ولتحقيق المخرجات التعلمية وإتقان الطلاب لمهارات الفهم القرائي، يستلزم من المعلمين الاستعانة باستراتيجيات تعينهم على التفعيل الجيد لأنشطة الاستيعاب والفهم القرائي الصفية واللاصفية (باجابر، 2020). ومن هذه الاستراتيجيات: التصور الذهني، والتي عرفتها الغامدي (2019، ص255) في دراستها "بأنها إجراءات بناء مجموعة من الصور والمخططات العقلية المعينة على استخلاص المعنى من النص المقروء"، وأظهرت هذه الدراسة أن الطالبات اللاتي درسن بطريقة التصور الذهني في القراءة تفوقن بالفهم القرائي والاستنتاجي والناقد على الطالبات اللاتي درسن بالطريقة المعتادة. وكذلك استراتيجية ما وراء الاستيعاب داخل غرفة الصف، والتي تعني قدرة الفرد على مراقبة مستوى فهمه أو استيعابه للنص المقروء واختيار استراتيجيات تعليمية مناسبة عند الفشل (العبد العزيز والنعناعة، 2021). وكذلك أوصت دراسة العبد العزيز والنعناعة (2021) بضرورة تدريب معلمي اللغة العربية على كيفية تنفيذ استراتيجية ما وراء الاستيعاب داخل غرفة الصف، واستراتيجية ما وراء الاستيعاب تعني قدرة الفرد على مراقبة مستوى فهمه أو استيعابه للنص المقروء واختيار استراتيجيات تعليمية مناسبة عند الفشل.
- تعزيز مهارات الفهم القرائي
- مهارات الفهم القرائي pdf
- برنامج تعزيز مهارات الفهم القرائي
- حساب المعدل التراكمي | عمادة القبول والتسجيل
- HERE رابط الاستعلام عن نتائج القبول الموازي 2022/2021 من موقع وزارة التربية والتعليم العراقية جميع الاقسام والفئات - ثقفني
- ما هي طريقة حساب المعدل التراكمي في كلية التقنية - أجيب
تعزيز مهارات الفهم القرائي
معلومات العضو
إنضم
8 أبريل 2012
النقاط
0
نشاط العربية كنز وعطاء:
مذكرة مهارات الفهم القرائي
#1
مساندة لدور المعلم في تدريب الطلاب على مهارات القراءة الدولية "بيرلز"
المرفقات
3. 2 MB · المشاهدات: 2, 418
7 أبريل 2011
المشاركات
605
مستوى التفاعل
1
18
#2
جزاك الله خيراً:sm48:
11 يوليو 2010
203
0
مهارات الفهم القرائي Pdf
مجلة الجامعة الاسلامية للدراسات التربوية والنفسية،27(6)، 62-92. نصر، سالي سلامة. أثر استخدام استراتيجية التدريس التبادلي في تنمية مهارات الفهم لدى طالبات الصف التاسع بغزة [رسالة ماجستير منشورة]. الجامعة الإسلامية بغزة. هيئة تقويم التعليم والتدريب، (2017). المعايير والمسارات المهنية للمعلمين في المملكة العربية السعودية. وزارة التعليم. (1442). تعميم لجميع إدارات التعليم (1828). وكالة الوزارة للتعليم العام.
برنامج تعزيز مهارات الفهم القرائي
تحسين القدرة على الكتابة بوضوح وفعالية. القدرة على استيعاب الأحداث الجارية والمعلومات التي تتم بصيغة مكتوبة والانخراط فيها. زيادة القدرة على التركيز على القراءة لفترة طويلة. التمتع بشكل أفضل والتحفيز على القراءة. المهارات الست الأساسية من مهارات الفهم القرائي
فيما يلي سبع مهارات بسيطة يمكنك استخدامها للعمل على تطوير مهارات الفهم القرائي لديك:
أولاً: فك التشفير
يعتبر فك التشفير خطوة حيوية في عملية القراءة. تستخدم هذه المهارة للتعبير عن الكلمات التي تم السماع بها من قبل ولكن لم تتم رؤيتها أو السماع بها في سياق من قبل. القدرة على القيام بذلك هي الأساس لمهارات القراءة الأخرى. ثانياً: القراءة بطلاقة
للقراءة بطلاقة ، يحتاج القارئ إلى التعرف على الكلمات فورًا ، بما في ذلك الكلمات التي لا يمكنه نطقها. تعمل الطلاقة على تسريع معدل قراءة النص وفهمه. ثالثاً: تكثيف المفردات
لفهم ما تقرأه ، تحتاج إلى فهم معظم الكلمات في النص. يعد امتلاك مفردات قوية عنصرًا أساسيًا في فهم القراءة. يمكن للأفراد تعلم المفردات من خلال طرق كثيرة لكنهم يتعلمون عادةً معنى الكلمات من خلال التجربة اليومية وأيضًا من خلال القراءة.
