفظ المعلومات بشكل أفضل. رفع مستوى مشاركة الطّلّاب: تعزّز الإثارة الّتي تحدثها تقنيات الواقعين الافتراضيّ والمعزّز رغبة الطّلّاب في التّعلّم، وتجعل الموادّ التّعليمية أكثر انتشاراً في محادثاتهم؛ إذ يشعرون بالحماس لمشاركة تجاربهم الإيجابيّة في التّعلّم مع زملائهم وأفراد أسرهم، خاصّةً أنّهم يشهدون تقنية مبتكرة لا تزال غير متاحة على نطاق واسع أو بأسعار معقولة للجميع.
واقع ومستقبل تقنية الواقع المعزز في المكتبات الأكاديمية السعودية: دراسة استشرافية | Asjp
البروفيسور غاربوسا، جراح الأعصاب، وأستاذ جراحة الأعصاب ومدير كلية جراحة الأعصاب في جامعة تورينو، يرتدي نظارات الواقع المعزز في غرفة العمليات. يتحدث البروفيسور غاربوسا، جراح الأعصاب، وأستاذ جراحة الأعصاب ومدير كلية جراحة الأعصاب في جامعة تورينو عن تقنية انترافيدز، يقول: "استخدمناها في علاج أمراض العمود الفقري التنكسية، لكنني أعتقد أنها سكون أكثر فاعلية في حالات التشوهات المعقدة أو أمراض الأورام". ويعلق د. ما هو الواقع المعزز Augmented Reality ومجالات استخدامه؟ | اكسباند كارت. كوفانو، جراح الأعصاب المقيم في جامعة تورينو، قائلاً: "هذه التقنية سهلة الاستخدام بشكل مدهش وتساعدنا في التخطيط وإجراء الجراحة بسلاسة مطلقة، علاوة على ذلك، يمكن للواقع المعزز أن يلعب دورًا رئيسيًا في التدريس والتواصل الافتراضي عن بعد خلال الاجتماعات والاحداث والفعاليات". مستقبل انترافيدز والواقع المعزز في التطبيقات الطبية يطمح فريق انترافيدز في السنوات الخمس المقبلة زيادة تسويق تقنيتهم في جميع أنحاء أوروبا والمملكة العربية السعودية والولايات المتحدة الامريكية، يقول كالي: "نأمل أن نصل إلى العالمية بشكل أساسي خصوصاً في مجال جراحة العمود الفقري لأننا نمتلك الخبرة في ذلك، ولكننا نود أيضًا أن ندخل مجال التدريب، فالتعليم قطاع مهم لنا. "
ما هو الواقع المعزز Augmented Reality ومجالات استخدامه؟ | اكسباند كارت
تشرح هذه المقالة للمعلّمين فوائد وتحدّيات ووسائل استخدام الواقع المعزّز (AR) والواقع الافتراضيّ (VR) في الفصول الدّراسيّة. إذا كنت معلّماً يبحث باستمرار عن طرق مبتكرة لإشراك الطّلّاب وتحفيز فضولهم للتّعلّم فهذه المقالة مخصّصة لك، لأننا سنتحدث حول أحدث ابتكارات التّعلّم التّفاعليّ. بعد أن قادنا نقاش "فكّر خارج الكتاب" إلى استخدام تقنية الحاسوب في الفصول الدّراسيّة، يقدّم مستوى أعلى من التقنية اليوم ابتكارين في مجال التّعليم: الواقع الافتراضيّ (VR) والواقع المعزّز (AR)
ما هو الواقع الافتراضيّ (VR)؟
هو خلق بيئة محاكاة كاملة عبر تقنية الحاسوب حيث يمكن للمستخدمين التّفاعل مع الأجسام ثلاثيّة الأبعاد وإشراك حواس الرّؤية والسّمع واللّمس وحتّى الشّمّ. ما هو الواقع المعزّز (AR)؟
إنّها تقنية تعزّز عالمنا المادّيّ عبر إضافة طبقات من المعلومات الّتي يتمّ إنشاؤها بواسطة الحاسوب، كالأصوات والمقاطع المصوّرة والرّسومات على سبيل المثال، إلى ما نراه حولنا. على عكس الواقع الافتراضيّ لا يخلق الواقع المعزّز بيئة اصطناعيّة كاملة، بل يبني على بيئة موجودة سابقاً. ما هي فوائد وتحدّيات استخدام الواقع الافتراضيّ والواقع المعزّز في التّعليم؟
نظراً لزيادة حضور التّقنية في حياة المتعلّمين الصّغار، سواء في ألعاب (الفيديو) أو التّرفيه على الأجهزة اللّوحية، يستحسن تضمين هذه التّقنيات في تجاربهم التّعليميّة أيضاً.
بسبب ذلك يجب اتّخاذ الاحتياطات المناسبة عبر الاطّلاع على سياسة حماية البيانات لكلّ مزوّد برامج ومحتوى. مخاوف تتعلّق بالصّحّة والسّلامة: لا تعدّ الآثار البدنيّة لاستخدام تقنيات الواقعين الافتراضيّ والمعزّز أمراً مشجّعاً؛ فقد تسبّب طبيعتها الغامرة مجموعة متنوّعة من المضايقات مثل: إجهاد العين، أو الغثيان، أو التّعرّض للإشعاع، والقلق أحياناً حين يحفّز المحتوى المشاعر أكثر ممّا ينبغي. الإدمان على العالم الافتراضيّ: نحن نكافح إدمان الشّاشة، ولا يمكننا تحمّل شكل جديد من التّعلق بالتّجارب الافتراضيّة، ورغم فرص التّعلّم الرّائعة، يمكن للمدخلات الاصطناعيّة التّأثير على المهارات الاجتماعيّة لدى الطّالب، خاصّة أنّ مثل هذه التّجارب مبرمجة عادةً، ما يجعل الطّلّاب أكثر خمولاً من مستخدمي التّفكير النّقديّ. كيف تستخدم الواقعين الافتراضيّ والمعزّز بفعاليّة في الفصول الدّراسيّة؟
للحصول على أفضل ما في العالمين الحقيقيّ والاصطناعيّ، يُنصح المعلّمون بالحفاظ على توازن بين التّعلّم المتقدّم والتّقليدي عبر:
الانتقائيّة في استخدام التّقنية: اتّخذ قرارات مبنيّة على خطط بشأن الموضوعات الّتي ستقدّمها إلى طلّابك عبر التّقنية الاصطناعيّة.