طبعا والدي مو من النوع اليسمع الى اي واحد، بس حتى يجبر العائلة كله من تطلع محاضراتك انو الكل يباوع. و الصراحة احب اقول لك انه الله يخليك شيخنا ابد لا تفكر ترجع لو تزور الكويت لو اي بلد مسلم، الله يخليك ابقى في مكانك، لان انت اذا اسم الله تروح كلنا نموت واول الناس اني: يعني الناس تمشي بالغلط. انت بشر غير عادي لعام 2020م. انت الك اجر عظيم و حتى يمكن اكثر اجر من الانبياء و من كل واحد ساكن بالعراق مثلا، لان انت مو نبي ولا وصي، لكن الناس على ايدك تشيعت، و والله شيخنا اني يعني ادعيلك بالصلاة دائما.. صحيح اني صغيرة بس والله ديني قوي، يعني كنت اتمنى اعرف شنو عائشة كانت تعمل و كافي انه هي حاربت سيد الوصيين، هذا امير المؤمنين ولسان الصادقين، كل واحد حارب او آذى رسول الله او اله الاطهار يلعنهم الله و الانبياء و الناس اجمعين، طبعا يعني الناس التملك عقل و تفتهم تفكر هيك، ما تعرف الناس ليش الله اختار بيته مكان ولادة امير المؤمنين،وليد الكعبة. اصلا اليعرف و يفتهم المفروض يقول انه حتى الحج واحد يحج رب العالمين و يزور خير المرسلين وحتى امير المؤمنين. ثلاثتهم في مكان واحد. هم الان المخالفين يعني هم فقط مسلمين، بعيدين عن الايمان القوي، لانه المؤمن يجب عليه ان يؤمن بولاية امير المؤمنين الهي كلمة مؤمن من عنده، سيدنا حبيبنا علي، هو الصراط المستقين و عليه افضل الصلاة والسلام، والله شيخنا اني حبي الى الامام علي ماكو وصف اليه، يعني ماكو كتاب من كتب المدرسة ماكاتبه عليه يا علي، حتى الباب مال غرفتي حاطه اسم علي، وحتى التلفون من يخابر عليه شخص، هم الرنة مال نادي عليا مظهر العجائب.
- انت بشر غير عادي فيك الجمال
- انت بشر غير عادي لعام 2020م
- انت بشر غير عادي مكينه
- انت بشر غير عادي الحلقة
- التعليم تقرر الإبقاء على التشعيب في الثانوية العامة.. اعرف التفاصيل - اليوم السابع
- | موقع تكنولوجيا التعليم | قسم المقالات التعليمية |
- الاختبار الجيد
انت بشر غير عادي فيك الجمال
دايمه الجلسه عامره بالحب الجميل تتسامر وتحب وتنسى هم اليوم الطويل نسمات اللقاء هبت علينا بهواها العليل هيجت مشاعرنا وقمنا نصفق للشاعر الجميل همسى بعد غيبه اطلت علينا باروع مشاعر ما احلاها من جلسه وما اغلاك من خليل تقبل تواضع مرورى وانا سعيده انى اول من يمر من هنا عروس النيل مبارك عليك الشهر *مزون شمر* 07-09-2009, 05:10 PM. همسي
ماجمل بوحك و اعذب عزفك
كثير من يكتب الحرف وكثير من يخط الكلمه..
ولكن قليل من يخط النبض احرفا
سلمت يمينك على ماخطت
ودام نبضك
تقبل مروري نوران العلي 07-09-2009, 06:00 PM. انت مو بشر عادي.. انت من سكن خيالاتي.. واستوطن ليالي الطوال.. في كل ليله نسهر فيها مع القمر.. ونناجي نجوم السحر. انت نبض قلبي وكياني.. حبيتك.. لانك مو عادي.. طيبة قلبك.. سحر عيونك.. همس النسيم اللي يعانق صدرك.. انت حبيبي ملاك.. الكون ما يسوى بلاك.. همسي.. ها انا اقف على اطلالة حروفك الرائعه.. معجبتا واثقتا من همس حرفك.. فلم تترك لي غير الدهشه برقة الحرف.. انت شخص ليس عادي - المد الشيعي. ورود وشموع كانت روائع ما.. سطرت لنا اناملك الجميله.. هذالبوح الجميل لهذا الفكر الرائع بروعتك في وصف حبيبتك.. الجميله الرقيقه كما وصفتها ودمت مبدعا في سماء الابداع تحياتي,, نوران فلسطين الساري22 07-09-2009, 07:56 PM.
