محتويات
١ المكعّب
٢ الحجم
٣ كيفيّة حساب حجم المكعّب
٤ حساب مساحة المكعّب
٤. ١ المساحة الكليّة
٤. ٢ المساحة الجانبيّة
٥ الفرق بين المكعّب ومتوازي المستطيلات
٦ أمثلة على حساب حجم المكعّب ومساحته
٧ المراجع
المكعّب
المكعّب (بالإنجليزيّة: cube) هو عبارة عن شكلٍ ثلاثيّ الأبعاد للمربّع، ويتكوّن من ستّة أوجه متساوية، وثمانية رؤوس ذات زواية قائمة، واثني عشر حرفاً؛ والحرف هو القطعة المستقيمة التي تصل بين وجهين من الأوجه، ويُعدّ المكعّب من أبسط الأشكال الهندسيّة؛ فهو شكل منتظم ومتساوي الأضلاع والزوايا، وله ثلاثة أبعاد، هي: الطول، والعرض، والارتفاع. قانون المكعب – لاينز. [١][٢]
الحجم
يُعرَّف الحجم (بالإنجليزيّة: volume) بأنّه مقياس فيزيائيّ، يُستخدَم لقياس الحيّز الذي يشغله جسم ثلاثيّ الأبعاد، ويختلف عن المساحة؛ فالمساحة تُحسَب لجسمٍ مُبسَّطٍ ذي بُعدَين فقط، أمّا الحجم فهو قياس لثلاثة أبعاد،[٣] ويُحسَب الحجم بالاعتماد على شكل المجسّم، ففي حال كان شكلاً منتظماً فإنّ حجمه يُحسَب بقوانين محدّدة، أمّا إن كان الشكل غير منتظمٍ فيصعب قياس حجمه بأسلوبٍ رياضيٍّ، وقد تُقاس حجوم بعض الأجسام الصّغيرة غير منتظمة الشّكل عن طريق ملء مخبارٍ مُدرَّجٍ في الماء بدرجةٍ مناسبةٍ كافيةٍ لغمره، ثمّ يوضع المجسَّم في المخبار، ويُقرَأ حجم الماء، ويكون الفرق بين القراءتين هو حجم المجسّم.
- قانون حجم مكعب الالوان
- إعـــلان ~ التدريب التربوي والابتعاث للبنات بالرس
- تدريب 8500 معلمة بالأحساء على برنامج TEAMS | صحيفة الأحساء نيوز
- التدريب والإبتعاث بتعليم الأحساء ينفذ البرنامج الوزاري “ممارس القيادة المدرسية” | صحيفة الأحساء نيوز
قانون حجم مكعب الالوان
ما هو قانون محيط المكعب
حساب الحجم من مساحة السطح
في حال كانت مساحة سطح المكعب معلومة فإنّنا نستخدم هذه الطريقة لحساب الحجم، فمثلاً نستطيع الحصول على طول ضلع المكعب من خلال مساحة المكعب بقسمتها على عدد الأوجه (6)، فنحصل على مساحة الوجه الواحد، ولإيجاد طول حرف المكعب نجد الجذر التربيعي للناتج (مساحة الوجه الواحد)، ثمّ يتمّ تكعيبه أو تطبيق القانون في الطريقة الأولى. مثال: احسب حجم مكعب مساحة سطحه تساوي 30سم2. المساحة الجانبية (مساحة الوجه الواحد)=مساحة المكعب الكلية/عدد الأوجه
مساحة الوجه=30/6=5سم2
طول الحرف=الجذر التربيعي للمساحة
طول الحرف=الجذر التربيعي لـ 5=2. 24 تقريباً. حجم المكعب=(2. 24)3=11. 24سم3. شرح درس حجم المكعب - موقع فكرة. حساب الحجم من الأقطار
يتمّ حساب الحجم من الأقطار بطريقتين، وهما كالآتي:
طول قطر أحد أوجه المكعب معلوم: نستطيع الحصول على طول ضلع المكعب من خلال طول قطر أحد أوجهه بقسمة طول هذا القطر على الجذر التربيعي لطوله، ثمّ تطبيق القانون السابق لإيجاد الحجم. مثال: إذا علمت أن طول قطر أحد أوجه مكعب يساوي 9سم، أوجد حجم المكعب؟
طول الضلع=طول القطر / الجذر التربيعي لطول القطر
طول الضلع=9/ الجذر التربيعي ل 9=9/ 3=3سم. حجم المكعب=(3)3=7سم3
طول الخط ثلاثي الأبعاد الواصل قطرياً من أحد زوايا المكعب إلى الزاوية المقابلة معلوم، في هذه الحالة نقوم بتطبيق القانون التالي للحصول على طول ضلع المكعب: د2=3س2 (الرمز د يُمثل القطر ثلاثي الأبعاد و س تُمثّل طول ضلع المكعب) ثمّ نستخدم قانون التكعيب السابق لحساب الحجم.
