وقبل عودة الفرقة في 21 من يوليو 2012 أعلنت الشركة في 5 من يونيو عن تخرّج القائدة كاهي وأنها ستواصل نشاطاتها كمغنية منفردة تحت نفس الشركة. الجدول الزمني لعضوات الفريق [ عدل]
عضو
2010
2011
2012
2013
2014
يناير
أبريل
نوفمبر
مايو
سنتمبر
جونغ اه
إيونغ
روابط خارجية [ عدل]
افتر سكول على موقع MusicBrainz (الإنجليزية)
افتر سكول على موقع Discogs (الإنجليزية)
مراجع [ عدل]
انظر أيضا [ عدل]
ناين ميوسز
جيرلز جينيريشن
- نانا افتر سكول مدرستي
- استراتيجية الفصل المقلوب | مناهج عربية
- ماهو التعلم المقلوب ( المعكوس ) Flipped Learning ؟ - تعليم جديد
- [PDF] تحميل كتاب الصف المقلوب : الوصول كل يوم إلى كل طالب في كل صف
نانا افتر سكول مدرستي
شاركت نانا (Nana) عضوة فرقة آفتر سكول (After School) بصورة شخصية لها على الإنستقرام مرفقة معها التعليق التالي: "تغيير". في الصورة استعرضت نانا قصة شعرها الجديدة، وهذه كانت آراء مستخدمي الإنترنت فيها
المصدر: Nate
[+352, -28] لم أستطع التعرف عليها
[+239, -12] أصبحت أشعر برغبة في قص شعري الآن… الجو حار أيضا.. أفتر سكول (فرقة) - يونيونبيديا، الشبكة الدلالية. لكني لا أريد أن أبدو مثل تشوي يانغ راك
[+122, -13] من؟
[+17, -3] يجب عليكِ أن تكوني جميلة جدا حتى تتمكني من تبنّي الشعر القصير بهذا الشكل. النساء اللواتي يعتمدن على المكياج الثقيل يعتقدن بأنهن يستطعن أن يبدين بمثل هذه اللطافة بالشعر القصير لكنهن سيدركن فيما بعد مقدار قبحهن فعلا
[+12, -4] القصة تناسبها تماما، الناس مختلين فقط
[+11, -5] نانا؟؟؟ تلك الفتاة من آفتر سكول؟ هول…
[+8, -6] إنها تبدو أجمل بكثير
[+6, -3] نانا؟ ما الذي فعلته، هل قامت بنحت فكها؟
[+6, -5] كنت أعتقد أن هذه غو جون هي للحظة
[+5, -1] لا بد وأنها تشعر بالانتعاش مع هذا الحر
المصدر: netizenbuzz
countdown فقط العضوتان كاهي وجونغ آه. في يناير عام 2009 أطلقوا أول ألبوم منفرد بعنوان Play Girlz مع العضوات الأساسيات (كاهي - جونغ آه - جويون - سويونغ- بيكا)وبعدها في منتصف مارس 2009 أصدروا ثاني البوم منفرد بعنوان Diva مع العضوة الجديدة يوي وهذا يعتبر الجيل الثاني و شهر ديسمبر 2009 اصدروا ألبوم منفرد Because Of You وقد أعلنت الشركة قبل ذلك بخبر خروج العضوة سويونغ رسمياً ودخول العضوتين نانا ورينا وتعتبران الجيل الثالث. وفي بدايات سنة 2010 أعلنت الشركة دخول عضوة جديدة للفرقة وهي ليزي وهي الجيل الرابع مع أغنية Bang و في منتصف سنة 2011 أعلنت الشركة رسمياً خروج العضوة بيكا من الفرقة. نانا افتر سكول مدرستي. وقبل عودة الفرقة في 21 من يوليو 2012 أعلنت الشركة في 5 من يونيو عن تخرّج القائدة كاهي وأنها ستواصل نشاطاتها كمغنية منفردة تحت نفس الشركة. المصدر:
في حين يُخصص وقت المحاضرة للمناقشات والمشاريع والتدريبات. ويعتبر الفيديو عنصرا أساسيا في هذا النمط من التعليم حيث يقوم المعلم بإعداد مقطع فيديو مدته ما بين 5 إلى 10 دقائق و يشاركه مع الطلاب في أحد مواقع الـويب أو شبكات التواصل الاجتماعي. وهكذا فإنّ مفهوم الفصل المقلوب يضمن إلى حد كبير الاسـتغلال الأمثل لوقت المعلم أثناء الحصة، حيث يقيّم المعلم مستوى الطلاب في بداية الحصة ثم يُصمّم الأنشطة داخل الصف من خلال التركيز على توضيح المفاهيم وتثبيت المعارف و المهارات. ومن ثمّ يشرف على أنشطتهم ويقدمُ الدعم المناسب للمتعثرين منهم وبالتالي تكون مستويات الفهم والتحصيل العـلمي عاليةً جداً، لأن المعلم راعى الفروقات الفردية بين المتعلمين. هذا الرسم سيوضح لنا أكثر، الفرق بين التعليم المقلوب والتعليم التقليدي:
2- إيجابيات الفصل المقلوب:
– يضمن الاستغلال الجيد لوقت الحصة. – يتيح للطلاب إعادة الدرس أكثر من مرة بناءاً على فروقاتهم الفردية. استراتيجية الفصل المقلوب | مناهج عربية. – يستغل المعلم الفصل أكثر للتوجيه و التحفيز و المساعدة. – يبني علاقات أقوى بين الطالب و المعلم. – يشجع على الاستخدام الأفضل للتقنية الحديثة في مجال التعليم. – يتحول الطالب إلى باحث عن مصادر معلوماته.
