مارس الإملاء مع المتعلمين الصغار باستخدام المعكرونة المطبوخة لتسهيل عليهم الكتابه. افكار عن اليوم العالمي لمحو الامية ورفع مستوي الفصل الدراسي
اطلب من الطلاب التفكير في أهمية معرفة القراءة والكتابة وإجراء مناقشات في الفصل. يمكن لطلاب الفصل العمل في مجموعات للبحث عن معدلات القراءة والكتابة والمشاكل التى تواجهه في مختلف البلدان وتقديم النتائج التي توصلوا إليها إلى بقية الطلاب، ومن ثم يمكن للطلاب مناقشة الأفكار بينهم للوصول إلى حل لتلك المشاكل. ابحث عن مراسلين من الخارج لطلابك باستخدام مواقع الويب مثل مدارس PenPal و TIGed. اقرأ القصص القصيرة من مؤلفين مختلفين حول العالم. اجعل الطلاب في الفصل تصمم حملة للترويج لمحو الأمية باستخدام الملصقات والمنشورات والفيديو. اطلب من الطلاب تصميم الغلاف الأمامي لكتابهم المفضل ومشاركته مع بقية الطلاب مع التحدث عن الكتاب وإجراء عرض مميز له. اطلب من الطلاب الذين يتحدثون لغات أخرى أن يوضحوا لزملائهم كيفية التحدث والكتابة بلغة أخرى ثم يظهرون أوجه التشابه والاختلاف بين لغتهم واللغه الأخرى. شارك طلابك مع منظمة لمحو الأمية ومشاريعها. افكار عن اليوم العالمي لمحو الامية. المراجع
مصدر
–
- افكار عن اليوم العالمي لمحو الامية
- اليوم العالمي لمحو الأمية - موضوع
- اليوم الدولي لمحو الأمية | الأمم المتحدة
- ملتقى الشفاء الإسلامي - كم عمرة اعتمر النبي صلى الله عليه وسلم؟
- كم عمرة اعتمرها الرسول | سواح هوست
- اسماء عمرات الرسول الاربع | المرسال
افكار عن اليوم العالمي لمحو الامية
صورة تعبيرية
سبب اختيار اليوم العالمي لمحو الأمية 8 سبتمبر
حنان الصاوي
الأربعاء، 08 سبتمبر 2021 - 10:26 ص
يحتفل العالم باليوم العالمي ل محو الأمية ، في الثامن من شهر سبتمبرحيث تمّ الإعلان عنه في الدورة الرابعة عشر للمؤتمر العام لليونسكوباعتباره يوماً عالميّاً، بهدف تذكير المجتمع الدولي بأهمية محو الأمية على مستوى الأفراد والمجتمعات، مع ضرورة تكثيف الجهود؛ لزيادة قدرة الأفراد في المجتمعات على القراءة والكتابة. وحسب منظمة اليونسكو التابعة للأمم المتحدة في تقرير لها عام 2006 م، أعلنت أن جنوب آسيا وغرب آسيا هم من أقل المناطق في نسبة المحصلين (58. 6%) يتبعها أفريقيا السوداء (59. 7%) ثم الدول العربية بنسبة (62. 7%)، وأقل نسبة المحصلين هي في بوركينا فاسو (12. اليوم الدولي لمحو الأمية | الأمم المتحدة. 8%)، النيجر (14. 4%) ومالي (19%). والتقرير يوضح علاقة ما بين نسبة الأمية والفقر في هذه الدول وكذلك ما بين الأمية والإجحاف ضد المرأة. لذلك يجب توضيح الإحصاءات بحسب الفئات العمرية التي تعطي دلالة أكبر على خطورة الوضع وخاصة في الدول العربية. ويعد هذا اليوم فرصة للحكومات ومنظمات المجتمع المدني وأصحاب المصلحة لإبراز التحسينات التي طرأت على معدلات الإلمام بالقراءة والكتابة، وللتفكير في بقية تحديات محو الأمية الماثلة أمام العالم.
