ترأس سمو الشيخ منصور بن زايد آل نهيان، نائب رئيس مجلس الوزراء وزير شؤون الرئاسة، الاجتماع الثاني لمجلس تنافسية الكوادر الإماراتية، بحضور سمو الشيخ عبدالله بن زايد آل نهيان، وزير الخارجية والتعاون الدولي نائب رئيس مجلس الإدارة، حيث جرى استعراض أبرز محطات ونتائج المجلس منذ اعتماده وإطلاق برنامج نافس، ومناقشة إطلاق المزيد من البرامج والمبادرات الهادفة إلى توفير سبل الدعم كافة للكوادر الإماراتية في مختلف القطاعات، وتعزيز وجودها الفعال في شتى مسارات التنمية التي تشهدها الدولة. وكشف الاجتماع عن وجود 2524 شاغراً معروضة في منصّة «نافس»، فيما بلغ إجمالي عدد المواطنين الجدد المنضمين للقطاع الخاص منذ إطلاق البرنامج في سبتمبر الماضي 5558 مواطناً. وتفصيلاً، أكد سموّ الشيخ منصور بن زايد آل نهيان، أن القيادة الإماراتية تولي أهمية كبيرة لدعم المواطنين في مختلف القطاعات الاقتصادية، لاسيما سوق العمل، وتحرص على توفير الفرص الكفيلة بتعزيز إسهام الكوادر الإماراتية، ورفع معدلات وجودها في القطاع الخاص، مشيراً إلى أن مجلس تنافسية الكوادر الإماراتية يسعى، من خلال مجموعة متكاملة من البرامج والمبادرات، إلى تأهيل الكفاءات والطاقات الإماراتية، لرفع تنافسيتها في سوق العمل المتنامي في الدولة.
فعاليات ثقافية بيوم القدس العالمي في العاصمة والمحافظات – الثورة نت
تعريف الإرشاد المهني
قد نشأت كلمة " الإرشاد " للمرة الأولى في ثلاثينيات القرن الخامس عشر ، والإرشاد عبارة عن عملية توجيه السلوك ، ويتم وفقًا لبرنامج متخصص يساعد الأشخاص في اتخاذ الكثير في الخيارات والقرارات الناضجة سواء في حياتهم المهنية أو التعليمية ، والإرشاد المهني على وجه الخصوص يساعد الأشخاص على اكتساب الكثير من المعلومات والمهارات. [1]
أهداف الإرشاد المهني
المساعدة في التطوير الكلي للطالب
يركز الإرشاد المهني على التنمية الفكرية لدى الطالب ، حيث أنه يعمل على تدريس عدد من المواد التي تساعد على ذلك لكي يتم تطوير طريقة ، ما تساعد الطلاب في فهم أنفسهم بشكل أوضح ، ويفهمون ذاتهم بشكل أعمق ، ولكن أثناء ذلك يجب مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب. الدليل الاجرائي لبرنامج الارشاد التعليمي و المهني 1440 هـ - 2019 م - ملتقى التعليم بالمملكة. المساعدة في الاختيار الصحيح للدورات
في الواقع قد نشأت الكثير من الأنظمة التعليمية بشكل مضلل نسبيًا ، حيث أنهم اختاروا المواضيع الأقل طلبًا والغير مكلفة وقاموا بـ تضمينها ضمن النظام التعليمي بشكل متكرر ، ونسوا الدورات التدريبية التي تعمل على تنمية الطلاب ، وتساعدهم على معرفة كفاءتهم بشكل جيد لتقديم أفضل الإمكانيات للمجتمع. المساعدة في الاختيار الصحيح للمهن
قد أصبح العالم الذي نعيش فيه عالم شديد التعقيد ، كما أنه سريع التغير لذلك أصبح هناك العديد من المتطلبات المختلفة للكثير من الوظائف ، ويساعد الإرشاد المهني في جعل الطلاب الشباب في مرحلة الكليات ، والجامعات أن يقوموا بالتعرف على فرص عمل مختلفة ، ومتاحة ، والتعرف على متطلباتها والمسئوليات المطلوبة منهم ، وهذا في الواقع يطور أهدافهم المهنية في المستقبل.