استراتيجية الفصل المقلوب | مناهج عربية
ورقة عمل مقدمة إلى المؤتمر ال ا ربع للتعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد، الرياض. (2-5 مارس) ص8 [7] International journal for cross –disciplinary subject in education (IJCDSE) special 2014, 1issue, 4, issue, volume
ماهو التعلم المقلوب ( المعكوس ) Flipped Learning ؟ - تعليم جديد
محاضرة: الفصول المقلوبة
12 جمادى الأولى 1443
يسر عمادة السنة الأولى المشتركة دعوتكم لحضور محاضرة بعنوان: الفصول المقلوبة. تقدمها الأستاذة/ عبير الفهيد
وذلك يوم الخميس 12 جمادى الأولى 1443هـ، الموافق 16 ديسمبر 2021م، من الساعة 9:00 صباحًا وحتى 12:00 ظهرًا. المحاور:
ماهي الفصول المقلوبة؟
استراتيجيات الفصل المقلوب. متطلبات تجهيز الفصل المقلوب. ماهو التعلم المقلوب ( المعكوس ) Flipped Learning ؟ - تعليم جديد. نماذج تطبيقية ناجحة من خلال تجربة الجامعة السعودية الإلكترونية وغيرها من الجامعات. ملاحظات:
الدعوة مقدمة لطلبة الجامعة السعودية الإلكترونية. تقدم المحاضرة افتراضيًا عبر (Blackboard)، للحضور هنا. يسرنا حضوركم،،
[Pdf] تحميل كتاب الصف المقلوب : الوصول كل يوم إلى كل طالب في كل صف
-ومن المؤسف أنه على الرغم أن جميع الأطفال يعشقون ممارسة الألعاب الإلكترونية واستخدام برامج الحاسوب ؛ إلا أن الكثيرين منهم لا يتقبلون التعليم وفق الصف المعكوس ويُعانون من الإحباط وعدم الرغبة في اتباع هذا النوع الجديد والمختلف من الأساليب التعليمية. -كما أنها تتطلب أن يكون كل من الطالب والمعلم على دراية بأسس استخدام البرامج ومحركات البحث وبرامج تحرير الفيديو وبرامج معالجة النصوص ، وهي أمور تغيب عن عدد كبير من الطلاب أيضًا وخصوصًا في مراحل التعليم الأساسية. -هناك بعض المقررات الدراسية والمواد والدروس التي يصعب تطبيق هذه الاستراتيجية عليها وخصوصًا مادة الرياضيات التي تطلب قدر من الشرح المباشر للطلبة والطالبات مع عدم تمكن الطلاب من الوصول إلى طرق وأساليب حل المسائل الرياضية دون وجود مساعدة مبدئية من المعلم داخل الصف. [PDF] تحميل كتاب الصف المقلوب : الوصول كل يوم إلى كل طالب في كل صف. -بعض أولياء الأمور لا يمكنهم استخدام وسائل التكنولوجيا الحديثة أو التعامل مع برامج الحاسوب ، وبالتالي ؛ لا يتمكن الطالب في المنزل من الوصول إلى مقطع الفيديو أو إجراء البحث عبر محركات البحث على الويب وغيرها ، وهذا بالطبع يمثل عائق أمام الطالب في مسايرة أصدقائه في الأنشطة المختلفة داخل الصف.
أصبحت مدارس الدول المتقدمة والنامية أيضًا تتبنى عدد هائل من الاستراتيجيات التعليمية الحديثة من أجل تحقيق أقصى قدر من الاستفادة من العملية التعليمية ، وقد ظهر بالفعل عدد كبير من الأساليب التعليمية والتربوية التي تبدو بسيطة ولكنها في حقيقة الأمر تحمل دلالة كبيرة وتأثير هام على الطلبة والطالبات ، ومن أحدث هذه الاستراتيجيات هي استراتيجية الصف المقلوب. استراتيجية الصف المقلوب
تُعد استراتيجية الصف المقلوب Flipped Classroom هي واحدة من الطرائق التعليمية الحديثة المعتمدة بشكل كبير على التطور التكنولوجي ، وتم إطلاق اسم الصف المقلوب عليها ؛ نظرًا إلى أنها تعتمد بشكل كامل على (قلب) أو (عكس) الطريقة التقليدية المستخدمة في إرسال المعلومات واستقبالها بين الطالب والمعلم ، حيث يعتمد المعلم هنا على استخدام التكنولوجيا الحديثة حتى يُعزز من درجة فاعلية ومشاركة الطالب في سير العملية التعليمية. وفي ضوء استراتيجية الصف المقلوب ؛ يقوم الطالب بالبحث عن المعلومة بالاعتماد على نفسه دون مساعدة المعلم من أجل إكمال المعلومات المنقوصة التي يحصل عليها داخل الصف ؛ وهذا من شأنه أن يُساعد بالطبع على ترسيخ المعلومات في عقول الطلاب لأنه من حصل عليها بنفسه [1].