استراتيجية المراقبة الطارئة
الملاحظة الطارئة هي طريقة للسيطرة على السلوك التخريبي وكثيرا ما تستخدم مع مجموعات من الأطفال الصغار، من حيث الجوهر، ويتم إعطاء الأفراد الذين يظهرون سلوكيات غير مناسبة تعليمات حول طرق أفضل للتصرف، ثم يُطلب منهم إزالة أنفسهم من المجموعة الاجتماعية مؤقتًا بينما يشاهدون الطلاب الآخرين يتصرفون بشكل مناسب، تركز الملاحظة العرضية على جعل الطلاب يتعلمون من أمثلة الأقران. [2]
فنيات تحليل السلوك التطبيقي
سوف يعلمنا تحليل السلوك التطبيقي كيفية استخدام العديد من التقنيات لتحقيق نتائج مع الأطفال الذين يحتاجون إلى المساعدة، فيما يلي خمسة من تلك الفنيات القيمة:
التعزيز الإيجابي
قد لا يعرف الطفل الذي يعاني من صعوبات التعلم أو الإعاقات الاجتماعية كيفية الاستجابة في مواقف معينة، لذلك، عندما يفعلون شيئًا بشكل صحيح، سيعرف المدرب المحترف استخدام التعزيز الإيجابي فورًا لتشجيع هذا السلوك في المستقبل، سيتعلم الطلاب التوازن بين وقت مكافأة شخص ما أو وقت التفكير في السلوك المناسب المتوقع. التعزيز السلبي
في كثير من الأحيان، لن يتصرف الطفل بشكل صحيح، لذلك يجب تصحيح السلوك على الفور، ومن الطرق الجيدة لتصحيح السلوك السيئ معاقبة الطفل، تذكر أن الطفل يحتاج إلى أن يعاقب على الفور وأن يعرف السبب الذي يعاقب عليه، والأهم من ذلك، يجب أن تكون العقوبات متسقة، في كثير من الأحيان، يتم معاقبة الأطفال بشكل غير متسق، وتكون العقوبة مربكة للطفل أكثر من كونها فعالة.
كتاب تحليل السلوك التطبيقي
التسلسل تتضمن هذه الطريقه ترتيب السلوكيات البسيطة وجمعها لتكوين سلوك معقد وهي أحد برنامج تحليل السلوك التطبيقي النمذجة يمكن تعديل سلوك الطفل عند طريق تقديم مثال تعليمي كشريط فيديو أو القاء قصه أو أحد زملاءه التلقين يمكن استخدام اسلوب الارشاد لتعليم الاطفال بعض السلوكيات من خلال اعطائهم تعليمات بسيطة اثناء اداء السلوك حيث ان هذه الطريقه تقلل من الاخطاء وتزيد من فرص النجاح لدى الطالب لانجاز مهماته. المصادر والمراجع مصدر 2 مصدر 3
فنيات تحليل السلوك التطبيقي
ووفقاً للنموذج السابق فتلعب نتيجة السلوك دوراً كبيراً في نزعة الطفل نحو تكرار هذا السلوك مرة أخرى من عدمه ، فعندما يتم تعزيز الطفل على سلوك مرغوب قام به فإنه سينزع نحو تكرار هذا السلوك الذي تم تعزيزه وينطفئ السلوك في حالة عدم تعزيزه وينزع الطفل نحو عدم تكرار هذا السلوك. ووفقاً للقاعدة السلوكيةالتي تنص على أن السلوك تدعمه نتائجه الفورية، كما ويتم استخدام العديد من الاستراتجيات التعليمية وهي ( التعزيز، التشكيل، التسلسل، النمذجة، الحث). أولاً: التعزيز
تعلم وتكرار السلوكيات المرغوبة التي تؤدي إلى الإثابة وتجنب السلوكيات غير المرغوبة التي تؤدي إلى العقاب ويمكن تعريف التعزيز على أنه الوسيلة التي تؤدي إلى تعلم وتكرار سلوك يؤدي إلى إثابة وتجنب سلوك يؤدي إلى عقاب ويحدث السلوك غير المقبول نتيجة خلل أو قصور في هذه العملية نتيجة تعزيز سلوك غير مرغوب بما يزيد من احتمالية حدوث هذا السلوك مرة أخرى حيث أنه يجد ما يعززه فمن الخطأ تعزيز السلوك غير المقبول حيث ذلك قد يؤدي إلى الانطفاء. العوامل امؤثرة في فاعلية التعزيز:
1- توقيت التعزيز: حيث يجب أن يكون فورياً وليس مؤجلاً أي يجب تعزيز الطفل مباشرة بعد أداء السلوك.
