اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ahmedal76
كان يبيعها محل (كنت احب اروحه وانا طفل) في البطحاء على الشارع العام, كان فيه الالعاب وقتها كنا نشوفه من افضل محلات الالعاب وعنده اشياء جديدة, بعض الاطفال وقتها يشترونها من باب البزنس كان يطلع فيها ريالين او ثلاثة ريال بالكثير
هههههههههه
أما أنا راحت فلوسي فيها
كانت فسحة المدرسة 4 ريال..... 1 ريال يومياً يروح في جرب حظك ههههههه
- صور قديمة ونادرة للسعودية زمان
- جريدة الرياض | لماذا فشل زواج "نيكول كيدمان" ونجحت جدتي؟!
- ( جرب حظك ) لعبة الطيبين - هوامير البورصة السعودية
- راتب الدكتور الجامعي في السعودية مع البدلات 1443 – سكوب الاخباري
صور قديمة ونادرة للسعودية زمان
احرص على وضع الأدوات بحيث تكون واضحة للطفل وتكون بذلك ارتحت من عناء سؤاله لك عن مكان شيء ما. شيء آخر: ضع في حُسبانك انتهاء الأدوات من قبل الأطفال ، اجعل المجموعة الثانية من الأدوات في مكان قريب وواضح منك ، بحيث تقوم بتعبئة الناقص بسلاسة ، وحتى تتجنب الارتباك ، فيما لو كان الجوّ مزدحم ، الازدحام يزيد من توتر أصحاب الأنشطة ، لكن بحُسن الترتيب ، لا يحصل ذلك بإذن الله. 5. أين أضع مُنتجي ؟
هذا السؤال المحيّر الذي سمعته كثيرًا من الأطفال ، في عدّة فعاليات ، حين يقوم الطفل بعمل فني مثلًا ، واحتوى هذا العمل على الألوان السائلة التي تحتاج إلى بعض الوقت لكي تجف ، تجد الطفل حائرًا ، لا يعلم مايصنع في الذي يحمله بين يديه! جريدة الرياض | لماذا فشل زواج "نيكول كيدمان" ونجحت جدتي؟!. والأكثر غربة هو حيرة المُشرف عليه! اذكر أن طفلة سألت إحداهن عن مكان وضع عملها ، الأخيرة أصيبت بالهلع! من الواضح أنها لم تضع هذا الجزء المهم في الحسبان ، وبالتالي مالم يخطط له ، يُربك! أخبرتها: " اممم ممكن تحطيه هنا " ثم انتبهت إلى وجود أقمشة على الجدار ؛ مما قد يصبغها بالألوان ، فقالت: " لا بل حطيه هنا أحسن ". إذا كان لديك طفل أو طفلان ، بالكاد أنت غير مُلزم بالتفكير في كل هذا! لكننا نتحدث هُنا عن أطفال لا نعلم عددهم.
جريدة الرياض | لماذا فشل زواج "نيكول كيدمان" ونجحت جدتي؟!
الجوع أول شوفوا الملابس... ورجل فيها حذاء والاخرى بدون..! [/size]
( جرب حظك ) لعبة الطيبين - هوامير البورصة السعودية
لعبة متاهة التمساح:
الأدوات: كراسي وطاولات تُهيء لتكون كالمتاهة يُعبَر من أسفلها. طريقة اللعب: تخبر الأطفال بأن يتخيلوا أنفسهم بأنهم تماسيح فعليهم أن يقلدو طريقة زحف التمساح ويعبروا سوياً عبر هذه المتاهة. ملاحظة: ابتكر أطفالي في هذه اللعبة بأن أخبروني بأنهم يودون تقليد التمساح الثقيل الذي أكل كثيراً فأصبحوا يزحفون ببطء شديد وتارة قلدوا زحف التمساح الصغير الذي لم يأكل شيئاً بعد:)
لعبة استخراج القطع المتطابقة:
الأدوات: حقيبة أو صندوق يوضع بداخله مجوعة من الأدوات من كل شيء زوجان ، مثل: فرشتان ، قلمان ، نظارتان.. الخ
طريقة اللعب: تختار طفل في كل مرة ، يُطلب منه أن يُدخل يده دون أن ينظر ويختار أحد الأدوات الموجودة ويخرجها ، ثم يدخل يده مرة أخرى ويحاول إيجاد الأداة الثانية المطابقة لما تمّ استخراجه مسبقاً. لعبة الأكواب الهرمية:
الأدوات: 30 كوب بلاستيك أو فلين
طريقة اللعب: يقسم الأطفال لمجموعتين ، لكل فريق 15 كوب ، يطلب من كل فريق أن يبني شكل هرمي باستخدام الأكواب وذلك بوضع 5 أكواب في القاعدة ثم 4 ثم 3 ، 2 وأخيراَ كوب في قمة الهرم. صور قديمة ونادرة للسعودية زمان. لعبة الانتقال عبر المربعات:
الأدوات: 4 مربعات فلينية ( يمكن الاستعاضة عنها بقطع قماشية)
طريقة اللعب: يتم اختيار طفلين في كل مرة ، لكل طفل قطعيتن مربعتين ، تحدد لهم مسافة طولية خط بداية وخط نهاية ، عليهما أن يقفا على أحد المربعات والمربع الآخر أمامهما ، ثم يقفون على المربع الأمامي ويضعون المربع الثاني للأمام ويقفون عليه ، ويتم الانتقال عبر المربعات إلى أن يصلوا لخط النهاية ، الفائز هو من يصل أولاً.