دشنت مساعدة المدير العام للشؤون التعليمية بتعليم الأحساء خلود بنت صالح الكليبي صباح يوم أمس الاثنين أولى برامج التدريبية لبرنامج (Microsoft Teams) ضمن الخطة المكثفة لإدارة التدريب والابتعاث للبنات والتي تستهدف أكثر من 8 آلاف معلمة. وأوضحت صباح الجمال مديرة التدريب والابتعاث -بنات-بأن الإدارة أعدت خطة مكثفة تشتمل على 30 برنامجا تدريبيا لتدريب جميع المعلمات بالأحساء حول كيفية استخدام برنامج (Microsoft Teams) وإيضاح أدوار المعلمة المناطة بها خلال شرح الدروس للطالبات من خلال البرنامج نظرا لارتباطه المباشر بمنصة مدرستي. التدريب والإبتعاث بتعليم الأحساء ينفذ البرنامج الوزاري “ممارس القيادة المدرسية” | صحيفة الأحساء نيوز. وأضافت الجمال بأنه من منطلق مسئولية الإدارة العامة للتعليم في لتهيئة سبل التعليم سيتم تدريب المعلمات من خلال برنامج ZOOM حيث أٌقيمت يوم أمس الاثنين 6 برامج تدريبية شاركن فيها ما يقارب 1700 معلمة، وسيستمر تقديم البرامج التدريبية لمدة 3 أيام متتالية نستهدف فيها ما يربو على 8500 معلمة من جميع المراحل الدراسية. من جهتها أكدت مساعدة المدير العام للشؤون التعليمية خلال التدشين الافتراضي للبرامج التدريبية التي أطلقتها إدارة التدريب التربوي والابتعاث –بنات-بأن التعليم عن بعد يعد أفضل خيار اتخذته حكومتنا الرشيدة في ظل هذه الظروف الاستثنائية للحفاظ على سلامة وصحة الجميع، مشيرة إلى الجهود التي تقدمها وزارة التعليم في هذا العام الدراسي الاستثنائي في تهيئة سبل وأدوات التعليم عن بعد والتي قد يعتريها بعض التحديات مما يتطلب منا الصبر وإعادة المحاولة حتى تتحقق الأهداف المنشودة، كما عولت على الدور الكبير للمعلمة في مساعدة الطالبات على تجاوز التحديات، في تقديم هذا النمط من التعليم خارج سور الروتين.
