نقلا عن كتاب البشارات للشيخ الزنداني ص12: 14 ويقول مطران الموصل السابق الذي هداه الله للإسلام ، وهو البروفيسور عبد الأحد داود الآشوري (في كتابه: محمد في الكتاب المقدس): إن العبارة الشائعة عند النصارى: " المجد لله في الأعالي ، وعلى الأرض السلام ، وبالناس المسرة " لم تكن هكذا ، بل كانت: " المجد لله في الأعالي ، وعلى الأرض إسلام ، وللناس أحمد " نقلا عن كتاب البشارات للشيخ الزنداني ص17. وجزاكم الله كل خير وبارك الله فيكم سبحان الله العظيم كل هذا الوضوح في ذكر اسم النبي عليه السلام والكفار لا يعقلون!!!!! هاهو مذكور بالاسم وكما تلاحظ اخي الكريم انه تم استخدام الجمع في ذكر الاسم محمد- يم وهو جمع الاحترام سبحان الله
الموجودون الآن
المستخدمون الذين يتصفحون المنتدى الآن: لا يوجد أعضاء مسجلين متصلين وزائران
اين التبشير بمحمد في الانجيل؟ | مركز الإشعاع الإسلامي
موضوع الفقرة الثانية هو "شلاما" بالآرامية، وتُرجمت إلى اليونانية بكلمة "Eirins". موضوع الفقرة الثالثة هو "Eudokia" باليونانية"(4). النبي محمد في الانجيل ذاكر. وقد فُسرت هذه التسبيحة حسب اعتقاد النصارى أن "المراد "المجد لله" هو إعلان تسبيحي لحضور العظمة في ملء السموات العلا "أما السلام على الأرض" فهو لنزول رب السلام لحظة لمس جسد المولود أرض الشقاء ليملأ أرضنا سلامًا لا ينزع منها إلى الأبد، و"في الناس المسرة" يعني الفرح، فالقدير صنع بنا عظائم، وأحزان البشرية أشرق عليها سلام"(5)، لكن أين السلام "وتاريخ المسيحية بحار من الدماء، وأكداس من رماد الذين أحرقوا، ويُتم ودموع، وأنين ووحشية، وهو ما فعله المسيحيون بالمسلمين في الحروب الصليبية، وفي الأندلس، وكذلك الاستعمار المسيحي لأقطار المسلمين، ليتبين أن المسيحية كانت جرحًا أليمًا أصاب الإنسانية"(6). وهذا يدل على عدم تحقيق تسبيحة "على الأرض السلام وفي الناس المسرة" في سلوك المسيحيين. فالسلام الحقيقي إذن لا يُمكن الحصول عليه بالوسائل المصطنعة، "إذ إن هُناك ثلاث وسائل فقط – حسب عبد الأحد داود- يُمكن الحصول بواسطتها على السلام الحقيقي التام، وهي: الاعتقاد المبين بوحدانية الله المطلقة، والخضوع الكامل والاستسلام لمشيئته المقدسة، وأن يكون- سبحانه -هو مُحور التأمل والتفكير باستمرار"(7).
تبشير الإنجيل بمحمد صلى الله عليه وسلم
وقد اختلفت تفاسير كلمة الفارقليط اليونانية (PERIQLYTOS)؛ فمنهم من فَسَّرَها بمعني المعزِّي، أو المحامي والكثير الحمد، وقيل: هي كلمة آرامية الأصل، تعني المخلِّص من اللعنة. وقد كانت هذه الكلمة دارِجة بين المؤمنين -آنذاك- وكانت تتعَلَّقُ بخاتم الأنبياء. وقيل: هي كلمة يونانية تعني بالترجمة الحرفية لها (أحمد) أو (محمد) بالعربية.