كتعليم الفرد مهارات التواصل ومهارات الحياة اليومية مثل استعمال الحمام والأكل باستقلالية، استغلال أوقات الفراغ بما يفيد، وتطوير المهارات الاجتماعية وغيرها من المهارات. · تكنولوجي ( Technological) تُوصف إجراءات التدخل بطريقة واضحة ودقيقة يستطيع المختصّون فهمها وتطبيقها إن أرادوا. إذا لم تُوصَف إجراءات التدخل بوضوح فهنا توجد مشكلة يجب على القائمين التدخل لحلها. · اتساق المفاهيم ( Conceptually systematic) يوجد العديد من الطرق المُستخدَمة في تطوير السلوك المرغوب أو تقليل السلوك الغير مرغوب، يتم اختيار الطرق المُثبتة علميًّا والمتّسقة مع الأبحاث والدراسات التي أثبتتْ فاعليتها، وعدم تعريض الفرد لطرق تدخل مضرة وغير فعالة. · الفعالية ( Effective) يكون التدخّل فعّالا إذا كانت النتيجة بعد التدخّل ذات فرق كبير مقارنة بما قبل التدخل، فإذا كانت الفروقات بسيطة ولا تكاد تُذكر فمعناه أنّ التطبيق كان غير فعّال. · التعميم ( Generality) المحافظة والاستمرارية على السلوك بعد الانتهاء من التدخّل وتطبيقه مع أشخاص آخرين وفي بيئات مختلفة مثل (استمرارية شخص على غسل اليدين بعد الانتهاء من التدخّل والقيام بالمهارة في بيئات مختلفة).
انتهى من "دليل الفالحين" (3/114). قال القاري رحمه الله:
" وفي هذا الحديث دلالة على أن الملأ الأعلى يطلعون على أعمال أهل الدنيا "
انتهى من "مرقاة المفاتيح" (5/ 2126). وقال الشيخ الألباني رحمه الله:
" (دخيل) أي ضيف ونزيل ، يعني هو كالضيف عليك ، وأنت لست بأهل له حقيقة ، وإنما نحن أهله ، فيفارقك قريبا، ويلحق بنا. وفي الحديث - كما ترى - إنذار للزوجات المؤذيات ". انتهى من "سلسلة الأحاديث الصحيحة" (1/ 336). وراجع للاستزادة جواب السؤال رقم: ( 98624). لا تؤذي احد ينام. والله تعالى أعلم. 2019-02-06, 08:55 AM #3 رد: لا تؤذي امرأة زوجها في الدنيا إلا قالت زوجته من الحور..
2019-02-06, 08:58 AM #4 رد: لا تؤذي امرأة زوجها في الدنيا إلا قالت زوجته من الحور..
شرح حديث أُمِّ سلمةَ رضي اللَّهُ عنها "أَيُّما امرأَةٍ ماتَتْ وزوْجُهَا عَنْهَا راضٍ دخَلَتِ الجَنَّةَ" وحديث معاذِ بنِ جبلٍ رضي اللَّهُ عنه "لاَ تُؤْذِي امْرَأَةٌ زَوْجَهَا في الدُّنْيا.. الحمد لله، والصلاة والسلام على رسول الله، أما بعد:ففي باب حق الزوج على المرأة أورد المصنف -رحمه الله- حديث أم سلمة -رضي الله تعالى عنها، وهي هند بنت أبي أمية قالت: قال رسول الله ﷺ: أيُّما امرأةٍ ماتت وزوجها عنها راضٍ دخلت الجنة [1].
لا تؤذي احمد شاملو
شارون كوبر من ( المركز المحلي للأطفال المفقودين
والمستغلين جنسيا)
-الإدمان الجنسي:
اخيرا، الاطفال الذين يشاهدون الإباحية يصبحون مدمنين عليها. لدينا
الكثير مما يؤكد ذلك فيما سمعناه من الآباء، والمعالجين، ومجموعات مثل ( Fight the New Drug)
حيث تلقينا رسائل بخصوص أطفال سنّهم في حدود الثمانية سنوات، يطلبون مساعدتهم
للتوقف عن مشاهدة الإباحيات. ما يمكنك فعله؟
- تكلم مع أولادك عن الإباحية بشكل استباقي قبل وقوعهم فيها. - درّب أطفالك عما سيفعلونه إذا ما تعرضوا للإباحيات–يمكنك أن تستخدم
خطة كتاب (صور
جيدة وصور سيئة) في ذلك. - تأكد من فهم أبنائك ألا يسمحوا لأي شخص أن يريهم إباحيات. - ساعد اطفالك لفهم أن الإباحية تؤثر سلبيا على ادمغتهم، وتصبح إدمانا
بعد ذلك. - عرّف أولادك أن لهم أعضاء جنسية خاصة بهم ولا يمكن لأي أحد أن يقترب
منها مما يحميهم من الاعتداء عليهم. مقدمة اذاعة مدرسية عن العلم | المرسال. تشوّه فكر الأطفال عن الجنس:
الكثير من الاطفال يستخدمون الإباحية كمصدر ليتعلموا الجنس من خلاله. ولكن للأسف، عندما يشاهد الاطفال الإباحيات المنتشرة على الانترنت، يتعلمون أن
الجنس ما هو إلا حركات وأفعال شاذّة خالية من الحب والتوادّ بين الزوجين. (د.
