بيد أنَّ بشاراً لم يرتضِ أن يقف عند هذا الحد في التأكيد، فقد كان يؤمن بهذه الحقيقة أيما إيمان، ويعتقدها جازماً دون شك أو ارتياب، ولذلك نراه يعود مرة أخرى لتأكيدها وبالأسلوب الاستفهامي نفسه الذي يقصد منه النفي، لكنه هنا يعمد إلى التصريح بعد أن كان فيما مضى يجنح إلى التلميح، فهل يوجد بشر يستطيعُ إقناعَ الناس بصفاته كلِّها؟ وهل هناك إنسان يتمكن من إرضاء الخلق بسجاياهُ جميعِها؟ لا يمكن ذلك! لقد عاش بشارٌ بين الناس وتعامل معهم وخَبِر تجاربهم، فاستخلص من هذه الخبرة حكماً ها هو يقدمها لنا على طبق من ذهب، بل في نص من ذهب.
- ومن ذا الذي ترضى سجاياه كلُّها ،، كفى المرء نُبلا أن تُعدَّ معايبهْ
- دورة تدريب المدربين معتمدة
- عرض بوربوينت دوره تدريب المدربين tot
ومن ذا الذي ترضى سجاياه كلُّها ،، كفى المرء نُبلا أن تُعدَّ معايبهْ
قال ابن عطية المحاربي: (حمل هذه الآية أهل السنة على أنها متضمنة رؤية المؤمنين لله تعالى، وهي رؤية دون محاذاة ولا تكييف ولا تحديد كما هو معلوم، موجود لا يشبه الموجودات كذلك هو لا يشبه المرئيات في شيء، فإنه ليس كمثله شيء لا إله إلا هو)[2]، وقد ثبتت رؤية المؤمنين لله عز وجل في الدار الآخرة في الأحاديث الصحاح، من طرق متواترة عند علماء الحديث، لحديث أبي سعيد وأبي هريرة: (أن أناساً قالوا: يا رسول الله، هل نرى ربنا يوم القيامة؟ فقال: هل تُضَارُّون في رؤية الشمس والقمر ليس دونهما سَحَاب؟ قالوا: لا. قال: فإنكم تَرَون ربكم كذلك). حاول تركز على الكلام اعلاه ولا تحاول تستذكي واحترم
عقول القراء الذي يرون كذبك وهروبك وتدليسك
بنقدك لشيء غير موجود في المقالة...... ؟!... 13-01-2022, 10:47 PM
المشاركه # 55
المشاركات: 2, 812
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فواز أبوخالد
قال الله عز وجل: ﴿ وُجُوهٌ يَوْمَئِذٍ نَاضِرَةٌ * إِلَى رَبِّهَا نَاظِرَةٌ ﴾ [القيامة: 22-23]. قال ابن عطية المحاربي: (حمل هذه الآية أهل السنة على أنها متضمنة رؤية المؤمنين لله تعالى، وهي رؤية دون محاذاة ولا تكييف ولا تحديد كما هو معلوم ، موجود لا يشبه الموجودات كذلك هو لا يشبه المرئيات في شيء، فإنه ليس كمثله شيء لا إله إلا هو)[2]، وقد ثبتت رؤية المؤمنين لله عز وجل في الدار الآخرة في الأحاديث الصحاح، من طرق متواترة عند علماء الحديث، لحديث أبي سعيد وأبي هريرة: (أن أناساً قالوا: يا رسول الله، هل نرى ربنا يوم القيامة؟ فقال: هل تُضَارُّون في رؤية الشمس والقمر ليس دونهما سَحَاب؟ قالوا: لا.
علي بن الجهم بن بدر، أبو الحسن، من بني سامة، من لؤي بن غالب. شاعر، رقيق الشعر، أديب، من أهل بغداد كان معاصراً لأبي تمام، وخص بالمتوكل العباسي، ثم غضب عليه فنفاه إلى خراسان، فأقام مدة، وانتقل إلى حلب، ثم خرج منها بجماعة يريد الغزو، فاعترضه فرسان بني كلب، فقاتلهم وجرح ومات.
لماذا دورة تدريب المدربين ؟ تهدف دورة تدريب المدربين Training of Trainers (TOT) إلى صناعة مدربين محترفين قادرين على نقل الخبرة في أي مجال أياً كان التخصص ونقل هذه الخبرة في صورة برامج تهدف إلى نقل الخبرة والمهارات إلى المشاركين. ويمكن أن يكون أن يكون التدريب لأفراد أو مؤسسات. ولكن ليس كل صاحب خبرة مدرب!! فعملية التدريب تحتاج إلي إكتساب بعض المعارف والمهارات لكي يستطيع الخبير نقل هذه الخبرة والمهارة إلى العامة والخاصة ( المتدربين) المشاركين في البرامج بشكل متميز. لا يتوقف التدريب وإعداد الدورات على مجال بعينه. بل يمكن لكل المتخصصين من عمل دورة…
لماذا دورة تدريب المدربين ؟
تهدف دورة تدريب المدربين Training of Trainers (TOT) إلى صناعة مدربين محترفين قادرين على نقل الخبرة في أي مجال
أياً كان التخصص ونقل هذه الخبرة في صورة برامج تهدف إلى نقل الخبرة والمهارات إلى المشاركين. ويمكن أن يكون أن يكون التدريب
لأفراد أو مؤسسات. ولكن ليس كل صاحب خبرة مدرب!! فعملية التدريب تحتاج إلي إكتساب بعض المعارف والمهارات لكي يستطيع الخبير نقل هذه الخبرة والمهارة إلى العامة
والخاصة ( المتدربين) المشاركين في البرامج بشكل متميز.
