السؤال:
أخونا إبراهيم أبو حامد في سؤاله الثاني يقول: ما هي فضائل خديجة -رضي الله عنها- بنت خويلد على سائر أمهات المسلمين؟
الجواب:
ذكر العلماء في فضائلها أنها أول زوجة تزوجها النبي ﷺ وأنها أم أكثر أولاده -رضي الله عنها- وهي أنه كان يحبها كثيرًا -عليه الصلاة والسلام- ويذبح الشاة في بعض الأحيان، ويتصدق بها على صواحباتها، حتى قال بعض أهل العلم: إنها أفضل النساء. والصواب: أن أفضل النساء عائشة، وخديجة أيضًا من أفضل النساء، والنساء الفضليات اللاتي هن أفضل النساء خمس: خديجة، وعائشة، وفاطمة، وآسية امرأة فرعون، ومريم بنت عمران، هؤلاء خمس هم أفضل النساء، وأفضلهن عائشة؛ لقوله ﷺ: فضل عائشة على النساء كفضل الثريد على سائر الطعام. فضايل خديجه رضي الله عنها بخط. نعم. المقدم: جزاكم الله خيرًا.
- فضايل خديجه رضي الله عنها في
- فضايل خديجه رضي الله عنها في الاسلام
- فضائل خديجة رضي الله عنها
- المجال هو في الحاسب الآلى الصف الأول
- المجال هو في الحاسب الالي
فضايل خديجه رضي الله عنها في
[7] أخرجه البخاري (3)، ومسلم (160).
فضايل خديجه رضي الله عنها في الاسلام
إنها أم المؤمنين خديجة بنت خويلد بن أسد القرشية الأسدية، وهي من أفضل نساء الأمة، قال الذهبي- رحمه الله -: "كانت عاقلة جليلة دينة مصونة كريمة من أهل الجنة، وكان النبي - صلى الله عليه وسلم - يُثني عليها ويفضلها على سائر أمهات المؤمنين، ويبالغ في تعظيمها، حتى إن عائشة كانت تقول: "ما غرت من امرأة ما غرت من خديجة من كثرة ذكر النبي - صلى الله عليه وسلم - لها" [1]. فضائل خديجة رضي الله عنها. روى البخاري ومسلم في صحيحيهما من حديث أبي هريرة - رضي الله عنه - قال: أَتَى جِبرِيلُ النَّبِيَّ - صلى الله عليه وسلم - فَقَالَ: "يَا رَسُول الله: هَذِهِ خَدِيجَةُ قَدْ أَتَتْ، مَعَهَا إِنَاءٌ فِيهِ إِدَامٌ أَوْ طَعَامٌ أَوْ شَرَابٌ، فَإِذَا هِيَ أَتَتْكَ فَاقْرَأْ عَلَيْهَا السَّلَامَ مِنْ رَبِّهَا، وَمِنِّي، وَبَشِّرْهَا بِبَيْتٍ فِي الْجَنَّةِ مِنْ قَصَبٍ لَا صَخَبَ فِيهِ وَلَا نَصَبَ" [2]. والقصب: لؤلؤ مجوف واسع كالقصر المنيف، والصخب: اختلاط الأصوات، والنصب: التعب. قال السهيلي:
"وإنما بشرها ببيت في الجنة من قصب - يعني قصب اللؤلؤ - لأنها حازت قصب السبق إلى الإيمان، لا صخب فيه ولا نصب؛ لأنها لم ترفع صوتها على النبي - صلى الله عليه وسلم - ولم تتعبه يوماً من الدهر، فلم تصخب عليه يوماً ولا آذته أبداً" [3].
فضائل خديجة رضي الله عنها
فمضى رسول الله ﷺ على ما أمر الله على ما يلقى من قومه من الخلاف، والأذى. قال ابن إسحاق: وآمنت خديجة بنت خويلد، وصدقت بما جاءه من الله ووازرته على أمره، وكانت أول من آمن بالله ورسوله، وصدقت بما جاء منه، فخفف الله بذلك عن رسوله ﷺ لا يسمع شيئا يكرهه من ردٍ عليه، وتكذيب له، فيحزنه ذلك إلا فرج الله عنه بها إذا رجع إليها تثبته، وتخفف عنه، وتصدقه، وتهون عليه أمر الناس، رضى الله عنها وأرضاها. قال ابن إسحاق: وحدثنى هشام بن عروة، عن أبيه، عن عبد الله بن جعفر بن أبى طالب رضى الله عنه. قال: قال رسول الله ﷺ: "أمرت أن أبشر خديجة ببيت من قصب، لا صخب فيه ولا نضب". وهذا الحديث مخرج فى (الصحيحين) من حديث هشام. قال ابن هشام: القصب هاهنا: اللؤلؤ المجوف..
