الرئيسية » المرحلة الثانوية مقررات » مسار العلوم الانسانية » مادة علوم ادارية 2
مادة علوم ادارية 2 مقررات
نحيطكم علماً بأن فريق موقع حلول كتبي يعمل حاليا في تحديث المواد وإضافة حلول للمناهج وفق طبعة 1443.
كتاب علوم ادارية 2
حل الوحدة الثالثة العرض والطلب علوم إدارية 2 مقررات حل وحدة الناتج القومي والدخل القومي نبدأ معكم باستعراض حلول الوحدة الرابعة من كتاب العلوم الإدارية 2 لطلاب المرحلة الثانوية وهي تحتوي ثلاثة فصول. حل الوحدة الرابعة الناتج القومي والدخل القومي علوم إدارية 2 مقررات حل وحدة التجارة الدولية نبدأ معكم باستعراض حلول الوحدة الخامسة من كتاب العلوم الإدارية 2 لطلاب المرحلة الثانوية وهي تحتوي أربعة فصول. كتاب علوم ادارية 2. حل الوحدة الخامسة التجارة الدولية علوم إدارية 2 مقررات حل وحدة المشكلات الاقتصادية نبدأ معكم باستعراض حلول الوحدة السادسة من كتاب العلوم الإدارية 2 لطلاب المرحلة الثانوية وهي تحتوي أربعة فصول. حل الوحدة السادسة المشكلات الاقتصادية علوم إدارية 2 مقررات كتاب العلوم الإدارية 2 مقررات ثانوي تبدأ كل وحدة من حل كتاب علوم إدارية 2 مقررات ثانوي بصورة تشير إلى الموضوعات التي يتناولها والأهداف التي يتوقع من المتعلم أن يصبح على معرفة بها التي تهيئ الطالب لمعرفة محتويات الوحدة وتنظم الأفكار مما يساعد على تنظيم التعلم. يمكنك تحميل كتاب العلوم الإدارية 2 للمرحلة الثانوية مقررات:
علوم ادارية 2 كتبي
الأهداف الخاصة بمادة علوم إدارية 2:
الهدف العام
تزويد المتعلم بالمعرفة والمهارات الإدارية الضرورية التي تمكنه من ممارسة العمل الإداري والإشراف في المؤسسات المختلفة بكفاءة وفعالية وإعداد كفاءات وطنية وكوادر بشرية قادرة على التواصل في التخصص الدراسي أو العمل في المجال الإداري لاستكمال احتياجات المجتمع السعودي من هذه الكفاءات. الأهداف الثانوية
التعرف على مفهوم الإدارة. التمييز بين مفهوم الإدارية كممارسة ومفهومها كعلم. التعرف على مكونات العملية الإدارية. القدرة على تعريف كل مكون من مكونات العملية الإدارية. معرفة تطبيق الخطوات العلمية لحل المشكلات. القدرة على تطبيق خطوات صنع القرار. اكتساب مهارة التخطيط. كسب مهارة إدارة الاتصالات. اكتساب المهارات الأولية للشراء. علوم ادارية 2 الفقر. تنمية المهارة الأولية في الشراء عن طريق الإنترنت. اكتساب المهارات الأولية للتسويق. معرفة المهارة الأولية في التسويق عن طريق الإنترنت. لشراء تحضير مادة علوم إدارية 2 مقررات اضغط هنا
لمعرفة الحسابات البنكية للمؤسسة: اضغط هنا
يمكنك التواصل معنا علي الارقام التالية:👇🏻
الأهداف الثانوية
التعرف على مفهوم الإدارة. التمييز بين مفهوم الإدارية كممارسة ومفهومها كعلم. التعرف على مكونات العملية الإدارية. القدرة على تعريف كل مكون من مكونات العملية الإدارية. القدرة على تطبيق الخطوات العلمية لحل المشكلات. القدرة على تطبيق خطوات صنع القرار. اكتساب مهارة التخطيط. اكتساب مهارة إدارة الاتصالات. اكتساب المهارات الأولية للشراء. اكتساب المهارة الأولية في الشراء عن طريق الإنترنت. اكتساب المهارات الأولية للتسويق. اكتساب المهارة الأولية في التسويق عن طريق الإنترنت. الأهداف العامة لنظام المقررات
المساهمة في تحقيق مرامي سياسة التعليم في المملكة العربية السعودية من التعليم الثانوي، ومن ذلك:
تعزيز العقيدة الإسلامية التي تستقيم بها نظرة المتعلم للكون والإنسان والحياة في الدنيا والآخرة. تعزيز قيم المواطنة والقيم الاجتماعية لدى المتعلم. ملف أعمال مقرر العلوم الإدارية 2 ~ ملتقى معلمات العلوم الإدارية. المساهمة في إكساب المتعلمين القدر الملائم من المعارف والمهارات المفيدة، وفق تخطيط منهجي يراعي خصائص المتعلمين في هذه المرحلة. ت نمية شخصية المتعلم شمولياً؛ وتنويع الخبرات التعليمية المقدمة له. ت قليص الهدر في الوقت والتكاليف، وذلك بتقليل حالات الرسوب والتعثر في الدراسة وما يترتب عليهما من مشكلات نفسية واجتماعية واقتصادية، وكذلك عدم إعادة العام الدراسي كاملاً.
