قال العقيد الدكتور زهير بن عبدالرحمن شرف مدير الأنظمة واللوائح في مرور منطقة المدينة المنورة، إن معدل الوفيات في حوادث الطرق في السعودية 17 شخصاً يوميا، أي شخص كل 40 دقيقة، كما بلغ عدد المصابين أكثر من 68 ألفا سنويًّا، وزادت الخسائر المادية على 13 مليار ريال في السنة. وفقاً لما ذكرت صحيفة "الاقتصادية". ووصف شرف الحوادث المرورية بـأنها إرهاب شوارع، لا تقل خطورته عن الإرهاب الإجراميّ المُنظَّم، مشيراً إلى أن السعودية تحتل المركز الأول عالميًّا في عدد حوادث الطرق. إحصائيات حوادث المرور في السعودية 1441. جاء ذلك خلال محاضرة ألقاها في الجامعة الإسلامية ضمن فعاليات أسبوع المرور الخليجي الـ29، أشار فيها إلى ارتفاع عدد ضحايا الحوادث في السعودية الذي تجاوز في العقدين الماضيين أكثر من 86 ألف شخص، وقال إنه تجاوز عدد ضحايا حروب الأرجنتين، وحرب الصحراء الغربية، وحرب الهند وباكستان، وحرب الخليج، وحرب نيبال الأهلية، وحرب استقلال كرواتيا التي بلغ مجموع ضحاياها 82 ألف شخص. وأضاف العقيد شرف أن عدد ضحايا حوادث الطرق عام 2011م بلغ أكثر من 7153 شخصا، وهو رقم يفوق عدد ضحايا العنف في العراق للعام نفسه الذي بلغ نحو 4200 شخص، كما أنه أعلى من عدد ضحايا حرب الخليج الذي بلغ 5200 شخص فقط.
قائمة حوادث الطيران في السعودية - ويكيبيديا
في الوقت الذي فقدنا فيه اكثر من 8000 نفس بشرية بسبب حوادث السير فإن ضحايا الإرهاب المسلح في العراق خلال العام 2014 ( وهو يعد البلد الذي سجل اعلى عدد من ضحايا الارهاب في العالم خلال العام 2014) بلغ 9, 929 قتيل! ( المصدر شبكة SKY NEWS عربية). اما ضحايا حرب اليمن منذ اندلاع الصراع في اليمن وحتى تاريخ 29 سبتمبر 2015 فقد بلغ 5،248 قتيل و 26،191 مصاب وذلك بحسب مكتب الامم المتحدة لتنسيق الشؤون الإنسانية. أرقام لا تقارن مع ما يحصده ارهاب الشوارع لدينا! حوادث المرور في السعودية. إن الأمر اليوم خطير وفي حين انه يحتاج الى تحرك مجتمعي واعي على جميع الاتجاهات إلا أن هنالك العديد من الجهات الرسمية التي يجب ان تقوم بدورها بشكل اكثر جدية ومهنية ، فالشعوب والمجتمعات تثقف ولا تتثقف ، الامر اليوم يمس كل بيت وكل جهة وكل فرد ويحتاج الى تحرك كافة مؤسسات المجتمع المدني على جميع الاتجاهات لوضع الحلول والخطط العاجلة جنباً الى جنب مع خطط طويلة الامد من شأنها ان تخرج اجيال اكثر وعياً ورشداً بمخاطر هذا الإرهاب الذي يحيط بنا. دور التعليم
فالتعليم يجدر به ان يتبنى تدريس مفاهيم الآداب العامة، ومن ضمنها آداب حق الطريق والنظام في الاماكن العامة بداية من المرحلة الابتدائية مروراً بجميع المراحل التعليمة.
وتنظم "سلامة" أنشطة كثيرة في مجال تطوير الأنظمة والقوانين والإجراءات المتعلقة بالسلامة وتطبيقاتها مع الجهات المعنية، كما تجري البحوث والاستشارات العلمية المتعلقة بذلك. قصور ويؤكد نائب رئيس جمعية "سلامة" -في حديث لـ الجزيرة نت – أن هناك قصورا في مفهوم السلامة المرورية من قبل الجهات المعنية على مستوى المملكة، ويقول إن الطرق والشوارع مازالت بحاجة إلى توفر وسائل السلامة. قائمة حوادث الطيران في السعودية - ويكيبيديا. الزهراني: تأخر إطلاق الخطة الوطنية للسلامة المرورية يفاقم مشكلة الحوادث الزهراني: تأخر إطلاق الخطة الوطنية للسلامة المرورية يفاقم مشكلة الحوادث (لجزيرة)
و يضيف الزهراني أن "قوانين الضبط مازالت ضعيفة وتحتاج إلى تشريعات تشدد من المخالفات التي تؤثر على السلامة المرورية كالسرعة وعدم ربط الحزام وعكس السير واستخدام الكتف". ويرى أن على وزارة التعليم تبني خطة لجعل السلامة المرورية من أولوياتها، وتثقيف النشء ابتداء من مراحل التمهيدي والروضة وحتى الثانوي. وقبل عامين، اعتمدت السعودية إستراتيجية وطنية للسلامة المرورية أعدتها مدينة الملك عبد العزيز للعلوم والتقنية بمشاركة أرامكو ولجنة السلامة المرورية بالمنطقة الشرقية والمرور ووزارة التخطيط والقطاع الخاص.