انت بشر غير عادي لعام 2020م
همسي 07-09-2009, 12:46 PM. ¸¸. ياقلبي.. انت مو بشر عادي.
انت بشر غير عادي مكينه
وصلت رسالتكم للشيخ شاكراً ومقدراً وداعياً لكم بكل خير، وهو يسألكم الدعاء، وقد سُرَّ الشيخ بخبر تشيّع جماعة عن طريقكم بعد إرشادهم إلى محاضراته على قناة فدك، فشكر الله مساعيكم. يوصيكم الشيخ بالعمل الدؤوب على هداية الناس من حولكم إلى نور أهل البيت صلوات الله وسلامه عليهم أجمعين، وعدم التهاون في ذلك لأن هذه وظيفة كل إنسان شيعي، ونحن الآن في مرحلة مفصلية إذا عملنا فيها بحكمة وقوة فسوف تتحوّل أكثرية الأمة إلى التشيع خلال سنوات معدودة بإذن الله سبحانه وتعالى. شكرا لتواصلكم. انت بشر غير عادي مكينه. مكتب الشيخ الحبيب في لندن 17 شعبان 1432
انت بشر غير عادي الحلقة
في آخر الأخبار
16 يونيو، 2021
163 زيارة
"أنتَِ بشر غير عادي " …. (نثر)
حين
رأيتُ
جمالَ البساتينِ
مُكتملاً.. بما يُشْتَمُ عَبَقَا,
وطيِّبُ البَشَرِ.. لهُ مِن وَرْدِ الربيعِ
أثَرا, بشاشةٌ في اللُّقْيَا ويُتبِعُها.. بهجةٌ
فعلاً وقولا,,,
وجدتُ
بعضَنا
للبعضِ نبعٌ..
ولجفافٍ الأرواحِ سُقْيا,
ويجمعنا بخيرِ الناسِ وصلٌ..
وبالوصلِ الأرواحُ تُرْوَى, أدِمْهَا يا
ربُّ فِينا.. خِصالُ الرسولِ.. خُلُقٌ عظيمٌ
وَوِدَّا,,,,,,,
فقلتُ
أيا مُرسِلاً
مِن مُقلتيكَ إلى
عينيَّ مَهْدا, أتَودُ القُربَ
خيراً, وتَبغِي في القلبِ سَكَنَا؟,,
وأبْرقتُ ب
أنْ تَمِهلْ.. أوَأَنتَ
مُلهِمٌ للعقلِ فِكرا؟ أم أنَها
نَزوةٌ تُمسِينا في العِشقِ! غَرْقَى! ونُصْبحُ هُجاةً للحبِ ظُلما!,,
أرني
أنك تسْقني
صِدقاً وتروِِ العقلَ إنْ
كنت للحقِ نبعا, بشراكَ
أنكَ في القلبِ تَرْقَى,, فَسُمُوُّ البَشرِ
نورُ عقلٍ, والوفا للقلب رُقْيا,,,
كأني
بِكَ تَرْوِ العقلَ
قبلَ القلبِ حُبًّا وأُنْسَا,
وتَروي ظمأً العمرِ روحاَ..
والطعمُ أخالُكَ ال شَهْدا.,,
إدنُ ووو..
واقتربْ.. ف أنتَِ
بشرٌ غيرُ عادي.. رهيب ♥♥♥ عبد المجيد عبدالله - YouTube. فقد
أجَدْتَ فَنَ الحبِّ.. وعلى
الأوتارِ أجدتَ عَزفا, وهااااا أنتَ
واجِدٌ في العقلِ والقلبِ رَدا, فالقلبُ
مشتااااقٌ لِلوَفا, والعقلُ للفكرِ.. هاااائمٌ دوما..
عِشقاً وَوِدَّا.,,
بقلم.
