من المتعارف عليه في مجتمعاتنا العربية اهتمام الأفراد بنظافة المنزل لما لذلك من أثر صحي ونفسي جيد على أصحاب المنزل، وقد يعاني البعض من انبعاث روائح كريهة من المطابخ أو الحمامات أو الغرف على الرغم من تنظيفها بشكل دوري، لذا يلجأ البعض لاستخدام المعطرات والتي لا ينصح الأطباء باستخدامها بكثرة لاحتوائها على مواد كيماوية سامة. نضع بين أيديكم هذا المقال الذي سيجيب على تساؤلاتك حول ما سبب رائحة كريهة في المنزل؟وما هي طريقة التخلص من الروائح الكريهه في المنزل؟ كل ذلك بخطوات سهلة وبسيطة. اسباب و طريقة التخلص من الروائح الكريهه في المنزل
لا تهمل تنظيف الأثاث وخصوصاً إن كانت تستخدم بكثرة
لا يعني انبعاث رائحة كريهة في المنزل عدم نظافة أصحابه! طريقة التخلص من الروائح الكريهه في المنزل والتي تسببها عوامل لن تتوقعها | ماي بيوت. إذ تتنوع أسباب انبعاث هذه الروائح على الرغم من الحرص على تنظيف المكان باستمرار واستعمال كافة أنواع المنظفات العطرية، حيث تتعرض غالبية المنازل من فترة لأخرى لهذا الأمر بسبب عوامل خارجة عن إرادتنا. من الخطأ ازالة الروائح الكريهه من المنزل باستخدام البخور والمعطرات، فلن تقضي هذه المواد الصناعية على المشكلة، بل يجب البحث عن سبب الرائحة والذي قد يكون واحداً من الأسباب التي ستضمها النقاط التالية، كما تضم كل نقطة كيفية ازالة الروائح الكريهه من المنزل لكل عامل على حدة.
طريقة التخلص من الروائح الكريهه في المنزل والتي تسببها عوامل لن تتوقعها | ماي بيوت
[٣]
حجر الزيوليت: يُعتبر هذا النوع من أفضل أنواع الصخور الذي يعمل على امتصاص الروائح المُزعجة وغير المُحببة، وكل ما يجب فعله هو وضع بعض الحِجارة الصغيرة في الخزائن أو الحقائب أو الأماكن المعرضة للروائح الكريهة. [٤]
نبات الأوكالبتوس: يحمل هذا النوع من النباتات خصائص مُضادّةً للميكروبات، حيث إن آلية عملُه تكون بالقضاء على الميكروبات والجراثيم التي قد تنبعث منها الروائح المُزعجة، وللتخلص من الرائِحة يوضع غُصن صغير من الأوكالبتوس في الغُرفة، أو أي منطقة بها رائحة فَيتم تعطير المكان لمدة أسبوعين على الأقل. [٤]
نصائح للتخلص من الروائح الكريهة بالمنزل
هنالك العديد من النصائح والإرشادات التي قد تُساهم في المحافظة على منزلٍ ذو رائِحةٍ عطرة ومحببة ومنها ما يأتي:
التنظيف الدوري للمنزل وعدم إهماله يُساعد على إبقاء رائِحة المنزل عَطِرةً. استخدام الزيوت العِطرية كحلٍ مُؤقت للتخلص من الروائح. المُحافظة على نظافة المطبخ فهو من أكثر الأماكن تأثيراً على رائِحة المنزل. التخلص من القُمامة بشكلٍ يومي، وتنظيف سلة المُهملات دائماً، واستخدام أكياس النُفايات المُكونة من المواد التي تعمل على تقليل الروائح. الاهتمام بِنظافة الحيوانات الأليفة إذا كانت موجودة في البيت، وتنظيفها بشكلٍ دائم، وتنظيف الأماكن المُخصصة لها، وتنظيف المنزل من أي أوساخٍ تصدر عنها.
غسل الملابس والفِراش والمَناشف المُتسخة بشكلٍ دائم، فالقُماش يلتقط الروائح غير المرغوب بها أكثر من الأسطح الأُخرى. كنس السجاد بالمِكنسة الكهربائية أو اليدوية للتخلص من الشوائب والجُسيمات الصغيرة التي تنشر الرائحة، وغسلها مرةً أو اثنتين بالسنة. مسح الأماكن المُعرضة للرطوبة والعفن باستخدام المُبيض المُقاوم للبكتيريا والفطريات العفنية، أو صُنع مُبيضٍ خاص بالمنزل، والمحافظة على تهوية الأماكن المُعرضة للرطوبة والعفن. تهوية المنزل وفتح النوافذ، واستخدام مُكيفات الهواء باستمرار. تعليق الفوّاحات العطرية على الجدران في جميع أنحاء المنزل ينشر رائحةً عَطِرة دون بذل مجهودٍ شخصي. [٥]
وضع شُموعٍ عطرية طبيعية، مثل شمع العسل في الأماكن المُغلقة. استخدام نفس روائح البُخور الطبيعية ذات الجودة المُرتفعة لتعطير المنزل؛ لتلتصق بالمكان لأكبر فترةٍ مُمكنة. وضع الزُهور الطبيعية بالمنزل طريقة رائِعة للمُحافظة على رائِحة البيت جميلة. تجفيف الزُهور واستخدامها لتلطيف وتعطيرالمنزل يعد طريقةً مِثالية لنشر رائِحةٍ فواحة ومُنعشة. طلاء المنزل بالكامل في حال تم تجرُبة جميع الطُرق ولم تُجدي نفعاً؛ حيث إنّ الطِلاء سيعمل على إخفاء الرائحة الكريهة.
