يراعي قانون العمل في المملكة العربية السعودية، حساب مستحقات نهاية الخدمة للعاملين في القطاعات المختلفة، حفاظًا على حقوق العمال والموظفين من المواطنين والمقيمين، فهو عبارة عن مبلغ من المال يتقاضاه كل من يصل إلى سن المعاش، أو عند نهاية عقد العمل بين طرفين، إذ أوجب المُشَرِّع السّعودي على صاحب العمل ضرورة دفع مقدار مالي للعامل عند انتهاء العقد الموقع بينهما، سواء كان مُحدد المدة أم غير مُحدد المدة، ويجري الحصول على هذه المُستحقات ضمن مجموعة من الضوابط والشروط، وهي تهدف إلى تأمين مُستقبل العامل، وحمايته من البطالة. طريقة حساب مستحقات نهاية الخدمة في السعودية
وحدّد قانون العمل السعودية، عددًا من الضوابط والشّروط من أجل حساب مستحقات نهاية الخدمة 1443هـ، وهي كالتالي:
حساب كامل المُستحقات للمرأة إذا كان انتهاء علاقة عملها خلال 6 أشهر من زواجها أو ثلاثة أشهر من تاريخ الوضع. ويستحق العامل كامل المستحقات في حالة تركه الخدمة جرّاء قوة قاهرة. أجر شهر كامل عن كلّ سنة بعد مرور الخمس سنوات الأولى في العمل. ثلث المُستحقات إذا انتهت خدمة العامل بعد سنتي عمل على الأقل. ثُلثا مُستحقات نهاية الخدمة إذا انتهت الخدمة بعد مدة تزيد على خمس سنوات ولم تبلغ 10 سنوات.
- مستحقات نهاية الخدمة في الامارات
- مستحقات نهاية الخدمة الكويت
- مستحقات نهاية الخدمة english
- ما هو التدريب التقني
- ما هو التدريب المهني
- ما هو التدريب على رأس العمل
مستحقات نهاية الخدمة في الامارات
نموذج وصيغة استمارة صرف مستحقات نهاية الخدمة في شركة إدارة الموراد البشرية التاريخ: / / م استمارة صرف مستحقات نهاية الخدمة اسم الموظف/ _____ الوظيفة/ ____ الإدارة التابع لها/ _____ تاريخ التوظيف: / / م سبب نهاية الخدمة:___ م الاستحقاقــــــات م الاستقطاعـــــــات البيــــان المستحـــق البيـــــان المستحـــق 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 الإجمالـــــي الإجمالــــــي صافي الاستحقاق/ _________ فقط: _________ لا غير. المدير الإداري المديرالمالي المديرالعام استلمت أنا/ ______ كافة مستحقاتي النقدية من حقوق نهاية الخدمة لدى شركة/ ____ وهذا إقرار واستلام مني بذلك المحامي اليمني أمين حفظ الله الربيعي إعادة نشر بواسطة محاماة نت تكلم هذا المقال عن: صيغة ونموذج استمارة صرف مستحقات نهاية الخدمة في شركة شارك المقالة
مستحقات نهاية الخدمة الكويت
عندما يكون الموظف مسجل من قبل الشركة في المؤسسة العامة للتأمينات الاجتماعية. المادة ( 5): لا يدخل في احتساب مدة الخدمة الكلية للموظف عند تصفية مستحقاته الحالات التالية:
مدة التجاوز في الإجازات السنوية. مدة الإجازات بدون أجر.
مستحقات نهاية الخدمة English
الحالة
مغلق و غير مفتوح للمزيد من الردود. #1
هل يستحق العامل سواء أجنبي أو بحريني مكافأة نهاية الخدمة كما هي المنصوص عليه في قانون العمل في القطاع الأهلي الصادر بالمرسوم بقانون رقم (23) لسنة 1976م إذا كان هذا العامل مؤمن عليه في الهيئة العامة للتأمينات الاجتماعية؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
#2
رد: مكافأة نهاية الخدمة
الأجنبي فقط
#3
رد: مكافأة نهاية الخدمة ما الفرق إذا كان كليهما مؤمن عليه
#4
الفرق ان البحريني له تقاعد في النهاية، ووقتها يستحق مكافأة نهاية الخدمة عن جميع الوظائف التي شغلها،
بينما الاجنبي احتمال يشيل قشه ويرجع بلده، فله مكافأة نهاية الخدمة عن كل وظيفة يشغلها على حدة.