دورة تدريب المدربين معتمدة
ستمكّن هذه الحقيبة التدريبية المشاركين من أن يصبحوا مدربين معتمدين يمكنهم توفير التدريب على أي من الموضوعات المدرجة في هذه الدورة. تم تصميم حقيبة تدريب المدربين بحيث يمكن تعديلها وتخصيصها لجمهور معين. إنها دورة أساسية لأولئك الذين يرغبون في الحصول على التدريب كمهنة أو أي شخص يرغب في ترقية مهاراتهم ومعرفتهم. يمكن أن تكون دورة تدريب المدربين بمثابة بوابة للحصول على فرص وظيفية أفضل وتدريب عالي الطلب. ومع ذلك ، من أجل الحصول على شهادة المدربين ، يجب أن يخضعوا للتدريب المناسب حتى يتمكنوا من إتقان حرفتهم حقًا. يغطي منهج هذه الدورة جميع المهارات والتقنيات التي تحتاج إلى معرفتها لتصبح مدربًا ناجحًا. سوف تتعلم كيفية إنشاء خبرات تعليمية جذابة لطلابك بالإضافة إلى تقنيات إبلاغ المفاهيم الأساسية المتعلقة بمواد الدورة التدريبية الخاصة بك بشكل فعال. دورة تدريب المدربين هي حقيبة تدريبية في غاية الأهمية حيث أن برنامج تدريب المدربين أصبح أحد أشهر البرامج التدريبية انتشارا ورواجا حول العالم، وليس الوطن العربي باستثناء من ذلك، فهو يمكن من يجتازه من تدريب الآخرين لأنه في الأصل يعلمك كيف تتمكن من تدريب الآخرين بشكل احترافي.
عرض بوربوينت دوره تدريب المدربين Tot
مبادئ بوب بايك. نصائح شتات العشرة. الوحدة الثالثة: مهارات العرض والتقديم كما يجب أن يكون المدرب المحترف
نظرية المطبخ. الأساليب والوسائل التدريبية. التخطيط لمحاضرة اليوم الواحد. التخطيط لبرنامج تدريبي أكثر من يوم. كسر الجليد ( أساليب وشروط ومحاذير). معايير إختيار أسلوب ووسيلة التقديم لتقديم علم معين. الوحدة الرابعة: المادة التدريبية ( لتطوير وتنمية المعرفة لدى المتدرب)
تقدير الاحتياجات ( طرق وأساليب ومعايير). صياغة أهداف البرنامج التدريبي. مكونات الحقيبة التدريبية ( المادة العلمية). الدليل الشامل لإعداد الحقيبة. نموذج ISD لإعداد برنامج تدريبي. الوحدة الخامسة: التعامل مع الجمهور
آلية كسب المزيد من الجمهور. ضوابط التعامل مع الجمهور. سيطرة المدرب والضوابط اللازمة. فن السؤال ( question) للتعامل مع الجمهور المشاغب. فن الوقفات للتعامل مع الجمهور الودود. على مدار أيام الدورة توجد الكثير من الأنشطة وكل ساعة ضمن البرنامج نقطة تحول جديدة لصناعة مدرب معتمد ومحترف. نؤهل المدربين بشكل عملي على كيفية التحضير الجيد والإلقاء لضمان العديد من فرص العمل للمشاركين بالتعاون مع الكثير من المراكز في جميع الدول العربية.
المركز التخصصي الدولي – أصدقاء بلا حدود
الدكتور. ماهر الصيفي
بالتعاون مع كل من:-
مركز ديبونو بفرنسا لتعليم مهارات التفكير الإبداعي
البروفسور. ديبونو انتي
مركز الخبرات المهنية للإدارة بالقاهرة
الدكتور. ابراهيم الفقي
أهداف الدورة التدريبية
النتائج المتوقعة
تمكين المشاركين من ممارسة مهارات التدريب الفعال. الأهداف التدريبية
في نهاية البرنامج سيتمكن المشاركون من:
1. تعريف مفهوم التدريب وأهدافه ومبادئه الأساسية. 2. وصف مراحل العملية التدريبية. 3. شرح مباديء التدريب. 4. تحديد الوسائل والمنهجيات لتقييم الاحتياجات التدريبية. 5. وضع قائمة بالمعارف والمهارات والاتجاهات المطلوبة لتحقيق الأهداف التدريبية المبنية على الأداء. 6. إختيار أساليب التدريب المناسبة لأساليب ومبادئ تعليم الكبار. 7. تحديد خصائص ومسؤوليات المدرب الفعال. 8. تحديد معوقات التدريب وأسباب مقاومة التدريب واقتراح وسائل للتغلب عليها. 9. تطوير خطة جلسة تدريبية. 10- إدارة جلسة تدريبية/حلقة نقاشية. 11-إختيار الوسائل والطرق التقييمية الفعالة لتقييم كفاءة التدريب ومدى تحقيق النتائج. Personal & Business Coach
11-إختيار الوسائل والطرق التقييمية الفعالة لتقييم كفاءة التدريب ومدى تحقيق النتائج.