اختر الاجابة الصحيحة:
قانون حجم المنشور الرباعي بمعرفة قاعدة المنشور؟
ا/ح = ل ط ع
ب/ح = ق ع
ج/ح = ط ق
قانون حجم المنشور الرباعي بمعرفة قاعدة المنشور
(((((((((( موقع المتفوقين))))))))))))
نرحب بكم زوارنا الكرآم في موقع المتفوقين ، كما يسعدنا أن نقدم لكم حل الواجبات، واوراق العمل، والاختبارات الإلكترونية، لجميعالكتب الدراسية، وكافة الفصول الدراسية. ## عزيزي الزائر عزيزتي الزائرة، إسئلونا عن أي شيء تودون معرفة إجابته، وسوف نجيب عليكم خلال ثواني ##
((الجواب الصحيح هو))
ا/ح = ل ط ع.
- سادس الفصل العاشر حجم المنشور الرباعي - تتبع المتاهة
- ابني في الصف الرابع ولا يجيد القراءة العربي
- ابني في الصف الرابع ولا يجيد القراءة المركزة
- ابني في الصف الرابع ولا يجيد القراءة الجهرية
سادس الفصل العاشر حجم المنشور الرباعي - تتبع المتاهة
ما هو حجم المنشور الرباعي
مفهوم المنشور الرباعي
إنه أحد الأشكال والكيانات الهندسية التي تشغل مساحة ، وله ستة أوجه وثمانية رؤوس ، أحدها مربع ، وهي متطابقة ومتقابلة ومتوازية ، وهما موشورات القاعدة الرباعية. كما أن لها أربعة جوانب أخرى ، على شكل متوازي أضلاع ، وتتقاطع هذه الأضلاع بعدة حواف متقاطعة ، ويوجد بها اثنا عشر حرفًا. سادس الفصل العاشر حجم المنشور الرباعي - تتبع المتاهة. زيادة هذا المنشور هو المسافة بين القاعدتين ، ويمكننا حساب جوار المنشور بإيجاد مجموع كل الأضلاع. كافة الأسطح المنشورية ، سواء على النواحي أو القاع ، هي أسطح مستوية. يسمى المنشور الرباعي بهذا الاسم لأنه يحتوي على 4 جوانب في الأسفل ، لذا فهو مربع ، ولأنه يحتوي على 4 جوانب ، يطلق عليه هذا الاسم. نوع المنشور
للمنشورات الكثير من الأشكال والأنواع ، والتي تعتمد على مجموعة وشكل القاعدة ، مثل: نشور زجاجي يقوم على ثلاثة جوانب ، منشور الخماسي لها خمسة جوانب في الأسفل ، و نشور زجاجي لها أربعة جوانب في الأسفل و مكعباني شبيه بالمكعب من له ستة أوجه ، كل وجه يبني مستطيلاً بثلاثة أبعاد ، إذا كانت متساوية ، فإنه يصبح مكعبًا ، ووجهه السفليان مستطيلان ومتوازيان ، ويسمى أيضًا متوازي السطوح.
مثال: إذا كان هناك متوازي مستطيلات طوله 15 سم وعرضه 9 وارتفاعه 8، فما هي مساحة المتوازي؟ الحل: يتم أولًا إيجاد مساحة القاعدة العلوية وهي الطول x العرض، أي 15 × 9 = 135 سم 2. وبتطبيق المعادلة السابقة فيتم إيجاد حساب المساحة الكلية من خلال ما يلي: (15 9x) 2x (15×8) +2x (8×9)+ 2x= 654. وبطرح مساحة القاعدة العلوية من الناتج: 654- 135= 519 سم 2. لتكون مساحة سطح المنشور هي: 519 سم 2.
