وصف مقرر مهارات التعلم والتفكير والبحث (140 نهج)
معلومات أساسية:
اسم المقرر: مهارات التعلم والتفكير والبحث
المتطلب السابق للمقرر: بدون
مستوى المقرر: بدون
رقم المقرر ورمزه: 140 نهج
لغة التدريس: العربية
الساعات المعتمدة: 4 ساعات (3 ساعات تدريب + ساعة تعلم ذاتي)
جلسات المقرر:
الجلسة التمهيدية: التعريف بمقرر مهارات التعلم والتفكير والبحث (140 نهج). الجلسة الأولى: مفهوم البحث العلمي وأدواته.. الجلسة الثانية: مجالات البحث عن المعلومات. الجلسة الثالثة: عناصر كتابة البحث العلمي ومهاراته. الجلسة الرابعة: مهارات الاستذكار والدافعية للتعلم. الجلسة الخامسة: مهارات معالجة المعلومات. الجلسة السادسة: مهارة القراءة السريعة. الجلسة السابعة: مهارات التفكير وأنواعه. مهارات التعلم والتفكير والبحث. الجلسة الثامنة: قبعات التفكير الست. الجلسة التاسعة: أبدع في تفكيرك (برنامج كورت CORT في التفكير الابداعي). الجلسة العاشرة: برنامج نظرية تريز ( TRIZ) في الحل الابتكاري للمشكلات. أهداف المقرر:
الهدف العام:
يهدف هذا المقرر إلى تنمية مهارات التعلم والتفكير والبحث لدى طلاب السنة التحضيرية في جامعة الملك سعود، وتطبيقهم تلك المهارات في حياتهم الجامعية والعملية.
مهارات التعلم والتفكير والبحث Ppt
مهارات التعلم والتفكير comm 102 المحاضرة 1 - YouTube
يكتشف دوافعه نحو التعلم. يطبق مهارات معالجة المعلومات (التذكر، التلخيص، تدوين المعلومات المهمة، الخريطة الذهنية) في حياته الجامعية والعملية. يستخدم استراتيجيات القراءة السريعة في دراسته الجامعية. يستخدم مهارات التفكير في حياته اليومية. يميز بين مهارات التفكير الناقد ومهارات التفكير الإبداعي. يوظف برامج التفكير المتنوعة في حياته العملية. تقييم الطلبة:
آلية التقويم وتوزيع الدرجات:
المحور
العنصر
الدرجة
وصف العنصر
الاختبارات
اختبار المنتصف. 20درجة
(أسئلة اختيار من متعدد، وأسئلة صح وخطأ)
الاختبار النهائي. 40 درجة
الأعمال الفصلية
المشروع (البحث الورقي). مهارات التعلم والتفكير والبحث – خوارزم العلمية. 25 درجة
يقوم به الطالب بمفرده، وتتحقق فيه المواصفات الآتية:
1- يتناول مشكلة أو ظاهرة سلوكية. 2- يسلم البحث ورقياً، مع نسخة إلكترونية يرفعها الطالب على الحقيبة التفاعلية للمقرر. 3- يشمل العناصر الموضحة في معايير التقييم. 4- يتم الالتزام بمواعيد التسليم المرحلي، وموعد التسليم النهائي. المشاركة
15 درجة
1) قياس مستوى استيعاب الطالب من خلال مؤشرات الأداء أو أوراق العمل. 2) الحقيبة الورقية، الأقلام، دفتر الملحوظات. 3) الانضباط الصفي، احترام المدرب والطلاب.
2020-11-16, 09:27 PM #1 شرح حديث: الناس معادن، وذي الوجهين. روى الشيخان من حديث أبي هريرة رضي الله عنه: قال رسولﷺ:
"وَالنَّاسُ مَعَادِنُ كَمَعَادِنِ*الْ ِضَّةِ وَالذَّهَبِ، خِيَارُهُمْ فِي الْجَاهِلِيَّةِ خِيَارُهُمْ فِي الْإِسْلَامِ إِذَا فَقِهُوا، تَجِدُونَ مِنْ خَيْرِ النَّاسِ أَشَدَّ النَّاسِ كَرَاهِيَةً لِهَذَا الشَّأْنِ حَتَّى يَقَعَ فِيهِ،
وَتَجِدُونَ مِنْ شرار النَّاسِ يومَ القيامة ذَا الْوَجْهَيْنِ، الَّذِي يَأْتِي هَؤُلَاءِ بِوَجْهٍ وَهَؤُلَاءِ بِوَجْهٍ ". - رواه البخاري (المناقب)* بَابُ قَوْلِ اللَّهِ تَعَالَى: يَا أَيُّهَا النَّاسُ إِنَّا خَلَقْنَاكُمْ مِنْ ذَكَرٍ وَأُنْثَى. حديث شر الناس ذو الوجهين. (3495)
- رواه مسلم (البر والصلة والآداب) باب: الأرواح جنود مجندة. (2637). رواية أخرى للشيخين: " قِيلَ: يَا رَسُولَ اللَّهِ، مَنْ أَكْرَمُ النَّاسِ ؟ قَالَ: " أَتْقَاهُمْ ". قَالُوا: لَيْسَ عَنْ هَذَا نَسْأَلُكَ. قَالَ: " فَيُوسُفُ نَبِيُّ اللَّهِ ابْنُ نَبِيِّ اللَّهِ ابْنِ نَبِيِّ اللَّهِ ابْنِ خَلِيلِ اللَّهِ ". قَالَ: " فَعَنْ مَعَادِنِ الْعَرَبِ تَسْأَلُونِي ؟ خِيَارُهُمْ فِي الْجَاهِلِيَّةِ خِيَارُهُمْ فِي الْإِسْلَامِ، إِذَا فَقُهُوا ".