الدليل الاجرائي لبرنامج الارشاد التعليمي و المهني 1440 هـ - 2019 م - ملتقى التعليم بالمملكة
11- إقامة أندية تربوية في مجال التوجيه المهني بالمدارس الثانوية والمتوسطة تشتمل على نشاطات كل تخصص أو مادة دراسة بإشراف معلمي تلك المواد وتعاون ودعم النشاط الطلابي لتمكين الطلاب من ممارسة نشاطاتهم وهواياتهم بما يمكنهم من التعرف على طبيعة تلك التخصصات 12- إيجاد مختبر مهني إرشادي في كل مدرسة ثانوية يحتوي على جميع ما يتعلق بالمجالات التعليمية والمهنية من معلومات وخبرات وتنظيم بعض اللقاءات وحلقات النقاش والمسابقات والنشاطات المهنية للطلاب وأولياء أمورهم من خلاله وبمشاركة بعض المختصين من ذوي العلاقة.
الإرشاد الجامعي والمهني – مدارس الرواد العالمية
الإرشاد التعليمي والمهني: يعد التوجيه والإرشاد المهني والتعليمي من الخدمات الإرشادية الرئيسية ذات الارتباط الفعال بمتطلبات الفرد والمجتمع بحيث تساعد الطالب على اختيار المجال العلمي والعملي الذي يتناسب مع طاقاته واستعداداته وقدراته وموازنتها بطموحاته ورغباته لتحقيق أهداف سليمة وواقعية. ويهدف إلى تحقيق التكيف التربوي للطالب وتبصير الطالب بالفرص التعليمية والمهنية المتاحة واحتياج المجتمع في ضوء خطط التنمية التي تضعها الدولة وتكوين اتجاهات إيجابية نحو بعض المهن والأعمال وإثارة اهتماماتهم بالمجالات العلمية والتقنية والفنية ومساعدتهم على تحقيق أعلى درجات التوافق النفسي والتربوي مع بيئاتهم ومجالاتهم التعليمية والعملية التي يلتحقون بها. خدمات وبرامج التوجيه والإرشاد التعليمي والمهني 1- الاستفادة من دليل الطالب التعليمي والمهني. 2- نشر المعلومات التعليمية والمهنية بين الطلاب من خلال النشرات والمطويات واللوحات …الخ. 3- تنظيم اللقاءات والندوات والمحاضرات وورش العمل لإبراز أهمية الاختيار السليم للمجال أو المهنة المستهدفة بما يتناسب وقدرات الطالب وميوله وحاجة المجتمع. 4- تنفيذ الأسبوع المهني في الفصل الدراسي الثاني من كل عام دراسي.
فهناك ميول علميه و فنية و كتابيه و إدارية و إعلامية و اجتماعيه و رياضية. 4- القدرات العقلية العامة:- حيث يكون لمستوى الذكاء العام للفرد و للقدرة العقلية الدور الكبير في الاختيار المهني و لا يمكن أن تتساوى أي مجموعه من الأفراد في هذه القدرات و لذلك تختلف فرص النجاح أمامهم. 5 ختلاف المهن:- ت تختل ف المهن من حيث ما تتطلبه من قدرات خاصة فهناك مهنه تحتاج إلى قدرات فنية ذات مستوى عالٍ و أُخرى تحتاج لمهارة و دقه يدوية لذلك تؤثر القدرات في إختيار الفرد لمهنته و كذلك نجاحه أو فشله في المهنة التي اختارها. 6 – تعرف الشخصية بأنها التنظيم الفريد للاستعداد الشخصي للسلوك في المواقف المختلفة لذا نجد بعض المهن تتطلب من القائمين بها خصائص شخصيه مختلفة عن مهن أخرى. دور المرشد المدرسي:
– تبصير الطالب بمهاراته وقدراته المختلفة التي تؤهله بالتالي لدخول التخصص العلمي المناسب له ، وكذلك الوظيفة التي تتلاءم مع استعداداته وميوله في المستقبل. – يساعد المرشد المدرسي الطلاب المقبلين على التخرج في تنمية مهاراتهم في كتابة السيرة الذاتية والاستعداد للمقابلة الوظيفية وتنمية مهاراتهم في البحث عن عمل. – تزويد طلاب المرحلة الثانوية بمعلومات عن التخصصات المتوفرة في الجامعات ومجالات العمل في كل تخصص0
– عقد جلسات إرشاد مهني فردية وجماعية.
