إذا اكتشف العميل أي ضرر في الشحنة بعد استلامها فإنه يستطيع رفع مطالبة تعويض على شركة الشحن وليس على أبعاد المحمول الثلاثية على أن يكون ذلك خلال 24 ساعة حسب سياسة الشركة الناقلة – وعلى العميل طلب نموذج الشكوى من مكتب سمسا. الشحن مجاني فقط لاجهزة التجميع داخل مناطق المملكة باقي المنتجات تخضع لرسوم الشحن
سياسة استلام الاجهزة
يلتزم متجر أبعاد المحمول الثلاثية باستلام الاجهزة على حسابه التي تصل الى العميل ويظهر فيها خلل هاردوير خلال 3 ايام
اذا ظهرت مشكلة هاردوير بعد اليوم الثالث فاننا غير ملزمين باستلام الجهاز على حسابنا وذلك يتم دفع العميل مبلغ 30 ريال قيمة الشحنة
نحن نقدم خدمة الشحن من العميل الى متجر أبعاد المحمول الثلاثية بقيمة 30 ريال استلام وتسليم يتم تحويلها على حسابنا. نحن غير مسؤولين عن الأخطاء والأضرار التي تحدث بسبب الشحن سواء في الارسال او الاستلام
على العميل بعد استلام الطلب مراجعة القطع والتأكد من مطابقتها للمواصفات المطلوبة وفي حال وجود أي ملاحظة فيجب التواصل المباشر مع الإدارة على الإيميل الرسمي [email protected]
يحق لمتجر أبعاد المحمول الثلاثية التغيير في الطلب دون الرجوع للعميل بشرط أن يكون هذا التغيير للأفضل كأن يضع كرت شاشة أفضل أو شاشة أسرع في التردد أو معالج فئة أعلى حتى وإن تغيرت شركة المنتج كأن يضع asus بدلا من Aoc في كروت الشاشة على سبيل المثال.
مؤسسة ابراهيم محمد عبد التجارية | دليل رواق
حلول المواقع
نحن نبني مواقع ويب احترافية وسريعة الاستجابة ومحسنة مع محركات البحث. متاجر أون لاين
نساعدك في زيادة مبيعاتك من خلال متجر إلكتروني ممتلئ بالمميزات وسهل الاستخدام ومتوافق مع جميع محركات البحث. تطبيقات الهاتف
نقوم بإنشاء وتصميم تطبيقات الهاتف المحمول بأفضل وأعلى التقنيات. تطبيقات الويب
نقوم بإنشاء وتصميم تطبيقات الويب بأعلى التقنيات التي تتيح لك المزيد من الأمان. التسويق الرقمي
نقدم لك حلول التسويق الإلكتروني، مع أفضل فريق تسويق على مستوى الوطن العربي. إنشاء العلامة التجارية
نعمل على إنشاء علامتك التجارية، لتتناسب مع جمهورك المستهدف؛ وللترويج لها بأفضل التقنيات.
صحة جميع المعلومات الخاصة بالعمل تقع تحت مسؤولية صاحب العمل
بيع أجهزة التجميع والاب توب والبروجكتور والأول ان ون وجميع الملحقات والشاشات الاحترافية
عدد أيام الاستبدال
7
عدد أيام الاسترجاع
3
يشمل الإرجاع والإستبدال جميع الأصناف بإستنثاء أجهزة التجميع وألاجهزة الالكترونية والبرامج والبطاقات المسبقة الدفع الا اذا وجد عيب مصنعي في الصنف الا برمجي
الفصل الثامن: بعنوان التعلم وانتقال أثر التدريب حيث تناولنا في التعلم وتعريفه والمفاهيم الأساسية المرتبطة به وشروطه ونظرياته وأخيرا نماذج من بعض التجارب فيه. الفصل التاسع: بعنوان الانفعالات وتناولنا فيه تعريف الانفعالات والمفاهيم والمصطلحات المرتبط هبه ومظاهره ووظائفه وبعض النظريات المفسرة له وعلاقته بالاضطرابات النفسية والعقلية وفوائده وأخيرا نماذج من التجارب فيه. الفصل العاشر والأخير: بعنوان الدافعية حيث احتوى الفصل على تعريف الدافع والدافعية ووظائفه والمفاهيم المرتبطة به وتصنيف الدوافع وبعض النظريات المفسرة له وطرق قياسه. وفضلنا أن نختم كتابنا بملحق عرضنا فيه لأهم التجارب و كيفية كتابة التقرير العلمي عن التجربة والميثاق الأخلاقي الذي ينظم أسلوب العمل في علم النفس عامة وعلم النفس التجريبي على وجه الخصوص ونصائح لمن يدرس التجارب المختبرية. رابط كتاب علم النفس التجريبي الكتاب محمي بموجب حقوق الملكية الفكرية
فيلهلم فونت مؤسس علم النفس التجريبي | المرسال
علم النفس التجريبي في التراث العربي الإسلامي إن ثورة السيكوفيزيقا في تاريخ علم النفس كانت بواسطة "ابن الهيثم" في النصف الأول من القرن الحادي عشر الميلادي. حيث يعتبر عام (476هـ) بداية القياس التجريبي في علم النفس, وأن أول ثورة في علم نفس الإبصار في تاريخ علم النفس لم يكن رائدها "فخنر" في كتابة (مبادئ السيكوفيزيقا) إنما رائدها هو "ابن الهيثم" في (كتاب المناظر), فابن هيثم هو مؤسس علم نفس الإبصار في تاريخ، ومن مؤسسي علم السيكوفيزياء الحديث، فهو عالم وباحث بقدرات متعددة ومتداخلة؛ تشريحية، وفسيولوجية, وفيزيائية، ورياضية, وتقنية، وسيكولوجية. تثبيط ارتجاعي التثبيط الارتجاعي (Backward inhibition) هي عبارة عن نظرية التحكم التسلسلي في المهام والتي تدعي بأن التحويل أو الانتقال بين المهام يتطلب قمع أو إيقاف المهمة المنجزة للتو من أجل السماح بإستكمال مهمة جديدة. يأتي الدعم المقدم من هذه النظرية من البحث الذي قد لاحظ وجود أوقات أو مرات استجابة أطول عند العودة إلى مهمة ما بعد إجراء المهمة المتوسطة عما إذا تم إكمال ثلاثة مهام مختلفة، أو أكثر في صف واحد. على سبيل المثال، للقيام بالمهام أ، ب وج، فإن أوقات الاستجابة للمهمة الثالثة سوف تكون أبطأ في حالة إجراء التسلسل أ - ب - أ عمّا إذا كان التسلسل هو ج - ب - أ.