2. النشاط كفعالية مستقلّة:
أذكر بعض الفعاليّات التي حضرتها ، كانت عبارة عن أركان يزورها الطفل ، في كل ركن يمارس فكرة ما تخدم الهدف الأساسي ، أيًا كان هدف الفعالية ، كنت ألحظ الفرق في تنفيذ وإخراج بعض الأركان ، بعضها مرتب جدًا ، من فكرة وأدوات ، ووضوحها للطفل ، وبعضها كان للأسف كأنه وُضع – ترقيعًا – للناقص! اهتم بكل نشاط تُدرجه في الفعالية ، وكأنّ كل نشاط فعالية مستقلّة بذاتها ، وهذا هو الإحسان. 3. الأدوات والخامات الُمستخدمة:
حسنًا ، الأطفال وإن كبروا سيظلون أطفالًا بعين مربيهم ، هذا لا يعني أن تُعطي طفل الرابعة مقصًا للكبار – مثلًا! ( جرب حظك ) لعبة الطيبين - هوامير البورصة السعودية. اجتهد قليلًا في البحث عن أجود الأنواع التي تتحمّل عبث أكبر عدد ممكن من الأطفال ، فمثلًا إن كان هناك نشاط يتطلّب عرض بطاقات ورقية ، فمنٓ الإحسان أن تُغلّف حراريًا قبل عرضها ، ساعد أدواتك على أن تُحافظ على رونقها حتى نهاية الفعالية. أقول هذا من واقع ما رأيت ، من ( دمار) بعض الأدوات ، بعد مضيّ ساعة من الفعالية! توقّع الأسوأ حسن تخطط ؛ حتى تتفاداه. 4. المُخرج النهائي للنشاط:
وأعني بذلك طريقة ترتيبك للأدوات لو كانت على الطاولة مثلًا أو في منطقة مفتوحة إن كان النشاط لعبة حركيّة مثلًا.
"شختك بختك" لعبة أطفال انتشرت في الثمانينات، لها أشكال
متعددة، أشهرها صندوق كرتوني صغير به ألعاب صغيرة جدا تختلف في كل مرة، ومع مرور
السنوات ظهر لها بدائل كثيرة واختفت اللعبة تقريباً لكن بقيت الذكريات التي كانت
تأتي مع لحظة فتح الصندوق الصغير...
سرَ المتعة كان في المفاجأة التي تبدأ بالغموض والترقب وتنتهي بفتح الصندوق وظهور اللعبة. الغموض
يكون ممتعاً في سياقات فتح هدايا العيد أو عند شراء علبة "شختك بختك"
جديدة، ويكون لائقاً عند إطلاق برنامج أو مبادرة جديدة بـ "تشويقة"
ذكية، ويكون مطلوباً كمنهج تسويقي لمنتج أو خدمة جديدة. الغموض يكون مقبولاً حين
يكون مؤقتاً وحين ينتهي بمفاجأة ممتعة وبجواب على تساؤلاتنا. لكن
ماذا لو كان الغموض مستمراً؟ وكيف لو استمر عرض "التشويقة" وتم الاكتفاء بها؟ وما موقفنا لو استمر التسويق لمنتج دون طرحه في السوق؟ ما الحال لو دام الغموض وغاب الجواب ولم تبد له علامات في نهاية الطريق؟ *** الغموض (Ambiguity) أمر ذو
حساسية عالية في المنظمات وله تعريفات متعددة... الغموض يكون حين تجد نفسك (وفريقك) تكرر هذه الأسئلة (وأخواتها): ما المتوقع مني
في هذه المرحلة؟ ما رؤية المنظمة؟ كيف نصل إلى نقطة ب؟ كيف يقاس أدائي وكيف يتم
تقييم وتقويم عملي؟ هو – ببساطة – حين لا تعرف موقعك من إعراب جمل المنظمة وأعمالها.