2009-04-10, 11:43 AM
خريطة منطقة المدينة المنورة بالتفصيل محافظات + قرى + مراكز
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته اخواني أعضاء وزوار منتديات التربية والتعليم بالمدينة المنورة نظراً لكثرة الأسئلة حول القرى المتفرعة والمراكز المنتشرة في منطقة المدينة المنورة تفضلوا هذي صوره لمحافظات وقرى ومراكز المدينة المنورة kharitah\k. تم تحميل الصوره على سيرفر الموقع لكبر حجمها وعدم حذفها من قبل مراكز التحميل
التوقيع:
أبــدع فـي مــواضيـعــك, وأحســن فـي ردودك, وقــدم كــل مــا لــديــك, ولا يغــرك فهمــك
ولا يهينــك جهــلك, ولا تنتظــر شكــر أحـــد, بــل اشكــر الله
2009-04-10, 01:43 PM
[ 2]
مشرف سابق
جزاك الله خير استاذي خالد الميلبي
2009-04-10, 04:03 PM
[ 3]
بارك الله فيك... لك مني أجمل تحية. [align=center] تعرفوا تسو كده [/align]
[align=center] ويبقى حب الحق.....
وخدمة الوطن.....
حافزاً يدعونا للعمل. خريطة منطقة المدينة المنورة بالتفصيل محافظات + قرى + مراكز. [/align]
2009-07-11, 09:33 AM
[ 4]
عضو جديد
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك... لك مني أجمل تحية. 2009-07-11, 10:27 PM
[ 5]
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اذا تكرمتو اخواتي واخواني
مين اقرب الى المدينة ( المهد - بدر - ثرب - وادي الفرع - خيبر- الحسو)
[read]مين ؟أقرب [/read]
الرجاء الرد سريع
2009-07-11, 11:48 PM
[ 6]
عضو هام
أتوقع بدر اقرب 150 كيلو وخطها جداً ممتاز
2009-07-12, 12:23 AM
[ 7]
مشرف قسم النشاط الطلابي
2009-08-30, 09:02 PM
[ 8]
عضو مميز
2009-08-30, 10:24 PM
[ 9]
عضو نشيط
بسم الله الرحمن الرحيم
نأسف لحذف التوقيع وذلك لوجود صوره نسائية
2009-10-03, 04:29 PM
[ 10]
مشكووووووووووووووووور خالد ع المعلومات الاكتر من رائعة.!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
خريطة منطقة المدينة المنورة بالتفصيل محافظات + قرى + مراكز
مركز الصلصة. ترويض. مراكز الفئة (ب) في خيبر: تضم محافظة خيبر عددًا من مراكز الفئة (ب) على النحو التالي:
مركز العينة. عشرة مركز. الحفرة. مركز العريض. مركز يهوذا. محافظة العيس
محافظات محافظة المدينة المنورة ، خاصة أنها إحدى محافظات فئة (ب) في الإمارة. وتتكون من عدد من المراكز التي سنناقشها في هذه الفقرة على النحو التالي:
مراكز الفئة (أ) بمدينة العيس: تشمل مراكز الفئة (أ) بمحافظة العيس والمدينة المنورة عدد من مراكز الفئة (أ) على النحو التالي:
مركز مربع. مركز المرامية. ثلاث شاشات للرفض. مركز الابرق. محافظات منطقة المدينة المنورة - المعرفة. مركز جراجر. بعد ورم الجينات. مراكز فئة العيص (ب): يوجد في محافظة العيس عدد من الفئات (ب) ، فئة (ب) ،
المركز الخلوي. مركز الاميرة. البديع. مركز المثلث. فرع الوادي
تعتبر منطقة وادي الفارعة إحدى مناطق المدينة المنورة ، خاصة أنها إحدى محافظات الفئة (ب) في الإمارة. وتتكون من عدد من المراكز التي سنناقشها في هذه الفقرة على النحو التالي:
مراكز الفئة (أ) بوادي الفارعة: تضم منطقة وادي الفار بمحافظة المنورة عددًا من مراكز الفئة (أ) وهي:
مركز أخال. مركز همنا. مركز ألما. مركز ابو ضبعة. المركز الهندي. المراكز في وادي الفارعة فئة (ب): يوجد عدد من مراكز الفئة (ب) بمحافظة وادي الفارعة:
مركز أم البراك.