عن طريق منصات الانترنت: وهي الطرق الأكثر استخداماً في يومنا هذا وتكون عن طريق المنصات التعليمية المختلفة مثل كورسيرا أو يوديمي، فتقوم الشركة بتوفير كورس مناسب لموظفيها لتهيأتهم ومساعدتهم على تطوير أنفسهم. متابعة التنمية وخطط التعليم
وذلك عن طريق التأكد من أن أصول وتنمية رأس المال البشري لديك متناسب مع احتياجات الشركة. ساعد العمال ذوي المهارات الثابتة
العمال ذوي المهارات الثابتة هم العمال الذين يقومون بالأعمال الثابتة مثل الفرز أو نقاط البيع أو غيرها من الأعمال الروتينية، فعندما تثتسمر فيهم وتقوم بإيجاد طرق ابداعية لتسهيل أعمالهم فذلك يساهم بشكل كبير في لتسهيل عمل الشركة. تقديم التوجيهات التحفيزية
من المهم تقديم العبارات التحفيزية والكلمات المؤثرة فذلك يساهم بشكل كبير في تحفيز العمال وخلق بيئة عمل جيدة ومثمرة. تطوير استراتيجيات تنمية رأس المال البشري
إن تطوير استراتيجيات التطوير مهمة جداً ومن أمثلة هذه الاستراتيجيات:
تشجيع الموظفين على العمل وتحفيزهم. مكافأة الموظفين المميزين والمتفوقين في العمل ومنحهم الجوائز. تفويض المسؤوليات مع الحفاظ على السلطة الكبرى. محاولة عدم إرهاق الموظفين بشكل كبير.
إدارة رأس المال البشري
المجلس العربى للابداع والابتكار يناقش..
الابداع من منظور تنمية رأس المال البشرى
د.
لذلك بداية لا بد لنا من تحديد الأهداف والنتائج المرجوة لرأس المال البشري، ومن ثم تشخيص السياسات العامة من أجل تحديد الثغرات التي تعرقل تحقيق هذه النتائج، من ثم يتم تحديد الموارد المطلوبة لتحقيق الأهداف والأهم تحديد الإجراءات التدخلية التي تتسم بالكفاءة والفعالية، وبرمجتها وتمويلها. كما لا بد ان تتضمن هذه العملية اعتماد وربط مجموعة من المؤشرات المهمة كمؤشرات تحسن نتائج التعليم، والحماية الاجتماعية ومؤشرات الخدمات، ومؤشرات أداء الرعاية الصحية الأولية، ومياه الشرب والصرف الصحي والنظافة العامة، ومؤشرات الفقر فضلا عن مؤشرات الحوكمة وفعالية الإنفاق العام وإدارة البرامج. وقد يستغرب البعض من أن الأردن يفتقد للموارد البشرية المؤهلة أو أنه اخفق في المواءمة بين مخرجات التعليم واحتياجات السوق، سواء المحلي أو الخارجي، كون الحكمة التقليدية لطالما كانت ان الأردن لديه رصيد وافر من الموارد البشرية للسوق المحلي والخارجي وان العنصر البشري هو ثروة الأردن الحقيقية. لكن في حقيقة الأمر أننا فقدنا هذه الميزة، إذ ان التحدي يكمن في استدامة النتائج وهو تحدٍ مستمر بسبب الطبيعة المتغيرة للعمل، فالمهارات ليست ثابتة وتحتاج إلى التطور والتكيف باستمرار فعلى سبيل المثال لا الحصر لا يعتبر الآن ارتفاع نسب التعليم والشهادات الجامعية رافعة من روافع الاقتصاد الأردني، إذا ان ذلك لم يترافق مع تطوير مهارات علمية وعملية للشباب كاللغات والبرمجة والإدارة ومهارات القيادة والاتصال وحسن التصرف ، إضافة لمهارات اجتماعية وسلوكية مثل القدرة على العمل ضمن فريق، والتعاطف وحل المنازعات وإدارة العلاقات والمساءلة، وهي المهارات الأهم لتعزيز رأس المال البشري للشعوب.