توزيع + تحضير وحدات + أوراق عمل مهارات البحث ومصادر المعلومات م1 أول ثانوي 1437هـ. السلام وعليكم ورحمة الله وبركاته. #منال. تعليم كوم » تعليم عام » مراجعة لمادة مهارات البحث ومصادر المعلومات المستوى الثاني, مراجعة مهارات البحث ومصادر المعلومات المستوى الثاني, lvh[um glh]m lihvhj hgfpe, lwh]v hglug, lhj hglsj, n hgehkd,
بحث جاهز لمادة مهارات البحث ومصادر المعلومات ثاني ثانوي كفايات
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2022, Jelsoft Enterprises Ltd.
جميع الحقوق محفوظة لـ: منتديات اليسير للمكتبات وتقنية المعلومات المشاركات والردود تُعبر فقط عن رأي كتّابها توثيق المعلومة ونسبتها إلى مصدرها أمر ضروري لحفظ حقوق الآخرين
يستخدم هذا الموقع ملفات تعريف الارتباط لضمان حصولك على أفضل تجربة على موقعنا.
↑ عبدالرحمن العيسوي (2000)، علم النفس العام (الطبعة الاولى)، الاسكندرية: دار المعرفة الجامعية، صفحة 10. ↑ د طلعت منصور، د. عزت أبو عوف، وآخرون، اسس علم النفس العام ، القاهرة: مكتبة الانجلو المصرية، صفحة 11. بتصرّف. ↑ ترجمة جوهر سعد (1997)، علم النفس العام (الطبعة الاولى)، دمشق: منشورات وزارة الثقافة في الجمهورية العربية السورية، صفحة 41-45. بتصرّف. ↑ د طلعت منصور، د. عزت أبو عوف، وآخرون، اسس علم النفس العام ، القاهرة: مكتبة الانجلو المصرية، صفحة 17-20. ↑ د طلعت منصور، د. عزت أبو عوف، وآخرون، اسس علم النفس العام ، القاهرة: مكتبة الانجلو المصرية، صفحة 46-75. بتصرّف.
أهداف علم النفس - موضوع
معرفة عوامل القوّة والضّعف لدى شخصيّة الفرد. تقييم سلوك الفرد المنحرف وضبطه ومحاولة تعديله. كشف أسباب الشّرود الذّهني لدى الفرد. التنبؤ بسلوك الفرد ومحاولة توقّعه، فمثلاً عند فهم ظاهرةٍ معيّنةٍ وفهم أسبابها يصبح لدى الفرد القدرة على توقّع نتائجها. ضبط السلوك وتنظيمه؛ حيثُ يتم تعديل وتوجيه السلوك الفرد وتقويمه وتصحيح الأخطاء والسيئات التي من الممكن أن تصدر من الفرد. شرح موضوع علم النفس والظواهر التي يدرسها. البحث في أسباب ظهور ظاهرة معينة وتفسيرها. ضبط حدوث الظاهرة وتوجيهها. موضوع علم النّفس
يختصّ علم النّفس بموضوعٍ واحدٍ وهو دراسة نفسيّة الإنسان وخباياها الدّاخلية، ومحاولة تفسير سلوكيّاتها وردود أفعالها في مواقف مختلفةٍ، وتكوين تصوّرٍ كاملٍ عن الحالة النّفسيّة التي يتمتّع بها الفرد، واكتشاف خصائصها العامّة وصفاتها، فعلم النّفس لا يبحث في دراسة النفس كما يُفهم من العنوان بل يدرس الإنسان ككل، وبالتالي يمكن تناول موضوع علم النّفس من عدّة نواحي منها: [٥]
النّشاط العقلي: فالعقل هو أساس تكامل الإنسان، وهو العامل الرئيسي في تفاعله مع محيطه، ولا يقتصر اهتمام علم النّفس على دراسة العقل وحده، بل يبحث في تأثيره وقيادته للجسم، وتشاركه مع العوامل الفسيولوجية والاجتماعية.