زيادة مستوى التركيز لدى الطلاب. آلية تطبيق استراتيجية الدقيقة الواحدة
استراتيجية الدقيقة الواحدة هي استراتيجية تعليمية مدتها دقيقة واحدة، يتوجب على المعلم خلال هذه الدقيقة تقييم مستوى الطلاب لاستيعاب الدرس، ومدى ترسيخ المعلومات المتعلقة به في ذاكرتهم، حيث يقوم بطرح أسئلة على طلابه إما في بداية الفصل أو خلاله أو في نهايته، ومنحهم دقيقة واحدة للإجابة على هذه الأسئلة، وتهدف هذه الاستراتيجية إلى حصول المعلم على تغذية راجعة حول النقاط الرئيسية والمعلومات الراسخة في أذهان طلابه، وتقييم مستوى المعرفة حول الدرس. [١] [٣] قد يحتاج الطلبة إلى الوقت لاستيعاب المعلومات المقدمة لهم، لذا يتم اتباع خطوات معينة لإيصال هذه المعلومات بطريقة سلسة وبسيطة، وهي كما يأتي: [٣] [٢]
طرح سؤال معين في بداية الفصل أو وسطه أو نهايته، فإذا كان السؤال المطروح عليهم في بداية الفصل يجب أن يركز على ما يتبادر لذهن الطالب عندما يسمع كلمة معينة هي موضوع الدرس، وإذا كان طرح السؤال في منتصف الفصل فيكون حول ربط أفكار الدرس الحالي بالدروس السابقة، أما إذا كان في نهاية الفصل فيجب أن يكون عن أهم مفهوم في الدرس. استراتيجية الدقيقة الواحدة للتداول. يُمنح الطلاب الوقت الكافي (دقيقة أو دقيقتين) للتفكير بالإجابة المناسبة للسؤال المطروح وعدم كتابتها.
استراتيجية الدقيقة الواحدة للتداول
يطرح المعلم السؤال إما كتابةََ على السبورة او على ورقة الإجابة بشكل مطبوع وجاهز أو في شاشة العرض حيث من الضروري أن يكون السؤال موجوداً أمام الطلاب. ويكون هذا السؤال من محتوى الدرس، إما في بداية الحصة او في منتصفها او نهايتها. يمنح المعلم الطلاب للإجابة على السؤال زمن 60 ثانية (دقيقة واحدة) ويكون ذلك إما بتشغيل المؤقت لمدة دقيقة واحدة او من خلال مراقبة عقرب الساعة. تقرأ إجابات الطلاب وتحلل النتائج وتقارن فيما بينها وتستخدم عبارات التعزيز والتشجيع من قبل المعلم سواء ان كانت اجابات الطلاب في محلها او لا لتعزيز عملية المشاركة والتفاعل. أمثلة على استخدام استراتيجية ورقة الدقيقة الواحدة صمم المعلم عدة بطاقات اسئلة منوعة عن درس الفعل المضارع في اللغة العربية ثم قام بتقسيم الطلاب إلى مجموعات صغيرة كل مجموعة من 3 اشخاص. تعليم بشكل أفضل: أفضل استراتيجيات التعلم النشط والتفاعلى (استراتيجية الدقيقة الواحدة). ثم قام بسحب إحدى بطاقات الاسئلة وتحدث بصوت عالي وكان السؤال التالي: ما هو المثال الذي استخدمته في الدرس اليوم وكان له الأثر في فهمك لعلامات الفعل المضارع؟ وتم تشغيل المؤقت لمدة دقيقة واحدة انتهت الدقيقة وبدأ تحليل النتائج: كانت الإجابات متفاوتة بين تأكلُ البنت، نلعبُ بالكرة، أغسلُ يدي وغيرها.
– إستراتيجية الدقيقة الواحدة تساعد على تنمية مهارات التفسير والتحليل والمقارنة. – تقدم فكرة للفكرة عن مدى استيعاب الطلاب الدرس. – تعمل إستراتيجية الدقيقة الواحدة على توضيح أفكار الطلاب تجاه موضوع معين. استراتيجية الدقيقة الواحدة عد تنازلي. كيفية جذب انتباه التلاميذ لشرح المعلم في الفصل
يعاني المعلم في بعض الأحيان من كيفية جذب انتباه الطلاب له أثناء شرح وتقديم الدرس ، فيرى البعض يتحدث معًا والبعض يشعر بالنعاس واالبعض يشعر بالتعب ، وقليل من الطلاب فقط من يصغي له وينتبه للشرح ، فيستاء المعلم وتقل رغبته في شرح الدرس بجد. وتلك السلوكيات شائعة ومنتشرة جدًا في المدارس خاصًة لدى التلاميذ الأصغر عمرًا ، مثل المراحل الاساسية و طلاب المراحل الإبتدائية ، حيث يصعب السيطرة عليهم في كثير من الأحيان. لكن المعلم المتميز ، هو من يستطيع ابتكار طرق يجذب بها انتباه طلابه له ، مما ينسى الطالب الشعور بالنعاس والتعب والإرهاق من طول اليوم الدراسي ، وينتبه تمامًا لشرح المعلم ويصغي له بتركيز ، وتساعد تلك الطرق على جذب انتباه الطلاب للمعلم:
اختلاف حدة الصوت أثناء شرح الدرس
قد يشعر الطالب بالممل من نبرة صوت المعلم التي تزيد شعوره بالنعاس والتعب والإرهاق ، لكن المعلم المتميز هو من يستخدم صوته كأداة تجذب انتباه الطلاب له ، فعلى المعلم أن يتأرجح صوته من الهاديء إلى المرتفع قليلًا ليس للتخويف ، بل للتشويق لمحتوى الدرس ، مع تغيير نبرة الصوت أثناء الشرح لجذب انتباه الطالب له.