جزاكم الله خيراً من فتاوى الشيخ عبد العزبز بن باز "رحمه الله "
توقيع أسامي عابرة
° ❀ • ♥ • ❀ ° سأزرعُ الحبَّ في بيداءَ قاحلةٍ
لربما جادَ بالسُقيا الذي عبَرا
مسافرٌ أنت و الآثارُ باقيةٌ
فاترك لعمرك ما تُحيي به الأثرَ.
تعرف على صحة مقولة «كذب المنجمون ولو صدقوا» | بوابة أخبار اليوم الإلكترونية
نعم. المقدم: جزاكم الله خيراً وأحسن إليكم. الحكم على الأحاديث الشيخ بن باز رحمه الله
التعديل الأخير تم بواسطة سعد بن معيض القرني; Mar-01-2019 الساعة 03:14 PM كل العطور سينتهي مفعولها
ويدوم عطر مكارم
الأخلاق Mar-01-2019, 03:12 PM #2 مراقب سابق رحمه الله رحمة واسعة وضعته هنا للعلم بأن نشره في هذا المنتدى مخالف للدين ولنظام المنتدى وأسأل الله التوفيق لما يرضي الله عنا وعن جميع المسلمين.
أما حديث كان نبي من الأنبياء يخطُّ، فمن وافق خطَّه فذاك هذا حديث صحيح، رواه الإمام مسلم [رواه الإمام مسلم في صحيحه (4/1749) من حديث معاوية بن الحكم رضي الله عنه] وأحمد [ورواه الإمام أحمد في مسنده (5/447) من حديث معاوية بن الحكم رضي الله عنه] وغيرهما. قال العلماء: ومعناه أن هذا من اختصاص ذلك النبيِّ ومن معجزاته، وأن واحدًا لا يمكن أن يوافقه؛ لأنَّ هذا من خصائصه ومن معجزاته؛ فالمراد بهذا نفي أن يكون الخطُّ في الرَّمل يتعلَّق به أمرٌ من الأمور؛ لأنَّ هذا من خصائص ذلك النبيّ، وخصائص الأنبياء ومعجزاتهم لا يشاركهم فيها غيرهم عليهم الصلاة والسلام؛ فالمراد بهذا نفي أن يكون للخطَّاطين أو للرَّمَّالين شيء من الحقائق التي يدَّعونها، وإنما هي أكاذيب؛ لأنّه لا يمكن أن يوافق ذلك النبي في خطِّهِ أحدٌ.
منحتها الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي
د. خالد العنقري
تسعى الدولة - رعاها الله - بتوجيهات خادم الحرمين الشريفين - حفظه الله - الذي يدعم وبصورة غير مسبوقة مسيرة التعليم العالي في المملكة؛ لتحقيق أفضل المستويات التعليمية والمهنية للخريجين، وتحقيق أفضل العطاء لهذا الوطن الغالي؛ لمواكبة مسيرة التعليم العالمية في الدول المتقدمة؛ لمواجهة التحديات الحالية والمستقبلية، وذلك إيماناً بأهمية التعليم العالي كأحد مرتكزات التنمية. وثائق الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الاكاديمي | Majmaah University. ولقد أكدت وثيقة السياسة العامة للتعليم أهمية توافق مخرجات التعليم العالي مع متطلبات التنمية بما من شأنه أن يسدّ حاجات المجتمع من التخصصات في مختلف اتجاهاتها وأبعادها، وتوطين العلوم والتقنية، وإعداد الشباب للعمل المنتج وتأهيلهم. وتتولى الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي مسؤولية شؤون ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي في مؤسسات التعليم فوق الثانوي، عدا التعليم العسكري، بغرض الارتقاء بجودة التعليم فوق الثانوي الحكومي والأهلي، وضمان الوضوح والشفافية، وتوفير معايير مقننة للتحسين المستمر للأداء الأكاديمي، وذلك تحت إشراف مجلس التعليم العالي. د. المسلم: الاعتماد الأكاديمي يهدف إلى الارتقاء بالجودة في مؤسسات وبرامج التعليم فوق الثانوي
وبين الدكتور عبدالله بن عبدالكريم المسلّم الأمين العام للهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي أن الهيئة تعمل مع المؤسسات التعليمية والتدريبية وبرامجها على الإسهام بشكل فعال في عملية تحسين الجودة في كل قطاعات التعليم فوق الثانوي في المملكة العربية السعودية، على أن تكون هيئة معروفة في داخل المملكة وخارجها بحرفية، وتميز العمل الذي تقوم به.