الرئيسية / اختبار الفاقد التعليمي / مقياس مهارات الفهم القرائي. 1 نوفمبر، 2021
اختبار الفاقد التعليمي, اختبارات فورمز forms, الفترة الثانية, الفهم القرائي, اللغة العربية, لصفوف الاولية
اضف تعليق
30 زيارة
مقياس مهارات الفهم القرائي
مقياس مهارات الفهم القرائي (معاينة) Microsoft Forms ()
الوسوم مقياس مهارات الفهم القرائي،اختبار،أسئلة،مراجعة،أختبارات،ابتدائي،متوسط،ثانوي،الفصل الأول،الفصل الثاني،تقويم،الفترة الأولى،الفترة،فورمز،form،ميكروسفت فورمز،تيمز،
عن. السابق مقياس مهارات الفهم القرائي (2)
التالي قياس مهارات الفهم القرائي: طبيب الاسنان
شاهد أيضاً
اختبار انجليزي Unit 3 MY SCHOOL IS COOL
اختبار انجليزي Unit 3 MY SCHOOL IS COOL Unit 3 MY SCHOOL IS COOL (معاينة) …
اترك تعليقاً لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. التعليق الاسم
البريد الإلكتروني
الموقع الإلكتروني
أعلمني بمتابعة التعليقات بواسطة البريد الإلكتروني. أعلمني بالمواضيع الجديدة بواسطة البريد الإلكتروني.
الفهم القرائي تُعرف القراءة على أنّها عمل فكري يهدف إلى استيعاب ما يُقرأ بسهولة، أي تفسير وترجمة كافة الحروف والرموز المقروءة للوصول إلى مدولاتها الفكرية، وتقّدر فاعلية القراءة بمدى الفهم والاستيعاب الذي يبلغه الفرد ويمكّنه من الاحتفاظ بالمعلومات لاستخدامها في مواقف مشابهة. أما فيما يتعلق بالفهم القرائي Reading Comprehension ، فيعرف بأنّه عملية تفاعلية تنشأ بين القارئ والنص، وتؤدي إلى معاودة صياغة المعنى واستحداث معانٍ وأفكار ومواقف متعددة حول موضوع ما، فيتولّد لدى القارئ اتجاهات ودوافع وتوقعات تتماشى مع ما يتوفر لديه من خلفية معرفية تؤثر على طريقة تعامل القارئ مع النص وطريقة تنظيمه لمحتوياته واستعراضها. صعوبة الفهم القرائي هي مشكلة استيعابية يواجهها ذوي صعوبات التعلم في تطويرهم أكاديمياً، فتحّد من مضيّهم قدماً في المسيرة التعليمية واكتساب المزيد من العلم والمعارف، لذلك فإنها تعّد من أكثر المشكلات تأثيراً عليهم، حيث يُلاحظ على من يعانون من مشكلة صعوبة الفهم القرائي بأنّهم لا يستوعبون ما يقرأؤون، ولا يدركون ما تحتويه النصوص من معانٍ وحروف ورموز، فيؤدي ذلك إلى الرجوع بأثر سلبي على تحصيلهم الأكاديمي في مختلف الموضوعات الدراسية، ويعّد من المشاكل الصعب علاجها.
الجامعات البريطانية المعترف بها في الامارات
فيما يلي نظرة على جامعات بريطانيا المعتمدة في الامارات من خارج الدولة:
جامعة اوكسفورد University of Oxford. جامعة سري University of Surrey..
جامعة ستيرلينغ University of Stirling. جامعة ساوثهامبتون University of Southampton. جامعة ستراثكلايد University of Strathclyde, Glasgow.