يتقاضى الأستاذ المساعد في الكويت راتبا دفاع 28137 ريال، ويتقاضى الأستاذ راتبا دفاع 35856 ريال، **** إلى العلاوة إلى 55580 ريال. في الإمارات راتب الأستاذ إلى 18108 ريال، راتب الأستاذ بعد العقارات 20790 ريال، إضافة إلى بدل العلاوة وبدل الثمار. وفي قطر يتقاضى الأستاذ المساعد 22992 ريال، بينما تبلغ راتب الأستاذ بعد 25404 ريالاً، بدلاً من ذلك بدل السكن وبدل العلاوة الإإتماعية. راتب الدكتور الجامعي في السعودية مع البدلات 1443 – سكوب الاخباري. ومن هنا نصل إلى ختام المقال، والذي تعرفنا من خلاله، و خلاله، ومن المقرر أن تبدأ من خلال جامعات المملكة، وسلم رواتب أعضاء هيئة التدريس السعوديين في الجامعات السعودية، وبدلات أعضاء هيئة التدريس في الجامعات السعودية العربية السعودية لغير السعوديين.
راتب الدكتور الجامعي في السعودية مع البدلات 1443 – سكوب الاخباري
تصرف للعميد مكافأة شهرية مقدارها 2500 ريال. تصرف لوكيل العميد مكافأة شهرية مقدارها 2000 ريال. تصرف لرئيس القسم مكافأة شهرية مقدارها 1500 ريال. تصرف مكافأة سنوية لأمين المجلس العلمي مقدارها 10000 ريال. يصرف لكل من يشترك في إحدى اللجان الدائمة التي تُشكل في الجامعات، مكافأة قدرها 200 ريال عن كل جلسة إذا كانت خلال أوقات الدوام الرسمية و300 ريال عن كل جلسة إذا كانت خارجها وبحد أقصى مبلغ قدره 6000 ريال في السنة المالية الواحدة. اقرأ أيضًا: الاستعلام عن راتب التقاعد بالسجل المدني في السعودية 1443
بدلات ومكافآت أعضاء هيئة التدريس ومن حكمهم
تختلف بدلات ومكافأت أعضاء هيئة التدريس بإختلاف سلم الرواتب كالآتي:
الأستاذ: 300 ريال سعودي. الأستاذ المشارك: 250 ريال سعودي. الأستاذ المساعد: 200 ريال سعودي. المحاضر ومدرس اللغة: 150 ريال سعودي. المعيد: 100 ريال سعودي. وإذا زادت الوحدات التدريسية لأعضاء هيئة التدريس من داخل الجامعة عن النصاب المقرر، يجوز صرف بدل وحدات تدريسية زائدة لهم بقدر 150 ريال سعودي عن كل وحدة تدريسية. و يتم صرف بدلات هيئة أعضاء التدريس في المجال الصحي كالآتي: [2]
يُصرف للصيادلة من أعضاء هيئة التدريس والمحاضرين والمعيدين العاملين في مجال تخصصهم بدل تفرغ وساعات عمل
إضافي يُعادل 50% من أول مربوط الدرجة المثبتين عليها.
يعد الراتب الخاص بالدكتور الجامعي في المملكة العربية السعودية من أقل الرواتب التي تكون مصنفة في دول الخليج، كما يحصل بالإضافة من الراتب الشهري على البدلات، ولكن عندما نقارنه بالبدلات والراتب الأساسي في الشهر يعد من أقلا الرواتب في دول الخليج، حيث توجد البدلات التي تكون بدل المسكن والموصلات والتأمين الصحي وتعليم الأبناء وغيرها من الأمور الأخرى، ومن هذه الرواتب حسب رتبة كل دكتور في الجامعة السعودية حسب الجول الذي سوف نرفقه لكم: توجد العديد من البدلات التي تكون بدل أمور أخرى مثل السكن ومواصلات، حيث تكون من البدلات التي تكون شائعة والتي توفرها الجامعات السعودية للدكتور.