الاغاني من الحجات الرائعة و خاصة اغاني المدح الجميلة
و من احلى هذي الاغاني اغنية رهيب لعبد المجيد عبدالله.
ليس يمُستغرَب أنّهُ ينشد الكثيرون معرفة مواصفات الاختبار الجيد. فالجميع مرَّ بالخضوع إلى اختبارات في كل مرحلة دراسية، لكن هل كل درجة تم الحصول عليها قاست المستوى الحقيقي؟ بالطبع لا، الكثير كان يعاني من صعوبة الامتحان رغم إلمامه بكل المعلومات، وما يجب توضيحه أن التقصير لم يكن من الطالب فقط بل كان من فشل طريقة وضع الاختبار ذاته، لذلك يجب توضيح المواصفات المثالية لوضع اختبار معين لكي يقيس المستوى الفعلي كما مخطط له. أهمية الاختبارات
للاختبارات الدورية أهمية كبيرة في رفع مستوى التعليم وذلك ليس من ناحية المتعلم وحده بل باشتراك كافة عناصر المنظومة التعليمية:
أهميتها للمتعلم
عندما يخضع الطالب للاختبارات تحفزه على المزيد من الاستذكار لاجتيازها بالإضافة إلى تعزيز وظائف المخ لديه من فهم واسترجاع للمعلومات فعندما يدرس معلومة معينة ويخزنها في ذاكرته يسترجعها أثناء الاختبار بالتالي يزيد تثبيتها. الاختبار الجيد. كما أن حصوله على معدل منخفض في اختبار ما يجعله يشعر بالتنافس مع زملاؤه فيجتهد أكثر للحصول على نتيجة أعلى من السابق وأعلى من زملاؤه كرد اعتبار له أمامهم. أهميتها للمعلم
إدراك المستوى التحصيلي الفعلي للطلاب كل فترة، ومساعدته على معرفة مدى فهمهم للمحتوى الذي تم شرحه، واكتشاف مشكلة تعثر الفهم إذا كانت من صعوبة المحتوى لكي يتم تبسيطه مرة أخرى أم من فشل التواصل معهم ليحسن من طريقة أدائه.
التعليم تقرر الإبقاء على التشعيب في الثانوية العامة.. اعرف التفاصيل - اليوم السابع
لذلك يجب على المعلم أن يراعي الجو النفسي
والاجتماعي المناسب للتلاميذ ، بحيث يمكنهم من أداء الاختبار بدقة ، ويحدد
الهدف الذي وضع من أجلة وذلك بان تقوم علاقة إنسانية تتسم بالاطمئنان والثقة
بين المعلم والتلميذ. التعليم تقرر الإبقاء على التشعيب في الثانوية العامة.. اعرف التفاصيل - اليوم السابع. كما ينبغي أن يتيح المعلم الفرصة لكل تلميذ بان يظهر
أفضل ماعنده من قدرات واستجابات ، ليحصل على أفضل النتائج التي يمكن مقارنتها
بزملائه من التلاميذ. ولاشك أن مما يساعد على هذا أن يلتزم كل من المعلم
والتلميذ بالتعليمات المصاحبة للاختبار ، ويحسن أن يقوم المعلم بإلقاء
التعليمات بنفسه أمام التلاميذ قبل البدء في الإجابة ، حتى لا يختلط عليهم
الأمر في فهمها ، وخاصة أن التلاميذ يكونون معنيين بالأسئلة أكثر من التعليمات
والبعض لا يقرأها أحيانا. ويجب أن تكون التعليمات بسيطة وواضحة وأن يقوم المعلم بإلقائها بحيث يكون كل
جزء من التعليمات واضحا ، ليتجنب سوء الفهم والخلط من التلاميذ ، وعلى المعلم
أيضا الإجابة على الاستفسارات المتعلقة بالتعليمات حتى يزيل أي غموض فيها ، فمن
الضرورة أن يشعر التلاميذ دائما بأن من يوجههم ويشرف عليهم إنسان يهتم بهم
ويحرص عليهم ، وهذا يمكن المعلم من الحصول على أفضل أداء من التلاميذ في تطبيق
الاختبار.