لا تؤذي احد انك ميت
صباح مشرق على طلاب العلم ومعلميه، صباح مبارك قيم لكل طالب علم مجتهد، فالعلم يعرف راغبيه ويقرب، إذ ييسر طريق العلم لكل متعلم، سبل العلم باتت متيسرة بشكل كبير، فلا تبخل النفس على نفسها بالعلم، الذي يطهر الروح ويغذي العقل وينير الدرب ويفتح الطرق، فالعلم درج، كلما صعد بات النور أكثر بزوغ، فالعلم بوابة الأمل وطريق الهدى، كما أنه اقتراب لله عز وجل، فالله يحب عباده العلماء ويرفعهم مقام ودرجات. المقدمة الثالثة
بسم الله والحمد لله الذي هدانا إلى ذلك ومن دون الله ما اهتدينا، فالله تعالى سخر العلم، وأرشدنا أن نتعلم، كما وهبنا العقل، وأرشدنا أن نعمله، فالعقول خزائن فيجب على كل عاقل أن يخزن ما يليق به وبنفسه، وليس هناك أجمل من العلم لتزهر العقول، وتطيب القلوب وترتاح الأنفس، ولا سيما أن العلم يهذب النفس ويطربها كعزف جليل يهدأ الروعة ويكفي النفس شر الحقد والألم، ففي حضرة العلم الكل يتعظ.
لا تؤذي احد ينام
الأطفال نادراً ما يخبروا آباءهم عند تعرضهم الاول للإباحيات. وهذا
ضار جدا لأن السرية والخجل يزيدون من خطورة حدوث الإدمان. استبيان (لاسي) وجد أن
فقط ٩٪ من البنات و٧٪ من الاولاد أخبروا آباءهم عن تعرّضهم للإباحيات في يومهم
الأول لتعرضهم لها. ليس ذلك فحسب، ٨٠٪ من الاطفال قاموا بالبحث عن الإباحيات بأنفسهم بعد
تعرضهم الأول لها، ذلك حسب استبيان (لاسي) أيضاً. لم يقف ضرر الإباحيات عند ذلك، يقول (د. شارون كوبر): "عندما يرى
الأطفال والمراهقين الصور الإباحية، يصبحون مثارين جنسيا، وبعد ذلك يعتدون جنسياً
على أطفال أصغر منهم. " وهذه بعض الإحصائيات الصادمة:
في (الولايات المتحدة) ٤٠٪ من الاعتداءات الجنسية على الأطفال قام بها
"قاصر" أي دون ال١٨ عام، ذلك تبعا لبحث قام به (قسم العدل) عن الجرائم في امريكا. تقرير برلماني في المملكة المتحدة يذكر أن "نسبة تصل إلى ٦٥٪ من
الاعتداءات الجنسية على أطفال دون سن ال١٨ قام بها أطفال دون نفس السن". (أن توعي أولادك مبكراً ضد الإباحية. رتبة حديث لا تؤذي امرأة زوجها - إسلام ويب - مركز الفتوى. يمكنك الاستعانة بكتاب (صور
جيدة وصور سيئة. كن أول مصدر للمعلومات عما يتعلق بالجنس -بدلا من جوجل- لأولادك. امنع بكل الوسائل الممكنة وصول أولادك للإباحيات باستخدام برامج
للحجب.
(كريستين جنسون) مؤلفة كتاب ( Good pictures Bad pictures) الذي قام مؤخرا
(د. محمد عبد الجواد) المشرف العام للموقع بترجمته، تقول: كنت لا أملك أي دليل في
السابق على الطرق التي تؤذي بها الإباحية الأطفال، كل ذلك تغير عندما اتصلت بي أم
وقالت لي بصوت مضطرب أن ابنها ذا الـ١٧ سنة قام بالتحرش الجنسي بإخوته الصغار، وأن
إدمانه للإباحيات قاده لفعل ذلك. في اليوم التالي شعرت بضرورة ملحة لأحذّر
الاطفال عن مخاطر الإباحية فتعاونت مع الدكتور النفسي (جيل بوينر) وكتبنا
كتاب (صور
جيدة وصور سيئة) والذي أصبح الأكثر مبيعًا على موقع أمازون. بعد المكالمة التي تلقيتها من تلك الأم، سمعت قصص لا حصر لها عن أطفال
يقعون في فخ الإباحية، وهؤلاء الاطفال ليسوا مجهولين أو من أسر مختلّة! هناك
قصة لفتاة صغيرة في قريتنا، مماثلة تقريبا لقصص معظم الاطفال في تعرضهم
للإباحيات. لا تؤذي احد رفيدة. عندما كانت في الثامنة، سمعت كلمة "جنس" كثيرا ممن حولها وعندما
أُهدي لها في عيد ميلادها موبايل لوحي ( Tablet) مما سمح لها أن تدخل
لعالم الانترنت. قامت الفتاة بالبحث في الانترنت عما سمعته ولم تفهمه ممن
حولها، فقط أدخلت كلمة "جنس"، وأصبحت بعد ذلك تشاهد أسوء وأفظع الإباحيات تخيلاً،
أصبحت الفتاة منعزلة ومكتئبة بعد ذلك.