في هذا الوقت يأخذ المتعلمون أدوارهم في مشاركة الأفكار ويقارنون أفكارهم ويكونون إجابة واحدة، ويجب أن تكون هذه الإجابة هي الإجابة الأكثر إقناعًا. وفي هذه الأثناء يتنقل المعلم في غرفة الصف (أو بيئة التعلّم التشاركي عبر الويب)، لتوجيه الطلاب ومتابعتهم. استراتيجيه فكر زاوج شارك pdf. وتستغرق هذه الخطوات من (5-3) دقائق فقط. 3- المشاركة (شارك): في هذه الخطوة يطلب المعلم من الأزواج التعبير لفظيَا ومشاركة الأفكار التي توصلوا إليها مع زملائهم في الصف، حيث تنتقل الممارسات الفعالة من زوج إلى زوج حتى يتاح لربعهم أو نصفهم عرض ما فكروا فيه وما توصلوا إليه بحسب الوقت المتاح. وفي هذه الاثناء يقوم المعلم بتدوين إجابات المتعلمين على السبورة (أو على أحد أدوات بيئة التعلّم التشاركي عبر الويب)؛ لتكون واضحة لدى الطلاب، وليتعرفوا على الإجابات الصحيحة. التقويم: في هذه المرحلة يقوم المعلم بتقويم المتعلمين باستخدام المناقشات والاختبارات القصيرة أثناء أو بعد النشاط، حيث يمكن استخدام المناقشة في تحديد مستوى فهم المتعلمين من خلال تقييم إجاباتهم. فوائد استراتيجية فكر – زاوج – شارك TPS أظهرت نتائج دراسة الشمري والدليمي (2012م) أن استعمال استراتيجية فكر – زاوج – شارك TPS تؤدي إلى تحسين جوهري في تحصيل الطلاب واحتفاظهم بالمعلومات وترسيخها في أذهانهم أفضل من استعمال الطريقة الاعتيادية، كما أنها تجعل الطلاب محور العملية التربوية والمعلم موجهاً ومرشداً ومهيئاً للجو التعليمي، وتعطي الحيوية للدرس وتزيد من حماس الطلاب، وجذب انتباههم والتشويق للدرس المقبل، فهي تخلق جواً ديمقراطيًا وتقلل من الجو التسلطي في الصف، بالتالي تزيد من دافعية التعلُّم ومن ثمَّ زيادة مستوى التحصيل الدراسي.
- استراتيجية فكر زاوج شارك - مقال
- مدونتي التعليمية : استراتيجية فكر , زاوج , شارك
- كرتون سالي قبل الاخيره بدون موسيقي
استراتيجية فكر زاوج شارك - مقال
وقد تم تدريس المجموعات الثلاثة لمدةأسبوع. وقد تم اختيار الفرضيات باستخدام ألفا كرونباخ ،وكانت النتائج:المجموعة الأولى التي درست باستخدام استراتيجيات ماوراء المعرفة ، أكثر فاعلية في تعزيز التحصيل. تليها المجموعة الثانية التي درست باستخدام إستراتيجية (فكر-زاوج-شارك). · دراسة (الحربي،): هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مدى فاعلية إستراتيجية (فكر-زاوج-شارك).
مدونتي التعليمية : استراتيجية فكر , زاوج , شارك
تعد إستراتيجية (فكر-زاوج-شارك)من
استراتيجيات نموذج مجموعة النقاش التي تندرج من الطريقة البنيوية أوالمنحى
البنيوي, وهي الطريقة من الطرائق المتنوعة للتعلم التعاوني)(ابوغالي،2010).