ذكر النبي محمد صلى الله عليه وسلم في التوراة والإنجيل – – منصة قلم
وقد ذكر الأستاذ عبد الوهاب النجار [5] أنه سأل العلامة الكبير الدكتور كارلو نلّينو [6] المستشرق الإيطالي: ما معنى بيريكلتوس؟ فأجابه بقوله: إن القسس يقولون: إن هذه الكلمة معناها (المعزي). فقال له: إني أسأل الدكتور كارلو نلينو الحاصل على الدكتوراه في آداب اللغة اليونانية القديمة، ولستُ أسأل قسيسًا. فقال: إن معناها الذي له حمد كثير. فقال له: هل هذا يوافق أفعل التفضيل من (حمد)؟ فقال: نعم. فقال له: إن رسول الله r من أسمائه أحمد. فقال: يا أخي، أنت تحفظ كثيرًا. ذكر النبي محمد صلى الله عليه وسلم في التوراة والإنجيل – – منصة قلم. قال الأستاذ عبد الوهاب النجار: ثم افترقنا، وقد ازددتُ بذلك تثبيتًا في معنى قوله تعالى: { وَمُبَشِّرًا بِرَسُولٍ يَأْتِي مِنْ بَعْدِي اسْمُهُ أَحْمَدُ} [الصف: 6] [] [7]. وأمَّا قوله في النصِّ المذكور سابقًا: "ويسوسكم بالحق".
وزعَم البعض أن الروح القدس قد جاءت وحلَّت في تلاميذ المسيح بعد عشرة أيام من رحيله، فهل كانت هذه مدة كافية حتى يتهيؤوا للأمور التي كان يريد المسيح أن يُخبرهم بها ولكن منعه من قولها عدمُ قدرتهم على احتمالها قبل عشرة أيام؟! كما أن الروح القدس التي يدَّعون أنها المقصودة بالمُعزِّي كانت موجودة قبل أن يرحل المسيح تُساعده وتؤيِّده، فلماذا يقول المسيح إذًا: إن لم أَنطلِق لا يأتيكم؟! هل هناك أدنى شكٍّ الآن أن الذي يتحدث عنه المسيح بشرٌ وليس روحًا؟! وإذا كان بشرًا، فمَن يكون غير محمد - صلى الله عليه وسلم - الذي جاء بعد عيسى - عليه السلام - ولم يأتِ بعده نبي غيره؟! والمعلوم أن كلمة الفارقليط هي أصل كلمة المعزي، ولو فتحْنا أيَّ قاموس للكتاب المقدَّس، لوجدنا كلمة الفارقليط هي الأصل، ففيمَ الخلاف إذًا؟! اين التبشير بمحمد في الانجيل؟ | مركز الإشعاع الإسلامي. والمعلوم أيضًا أن كلمة الفارقليط مُشتقَّة من أحد كلمتين يونانيتَين، وهما: بيركليتوس وباراكليتوس، الكلمة الأولى معناها الذي يُحمد أو محمد أو أحمد، والثانية معناها المعزي كما ورَد في النصِّ. وبعيدًا عن الخلاف بين الباراكليتوس والبيركليتوس، فإنه يَكفينا ما أثبتناه، وهو تبشير المسيح - عليه السلام - برسول يأتي من بعده، وهو لن يكون أيَّ واحدٍ سوى رسول الإسلام - صلى الله عليه وسلم.
فقال: إنّ معناها: { الذي له حمدٌ كثير}. فقلت: هل ذلك يوافق أفعل التفضيل من حَمَدَ ؟ فقال: نعم! فقلت إنّ رسول الله ( صلى الله عليه و آله) من أسمائه { أحمد}. فقال: يا أخي أنت تحفظ كثيراً... و قد ازددت بذلك تثبّتاً في معنى قوله تعالى حكايةً عن المسيح: ﴿... وَمُبَشِّرًا بِرَسُولٍ يَأْتِي مِن بَعْدِي اسْمُهُ أَحْمَدُ... تبشير الإنجيل بمحمد صلى الله عليه وسلم. 3 و قال الحجّة البلاغي: الكلمة في الأصل اليوناني { بير كلو طوس} الذي تعريبه { فيرقلوط} بمعنى { كثير المحمدة} الموافق لاسم { أحمد} و { محّمد}. لكنّهم صححّوه ـ حسب زعمهم ـ إلى { بيراكلي طوس} و يعبّرون عنه بـ{ فارقليط} كما عن التراجم المطبوعة بلندن سنة ( 1821 و 1831 و 1841 م) و مطبوعة وليم بلندن ( 1857م) على النسخة الرومية المطبوعة سنة ( 1664م) و الترجمة العبرية المطبوعة سنة ( 1901م). لكن أبدله بعض المترجمين إلى لفظة { المعزّى} أو { المسلّى} و شاع ذلك.
