بنفس الوقت جاءت هذه الندوة في إطار استكمال الأكاديمية والمعهد لأجندتهما الخاصة بمجلس التنسيق السعودي الإماراتي بهدف تعزيز العلاقات الثنائية بين البلدين الشقيقين في شتى المجالات. هذا وقد شارك في هذه الندوة نخبة من طلبة اكاديمية الامارات الدبلوماسية ومعهدالأمير سعود الفيصل للدراسات الدبلوماسية، وكذلك نخبة من موظفي وزارتي خارجية دولة الإمارات العربية المتحدة والمملكة العربية السعودية. هذا وقد تمحورت أجندة الورشة على ثلاثةمحاور رئيسية تضمنت: الأول:التخطيط وإدارة الأزمات Planning and Crises Managementمتمثلاً بالدور الدبلوماسي والقنصلي في إدارة المواقف الحرجة خلال الأزمات، مثل ازمة جائحة كورونا. معهد الامير سعود الفيصل في شبابه. الثاني: دور التعاون الدولي والدبلوماسيةDiplomacy and InternationalCooperation في تخفيف تأثير الأزمات. الثالث:الدبلوماسية الثنائية ومتعددة الأطراف Bilateral and Multilateral Diplomacy ودورالأمم المتحدة والمنظمات الدولية في مثل هذه الأزمات. وفي معرض تعليقه على المحاور الثلاث قال سعادة مدير عام معهد الأمير سعود الفيصل للدراسات الدبلوماسية الدكتور عبد الله السلامة: " إن الدور الذي تقوم به الدبلوماسية بأشكالها المختلفة يعد أداة هامة في التخفيف من آثار الأزمة المصاحبة لانتشار " جائحة "كورونا " بما في ذلك أهمية التعاون الدولي.
دور الدبلوماسية في إدارة الأزمات | كتاب عمون | وكالة عمون الاخبارية
وان ما تتطلع اليه إدارة معهد الأمير سعود الفيصل للدراسات الدبلوماسية وإدارة أكاديمية الإمارات الدبلوماسية هو تعظيم الاستفادة من مثل هذه المبادرات، بهدف تعزيز التدريب الدبلوماسي المتخصص في مؤسستينا، وذلك للرفع من مهارات منتسبي وزارتي الخارجية والجهات ذات العلاقة بالتعامل مع مثل هذه الأزمات". من جهة أخرى اشارت سعادة نائب مدير عام أكاديمية الإمارات الدبلوماسية الدكتورة مريم إبراهيم المحمود:" إن العلاقة المتجذرة بين اكاديمية الامارات الدبلوماسية ومعهد الأمير سعود الفيصل للدراسات الدبلوماسية ما هي إلا انعكاس لما تمتاز به العلاقات الأخوية والراسخة بين دولة الإمارات العربية المتحدة والمملكة العربية السعودية، والتي تحظى باهتمام مباشر ومتابعة حثيثة من قيادتي البلدين الشقيقين. حيث انعكست هذه العلاقات المتميزة بين البلدين فيتعاطيهما مع تداعيات جائحة كورونا 19 على كافة المستويات الصحية والاجتماعية والاقتصادية، بل وأبعد من ذلك في مجالات العمل السياسي والدبلوماسي، ففي وقت الذي انكفت فيه معظم دول العالم للتعامل مع هذه الأزمة العالمية على المستوى المحلي، ظهرت الحاجة ملحة لامتلاك خطط استباقية لإدارة الأزمات من الناحية الدبلوماسية، بحيث تعمل الدول وفرقها الدبلوماسية بشكل أكبر على توطيد علاقات التعاون ومد الجسور بين المجتمعات.
