قال: أيَسُرُّكِ أن يُسَوِّرَك الله بهما سوارَين من نار؟! فخَلَعَتهما وأعطتهما النبي صلى الله عليه وسلم وقالت: هما لله ورسوله). وهذا وعيد، ولا وعيد إلا على ترك واجب. وكذلك سألت إحدى أمهاتِ المؤمنين رسولَ الله صلى الله عليه وسلم عن حلي عندها: (أهو كنز؟ قال: إذا بلغ أن تُؤَدَّى زكاتُه ثم زُكِّي فليس بكنز). وقد يقول قائل: ما مقدار الزكاة؟! نحن عرفنا الآن أن الحلي من الذهب إذا بلغ النصاب ففيه الزكاة، فما مقدار هذه الزكاة؟! حكم زكاة الحلي المستعمل. نقول: مقدارها ربع العشر، أي: (٢. ٥%) ففي الألف ريال تكون (٢٥) ريالاً، وفي العشرة آلاف ريال تكون (٢٥٠) ريالاً، وفي المائة ألف ريال تكون (٢٥٠٠) ريالٍ، فهي جزء يسير والحمد لله، وربما يكون هذا من بركته، وهو من بركته بلا شك؛ لأن الزكاة فيها أجر عظيم: {مَثَلُ الَّذِينَ يُنفِقُونَ أَمْوَالَهُمْ فِي سَبِيلِ اللَّهِ كَمَثَلِ حَبَّةٍ أَنْبَتَتْ سَبْعَ سَنَابِلَ فِي كُلِّ سُنْبُلَةٍ مِائَةُ حَبَّةٍ} [البقرة:٢٦١] ، وفيها أيضاً بركة للمال، فإنه ما خالطت الزكاةُ مالاً إلا بَرَّكَتْه، وربما يُبارَك في هذا الحلي ويُوْقَى الآفات بسبب إخراج الزكاة منه. هذا فضلاً على الأجر الذي يكتسبه الإنسان، فإذا أعطيتَ الآن من الحلي زكاته [٢٥] ريالاً من الألف، أتظن أن هذه الخمسة والعشرين ريالاً غُرْماً وخسارة؟!
حكم زكاة الذهب المستعمل اليوم
تاريخ النشر: الأحد 3 ذو الحجة 1424 هـ - 25-1-2004 م
التقييم:
رقم الفتوى: 2870
53210
0
543
السؤال
بسم الله الرحمن الرحيم أملك نصيبا من الذهب يفوق حد النصاب وهذا الذهب للزينة مع العلم أنه تمر عليه عدة سنين دون أن أتزين به فهل تجب الزكاة عليه وإذا كان تجب عليه لزكاة فكيف يتم إخراج الزكاة عليه وهل أحسب قيمتة بالثمن الذى إشتريته به أو حسب سعره الحالي فى السوق؟ ثانيا: إذا كان حد نصاب الذهب هو 85 جراماً فما صحة الحديث الذي روي عن السيدة عائشة رضي الله عنها عندما دخلت على رسول الله صلى الله عليه وسلم وفي أصبعها خاتم من الفضة وسألها هل أديت زكاته ؟ وجزاكم الله عنا خيراً. الإجابــة
الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أما بعد: فإن من أهل العلم من أوجب الزكاة في الذهب المعد للزينة إذا بلغ نصاباً ، وهذا منقول عن بعض الصحابة ، وهو مذهب أبي حنيفة وبعض الفقهاء المعاصرين ، لما صح من حديث أبي داود (أن عائشة رضي الله عنها دخلت على رسول الله صلى الله عليه وسلم فرأى في يدها فتخات من ورق فقال: ما هذا يا عائشة؟. حكم زكاة الذهب المستعمل بالرياض. فقالت: صنعتهن لأتزين لك بهن يا رسول الله. فقال أتؤدين زكاتهن؟. فقالت: لا. قال: هن حسبك من النار).
الحديث متفق عل صحته. وجاءته ﷺ امرأة ومعها ابنتها وفي يدها سواران من ذهب قال: أتعطين زكاة هذا؟ قالت: لا، قال: أيسرك أن يسورك الله بهما يوم القيامة سوارين من نار؟ فألقتهما، وقالت: هما لله ولرسوله [2]. وسألته أم سلمة رضي الله عنها: وكانت تلبس أوضاحًا من ذهب. قالت: يا رسول الله أكنز هذا؟ فقال عليه الصلاة والسلام: ما بلغ أن يزكى فزكي فليس بكنز. أحكام زكاة الذهب - إسلام ويب - مركز الفتوى. فدل ذلك على أن ما لم يزك يعتبر كنزًا، يستحق صاحبه العقوبة. والحلي التي لا تزكى من الكنوز، كالجنيهات المحفوظة، وقطع الذهب المحفوظة تسمى كنزًا، وإن كان على ظهر الأرض، وإن كان في المخازن الظاهرة -الصناديق- وكل شيء لا تؤدى زكاته وهو من أموال الزكاة، يعتبر كنزًا يعذب به صاحبه يوم القيامة. فعليك أيتها الأخت أن تؤدي زكاة المحفوظ والملبوس جميعها، وفقك الله [3]. رواه مسلم في (الزكاة) باب إثم مانع الزكاة برقم (987)..