ط! رق – حلول
حلول › › files PDF
… حلول سادس ابتدائي الفصل الثاني, حلول أول ابتدائي الفصل الثاني, حلول أول متوسط الفصل الثاني, حلول ثاني متوسط الفصل الثاني, حلول رابع ابتدائي الفصل الثاني …
حل كتاب الرياضيات سادس ابتدائي ف1 1443 – حلول
حلول › حلول الفصل الأول › حلول سادس ابتدائي الفصل الأول
حل الفصل الرابع الأنماط والجبر رياضيات رابع ابتدائي ف1 – حلول
حلول › … › حلول رياضيات رابع ابتدائي فصل أول
استعمال الرسم: الشوط الأول والشوط الثاني **** استعمال الكلمات: واحد زائد أربعة استعمال … حل درس جداول الدوال جداول الضرب والقسمة رياضيات رابع ابتدائي. معطيات مسالة عند عبدالله اكثر من سبعه وثلاثين طابع عند يوسف اقل
مما عند عبدالله سبعه وثلاثين طابعا مجموع ماعند يوسف وعبدالله ماتين
وتسعه واربعين طابع المطلوب ايجاد كم طابع عند يوسف وكم طابع عند عبدالله
اذا كان عددد التذاطر المبيعة لمبارة كرة الماء ثلاثة ايام اربع ميه وخمسين
تذكرة حيث بيع منها مية وخمسين تذكرة يوم الاربعاء وبيع يوم الخميس
رياضيات ثاني ابتدائي ف2 - حلول
الرئيسية » الاختبارات » رياضيات ثاني ابتدائي ف2
حل رياضيات الفصل السابع النقود والزمن ثاني ابتدائي ف2 1441 الفصل السابع النقود والزمن الذي يحتوي على عشرة دروس يتعرف فيها الطالب على الكثير من الامور حول النقود والوقت المهم، وهو الامر الذي يجعل الكثير من الطلاب يبحث عن حلول هذه المادة نظرا لاهميتها. الدرس الاول: النقود:( ريال، ريالان، 5ريالات، 10 ريالات ، 50 ريالا). الدرس الثاني: عد النقود. الدرس الثالث: النقود (100 ريال). الدرس الرابع: ترتيب الاعمال اليومية. الدرس الخامس: الوقت بالساعات الكاملة. الدرس السادس: الوقت بنصف الساعة. الدرس السابع: تقدير الزمن. الدرس الثامن: الوقت بربع الساعة. الدرس التاسع: احل المسألة وابحث عن نمط. الدرس العاشر: الوقت لاقرب 5 دقائق. حل رياضيات الفصل الثامن الكسور ثاني ابتدائي ف2 1441 الفصل الثامن هو فصل الكسور، الذي يتحدث عن الكسور باشكالها المتعددة وانواعها وكيفية المقارنة للكسور ووضعها في اجزاء من مجموعة واستقاء حل المسالة، فهذا الدرس من الدروس التي تحتاج من الطلاب الانتباه لكي يستطيعوا فهم واستيعاب هذا الفصل الذي يعتبر بعض الطلاب صعبا. الدرس الاول: كسور الوحدة الدرس الثاني: الكسور الدالة على اكثر من جزء الدرس الثالث: حل المسالة ارسم صورة.