ولذلك فإن تعلم القراة والكتابة أحد المهارات الأساسيّة. ومع تطوّر المعارف والمهارات والكفاءات في ظل العالم الرقميّ، فكذلك هو الحال مع معنى الإلمام بمهارات القراءة والكتابة. اليوم العالمي لمحو الأمية - موضوع. ومن أجل إغلاق هذه الفجوة والتقليل من الفوارق، فسيركز اليوم الدولي لمحو الأمية هذا العام على التحديات والفرص المتعلّقة بتعزيز محو الأمية في العالم الرقمي الذي، ورغم كل التقدّم المحرز، ما زال يشهد حوالي 750 مليون نسمة من سكان العالم الكبار و264 مليون نسمة من الأطفال غير ملتحقين بالمدرسة وغير ملمين بالمهارات الأساسية للقراءة والكتابة. هذا وسييحتفل العالم أجمع باليوم الدولي لمحو الأمية بحضور عدد من الحكومات والمنظمات متعددة وثنائية الأطراف والمنظمات غير حكوميّة والقطاعات الخاصة والمجتمعات المحليّة والمعلّمين والمتعلّمين والخبراء معنيّين في هذا المجال. ويتيح هذا اليوم الفرصة لإبراز الإنجازات ودراسة طرق مواجهة التحديات المتبقية من أجل تعزيز محو الأمية كجزء لا يتجزأ من عملية التعلم مدى الحياة وذلك في إطار خطة التعليم حتى عام 2030 وخارجها. رسالة المديرة العامة لليونسكو بمناسبة اليوم الدولي لمحو الأمية العربية ، الصينية ، الإنكليزية ، الفرنسية ، الروسية ، الاسبانية
فعالية اليونسكو العالميّة
سينظّم المؤتمر الدولي بشأن "محو الأمية في عالم رقميّ" وحفل تسليم جوائز اليونسكو الدولية لمحو الأميّة، في مقر اليونسكو في باريس، فرنسا، يوم 8 أيلول/سبتمبر.
اليوم العالمي لمحو الأمية - موضوع
كما يهدف إلى الحصول على التعليم الجيد وفرص التعلم في كل المراحل العمرية، وضمان تعلم الشباب المهارات اللازمة في القراءة والكتابة. اقرأ أيضا | لأمهات.. تعرفى على أسباب وطرق علاج نحافة الأطفال
الكلمات الدالة
مشاركه الخبر:
الاخبار المرتبطة
[2]
أفكار لفعاليات مبتكرة
يتم عمل حفلة هادئة يقوم فيها الطلاب بالاستمتاع بالكتب المتنوعة. موكب كتابمن خلال أن يقوم الطلاب بارتداء ملابسهم كشخصية كتابهم المفضلة. موكب المفردات وهذه الفكرة تعتبر أمر رائع لتحفيز الطلاب على فتح عقولهم أمام كلمات المفردات وتعلم المفردات الجديدة. دعوة كاتبًا محليًا للقاء ثقافي أو حتى التواصل معه عن بعد أن لم يتمكن من الحضور. يتم مقارنة الحروف الهجائية في اللغات الأخرى، يفضل فعل هذا لأن الطلاب دوماً ما يصابون بالصدمة من مدى اختلاف اللغات الأخرى. الانضمام إلى فصول أخرى عن طريق التسجيل في مدارس محو الامية ، وكذلك قضاء الوقت في القراءة حتى بعد الصفوف، في العادة يحدث هذا في الصف الخامس مع الصف الثاني والرابع مع الأول والثالث مع روضة الأطفال. جلب كتابًا من تراث البلد التي فيها الدراسة، على سبيل المثال ، إذا كان أحد الاشخاص من بلد مختلف نطلب منهم إرسال كتاب من تراثهم. دعوة أولياء الأمور للحضور وقراءة كتاب قرأوه حين كانوا طفلاً في الفصل. ممكن تشجيع الطلاب على أن يمثلون كتابهم وهم من يختاروا كتابهم المفضل ثم يقوموا بتمثيله. طلب من الطلاب عمل كتاب، فيمكن أن يكون كتابًا هزليًا أو منوعات للطلاب أو أي شيء يحبونه.