| موقع تكنولوجيا التعليم | قسم المقالات التعليمية |
والثاني رأسي ويمثل موضوعات المادة الدراسية. وهناك بعض المهام التي ينبغي القيام بها قبل الشروع في بناء جدول الموصفات وهي: 1- تحديد موضوعات المادة الدراسية يمكن بناء جدول المواصفات على مستوى وحدة دراسية، أو منهج تعليمي بأكمله، ولعمل ذلك يتم تقسيم المنهج إلى وحدات تعليمية، ويتم تقسيم الوحدات إلى دوس، ويتم تقسيم الدروس إلى موضوعات، فالموضوعات هي الجزء الأصغر. مثال:
النشاط الاقتصادي. الزراعة وتربية الحيوان. الصناعة والتعدين والتجارة. السياحة في بلدي. 2- تحديد الوزن النسبي
لموضوعات المادة الدراسية
ويتم ذلك عن طريق:
حساب عدد الصفحات لكل موضوع أو درس في
المحتوى الخاص بالمادة الدراسية، ويمثله عادة الكتاب المدرسي أو كتاب المادة. مواصفات الاختبار الجيد doc. تقدير عدد الساعات التدريسية أو الحصص
الدراسية التي يتم فيها تدريس كل موضوع أو درس في المادة الدراسية. يتم احتساب الوزن النسبي لكل لأهمية الموضوع
بقسمة عدد الحصص أو عدد الصفحات على إجمالي عدد الحصص أو عدد الصفحات ويضرب الناتج
في مائة. الوزن النسبي لأهمية الموضوع = عدد حصص
الموضوع / العدد الكلي لحصص المادة × 100
جدول (1) الوزن النسبي لأهمية موضوعات المادة
الدراسية
3- تحديد الوزن النسبي لأهداف
المادة الدراسية
1- يتم حصر الأهداف
التعليمية السلوكية لموضوعات المادة الدراسية ضمن مرحلة التحليل في خطوات
التصميم التعليمي instructional design.
الاختبار الجيد
وفي ما يأتي مثال توضيحي لذلك:
اطرح السؤال الآتي للتلاميذ في الصف الدراسي:
هل الصدق فضيلة؟ أجب بنعم أو لا. من تحليل إجابة التلاميذ اتضح أنهم جميعهم أجابوا بنعم، بينما أجاب تلميذ واحد بلا. والمفروض في السؤال المميز أن تختلف الإجابات عنه باختلاف الأفراد، وهذا يدل على أن هذا السؤال واضح تماماً وغير مميز. وقد طرح سؤال آخر على التلاميذ أنفسهم:
يعد الصدق ضرورياً في مواقف الحياة اذكر نسبة ذلك؟
كانت إجابة التلاميذ مختلفة وتراوحت بين 50 ـ 100% وهذا يدل على أن هذا السؤال مميز، وذلك لأنه أوضح الفروق الفردية بين التلاميذ، وهذا شرط أساس في أي سؤال من أسئلة الاختبار. فإذا اتضح أن أحد أسئلة الاختبار غير مميز، فإن من واجب واضع الاختبار أن يستبعد هذا السؤال لعدم جدواه. مواصفات الاختبار الجيد ppt. ولتحقيق التميز في أسئلة الاختبار لابد من تحليل نتائج كل سؤال إحصائياً وتحديد سهولتها وصعوبتها ودرجه التمييز بينها من واقع عدد الإجابات الصحيحة والخاطئة والمتروكة في كل سؤال أو من خلال إيجاد العلاقة بين نتائج كل سؤال ونتائج الاختبار كله. سهولة التطبيق والتصحيح واستخلاص النتائج:
تتأثر عملية تطبيق الاختبار بعوامل متعددة، منها ما يتصل بالاختبار وما يتميز به من خصائص، ومنها ما يتصل بمن يُعدُّ الاختبار، ومنها ما يتصل بالتلاميذ الذين يطبق عليهم الاختبار.
· علم النفس التعليمي ، محمد خليفة بركات ،
1396 هـ. · الإحصاء في التربية وعلم النفس ، عبد
العزيز القوصي ، 1956 م