محافظات منطقة المدينة المنورة - المعرفة
من محافظات المدينة المنورة؟ المنطقة الواقعة في المملكة العربية السعودية وتشكل المناطق الإدارية الرئيسية. ومن الجدير بالذكر ، على وجه الخصوص ، عدد من المحافظات. من محافظات المدينة المنورة
من بين محافظات المدينة المنورة تسع محافظات بإمارة المدينة المنورة وهي: المدينة المنورة ، العلا ، ينبع ، الخانقية ، العيس. والمهد وبدر ووادي الفار وخيبر. تبلغ تكلفتها حوالي 150 ألف كيلومتر مربع ، أي حوالي 60 ألف ميل. 793 مترًا أي 2602 مترًا. تبلغ مساحتها حوالي 308،867 نسمة وبكثافة حوالي 12 شخص لكل كيلومتر. [1] [3]
انظر أيضا خريطة: المملكة العربية السعودية مع مدن ومحافظات وأسماء محافظات المملكة. اسماء محافظات المدينة المنورة
ومن خلال شعارنا من محافظات منطقة المدينة المنورة لابد من التعرف على المحافظات التسع التي تلت منطقة المدينة المنورة. من محافظات منطقة المدينة المنورة. وتشمل على وجه الخصوص أربع محافظات من الفئة (أ) وأربع محافظات من الفئة (ب). المجموعة التي تضم المدينة المنورة مراكزها الـ 101 ، يوم ، يوم ، يوم ، يوم ، يوم! كما أنه من الجيد وجود 9 مراكز في المنطقة مرتبطة مباشرة بمحافظة المدينة المنورة. [1] [2]
محافظة المدينة المنورة
محافظة المدينة المنورة هي مقر منطقة إمارة المدينة المنورة.
من محافظات منطقة المدينة المنورة
مركز الصورة. مركز مغسل. خاتمة ، تسارع في منطقة المدينة المنورة. وتحديدا منطقة المدينة المنورة تحتل المرتبة الثالثة كأكبر مساحة من حيث المساحة أولا
مركز الصويرقية. مركز المحاذاة. مركز ارن. مركز سفين. مركز الغدة. مركز موفيه. مراكز المهد (ب): تضم محافظة المهد عددًا من الفئات (ب) ، فئة (ب) ،
مركز صعب. مركز مجاني. مركز العاشر. المركز التسلسلي. مركز الكويعية. هباء. المركز الحراري. مركز رعود. مركز الزاوية. مركز الجاسر. مركز راشد. محافظة الخناقية
محافظة الخانقية هي إحدى محافظات منطقة المدينة المنورة ، خاصة أنها إحدى محافظات الفئة (أ) في الإمارة. وتتكون من عدد من المراكز التي سنناقشها في هذه الفقرة على النحو التالي:
مراكز الفئة (أ) في الخانقية: محافظة الخانقية ، نحن محافظات منطقة المدينة المنورة عدد مراكز الفئة (أ) على النحو التالي:
مركز الحسو. مركز النخيل. مركز عرجاء. مركز الهميج. مراكز في خانقية فئة (ب): يوجد عدد من المراكز في محافظة خانقية:
مركز طلاله. مركز الحدبان. مركز الشقران. مركز اللغة. مركز صهيبار. خذ خطوتي. شاهد أيضاً: أفضل مناطق المدينة المنورة
محافظة خيبر
محافظة خيبر هي إحدى محافظات منطقة المدينة المنورة ، خاصة أنها إحدى محافظات الفئة ب في الإمارة. وتتكون من عدد من المراكز التي سنناقشها في هذه الفقرة على النحو التالي:
مراكز الفئة (أ) في خيبر: خيبر إحدى محافظات المدينة المنورة ، وتضم عددًا من مراكز الفئة (أ) وهي:
مركز التعشيش.
المزيد من الخيارات