قال ابن إسحاق: وجعل رسول الله ﷺ يذكر جميع ما أنعم الله به عليه وعلى العباد من النبوة؛ سرا إلى من يطمئن إليه من أهله. فضايل خديجه رضي الله عنها رمز. وقال موسى بن عقبة، عن الزهري: كانت خديجة أول من آمن بالله وصدق رسوله، قبل أن تفرض الصلاة. قلت: يعنى الصلوات الخمس ليلة الإسراء. فأما أصل الصلاة فقد وجب فى حياة خديجة رضى الله عنها كما سنبينه. وقال ابن إسحاق: وكانت خديجة أول من آمن بالله ورسوله، وصدق بما جاء به.
والحمد لله رب العالمين، وصلى الله وسلم على نبينا محمد، وعلى آله وصحبه أجمعين. [1] سير أعلام النبلاء ( 2 / 110). [2] برقم 3820 وصحيح مسلم برقم 2432. [3] البداية والنهاية لابن كثير ( 4 / 317). [4] الفتي من الإبل، والأنثى يطلق عليها بكرة. [5] سيرة ابن هشام ( 1 / 236)، ( 2 / 26) بتصرف. [6] برقم 3 وصحيح مسلم برقم 160. [7] برقم 3432 وصحيح مسلم برقم 2430. [8] برقم 3818 وصحيح مسلم برقم 2434 بقطعة ليست هنا. بحث عن السيدة خديجة رضي الله عنها - مقال. [9] صحيح مسلم برقم 2435. [10] حمراء الشدقين: قال السندي: حمراء الشدق: أي سقطت أسنانها لكبر سنها حتى ظهرت الحمرة في شدقها، وهذا كناية عن كونها عجوزة نقلًا عن مسند الإمام أحمد ( 41 / 358). [11] صحيح البخاري برقم 3821 وصحيح مسلم برقم 2437. [12] مسند الإمام أحمد ( 41 / 356) برقم 24864 وقال محققوه حديث صحيح. [13] الحجون: جبل بأعلى مكة عنده مدافن أهلها. معجم البلدان ( 5 / 123).
ولما كانت كيفية الرجوع إلى هذه المراجع يرتبط أساساَ بنوع هذه المراجع. فإنه يجدر بنا بيان هذه الأنواع. وبعد ذلك نبين كيفية تدوين هذه المعلومات. وذلك كما يلي:
تأتي أدوات البحث العلمي في مرحلة لاحقة لتحديد موضوعه، ووضع خطة مبدئية لموضوع البحث؛ وفقاً للقواعد والأسس التي سبق وحددناها. وأدوات البحث العلمي هي مفترض ثابت في كل الأبحاث. فمن الصعوبة بمكان القيام ببحث علمي دون وجود هذه الأدوات. وإذا كانت أدوات البحث متوافرة لكل الباحثين فإن قدرة الباحثين على استخدام هذه الأدوات تتفاوت بتفاوت إمكانياتهم وقدراتهم على الفهم والتمحيص. ذلك أن البحث العلمي هو في حقيقته مهنة أو حرفة أو مهارة وليس وظيفة. ويبقى إجادة الباحث لمفردات هذه المهنة مرتبطا إلى حد كبير بقدراته الشخصية وسعة اطلاعه وقدرته على الترتيب والتنظيم، وتحليل المعلومات التي يحصل عليها. المطلب الأول: دور الكمبيوتر (الحاسب الآلي) في مجال البحث العلمي – Justice Academy. وسوف نتناول أدوات البحث العلمي وفق ترتيب العمليات التي يقوم بها الباحث في استخدام هذه الأدوات. فهذا الاستخدام يبدأ بتحديد المراجع المتصلة بموضوع البحث. ثم يقوم بتجميع المعلومات التي تتصل بموضوعه من هذه المراجع. وأخيراً يقوم بترتيب هذه المعلومات وتدوينها وفق اسس علمية محددة توطئة للاستفادة بها.