اليوم الدولي لمحو الأمية | الأمم المتحدة
منذ تطويره ، يتم الاحتفال باليوم الدولي لمحو الأمية كل عام في جميع أنحاء العالم لتذكير الجمهور بأهمية محو الأمية. من خلال الاحتفال بهذا اليوم ببساطة ، تهدف اليونسكو إلى تحقيق مجتمع أكثر معرفة واستدامة. يحتفل باليوم الدولي لمحو الأمية سنويًا في 8 سبتمبر منذ عام 1967. تاريخ اليوم الدولي لمحو الأمية معرفة القراءة والكتابة هي قدرة الشخص على القراءة والكتابة. يكتسب مفهوم القدرة على القراءة والكتابة شهرة كبيرة في جميع أنحاء العالم. يتوسع هذا المفهوم بشكل سريع عبر بلدان منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية (OECD) لدمج مهارات الوصول إلى المعرفة من خلال تطبيق التكنولوجيا وتقييم السياقات المعقدة. تم وضع اليوم الدولي لمحو الأمية بهدف تسليط الضوء على أهمية معرفة كيفية القراءة والكتابة في المجتمع الحالي. أعلنت منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (اليونسكو) لأول مرة علنا في عام 1966 خلال المؤتمر العام للمنظمة. من المقرر الاحتفال باليوم الدولي لمحو الأمية في 8 سبتمبر من كل عام. تم الاحتفال بهذا اليوم لأول مرة في عام 1967. الاحتفال باليوم الدولي لمحو الأمية في اليوم الدولي لمحو الأمية ، من المفترض أن تسلط مختلف المؤسسات الحكومية ومنظمات المجتمع المدني الضوء على تحسينات محو الأمية التي تم تسجيلها والتفكير في التحديات التي تواجه النهوض بمستويات معرفة القراءة والكتابة في العالم.
مذكرة مفاهيمية (بالانجليزية)
كم عمرة اعتمر النبي محمد
ابن القيم رحمه الله قد ذكر بأن جميع عمرات النبي صلى الله عليه وسلم كانت خلال شهر ذي القعدة والإمام الننوي قام بتوضيح الأمر الذي جعل النبي صلى الله عليه وسلم يختار ذي القعدة حيث إن شهر ذي القعدة له فضيلة عظيمة بالإضافة إلى مخالفة المشركين في العصر الجاهلي، وذلك لأنهم كانوا يعدون العمرة في ذي القعدة من أفجر الفجور، والمشركين قد صدوا النبي صلى الله عليه وسلم عن البيت الحرام في عمرة الحديبية. قام الرسول صلى الله عليه وسلم بالحلق هو والصحابة رضي الله عنهم وأرضاهم وحلو من أحرامهم. ملتقى الشفاء الإسلامي - كم عمرة اعتمر النبي صلى الله عليه وسلم؟. ويوجد هناك العديد من أدعية العمرة التي يستحب قولها. [2]
اسماء عمرات الرسول
عمرة الحديبية اول عمرة للرسول
النبي صلى الله عليه وسلم قد خرج إلى العمرة في شهر ذي القعدة وكان هذا الأمر في العام السادس من الهجرة، وكانت برفقته زوجته أم سلمة رضي الله عنها وأرضاها، وعدد الأشخاص الخارجين معه كان حوالي 1400 شخص وقيل أنهم 1500 وولي عليه السلام ابن أم مكتوب على المدينة رضي الله عنه وأرضاه. [2]
عمرة القضاء
عمرة القضاء تعد هي العمرة التي تم الاتفاق عليها بين كل من رسول الله صلى الله عليه وسلم وبين قريش، وتمت هذه العمرة في أخوار العام السابع من الهجرة.