ال7٪ (6٪ + 1٪) البحرينيين
ال6٪ خاصة بالتأمينات الاجتماعية
ال1٪ خاص بالبطالة ، عندما يصبح الموظف / العامل عاطل عن العمل ( يفقد وظيفته) يعطى 50٪ من راتبه بشرط ان لايزيد المبلغ عن 500 دينار ولمدة لا تتجاوز 6 شهور من بداية التاريخ الذي انهيت فيه خدماته
ملحوظة: ال 1٪ بعض الشركات تدفعها عن الموظف / العامل وبعض الشركات تستقطعها من الموظف/ العامل ( بحسب القانون) بالرغم من الجدل الحاصل قانونيا!!! #13
الغالب ان الاقتطاع يتم من راتب الموظف
والشركات التي تدفع 1% يكون بالنيابة عن الموظف كميزة لموظفي هذه الشركة..
#14
أخوي.. ممكن نص القانون على اللي قلته فوق؟
#15
من المقرر طبقاً لنص المادة 111 من قانون العمل أن مكافأة نهاية الخدمة لا تستحق إلا إذا أنهيت علاقة العمل وعندئذ يجري حسابها على أساس مدة الخدمة منذ بدئها حتى انتهائها باعتبارها مدة واحدة متصلة ولو كانت قد ابتدأت بعقد محدد المدة تجدد بعد انتهاء مدته صراحة أو ضمناً طالما أنه لم يتخللها أي فترة يكون العامل قد انقطع فيها عن العمل. #16
المادة 111
بالنسبة لطوائف العمال غير المنتفعين باحكام قانون التأمين الاجتماعي يجب على صاحب العمل اذا انهيت علاقة العمل ان يؤدي الى العامل مكافأة عن مدة خدمته تحسب على اساس اجر خمسة عشر يوما عن كل سنة خدمة من السنوات الثلاث الاولى واجر شهر عن كل سنة من السنوات التالية ويستحق العامل المكافأة عن كسور السنة بنسبة المدة التي قاضاها في الخدمة.
تنويه: يمنع نقل هذا المقال كما هو أو استخدامه في أي مكان آخر تحت طائلة المساءلة القانونية، ويمكن
استخدام فقرات أو أجزاء منه بعد الحصول على موافقة رسمية من إدارة النجاح نت.
ما هو التدريب التقني
ذات صلة مفهوم التدريب وأهميته مفهوم التدريب التربوي
التدريب
التدريب (بالإنجليزيّة: Training) هو نشاط يهتمّ بنقل التعليمات والمعلومات؛ بهدف تطوير الأداء الخاص بالفرد المتلقّي لها، أو مساعدته على الوصول إلى مرحلة معينة من المهارات والمعارف، [١] ويُعرَّف التدريب بأنّه عملية تهدف إلى تعليم مجموعة من المهارات الجديدة للأفراد؛ من أجل تنفيذ نشاط أو عمل ما. [٢] من التعريفات الأخرى للتدريب هو تزويد الأفراد بالخبرات المناسبة التي تساعدهم على تنمية المهارات الخاصة بهم، وزيادة معرفتهم؛ من خلال الاعتماد على تطبيق العملية التدريبيّة بأكثر الوسائل كفاءة. [٣]
خصائص التدريب
يتميز التدريب بخصائص متعددة، ومنها: [٤]
التعلم بالأهداف: هو تصميم التدريب حتى يهتمّ بالأهداف الخاصة بالتعلم ؛ حيث تحتاج برامج التدريب إلى وجود أهداف معينة يجب تحقيقها من خلال المُدربين، ويتمّ ربطها مع المهارات الأساسيّة التي يحتاجها المتدربون ليصبحوا ناجحين في وظائفهم. ما هو التدريب المهني. المُشاركة: هي من الخصائص الفعالة لكافة برامج التدريب؛ حيث تهتمّ بتفعيل دور المشاركة بين كافة الأفراد المشاركين بها، وتعتمد هذه المشاركة على تنفيذ تمرينات وجلسات تساعد على تعزيز التعاون بين المتدربين؛ من خلال تنفيذ العديد من الأدوار والنشاطات التي تشمل حلّ المشكلات.