نظريات الشخصية - محمد السيد عبد الرحمن : Books4All : Free Download, Borrow, And Streaming : Internet Archive
المؤلف د. محمد ابراهيم عيد الناشر مكتبة الأنجلو المصرية وصف الكتاب: هذه مجموعة من المحاضرات ، تتضمن بعض الظواهر النفس اجتماعية ، في علم النفس الاجتماعي ، الذي بزغ كعلم مستقل ، استجابة لأزمة الإنسان المعاصر، ولهذا حرصنا أن تكون هذه المحاضرات معبرة - إلى حد كبير - عن مظاهر هذه الأزمة ، التي يتطلب فهمها ، فهم ديناميات العمليات النفسية والاجتماعية العاملة داخل الفرد وداخل المجتمع.
علم النفس وتحليل الشخصية - موضوع
المفاهيم التي يرتكز عليها منهج علم النفس الاجتماعي [ عدل]
ويتضح التزام علم النفس الاجتماعي بالمنهج العلمي في أربع مفاهيم هي:
التجريب experimentation (أو الاندهاش). الحساب الآلي automatic computation. الثبات الإحصائي statistical reliability. إمكانية إعادة الاختبار replicability. وهي على حد تعبير غوردون البورت كلمات الرقابة watchwords في دراسات علم النفس الاجتماعي. الهدف العلمي لعلم النفس الاجتماعي [ عدل]
الهدف العلمي الرئيسي لعلم النفس الاجتماعي التفسير وليس الوصف الوصف العلمي للظاهرة المدروسة خطوة أولى نحو الهدف الرئيسي للعلوم وهو تفسير الظواهر أي فهم كيفية حدوثها ونوع الأسئلة التي يتصدى لها علم النفس الاجتماعي أسئلة تبحث في الأسباب أو العوامل التي تؤثر في سلوك الأفراد وأفكارهم ومشاعرهم في مواقف التفاعل مع الآخرين (كيف ولماذا تصرف الفرد بطريقة معينة في موقف معين ؟). اختبار أثر العوامل المؤثرة [ عدل]
يختبر علماء النفس الاجتماعي أثر العوامل التي يحتمل تأثيرها في استجابة الأفراد النفسية «فكرية أو عاطفية أو سلوكية» في مواقف التفاعل الاجتماعي سواء كانت هذه العوامل ذهنية أو ثقافية أو بيولوجية أو بيئية طبيعية وهذا يشير إلى أن الهدف الرئيسي لعلم النفس الاجتماعي هو تفسير سلوك الأفراد الاجتماعي بطريقة تشمل كافة جوانبه.
تركز الأبحاث التطبيقية في الشخصية وعلم النفس الاجتماعي على مجالات أضيق من حياة الإنسان؛ مثل الصحة والأعمال والقانون، من خلال استخدام الدروس المستفادة من البحث الأساسي ومن خلال البحث عن رؤى خاصة بمجالات معينة، غالباً ما يسعى البحث التطبيقي إلى تحسين جودة حياتنا اليوميةن يساهم علماء النفس الاجتماعي والشخصية في مجالات متنوعة مثل الصحة والأعمال والقانون والبيئة والتعليم والسياسة. على سبيل المثال قام علماء النفس الاجتماعي والشخصي بتصميم وتنفيذ وتقييم برامج لمساعدة أصحاب العمل على توظيف وتدريب عمال أفضل؛ لتسهيل تعامل المصابين ب السرطان مع تحدياتهم بنجاح، كذلك لزيادة احتمالية أن يقلل الناس من التلوث من خلال الاعتماد على وسائل النقل العام، أيضاً للحد من التحيزات و الصراع بين المجموعات في الفصول الدراسية وفي المفاوضات الدولية ولجعل أجهزة الكمبيوتر والتقنيات الأخرى أكثر سهولة في الاستخدام، ثمّ تقديم العديد من المساهمات المجتمعية الأخرى. بكل تأكيد غالباً ما يكون التمييز بين البحث الأساسي والتطبيقي غامض؛ يمكن للمرء بالتأكيد إجراء بحث أساسي في المجالات التطبيقية ونتائج كل نوع من البحث تثري الآخر، في الواقع سيكون من الإنصاف القول أنّ معظم علماء النفس الاجتماعي والشخصي لديهم اهتمامات أساسية وتطبيقية.