إعـــلان ~ التدريب التربوي والابتعاث للبنات بالرس
00:24
الجمعة 13 أكتوبر 2017
- 23 محرم 1439 هـ
كشف مدير التدريب والابتعاث في الإدارة العامة للتعليم بالأحساء الدكتور عبدالرحمن الفلاح، 3 إنجازات تعليمية وتربوية لإدارته خلال العام الدراسي المنصرم، وذلك تحقيقاً لتطلعات ورؤى وزارة التعليم. وتمثلت الإنجازات في مبادرة الدليل الإجرائي لإدارة التدريب والابتعاث المقدمة لوزارة التعليم، وتمت الموافقة عليها، وهو يشتمل على جميع عمليات التدريب والابتعاث، معتمداً على تعاميم الوزارة. تدريب 8500 معلمة بالأحساء على برنامج TEAMS | صحيفة الأحساء نيوز. وقياس أثر التدريب، وهي خطوة تم اعتمادها خلال العام الدراسي المنصرم، تقوم على أساس علمي من خلال تطبيق الاختبارات القبلية والبعدية للمتدربين، وتحليل نتائجهم عن طريق برنامج تحليل الحزم الإحصائية. وصناعة مؤشرات الأداء لمنسوبي إدارة التدريب والابتعاث، وهي مؤشرات كمية ونوعية، صممت لكل مشرف ومديري المراكز للتدريب، وكذلك إدارة التدريب والابتعاث. وأشار الفلاح، خلال كلمته أمام المدير العام للتعليم في الأحساء أحمد بالغنيم في الحفل الختامي لبرامج وأنشطة إدارة التدريب والابتعاث «بنين»، إلى أن وزارة التعليم، أنشأت أخيراً المركز الوطني للتطوير المهني التعليمي، وذلك من أجل أن يقدم خدماته لكافة منسوبي الوزارة من شاغلي الوظائف التعليمية في المشاريع التدريبية النوعية التي تسهم في رفع قدرات العاملين، وإكسابهم المهارات المتميزة في ميدان التربية والتعليم.
تدريب 8500 معلمة بالأحساء على برنامج Teams | صحيفة الأحساء نيوز
الأربعاء، 15 يناير 2014
موقع التدريب التربوي الرسمي الجديد
نفيدكم علما بأن موقع التدريب التربوي انتقل للرابط التالي
وسيكون هو الموقع الرسمي المعتمد من بداية الفصل الدراسي الثاني
والتسجيل واالاعتذار من خلاله
شاركها مع أصدقائك!
التدريب والإبتعاث بتعليم الأحساء ينفذ البرنامج الوزاري “ممارس القيادة المدرسية” | صحيفة الأحساء نيوز
آخر تحديث
11:20
الخميس 28 أبريل 2022
- 27 رمضان 1443 هـ
مها محمد النعيم و أ. زمله راشد العجمي و أ. رسما علي المري و أ. أمل عبدالرحمن الجعفري و أ. ذبحه محمد العجمي و أ. فتحيه خليفة الدهام و أ. ليلى إبراهيم المطلق. ويأتي هذا المشروع ضمن مشروع التطوير المهني للقيادات المدرسية للمرحلة الثالثة, بعدد 16 دورة خصصت ثمانية منها للبنين وثمانية للبنات وتستهدف هذه الدورات التدريبية القيادات المدرسية من القادة والوكلاء ومشرفي القيادة المدرسية ويحضر هذه الدورات 400 متدرب ومتدربة بمعدل 25 متدرب و متدربة في كل دورة تدريبية وتحظى هذه الدورات بمتابعة وإشراف مباشر من مساعدي المدير العام للشؤون التعليمية حمد بن العيسى وخلود بنت صالح الكليبي ومن مديري إدارة التدريب عبدالرحمن الفلاح وصباح الجمال. وتهدف الحقيبة التدريبية في تمكين المشاركين من المعارف والمهارات والاتجاهات والإيجابية نحو قيادة مدرسية فاعله من خلال اكتسابهم القدرة على:
– المساهمة في ضمان جودة التعليم بما ينعكس على تحقيق رؤية المملكة 2030. إعـــلان ~ التدريب التربوي والابتعاث للبنات بالرس. – قيادة عمليات التغيير في مدرستهم ضمن البيئة المجتمعية. – قيادة عمليات التخطيط لتمكين مدارسهم في تحقيق الغايات والأهداف التي أسست من أجلها. – معرفة أدوارهم في بناء مدارسهم كمؤسسات متعلمة قائمة على العمل التشاركي.