Wikizero - معهد الأمير سعود الفيصل للدراسات الدبلوماسية
معهد الأمير سعود الفيصل للدراسات الدبلوماسية معلومات المؤسس سعود الفيصل التأسيس 1979 الموقع الجغرافي إحداثيات 24°38′47″N 46°41′37″E / 24. 6462949°N 46. معهد الامير سعود الفيصل الدبلوماسي. 6936835°E المدينة الرياض البلد السعودية سميت باسم سعود الفيصل إحصاءات الموقع الموقع الرسمي تعديل مصدري - تعديل معهد الأمير سعود الفيصل للدراسات الدبلوماسية أو معهد الدراسات الدبلوماسية سابقًا هو معهد حكومي يتبع لوزارة الخارجية (السعودية) ، يقوم بتقديم برامج التأهيل والتطوير في مجال العمل الدبلوماسي لموظفي الوزارة، من خلال برامج الدبلوم والدورات التدريبية ومراكز الدراسات. [1] نبذة عن المعهد [ عدل] تأسس المعهد التابع عام 1399هـ/1979م، بهدف تأهيل منسوبي وزارة الخارجية وغيرهم من منسوبي الأجهزة الحكومية المرتبطة بالعمل الدبلوماسي، وتزويدهم بالكفاءة والخبرة العلمية والفنية والعملية والثقافية بما يدعم تمثيلهم للمملكة بمستوى رفيع. ونظرًا لدور المملكة العربية السعودية الكبير على المستوى الإسلامي والعربي والدولي، فقد اقتضى الأمر ضرورة التوسع في العمل الدبلوماسي، مع إعداد الكوادر المؤهلة للقيام بالمهام بما يتناسب مع مكانة المملكة العربية السعودية وحجم دورها المتنامي.
أين معهد الأمير سعود الفيصل من هذا المشروع؟ - عبدالوهاب الفايز
تعمل المراكز على رصد المشاكل السياسية والاقتصادية والاجتماعية، كما تساهم في خلق تعاون دولي، وفي وقت سابق عمل المعهد على إنشاء مراكز دراسات متخصصة وهي مراكز الدراسات الأوروبية ومركز الدراسات الاسيوية ومركز الدراسات الأمريكية، تمارس هذه المراكز عدة مهام منها عقد ورش العمل وحلقات النقاش بالإضافة إلى تنظيم الدراسات والتقارير التي يطلع عليها صناع القرار. Wikizero - معهد الأمير سعود الفيصل للدراسات الدبلوماسية. البرامج التطويرية تقدم إدارة البرامج التطويرية التابعه لمعهد الأمير سعود الفيصل للدراسات الدبلوماسية البرامج التدريبية بشكل سنوي، لمنسوبي وزارة الخارجية وغيرهم من منسوبي الجهات الحكومية وذلك لتمكينهم من الإلمام بالحقول العلمية المختلفة التي ترتبط بالعمل الدبلوماسي. كما تتضمن البرامج التدريبية برامج متخصصة في مجالات محددة كالقانون الدولي والعلاقات الدولية والشؤون القنصلية والإعلامية والاقتصادية والسلوك الدبلوماسي. بالإضافة لذلك فإن إدارة البرامج التطويرية تقدم دورات قصيرة كالدورات الاستراتيجية والتوجيهية وتلك الخاصة بالتحضير لانعقاد الجمعية العامة بالأمم المتحدة. مصادر معهد الدراسات الدبلوماسية في سطور، وزارة الخارجية( السعودية)، شركة مرامر للطباعة الالكترونية، الرياض، ص1-2.