حساب المعدل التراكمي | عمادة القبول والتسجيل
ممتاز إذا كان المعدل التراكمي لا يقل عن 4. 50 من 5. 00. 2. جيد جدا إذا كان المعدل التراكمي من 3. 75 إلى أقل من 4. 3. جيد إذا كان المعدل التراكمي من 2. 75 إلى أقل من 3. 75 من 5. 4. مقبول إذا كان المعدل التراكمي من 2. 00 إلى أقل من 2. 00.
Here رابط الاستعلام عن نتائج القبول الموازي 2022/2021 من موقع وزارة التربية والتعليم العراقية جميع الاقسام والفئات - ثقفني
يجب أن يحصل الطالب على مجموع ومعدل لا يقل عن 4 درجات من الحد الأدنى، وذلك بالنسبة للكليات الهندسية. بالنسبة لكليات العلوم يجب ألا يقل المعدل عن 5 درجات من الحد الأدنى. باقي الكليات، حددت الوزارة أنه يجب ألا يقل المعدل عن 6 درجات من الحد الأدنى حتى يتم القبول في الجامعات العراقية. معدلات القبول الموازي
١_ كلية طب بغداد: 99
٢_ طب الكندي: 98. 8
٣_ طب المستنصرية: 98. 50
٤_ طب النهرين: 98. 67
٥_ طب البصرة: ٩٩. ٥
٦_ طب الزهراء: 97. 93
٧_ طب الموصل: 98. 33
٨_ طب الكوفة: 98. 33
٩_ طب تكريت: 98. 17
١٠_ طب القادسية: 98. 33
١١_ طب الانبار: 98. 17
١٢_ طب العراقية: 98. 33
١٤_ طب حمورابي: 98. 33
١٥_ طب ديالى: 98. 50
١٦_ طب كربلاء: 98. 35
١٧_ طب ذي قار: 98. 67
١٨_ طب كركوك: 98. 50
١٩_ طب واسط: 98. HERE رابط الاستعلام عن نتائج القبول الموازي 2022/2021 من موقع وزارة التربية والتعليم العراقية جميع الاقسام والفئات - ثقفني. 64
٢٠_ طب ميسان: 98. 17
٢١_ طب المثنى: 98. 17
٢٢_ طب الفلوجة: 98. 22
٢٣_ طب نينوى: 98. 0
مصاريف الجامعات العراقية
الطب العام 4. 500. 000 دينار عراقي. طب الأسنان 3. 750. 000 دينار عراقي. الصيدلة 3. 250. 000 دينار عراقي. هندية النفط والمعماري 1. 000 دينار عراقي. الأقسام الهندسية الأخرى 1. 125. 000 دينار عراقي.
ما هي طريقة حساب المعدل التراكمي في كلية التقنية - أجيب
هذه وسيلة مساعدة لوضع تصور تقريبي للطالب ، والمرجع الرسمي هو كشف الدرجات المعتمد من الجامعة
الفصل الدراسي الحالي
المعدل التراكمي
المعدل الفصلي
الساعات المسجلة الكلية
الساعات المسجلة
أريد زيادة معدلي التراكمي إلى ، كم عدد الساعات التي احتاجها اذا كان المعدل المتوقع الحصول عليه في جميع الفصول الدراسية المتبقية هو. عدد الساعات المطلوبة:
أدرس حالياً ساعة في هذا الفصل ، اذا أردت أن يكون معدلي التراكمي ، ماهو المعدل الفصلي الذي احتاجه ؟
المعدل الفصلي المطلوب:
عدد ساعات الخطة الدراسية لتخصصي هي ساعة ، كم أعلى معدل تراكمي يمكنني الحصول عليه ؟
المعدل التراكمي المتوقع:
متبقي لي دراسة عدد لإتمام متطلبات التخرج ، كم أعلى معدل تراكمي يمكنني الحصول عليه ؟
المعدل التراكمي المتوقع:
المملكة العربية السعودية
ص. ب 80200 جدة 21589
هاتف: 6952000 12 966+
سياسة الخصوصية والنشر - جامعة الملك عبدالعزيز
جميع الحقوق محفوظة لجامعة الملك عبدالعزيز 2022©