وثائق الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الاكاديمي | Majmaah University
المكافأة التشجيعية للنشر في المجلات ذات التصنيف
يمنح المجلس العلمي مكافأة تشجيعية لأعضاء هيئة التدريس وذلك لنشرهم أبحاث في مجلات مصنفة في قوائم Web of Sciences ذات معامل تأثير 2 فما فوق تصل إلى ٢٠٠٠٠ ريال. للإطلاع على القواعد التنفيذية والإجرائية للمكافآت التشجيعية >
ويتم التقديم لطلبات لمكافآت التشجيعية عن طريق نظام المجلس العلمي الإلكتروني >
مكافأة التميز
يحتسب المجلس العلمي مكافآت التميز من الراتب الأساسي للدرجة الأولى من السلم لأعضاء هيئة التدريس وذلك نظير:
النشر العلمي في مجلات مصنفة في قوائم الهيئة الوطنية للتقويم والإعتماد الأكاديمي المتاحة على هذا الرابط
جائزة علمية محلية أو إقليمية أو عالمية. جريدة الرياض | ثماني مؤسسات وبرامج تعليمية تحصل على شهادة الاعتماد الأكاديمي. الاكتشاف العلمي / الاكتشاف في مجال التقنية الحيوية / الاكتشافات الطبية / اكتشاف عقار طبي / براءة الاختراع. إجراء عملية جراحية نادرة
استحقاق بدل تميز لأعضاء مستشفى الملك فهد الجامعي. للإطلاع على القواعد التنفيذية والإجرائية لمكافآت التميز >
للإطلاع على الملاحق الإسترشادية الصادرة من الهيئة الوطنية للتقويم والإعتماد الأكاديمي >
ويتم التقديم لطلبات مكافآت التميز عن طريق نظام المجلس العلمي الإلكتروني >
جوائز النشر العلمي | Imam Abdulrahman Bin Faisal University
إصـدارات الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الاكاديمي (NCAAA)
الأدلة والمعايير (ملفات PDF)
م الإصدار التحميل 1 دليل ضمان الجودة والإعتماد جزء (1) اضغط هنا للتحميل 2 دليل ضمان الجودة والإعتماد جزء (2) اضغط هنا للتحميل 3 دليل ضمان الجودة والإعتماد جزء (3) اضغط هنا للتحميل 4 معايير ضمان الجودة والاعتماد المؤسسي اضغط هنا للتحميل 5 معايير ضمان الجودة والاعتماد البرامجي اضغط هنا للتحميل
جريدة الرياض | ثماني مؤسسات وبرامج تعليمية تحصل على شهادة الاعتماد الأكاديمي
وسوف يتم دفع المؤسسات التعليمية نحو التطوير المستمر لأنشطتها المختلفة لتتعدى الحد الأدنى المطلوب منها، الاعتماد ليس غاية في حد ذاته وإنما هو وسيلة لتحقيق الجودة والمحافظة عليها.
© 2022 جامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل. جميع الحقوق محفوظة. آخر تحديث: April 25, 2022 - 15:13 pm
كذلك في إطار خطة الهيئة لمساعدة مؤسسات التعليم فوق الثانوي على بناء أنظمة جودة داخلية بها، تقدم الهيئة مشروع التقويم التطويري الذي لا يقل أهمية عن الاعتماد الفعلي لأن تلك المؤسسات التعليمية/البرامج المشاركة في المشروع تقوم بجميع خطوات الاعتماد ما عدا الاعلان عن قرار الاعتماد. يهدف مشروع التقويم التطويري بشكل عام إلى تقديم المساندة العملية وتكثيف المشورة للمؤسسات التعليمية وبرامجها الخاضعة للتقويم لتمكينها من استيفاء متطلبات نظام ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي، ولإعطائها فرصة التعرف بصورة عملية وموضوعية على المستوى الفعلي للجودة لديها سواءً على المستوى المؤسسي أو البرامجي، بالإضافة إلى تعزيز قدرات أعضاء هيئة التدريس والموظفين في المؤسسة التعليمية وبرامجها للتعامل مع معايير وإجراءات ضمان الجودة وعمليات التقويم والاعتماد الأكاديمي. وقد استفاد من هذا المشروع في الفترة الماضية خمسُ مؤسسات تعليمية (جامعة الملك سعود وجامعة الملك فيصل وجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية وجامعة القصيم وكلية إدارة الأعمال بجدة)، وأربعون برنامجاً تعليمياً من برامجها؛ الأمر الذي ساهم في تمكين تلك المؤسسات والبرامج من استيفاء متطلبات التأهل للاعتماد، وتقدمها بطلب الاعتماد بعد انتهاء المشروع بفترة وجيزة حيث حصلت كل من جامعة الملك سعود وجامعة القصيم وكلية إدارة الأعمال بجدة على الاعتماد المؤسسي، أما جامعة الملك فيصل وجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية فهما حالياً في مرحلة استيفاء متطلبات الاعتماد المؤسسي.