استقبل الأمير فيصل بن فرحان بن عبدالله وزير الخارجية، في مكتبه بديوان الوزارة بالرياض، اليوم، عدداً من الدبلوماسيين والدبلوماسيات الدارسين بمعهد الأمير سعود الفيصل للدراسات الدبلوماسية، يرافقهم مدير عام المعهد الدكتور عبدالله بن حمد السلامة. ورحب وزير الخارجية بالحضور، متمنيًا لهم التوفيق والنجاح، حاثًا إياهم على تنمية معارفهم ومهاراتهم وترجمة ما حصلوا عليه من العلوم في حياتهم العملية
وعن عائشة رضي الله عنها أن رجلا قال للنبي صلى الله عليه وسلم: «إن أمي افتلتت نفسها، وأراها لو تكلمت تصدقت، أفأ تصدق عنها؟ قال: نعم تصدق عنها» رواه البخاري ومسلم. 6- صلة أهل ودهما: عن ابن عمر رضي الله عنهما أن النبي صلى الله عليه وسلم قال: «أبر البر أن يصل الرجل أهل ود أبيه» رواه مسلم. 316 - شرح حديث يارسول الله من أحق الناس بحسن صحابتي؟ قال: (أمك) - الشيخ : عبدالرزاق البدر - YouTube. 7- صلة الوالدين المشركين: عن أسماء بنت أبي بكر رضي الله عنهما قالت: «قدمت أمي وهي مشركة في عهد رسول الله صلى الله عليه وسلم فاستفتيت رسول الله صلى الله عليه وسلم قلت: إن أمي قدمت وهي راغبة، أفأصل أمي ؟ قال: نعم صلي أمك» رواه البخاري ومسلم. > قال الحافظ ابن حجر: وفي قولها وهي راغبة أقوال والذي عليه الجمهور أنها قدمت طالبة من بر ابنتها لها ، خائفة من ردها إياها خائبة وفي الحديث من الفوائد ما ذكره الخطابي: أن الرحم الكافرة توصل بالمال كما توصل المسلمة. فضل الام على الاب
عن أبي هريرة رضي الله عنه قال: جاء رجل إلى النبي صلى الله عليه وسلم فقال: «من أحق الناس بحسن صحابتي؟ قال: أمك، قال ثم من ؟ قال: أمك ، قال ثم من ؟ قال: أمك، قال ثم من ؟ قال: أبوك» رواه البخاري ومسلم. وعن المقدام بن معدي كرب عن النبي صلى الله عليه وسلم قال: «إن الله يوصيكم بأمهاتكم ثم يوصيكم بآبائكم، ثم يوصيكم بالأقرب فالأقرب» رواه أحمد وابن ماجة.
- مقاطع ومنوعات - من أحق الناس بصحبتي - الطريق إلى الله - الطريق إلى الله
قال القرطبي: " المراد أن الأم تستحق على الولد الحظ الأوفر من البر، وتقدم في ذلك على حق الأب عند المزاحمة ". ثمرات بر الوالدين 1- رضا الله تبارك وتعالى: عن ابن عمر ما قال: قال رسول الله: « رضا الرب في رضا الوالد، وسخط الرب في سخط الوالد » [ رواه البخاري]. 2- ثناء الله على البار: قال تعالى: { وَحَنَاناً مِّن لَّدُنَّا وَزَكَاةً وَكَانَ تَقِيّاً (13) وَبَرّاً بِوَالِدَيْهِ وَلَمْ يَكُن جَبَّاراً عَصِيّاً} [ مريم 13-14]. 3- أنّه منسأة للأعمار مجلبة للرزق: قال: « لا يرد القضاء إلا الدعاء، ولا يزيد في العمر إلا البر » [ رواه الترمذي]. 4- دخول الجنة: لقول النبي: « دخلت الجنة فسمعت قراءة فقلت من هذا ؟ قيل: حارثة بن النعمان. - مقاطع ومنوعات - من أحق الناس بصحبتي - الطريق إلى الله - الطريق إلى الله. قال النبي: كذلكم البر وكان برا بأمه » [ أخرجه الحاكم]. 5- دعاء الوالدين لولدهما: « عن أبي مرة مولى أم هانيء بنت أبي طالب أنه ركب مع أبي هريرة إلى أرضه بالعقيق، فإذا دخل في أرضه صاح بأعلى صوته: عليك السلام ورحمة الله وبركاته يا أمتاه. تقول: وعليك السلام ورحمة الله وبركاته، يقول رحمك الله كما ربيتني صغيرا، فتقول: يا بني وأنت جزاك الله خيرا ورضي عنك كما بررتني كبيرا » [ رواه البخاري].