المجال هو في الحاسب الآلى الصف الأول
يستطيع الطالب استخدامه في أي وقت وأي مكان وتكرار المعلومات وتوفير جهد المعلمين. يساعد المعلم في التخلص من مشاكل عديدة داخل المدرسة مثل زيادة عدد الطلاب وضيق الوقت عن طريق التعليم أون لاين. عمل بعض العروض التوضيحية للمواضيع التي تحتاج للصور. محاولة فعالة في توفير بيئة متطورة ومرتبة لتخطي مشكلة الفروق الفردية. مساعدة الطالب في تحسين مستواه عن طريق القيام بالتدريبات الكثيرة. المجال هو في الحاسب الالي. تشجيع الطالب على العمل الجماعي المتطور. يوفر للمعلم الكثير من نماذج الاختبارات المعدة لقياس مهارات الطلاب وقدرتهم على تحصيل المعلومات. استخدام أحدث البرامج في عرض المقررات التعليمية بصورة سهلة وبسيطة. جعل الطالب والمعلم قادر على مواكبة التطور الحضاري والحصول على أكبر قدر من المعلومات العامة في وقت قصير عند توصيل الحاسوب بالأنترنت. تعرف على: المكونات المادية للحاسوب وملحقاته
استخدام الحاسوب في الوقت الحالي أصبح من الضروريات التي يجب معرفتها ومعرفة كيفية تطوير هذا الاستخدام من أجل الاستفادة منه في كثير من المجالات المختلفة وتحقيق أكبر عائد الربح سواء كان في مجال الصناعة أو التجارة وكذلك تحقيق أكبر إنجاز وتقدم في العملية التعليمية وغيرها من المجالات المختلفة التي يستخدم فيها الحاسوب بصورة واسعة
المجال هو في الحاسب الالي
ومن أجمل خصائص هذا البرامج أنها لا تغل مساحة كبيرة على وسائل الحفظ الموجودة بأجهزة الكمبيوتر Devices مثل CD، أو الذاكرة المحمولة بالفلاشات Removable Disk أو باستخدام الفلوبي ديسك Floppy Disk. لذلك يجب على أي باحث من باحثي القانون أن يكون على دراية بهذه البرامج الهامة، ويفضل أن يتدرب عليها بشكل دائم حتى تكون يد الباحث معتادة على التعامل بهذه البرامج، حتى يستطيع التعامل مع برنامجه بشكل سهل ويسير ليقوم بالتعديل والحذف والإضافة في أي وقت يريده. قد اعتاد بعض الباحثين، أو بعض طلاب العلم في المراحل الجامعية الأولى، على عدم التفريق بين المصدر والمرجع، أو المصدر الرئيس والمصدر الثانوي، ففي اللغة: المصدر هو: المنهج أو الأصل، وهو مشتق من الصدر، أو الصدارة في كل شيء. أي: تعني الأهمية والموقع المتقدم. المجال هو في الحاسب الآلي. وفي نطاق هذا الفصل يجدر بنا أن نبين كيفية الرجوع إلى المراجع والمصادر للحصول عليها من المعلومات والبيانات وضوابط هذا الرجوع وذلك كما يلي:
تتبدى أهمية تجميع المعلومات والبيانات وتدوينها في أنها تعطي الباحث المادة الخام التي سوف يصنع منها بحثه. وبقدر وفرة المعلومات والبيانات وتغطيتها لكل جوانب الرسالة بقدر ما يسهل على الباحث إتمام بحثه بصورة جيدة.
7)( اضغظ على الصوره للتكبير)
8- ستظهر شاشة تفيد بالترحيب بكم في المجال الامن شكل (1. 8)
a. 8)( اضغظ على الصوره للتكبير)
تنبيه هام: لاتقم بإعادة تشغيل الكمبيوتر
اضغط على اعادة التشغيل لاحقا. 9- ستظهر شاشة تفيد بإعادة تشغيل الكمبيوتر شكل (1. 9)
a. انقر على "موافق"
شكل (1. 9)( اضغظ على الصوره للتكبير)
10- ستظهر الشاشة التالية تفيد باعادة تشغيل الكمبيوتر شكل (أ1. انقر على اعادة التشغيل لاحقا
b. انقر على تصغير للذهاب لسطح المكتب
شكل (أ1. المجال هو في الحاسب الآلى الصف الأول. 9)
11-قم بالنقر بزر الفارة الايمن على ايقونة جهاز الكمبيوتر الموجودة على سطح المكتب واختر الامر "ادارة" كما هو موضح في شكل (1. 10)
شكل (1. 10)( اضغظ على الصوره للتكبير)
12- ستظهر لك الشاشة التالية شكل (1. 11)
قم باختيار "المستخدمون المحليون والمجموعات المحلية "
انقر على " المجموعات "
اختر المجموعة "administrators"
شكل (1. 11)( اضغظ على الصوره للتكبير)
13- ستظهر لك الشاشة التالية شكل (1. 12)
a. انقر على "اضافة "
شكل (1. 12)( اضغظ على الصوره للتكبير)
14- ستظهر لك الشاشة التالية شكل (1. 13)
a. قم بكتابة الايميل الجامعي الخاص بك
b. انقر على "التحقق من الأسماء"
شكل (1.