من نشأ في داخل الطفل ارتباط وثيق أن الواجبات مجرد عقوبة، وما أكد هذا التشخيص أنه بالفعل كان يحفظ الدروس والأناشيد سماعيا. شاهد كذلك
استراتيجيات تعليم الحروف للأطفال
ثانيا اختيار المعلم الخبير
المعلم الخبير
من الأمور الهامة التي ساعدت في علاج مشكلة ابني في الصف الرابع ولا يجيد القراءة هو استبعاد المشاكل الصحية في السمع والبصر، ومعدل الذكاء والضعف العام الذي كون له مردود سلبي على التحصيل الدراسي للطفل، لهذا بدأت الخطة العلاجية:
– عمل زيارات للمعلم في المدرسة والتحدث معه، وهو معلم اللغة العربية وفهم طبيعة العلاقة بينه وبين الطفل، وطريقة شرحه في الحصة الدراسية. – عند ملاحظة أي مشكلة في التواصل بين المعلم والطفل، فلابد من الاعتماد على المعلم الخبير، لأنه سوف يساعد في التشخيص ويضع معك الحلول الواقعية بشكل متخصص. – اتفاق الوالدين مع المعلم على وضع خطة علاجية دقيقة مع التحلي بالصبر وطول النفس، والالتزام بالخطة الموضوعة للنجاح في حل مشكلة ابني في الصف الرابع ولا يجيد القراءة
شاهد أيضا
تنمية مهارات الطفل عمر سنتين
ثالثا الخطة العلاجية
لابد وأن تكون خطة التعلم من التأسيس في اللغة العربية بداية من كتابة الحروف ونطقها السليم والصحيح.
ابني في الصف الرابع ولا يجيد القراءة العربي
ابني في الصف الرابع ولا يجيد القراءة ولا يمتلك القدرة على الكتابة، وذلك بالرغم من محاولاتي المستمرة معه، سواء في تحفيظ الحروف الهجائية، وطريق النطق، ولكني لم أكن احصل على نتيجة مرضية. ابني في الصف الرابع ولا يجيد القراءة حتى بدأت بالبحث في الأسباب وراء ذلك، ووضعت تشخيص صحيح لحالته، وبدأت أضع حلا ربما تندهشون من النتيجة.
ابني في الصف الرابع ولا يجيد القراءة المركزة
أرجو من الأمهات الكريمات من كان عندها طريقة معينة أو دروس خاصة يمكن أن تساعدني بها أن تُسعفني بها.
ابني في الصف الرابع ولا يجيد القراءة الجهرية
6- طالما أنك تعترفين بقدرته على الحفظ، وهو ما بدا واضحا من قولك (مع قدرته على الحفظ، وعلمت ذلك من خلال حفظه للأناشيد،)، فيجب عليكِ أن توظفي ما يحب وما يجيد للوصول إلى تريدين، حيث يمكنك الانطلاق من الأناشيد الإسلامية الجميلة، والمحببة إلى قلبه، بأن تجعليه يستمع إلى النشيد، ثم تطلبي منه أن يردده، ثم يقوم بكتابته في كراسة خاصة، وتقومي له الأخطاء،....... وهكذا. 7- أوصيك قبل هذا كله وبعده، باللجوء إلى الله، والدعاء له، بأن يفتح الله عليه، وأن ينير بصيرته، وأن يحببه في طلب العلم، فسلاح الدعاء لا يستهان به أبدًا، وكلما أخلصنا في الدعاء له، وأخذنا بأسباب الفلاح والتعليم، فإن الله عز وجل سيفتح له أبواب التعليم، ويجعله من المقبلين على العلم، المحبين للدراسة، فتوكلي على الله، واستعيني بالله. وختامًا؛ نسأل الله (عز وجل) أن يجعل في كلامنا الأثر، وأن يتقبل منك نيتك الطيبة في تعليم أخيك، وجهدك الطيب لرفع مستواه، ومحو أميته، كما أسأله سبحانه أن يثيبك عليه خيرًا، وأن يهد قلبه لطلب العلم، وأن يصرف عنه كيد الشيطان ومكره.. اللهم آمين.. وصل اللهم على سيدنا محمد وعلى آله وصحبه وسلم. وآخر دعوانا أن الحمد لله رب العالمين.
وطالبت المزروعي الآباء بقراءة قصص الأطفال كل يوم، وتشجيع الأطفال على اختيار القصص التي تناسب ميولهم، وتشغيل الإذاعات العربية يومياً، وسماع الأخبار والمشكلات وحالة الطقس، لربط المستمع بالعالم من حولة باللغة العربية وجعله جزءاً منه.