316 - شرح حديث يارسول الله من أحق الناس بحسن صحابتي؟ قال: (أمك) - الشيخ : عبدالرزاق البدر - Youtube
البرّ: ليس مجرد قُبلة تطبعها على رأس والديك، أو على أيديهما، أو حتى على قدميهما، فتظن أنك بلغت غاية رضاهما. البرّ: هو أن تعلم ما يسعدهما، فتُسارع إلى فعله، وتدرك ما يؤلمهما، فتجتهد أن لا يرونه منك أبداً! برّ الوالدين؛ ليس مناوبات وظيفية، بينك وبين إخوانك، بل مزاحمات على أبواب الجنة. وأخيراً، من كان بينه وبين والديه خلاف أن يصلح ما بينه وبينهما، ومن كان مقصّراً في برّ والديه، فليصحح علاقته بهما، ومن كان برّاً بهما فليحافظ على ذلك، وإذا كانا ميتين فليتصدّق عنهما ويبرّهما بدعوة صالحة أو عمل صالح يهدي ثوابه لهما. واعلموا أن كل معصية تؤخّر عقوبتها بمشيئة الله إلى يوم القيامة إلا العقوق، فإنه يعجّل له في الدنيا قبل الآخرة، وكما تدين تُدان، ونسأل الله تعالى أن يعيننا على برِّ أمهاتنا وآبائنا، وأن يرضى عنا جميعاً. وصلّى الله على سيدنا محمد وعلى آله وأصحابه أجمعين. القوزي
أما الشيخ د. مازن القوزي، رئيس دائرة المساجد في المديرية العامة للأوقاف الإسلامية، فقال بدوره: في هذه الأيام التي نمرُّ بها والتي يعاني منها العديد من الناس والعائلات بسبب الظروف المتعددة الاجتماعية والعالمية والسياسية والاقتصادية ثم وباء كورونا، تبقى الأم هي الملاذ الآمن لأبنائها وعائلتها والتي رغم كل شيء تسهر على راحة أولادها وأحفادها.
> قال الحسن البصري: البر أن تطيعهما في كل ما أمراك به ما لم تكن معصية لله والعقوق هجرانهما وأن تحرمهما خيرك. شروط البر
الأول: أن يؤثر الولد رضا والديه على رضا نفسه وزوجته وأولاده والناس أجمعين. الثاني: أن يطيعهما في كل ما يأمرانه به وينهيانه عنه سواءً أوافق رغباته أم لم يوافقها، ما لم يأمراه بمعصية الله تعالى. الثالث: أن يقدم لهما كل ما يلحظ أنهما يرغبان فيه من غير أن يطلباه منه عن طيب نفس وسرور، مع شعوره بتقصيره في حقهما ولو بذل لهما دمه وماله. طرق بر الوالدين
1- النفقة عليهما: قال تعالى: { وَاعْبُدُواْ اللّهَ وَلاَ تُشْرِكُواْ بِهِ شَيْئاً وَبِالْوَالِدَيْنِ إِحْسَاناً} النساء 36
> قال السعدي: { وَبِالْوَالِدَيْنِ إِحْسَاناً} أي أحسنوا إليهم بالقول الكريم والخطاب اللطيف والفعل الجميل بطاعة أمرهما واجتناب نهيهما، والإنفاق عليهما ، وإكرام من له تعلق بهما، وصلة الرحم التي لا رحم لك إلا بهما، وللإحسان ضدان الإساءة وعدم الإحسان وكلاهما منهي عنه. > قال ابن قدامة: والأصل وجوب نفقة الوالدين والمولودين. وعن عائشة رضي الله عنها أن النبي صلى الله عليه وسلم قال: «إن أطيب ما أكل الرجل من كسبه ، وإن ولده من كسبه» رواه أبو داود وابن ماجه.