تتصــف طبيعة العصر الحديث بالتســارع في المعرفة والتكنولوجيــا والتغــيرات المتلاحقــة في العلــوم علــى اختلافهــا، وهذه التغيرات اللامتناهية تتطلب تطوير قدرات المعلم وتنمية معارفه ومهاراته وفق المستحدثات الجديدة، وهذا لــن يتحقق مــا لم يكن لدى المعلم حب التطلع للمعرفة واكتســابها، والرغبة في الابتكار وتقديم الأفضل (الغسانية، 2012). ماهي المهارات الرقمية وزارة التعليم. ولما كان الاعتقاد راسخا بأن المعلم هو أساس العملية التعليمية الناجحة، جاء الاهتمام بإعداده وتنميته مهنيا على قمة الأولويات، إذ أن كل شيء يتعلق بتربية الإنسان وتعليمه يأتي أولاً، وأنه يعتبر من الأولويات الأساسية في بناء البشر وصولا لمستقبل أفضل للمواطن والوطن (ال سميح، 2017). يستهدف المقال الحالي مناقشة التنمية المهنية للمعلم للتوافق مع متطلبات التعليم عن بعد ، ولما كانت التنمية المهنية للمعلم مجالا واسعا ورحبا فإن المقال الحالي سيناقش تطوير المهارات الرقمية للمعلم للاستجابة لمتطلبات التعليم عن بعد، من خلال التعرض لمفهوم المهارات الرقمية، أهمية المهارات الرقمية، آليات تطوير المهارات الرقمية للمعلم للاستجابة لمتطلبات هذا النمط. وقد وقع الاختيار على تطوير المهارات الرقمية للمعلم، كونها عنصرا أساسيا من متطلبات التعليم عن بعد، حيث يحتاج المعلم في ظل نمط التعليم عن بعد للعديد من المهارات الرقمية التي تمكنه من الاستخدام الفاعل للتقنيات الحديثة وتوظيفها في التعليم عن بعد.
“المهارات الرقمية” مقرر جديد لطلاب الصفين الخامس والسادس الابتدائي – صحيفة صُبرة الإلكترونية
ما هي المهارات الرقمية وزارة التعليم في النظام التعليمي الجديد الذي أعلنت وزارة التعليم السعودية عن تطبيق المرحلة الأولى منه بدءًا من العام الدراسي القادم، وما أهمية دراسة تلك المقررات للطلاب في المراحل التعليمية المختلفة؟ تسعى القيادة السعودية إلى تحقيق النهضة والتطور في كافة مجالات الحياة للمجتمع السعودي، ومن أهم تلك المجالات مجال التعليم، فتخريج جيل واعي قادر على التسلح بالعلم والمهارة والمعرفة من أهم الأسس التي يقوم عليها مستقبل الوطن. تعريف المهارات الرقمية
تُعرف المهارات الرقمية بأنها مجموعة المهارات التي يحتاج إليها الفرد من أجل استخدام الأجهزة الرقمية وتطبيقات الاتصال والشبكات من أجل الوصول إلى المعلومات وإدارتها وفقًا لتعريف منظمة اليونيسكو، وهذا التعريف يغطي مجموعة متنوعة من المهارات المختلفة التي تتراوح ما بين المهارات البدائية، والمتوسطة والمهارات المتقدمة التي يتم استخدامها في أغراض التعليم والتعلم، وقد أصبحت المهارات الرقمية في العصر الحالي من أهم المهارات التي يجب أن يتعلمها الفرد، لذلك زاد الاهتمام بها في المقررات التعليمية في الأنظمة التعليمية في الدول المختلفة حول العالم.
ما هي المهارات الرقمية وزارة التعليم في المملكة العربية السعودية، هو واحد من أكثر الأسئلة التي يطرحها الطلاب لمعرفة المهارات الرقمية المتاحة في وزارة التعليم، ولمعرفة مدى أهمية تعلم المهارات الرقمية عناصر هذه المهارات، ولهذا فإننا في هذا المقال من موقع المرجع سوف نتحدث عن تعريف المهارات الرقمية بشكل عام، وسوف نتحدث عن المهارات الرقمية في وزارة التعليم بالإضافة إلى عناصر هذه المهارات وأهميتها في المستقبل.