حديث في شر ذي الوجهين – E3Arabi – إي عربي
مالكٌ: وهوَ أبو عبدِ اللهِ، مالكُ بنُ أنسٍ الأصبحيُّ الحميريُّ (93ـ179هـ)، إمامُ دارِ الهجرةِ وصاحبُ المذهب الفقهيِّ المالكيّ، وهوَ منْ ثقات الرّواةِ من أتباع التّابعينَ. أبو الزّنادِ: وهوَ أبو عبدِ الرّحمنِ، عبدُ الله بنُ ذكوانَ القرشيُّ (64ـ130هـ)، وهوَ منْ ثقات المحدّثينَ منْ أتباع التّابعين. الأعرج: وهوَ أبو داؤدَ، عبدُ الرّحمنِ بنُ هرمزَ بنِ كيسانَ الأعرجُ المدنيُّ (ت: 117هـ)، وهوَ منْ ثقات التّابعينَ في رواية الحديثِ عنِ الصّحابةِ. دلالة الحديث يشيرُ الحديثُ إلى ذمِّ صفةٍ منَ الصّفات المحرّمة في العبدِ، وهيَ أنْ يكونَ الإنسانُ ذا وجهينِ، وقدْ بيّن النّبيُّ صلّى اللهُ عليه وسلّمَ مفهومَ ذي الوجهينِ، وهوَ أنْ يكونَ مع جماعةٍ بقولٍ وعملٍ مخالفينِ لما يكونُ به مع آخرينَ، فيكونُ منْ كلِّ طائفةٍ أنّهُ منهمْ فإذا خرجَ إلى الأخرى كانَ كذلكَ، وفي هذا شيءٌ منَ النّفاقِ الّذي حرّمهُ الإسلامُ لما فيه منْ كذبٍ وعدمُ إخلاصِ النّيةَ في القولِ والعملِ، والله تعالى أعلمُ. حديث ذو الوجهين. ما يرشد إليه الحديث: منَ الفوائدِ منَ الحديث: تحريمُ النّفاقِ في التّعاملِ مع الآخرينَ. على المسلمِ أنْ يكونَ صادقاً هدفه الإخلاصُ لله تعالى.
#حديث_ذو_الوجهين - YouTube
#حديث_ذو_الوجهين - Youtube
كثير ما نلتقي بأناس نحبهم لكلامهم الجميل المعسول، ولكننا نكتشف بعد فترة أنهم تكلموا علينا بكلام سيء، نستغرب من هذا التناقض في الكلام والتلون في الأفعال والعلاقات، لنكتشف أنهم يختفون وراء أقنعة مزيفة، وقد نبه النبي صلى الله عليه وسلم من هؤلاء الأشخاص وألا نكون من أصحاب ذو الوجهين في أحاديثه: عن أبي هريرة رضي الله عنه قال: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: (تجدون الناس معادن: خيارهم في الجاهلية خيارهم في الإسلام إذا فقهوا، وتجدون خيار الناس في هذا الشأن أشدهم له كراهية، وتجدون شر الناس ذا الوجهين، الذي يأتي هؤلاء بوجه، وهؤلاء بوجه). متفق عليه. حديث في شر ذي الوجهين – e3arabi – إي عربي. وفي لفظ: (تجد من شرار الناس يوم القيامة عند الله ذا الوجهين الذي يأتي هؤلاء بوجه وهؤلاء بوجه) البخاري. عن عمار بن ياسر رضي الله عنه قال: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: (من كان له وجهان في الدنيا كان له يوم القيامة لسانان من نار) رواه أبو داود. عن أبي هريرة رضي الله عنه قال: إن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال: (لا ينبغي لذي الوجهين أن يكون أمينا). رواه البخاري ومسلم. أوصى رسول الله صلى الله عليه وسلم أبا ذر رضي الله عنه: (أوصيك بتقوى الله تعالى في سِرِّ أمرِك وعلانيته).