ب- فترة المزاوجة. ج- مرحلة المشاركة
خطوات تنفيذ الإستراتيجية:
1 – يقسم المعلم الطلاب إلى فرق يتألف كل منها من طالبين بحيث يجلس كل اثنين من الفريق وجها لوجه أو متجاورين
2 – التفكير: يطرح المعلم سؤالا يرتبط بالدرس أو مشكلة ذات نهاية مفتوحة ، ويطلب من الطلاب أن يقضوا
وقتا محددا يفكر كل منهم بمفرده ( دقيقة أو اثنتين) ولا يسمح لهم بالتجول في الفصل أو الكلام أثناء التفكير. 3- المزاوجة: يطلب المعلم من الطلاب أن ينقسموا إلى أزواج يناقشون ما فكروا فيه ( لا تتجاوز المزاوجة 3 دقائق)
4 – المشاركة: يطلب المعلم من جميع أفراد المجموعة المشاركة وتدوين إجابة واحدة للمجموعة
5- يختار المعلم احد الطلاب عشوائيا من المجموعة ليمثلها في الإجابة عن
السؤال ، وذلك يشعر كل طالب بأنه عرضة للسؤال من المعلم. مدونتي التعليمية : استراتيجية فكر , زاوج , شارك. ونظرًا لحصول الطلاب على الوقت الكافي للتفكير في الإجابة، ثم المشاركة مع زميل والاطلاع على وجهة نظر مختلفة، فقد يكونوا أكثر رغبة وأقل خشية حول المشاركة مع مجموعة أكبر. كما أن ذلك يمنحهم الوقت الكافي لتغيير الإجابة إذا دعت الحاجة وتقليل الخوف من تقديم إجابة "خاطئة
A great site
الأمر غريب وانا نازل فوجدته قد صعد الى السماء الرابعة فقال له الملك الذي حمل ادريس كم بقي من عمر ادريس ؟؟ قال لم يبقى له طرفة عين فقبض الله عز وجل روحة عن طريق ملك الموت في السماء الرباعة وقد قابله الرسول صلى الله عليه و سلم في رحلة الاسراء والمعراج وقد توفي ادريس في السماء الرابعة و بقي الناس على توحيدهم الى قبل نوح عليه الصلاة و السلام ما رأيكم بالقصة ؟ اكتبوا لنا في التليقات بعضكم يقول من اين هذه و هل هي صحيحة نهم انها صحيحة وقد اخذتها من الشيخ نبيل العوضي حفظه الله ورعاه اترككم الان مع حلقات نارتو ومشاهدة ممتعة ملاحظة التكملة تحت العمل!! ملاحظة هامة جدا: لأصحاب الهواتف اقلب هاتفك للتمكن من مشاهدة القائمة بأكملها وشكرا ناروتو ح 1 بدون موسيقى ناروتو ح 2 بدون موسيقى ناروتو ح 3بدون موسيقى ناروتو ح 4 بدون موسيقى
كرتون سالي قبل الاخيره بدون موسيقي
( مشاهدة) تحميل الفيديو الكرتون التعليمي كيف و لماذا – كيف تطير الطائرة ؟ | Educational cartoon How and why – how does the plane fly? ( مشاهدة) تحميل الفيديو الكرتون التعليمي كيف و لماذا – كيف تنظف القطط نفسها ؟ | Tutorial How and why – how do cats clean themselves? ( مشاهدة) تحميل الفيديو الكرتون التعليمي كيف و لماذا – كيف يتم صنع أفلام الكرتون ؟ | Educational cartoon How and why – How are cartoon films made? كرتون كيف ولماذا – كرتون تعليمي بدون موسيقى للاطفال 51 حلقة. ( مشاهدة) تحميل الفيديو الكرتون التعليمي كيف و لماذا – كيف تبقى السفينة على سطح الماء ؟ | Educational cartoon How and why – how does the ship remain on the surface of the water? ( مشاهدة) تحميل الفيديو 36 – الكرتون التعليمي كيف و لماذا – ما هو المحار ؟ | 36 – Instructional Cardboard How and Why – What is Oyster? ( مشاهدة) تحميل الفيديو الكرتون التعليمي كيف و لماذا – ما هي الفاكهة ؟ | Educational cartoon How and why – What is fruit? ( مشاهدة) تحميل الفيديو الكرتون التعليمي كيف و لماذا – من اين يأتي الشعر ؟ | Educational cartoon how and why – where does the hair come from? ( مشاهدة) تحميل الفيديو الكرتون التعليمي كيف و لماذا – ماذا يفعلون بالقمامة ؟ | Educational cartoon How and why – what do they do with garbage?
3 اشتركت في القائمة البريدية ولم يصلني شيء؟! 1. 4 هل يمكن تحميل جميع الفيديوهات في المقال مرة واحدة؟ قيم المقال
[اﻹجمالي: 1 المتوسط: 1]