ملتقى الشفاء الإسلامي - كم عمرة اعتمر النبي صلى الله عليه وسلم؟
وفي نهاية مقال كم عمرة اعتمرها الرسول تبيّن أنّها أربع عمرات قد اتّفق جمهور العلماء على أسمائها، وبعد ذلك ألقينا الضّوء على أركان العمرة عند أئمة المذاهب الأربعة، مع ذكر بعض الأدعية الواردة عن الرّسول صلى الله عليه وسلم في العمرة. المراجع
^, عمرة, 21052021
^
صحيح مسلم, مسلم، أنس بن مالك، 1253، صحيح
^, كم عمرة اعتمر النبي صلى الله عليه وسلم؟, 21052021
^, عمرة الحديبية في ذي القعدة سنة 6 هـ, 21052021
الفتح, آية 27
^, حجة الوداع, 21052021
^, صفة العمرة, 21052021
كم عمرة اعتمرها الرسول | سواح هوست
[3]
عمرة الجعرانة
بعد رجوع الرسول صلى الله عليه وسلم من حصار الطائف نزل بلدة الجعرانة التي تقع شمال مكة وكان يوجد بها غنائم هوازن مكث بها أكثر من 10 ليالي وقام بتقسيم هذه الغنائم بين المقاتلين وبعد ذلك أحرم منها بعمرة، وبعد ذلك قام بالتوجه إلى مكة المكرمة وعندما أنهى عمرته قام بالتوجه إلى المدينة المنورة. وكانت هذه العمرة في العام الثامن من الهجرة. كم عمرة اعتمرها الرسول | سواح هوست. أقام الرسول صلى الله عليه وسلم في الجعرانة 13 ليلة وبعد ذلك أمر رسول الله صلى الله عليه وسلم بالرحيل وكان الجيش يسير في أمان وأطمئنان إلى المدينة المنورة من السنة الثامنة من الهجرة. كانت هذه العمرة المعروفة باسم عمرة الجعرانة بعد غزوة تعرف باسم غزوة حنين وهي التي فرق الله بها جموع المشركين وكانت إرادة الله في تعزيز دينه الإسلام بالقضاء على أعدائه، وأخذ ما معهم من أموال وغنائم ولذلك انكسرت حدة المشركين ولم يعد لديهم قُوَى للمحاربة أو الدخول في معارك ضد الجيوش الإسلامية ولم يبقى بينهم من لديه القوة ليقوم بالدفاع أو الهجوم أو أي شيء على الإطلاق. [4]
العمرة الرابعة مع حِجَّة الوداع
كانت هذه العمرة لرسول الله صلى الله عليه وسلم مع حجته المعروفة باسم حِجَّة الوداع.