فظهر أنه لا يجتمع حب الله و حب الدنيا و متابعة الله و متابعة الهوى في قلب واحد و ليس
للإنسان قلبان حتى يحب بأحدهما الرب تعالى و يقصده بأعماله و يحب بالآخرة الدنيا و شهواتها و يقصدها في أفعاله كما قال سبحانه ما جَعَلَ اللَّهُ لِرَجُلٍ مِنْ قَلْبَيْنِ فِي جَوْفِهِ و مثل سبحانه لذلك
باللسان و السيف فكما لا يكون في فم لسانان و لا في غمد سيفان فكذلك لا يكون في صدر قلبان و يحتمل أن يكون اللسان لما مر في ذي اللسانين.
الارشادات والفوائد المستنبطه من حديث ذي الوجهين | المرسال
كتاب الأمور المنهي
عنها: باب ذمِّ ذِي الوَجْهَيْن
شرح العلامة الشيخ محمد بن صالح بن عثيمين رحمه الله باب ذم ذي الوجهين أحاديث رياض الصالحين: كتاب الأمور
المنهي عنها: باب ذمِّ ذِي الوَجْهَيْن
قَالَ الله تَعَالَى: { يَسْتَخْفُونَ مِنَ النَّاسِ
وَلا يَسْتَخْفُونَ مِنَ اللَّهِ وَهُوَ مَعَهُمْ إِذْ يُبَيِّتُونَ مَا لا
يَرْضَى مِنَ الْقَوْلِ وَكَانَ اللَّهُ بِمَا يَعْمَلُونَ مُحِيطًا} [النساء:
١٠٨]. ١٥٤٨ -
وعن أَبي هُريرةَ -رضي الله عنه- قالَ:
قالَ رسُولُ اللَّهِ ﷺ:
« تَجدُونَ النَّاسَ معادِنَ: خِيارُهُم في
الجاهِليَّةِ خيارُهُم في الإسْلامِ إِذَا فَقُهُوا، وتجدُونَ خِيارَ النَّاسِ في
هذا الشَّأنِ أشدَّهُمْ لهُ كَراهِيةً، وتَجدُونَ شَرَّ النَّاسِ ذَا الوجْهيْنِ،
الَّذِي يَأتِي هؤلاءِ بِوجْهِ وَهؤلاءِ بِوَجْهِ » متفقٌ عَلَيْهِ. #حديث_ذو_الوجهين - YouTube. ١٥٤٩ -
وعنْ
محمدِ بن زَيْدٍ أنَّ نَاسًا قَالُوا لجَدِّهِ عبدِ اللَّه بنِ عُمَر رضي اللَّه
عنْهما: إنَّا نَدْخُلُ عَلَى سَلاطِيننا فنقولُ لهُمْ بِخلافِ مَا نتكلَّمُ إذَا
خَرَجْنَا مِنْ عِندِهِمْ، قَالَ: كُنًا نعُدُّ هَذَا نِفَاقًا عَلي عَهْدِ رسولِ
اللَّه ﷺ. رواه البخاري.
قوله تعالى: ﴿مُّذَبْذَبِينَ بَيْنَ ذَلِكَ لاَ إِلَى هَـؤُلاء وَلاَ إِلَى هَـؤُلاء وَمَن يُضْلِلِ اللّهُ فَلَن تَجِدَ لَهُ سَبِيلاً﴾. [٥] والتذبذب هو الحركة مع الاضطراب، [٦] أي غير مستقرين على رأي أو على الإيمان، وهذا من علامات الضلال الذي لن يجد صاحبه الهداية. [٧]
قوله تعالى: (وَمِنَ النَّاسِ مَن يَقُولُ آمَنَّا بِاللّهِ وَبِالْيَوْمِ الآخِرِ وَمَا هُم بِمُؤْمِنِين* يُخَادِعُونَ اللّهَ وَالَّذِينَ آمَنُوا وَمَا يَخْدَعُونَ إِلاَّ أَنفُسَهُم وَمَا يَشْعُرُون)، [٨] وقد كانت هذه صفة المنافقين بأن يظهروا بأكثر من وجه، فيظهرون مرة بالإيمان، ومرة ثانية بالكفر والعصيان. [٩] وبيّن الله تعالى بأن عاقبة تعدّد وجوههم تعود بالسوء عليهم بأنهم وإن استفادوا من الظهور بمظهر المسلم، إلّا أنهم بذلك استحقوا ما قاله الله تعالى فيهم: (فِي قُلُوبِهِم مَّرَضٌ فَزَادَهُمُ اللّهُ مَرَضاً وَلَهُم عَذَابٌ أَلِيمٌ بِمَا كَانُوا يَكْذِبُون). [١٠]
الأحاديث النبوية عن ذي الوجهين
حذّر النبي صلى الله عليه وسلم من ذي الوجهين وبيّن عقابه في الدنيا والآخرة، ومن هذه الأحاديث ما يأتي:
قال صلى الله عليه وسلم: (إنَّ شَرَّ النَّاسِ ذُو الوَجْهَيْنِ، الذي يَأْتي هَؤُلَاءِ بوَجْهٍ، وهَؤُلَاءِ بوَجْهٍ).