ما هو التدريب المهني
مخرجات مرحلة التصميم:
صياغة أهداف الدورة التدريبية. وصف الدورة التدريبية. تصميم وثيقة البرنامج التدريبي. خطة العمل. – المرحلة الثالثة: مرحلة التطوير
عندما نصل إلى هذه المرحلة، باستطاعتنا أن نأخذ التصميم ونضيف إليه مادة في مرحلة التطوير. ويبقى الهدف من هذه المرحلة هو العمل مع خبراء مادة موضوع التدريب ووضع الموارد اللازمة مع بعضها لتقديم تدريب فعال (حمزة،2004،55). مخرجات مرحلة التطوير:
مرشد المدرب. مرشد المتدرب. مساعدات المدرب. ما هو التدريب على رأس العمل. مواد مرجعية. نموذج تقييم دورة تدريبية. المرحلة الرابعة: مرحلة التنفيذ
تتضمن مرحلة التنفيذ الأمور التالية:
إعداد الأمور اللوجستية وإنهاء كافة الترتيبات الإدارية قبل عقد التدريب. التأكد من كون الميسرين مستعدين جيدا. تنفيذ جلسات التدريب حسب البرنامج التفصيلي للدورة. تزويد المشاركين بمعلومات ومهارات إضافية تساعد على التنفيذ الفعال لبرامج التدريب. عقد التقييم على المستويين الأول والثاني. مخرجات مرحلة التنفيذ:
التأكد من تلبية أكبر قدر من الاحتياجات التدريبية التي تم تحديدها في مرحلة تحديد الاحتياجات. – المرحلة الخامسة: مرحلة التقييم و قياس أثر التدريب
تهدف عملية تقييم أثر البرامج التدريبية إلى التأكد من تنفيذ الخطة التدريبية، وكونها تسير وفق المنهج المرسوم لها من أجل تحقيق أهدافها المقررة.
ما هو التدريب على رأس العمل
فرصة للمشاركة في الخبرات ؛ إذ يهتمّ التدريب بتبادل الخبرات بين المتدرّبين؛ ممّا يُساهم بتعزيز فِهم المفاهيم الجديدة التي من الممكن مراجعتها ومناقشتها. يُعدّ التدريب من الوسائل المُمتعة؛ حيث يجعل التدريب من التعلم والتعليم وسائل ذات متعة كبيرة، فقد يعتمد على استخدام الألعاب أو تطبيق نشاطات إبداعيّة؛ ممّا يساهم في تعزيز الاستمتاع عند المتدرّبين أثناء تعلّمهم لمهارات جديدة. أهميّة التدريب
توجد أهميّة كبيرة للتدريب في العديد من المجالات المتنوعة؛ وخصوصاً في مجال الأعمال والخدمات، وتوضّح النقاط الآتية أهمّيّة التدريب: [٥]
زيادة الإنتاجيّة: هي رفع مُعدّل الإنتاج ، وتقليل التكلفة الإنتاجيّة من أجل مواكبة المنافسة في السوق ، فيساعد التدريب على رفع الإنتاجيّة الخاصة بالموظفين؛ من خلال تزويدهم بالمهارات المناسبة لذلك. التدريب (مفهوم - حاجة - أهمية). تطوير الجودة: هي دور التدريب في تحفيز التحسين المستمر لجودة المنتجات؛ من خلال تقديم التدريب المناسب للعُمال. تعزيز السلامة الصناعيّة؛ وهي مساهمة التدريب في تطوير تعامل العُمال مع الآلات بطُرقٍ أكثر أماناً؛ حيث يستطيعون استخدام الأجهزة في مكان العمل؛ وخصوصاً الخاصة بالسلامة في بيئة العمل ؛ ممّا يؤدي إلى تقليل تعرضهم للحوادث.
المكتب المجاور: ويناسب للموظف الجديد حيث يجلس بجوار موظف قديم فترة محددة لمراقبة سلوكه وتصرفاته. التبادل الوظيفي: ممارسة الموظف لأكثر من وظيفة داخل المنظمة. ماهو التدريب الأونلاين !!. المشاركة في أعمال اللجان: يشترك المتدرب في لجان تتبع العمل كوِّنَت أصلاً لتحقيق أهداف تتعلق بالعمل كحل مشكلة أو تطوير منتج أو نحو ذلك، ويكون اشتراك الموظف فيها من أجل الاستفادة من طاقاته واكتشافها، وأسلوباً من أساليب تطويره. الندوات المؤتمرات: عبارة عن اجتماع منظم له هدف محدد وجدول أعمال متفق عليه يشارك فيه عدد من الخبراء بهدف إثراءه ويفتح فيه المجال للحوار وتبادل الآراء. الإنترنت: أسلوب من أساليب التدريب الذاتي، وله طرق ومستويات مختلفة أسهلها الاتصال المباشر مع المدرب من خلال الانترنت. التدريب المبرمج: أسلوب من أساليب التدريب الذاتي، يستطيع المتدرب تدريب نفسه من خلال برنامج حاسوبي معد سلفاً، يسمح بتقسيم المعلومات إلى أجزاء صغيرة وترتيبها منطقياً بحيث يستجيب لها المتدرب ويتأكد مباشرة من صحة استجابته حتى يصل في النهاية إلى السلوك المطلوب. التدريب الافتراضي: محاكاة البيئة الواقعية من خلال بناء بيئات اصطناعية حية تخيلية قادرة على تمثيل الواقع الحقيقي، وتهيء للمتدرب التفاعل معها.