علم النفس التجريبي – خوارزم العلمية
مدخل رئيسي لاسم شخص The physical location of publication: علم النفس التجريبى / عنوان الوعاء Publication data field: a)الكويت: b)وكالة المطبوعات، c)1990 حقل بيانات النشر physical descripti: a)384ص. ؛ c)22 سم. حقل الوصف المادى Topical term: a)علم النفس التجريبى / c)عزت سيد اسماعيل. رؤوس الموضوعات Language Code: Language is uncertain رمز اللغة Additional input: لا يوجد معلومات اضافية للمدخل اللأضافي المدخل الإضافي Author Name: اسماعيل، عزت سيد. اسم المؤلف Other data: لا يوجد بيانات اضافية بيانات أخرى Research topic: لا يوجد بيانات اضافية موضوع البحث
كتاب علم النفس التجريبي
وإذا لم نستطع القطع بأن "فخنر" كان رائد علم النفس التجريبي، فهل يمكن القول بأن "هلمهولتز" هو الؤسس لهذا العلم؟ في حقيقة الأمر لم يكن "هلمهولتز" يهدف إلى ذلك أيضاً. فكل ما كان يهتم به هو تدعيم دراساته عن طريق الاهتمام بالحقائق والمقاييس المتعلقة بالظواهر السمعية والبصرية. ومع ذلك فلا يمكن على الإطلاق إلا أن يقترن اسمه بتجسيد وبلورة علم النفس التجريبي. وهل يعتبر " فونت " المؤسس الحقيقي لعلم النفس التجريبي؟ لقد كان فونت فعلاً يحاول أن يقيم أو يؤسس علماً تجريبياً جديداً. إلا أنه كان صغير السن بعد، ولم يكن لديه الكثير مما يُسهم به في هذه المادة حتى عام 1863. ثم بدء يكتسب قدراً من الشهرة عندما ظهر له مرجع في عام 1874. وأخيراً نجح في إقامة مختبر ليبزج عام 1879. وخلال تلك الفترة من القرن التاسع عشر قدم العلماء طرائق مناسبة لدراسة كثير من العمليات العقلية العليا مثل: التعلم, التذكر، الإدراك الإحساسي, الإحساس. ولقد كانت هذه الدراسات التاريخية تمثل المشكلات الأولى التي أمكن دراستها بنجاح عن طريق التجريب المختبري. وكانت بمثابة الموضوعات الاساسية التي من أجلها كان هناك تطور في استخدام الأساليب التجريبية.
ثم دخل علماء الفسيولوجيا الميدان من خلال دراسات منفصلة. فقد اكتشف "شارلس بيل" إحساسات متمايزة، مما جعل علماء الفسيولوجيا يفصلون ما بين دراساتهم لمشكلات الإحساس والحركة. ثم كان هناك عالم فسيولوجي آخر هو "فيبر" قامت دراساته عام 1834 على العتبات الفارقة للإحساس وبخاصة حاسة اللمس، وصاغ قانوناً يعرف باسمه حتى الآن. وفي عام 1805 قرر "هلمهولتز" – وهو عالم فسيولوجي – أن يصبح عالم فيزياء, فأولى اهتماماته لمشكلات الإحساس والإبصار. وفي مثل هذا الجو من الدراسات العلمية كتب "فخنر" كتابة "القواعد السيكوفيزيقا" عام 1860. وكان علم النفس التجريبي –كعلم– قد أخذ طريقه في الظهور. فعل يمكن أن نعتبر "فخنر" مؤسساً لعلم النفس التجريبي؟... في الواقع يبدو أنه من الصعب أن نقرر ذلك. فلم يكن "فخنر" يسعى إلى إقامة علم جديد، وكل ما كان يريده هو أن يدين المادة عن طريق إقامة علاقة إمبيريقية -تجريبية- بين العقل والجسم. بل إننا لو عدنا بالتاريخ إلى الوراء قبل عام 1860 لوجدنا انه كانت هناك دراسات تجريبية لمشكلات ذات طابع نفسي بحثها علماء الفلك والفلاسفة والمشتغلون بالعلوم الطبيعية. وكان هؤلاء العلماء أول من وجه بذلك التساؤل الكبير عما إذا كانت العمليات النفسية يمكن دراستها بطرائق التجريب.