اسماء عمرات الرسول الاربع | المرسال
وعَنْ مُجَاهِدٍ، قَالَ: دَخَلْتُ أَنَا وَعُرْوَةُ بْنُ الزُبَيْرِ الْمَسْجِدَ، فَإِذَا عَبْدُاللهِ بْنُ عُمَرَ جَالِسٌ إِلَى حُجْرَةِ عَائِشَةَ، وَالناسُ يُصَلُونَ الضُحَى فِي الْمَسْجِدِ، فَسَأَلْنَاهُ عَنْ صَلاَتِهِمْ؟ فَقَالَ: بِدْعَةٌ. فَقَالَ لَهُ عُرْوَةُ: يَا أَبَا عَبْدِالرَحْمَنِ كَمِ اعْتَمَرَ رَسُولُ اللهِ صلى الله عليه وسلم؟ فَقَالَ: أَرْبَعَ عُمَرٍ، إِحْدَاهُن فِي رَجَبٍ، فَكَرِهْنَا أَنْ نُكَذِبَهُ وَنَرُد عَلَيْهِ، وَسَمِعْنَا اسْتِنَانَ عَائِشَةَ فِي الْحُجْرَةِ، فَقَالَ عُرْوَةُ: أَلاَ تَسْمَعِينَ، يَا أُم الْمُؤْمِنِينَ إِلَى مَا يَقُولُ أَبُو عبْدِالرحْمَنِ؟ فَقَالَتْ: وَمَا يَقُولُ؟ قَالَ يَقُولُ: اعْتَمَرَ النبِي صلى الله عليه وسلم أَرْبَعَ عُمَرٍ إِحْدَاهُن فِي رَجَبٍ، فَقَالَتْ: يَرْحَمُ اللهُ أَبَا عَبْدِالرحْمَنِ، مَا اعْتَمَرَ رَسُولُ اللهِ إِلاَ وَهُوَ مَعَهُ، وَمَا اعْتَمَرَ فِي رَجَبٍ قَطُ. وفي رواية للبخاري: سُئل ابنُ عمرَ رضيَ اللهُ عنهما عن العُمرةِ قبلَ الحجِ؟ فقال: لا بأسَ، قال عكرمةُ قال ابنُ عمرَ: اعتمرَ النبي صلى الله عليه وسلم قبلَ أن يَحُج. تخريج الأحاديث: حديث أنس رضي الله عنه أخرجه مسلم حديث (1253)، وأخرجه البخاري في " كتاب الحج "، باب كم اعتمر النبي صلى الله عليه وسلم"؛ حديث (1778)، وأخرجه أبو داود في " كتاب الحج "، " باب العمرة "؛ حديث (1994)، وأخرجه الترمذي في "كتاب الحج" ، "باب ما جاء كم حج النبي صلى الله عليه وسلم"؛ حديث (815).
[2][3]
عمرة الحديبية
وهي أول عُمرةٍ اعتمرها الرّسول صلى الله عليه وسلم، وكانت في السنة السادسة للهجرة، إلّا أنّه رجع ولم يتم العمرة؛ وذلك لأن قريش صدّته وأصحابه رضوان الله عليهم، فنحرَ الهَدي وحَلَق هو وأصحابه وتحللوا من العمرة ورجعوا إلى المدينة المنورة، وقد خرج النبيّ عليه الصّلاة والسّلام في تلك العمرة لأنه رأى في منامه بأنّه قد دخل مكة المكرمة وطاف بالكعبة المشرفة، إلّا أنّ الزمان في تلك الرؤيا لم يكن محدداً. [4]
فهم المسلمون بالخروج تحقيقاً للرؤيا النبيّ عليه السلام وذلك لكونها وحيٌ من الله، وهم في شوق لزيارة البيت الحرام وخاصة بعد أن غلبهم الحنين إلى وطنهم، وكان عددهم كبير فأحرم النبيّ صلى الله عليه وسلم بالعمرة وساق معه الهَدْي حتى يعلم أهل قريش أنّه جاء معتمرًا لا نية له بالحرب، وحين علمت قريش بمجيئه ظنّت أنه جاء بنية الحرب فأعدَّت الجيش لقتاله، وحين وصل لحدود مكّة مشارفها رفضت إبله عليه الصّلاة والسّلام الحركة. [4]
عَلِم عليه السّلام أنّما امتنعت إبله عن الحركة حرمةً لبيت الله الحرام من أن يراق فيه الدماء، عندها بعث النبيّعليه الصّلاة والسّلام عثمان بن عفان رضي الله عنه من أجل التَّفاهم مع أهل قريش وإيضاح أمر مجيئهم لهم، فأسَرُوه وبعثوا عروة بن مسعود الثقفي للاتفاق مع النّبي عليه السّلام وبعد ذلك أرسلوا سُهيْل بن عمرو وعقد مع النبيّ عليه الصّلاة والسّلام صلح الحديْبية، وعلى الرّغم من عدم دخولهم مكة إلّا أنّها اعتُبرت عمرة لحصول الثواب بنيتهم.