رواه النسائي الزكاة (2479) ، وأبو داود الزكاة (1563) ، وأحمد بن حنبل (2/204). من برنامج (نور على الدرب)، الشريط رقم: 14، الوجه الثاني. (مجموع فتاوى ومقالات ابن باز 14/107). فتاوى ذات صلة
وزار وزير الشؤون البلدية والقروية والإسكان، والأمير تركي بن طلال بن عبدالعزيز أمير منطقة عسير، ووزير الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية المهندس أحمد بن سليمان الراجحي، و رئيس مجلس هيئة سوق السوق المالية الأستاذ محمد بن عبدالله القويز، المعرض المصاحب للمنتدى. وجرى على هامش المنتدى توقيع 3 مذكرات تفاهم مع «البلاد المالية» و«الجزيرة المالية» و«جدوى للاستثمار» لتقديم عدد من الخدمات العقارية وتبادل الخبرات، كما جرى توقيع 9 اتفاقيات مع صناديق «الليوان» و«النخبة» و«زود» و«جادة الدرعية» و«صفا نجد» و«بلاد العوالي» و«ريفيرا الجزيرة»، واتفاقيتين مع «صندوق الدار» لإعلان إنشاء 9 صناديق استثمار عقاري للقطاع الخاص، لتوفير أكثر من 16 ألف وحدة سكنية. مختبر التقنيات العقارية بعد ذلك، دشن وزير الشؤون البلدية والقروية والإسكان، رئيس مجلس إدارة الهيئة العامة للعقار ماجد بن عبد الله الحقيل، خلال افتتاحه للمنتدى مختبر التقنيات العقارية «PropTech Lab»، الذي يهدف إلى التطوير المستمر لصناعة الوساطة والتسويق العقاري الإلكتروني، وشموليته على الخدمات الإضافية من ترخيص، وعروض التمويل والتصوير الافتراضي، والعقود الموحدة، وخدمات التحكيم العقاري، وغيرها من الخدمات التي يمكن تطويرها، بما يعزز مجال الابتكار في القطاع العقاري، ودراسة أي تحديات تواجهها المنصات العقارية، وإيجاد حلول لها.
«الشارقة للابتكار» يطلق دورات في الطباعة ثلاثية الأبعاد | صحيفة الخليج
أما المعلم الجديد فيشبهه كومار بربان الطائرة في العصر الحديث، "بحيث يتلقى الكثير من البيانات ويستعمل آليات عدة وعليه تفسير كل البيانات للهبوط بالطائرة بنجاح، وهذا يتطلب التمكن من التفسير واتخاذ القرار والاستخدام الجيد للتكنولوجيا". وأوضح المتحدث ذاته أن "الحديث عن مستقبل التعليم لا يتعلق بالتنبؤات أو التوقعات بقدر ما يتعلق بجعل الاحتمالات المستقبلية أكثر واقعية"، واعتبر أن "الواقع حالياً لا يفترض التعليم في مؤسسة ما دامت هناك الكثير من الدروس المهمة عبر الأنترنيت، وما دام سوق الشغل لا يتطلب الحصول على شهادات، بل على المعارف والمهارات المكتسبة". وتطرق كومار للمقاربة التعليمية المسماة STEAM Education، وهي عبارة عن نهج تعليمي يستخدم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات كنقاط وصول لتوجيه تطلعات الطلبة والحوار والتفكير النقدي، وهو ما ستعمل المدرسة الأمريكية بمراكش على اعتماده في طريقة تدريسها عقب انضمامها إلى مختبر عبد اللطيف جميل العالمي للتعليم. بدوره قال الدكتور كيسي أساتو، مدير المدرسة الأمريكية في مراكش، إن "التعاون بين معهد جميل ومعهد ماساتشوستس للتكنولوجيا سيمكن المدرسة الأمريكية في مراكش من العمل مع خبراء دوليين والوصول إلى برامج عدة، وهو ما سيتيح لها التموقع ضمن المؤسسات الرائدة في التغيير التحولي لفائدة الطلبة بالمغرب والعالم".
قال الدكتور فيجاي كومار، مساعد العميد المعني بالتعليم المفتوح بمعهد ماساتشوستس للتكنولوجيا بالولايات المتحدة الأمريكية، إن انضمام المدرسة الأمريكية بمراكش إلى مختبر عبد اللطيف جميل العالمي للتعليم يهدف إلى تطوير المعرفة وتمكين المتعلمين من استعمال التقنيات الرقمية وتكنولوجيا الابتكار بالمغرب. وأضاف المتحدث، الذي يشغل منصب المدير التنفيذي لمختبر عبد اللطيف جميل العالمي للتعليم بمعهد ماساتشوستس للتكنولوجيا، أن "هذه المبادرة تستجيب لتطلعات المتعلمين وتفتح الآفاق أمام تخصصات متنوعة وجديدة تستحضر أحدث التكنولوجيات لمواكبة التغيرات التي تطرأ على التعليم". وأضاف كومار، خلال محاضرة نظمتها المدرسة الأمريكية بمراكش، أمس الثلاثاء، أن "سنة 2020 التي تزامنت مع جائحة 'كوفيد19' شكلت لحظة فارقة فرضت ضرورة التكيف مع التغيرات التي يعرفها تطور التعليم الرقمي"، مشيراً إلى أن مختبر عبد اللطيف جميل للتعليم العالمي "يشكل نموذجا باستجابته للتحديات التي تواجه تطوير التعليم". وتحدث مساعد العميد المعني بالتعليم المفتوح بمعهد ماساتشوستس للتكنولوجيا، عن أهمية التعليم الإيجابي الذي يقوم، حسبه، على "خلق الثقة ونمذجة السلوك والذكاء العاطفي وكيفية التفاعل مع أفكار الآخرين لخلق تجربة تعليمية أكثر جرأة وأكثر فعالية"، قبل أن يضيف: "المتعلم الجديد ليس هو متعلم الأمس، متعلم اليوم مرتبط بشبكات التواصل الاجتماعي بشكل كبير، وهو ما يجعله متعلماً شبكياً".