مدخل إلى تحليل النص الأدبي د. عبد القادر أبو شريفة ، حسين لافي قزق دار الفكر ناشرون وموزعون - عمان الطبعة الرابعة 2008م - 1428هـ نبذة النيل والفرات: هذا كتاب يجمع بين النظر والعمل. والحقيقة أن المكتبة العربية تفتقر إلى كثير من الكتب في التحليل الأدبي. وما يقع تحت أيدي الدارسين، سواء أكانوا في المرحلة الثانزيو أم في المرحلة الجامعية، يتجه إلى التنظير، وما جاء في الكتب المدرسية أولي لا يرقى إلى منزلة الطالب الجامعي. إن المؤلف جمع الوحدة الثالثة والرابعة في فصل واحد للشبه في الأصول، وخشية الإطالة والتكرار، فجاء هذا الكتاب في أربعة فصول هي: الفصل الأول: النص الأدبي النثري، الفصل الثاني: النص الشعري، الفصل الثالث: النص القصصي: القصة القصيرة والرواية، الفصل الرابع: المسرحية. وشفع ذلك بخطوات عملية وأسئلة هادية للوصول إلى تحليل عميق، ثم اتبع ذلك بنماذج تطبيقية وأنشطة. ======================== المجلس العلمي - الألوكة ملتقى أهل الحديث
خطوات تحليل النص الأدبي Pdf
يواجه أغلبية التلاميذ مشكلة في تحليل النص الأدبي بسبب عدم امتلاكهم للأدوات التي تخولهم من قنص مقاصد النص وأهدافه نتيجة خلو أغلبية المناهج الدراسية من مواد ناقدة للنص الأدبي أو واضعة لقواعد منهجية في تحليله. إذا ما وضع أمامنا النص، وجب علينا قراءته بتمعن، وبينما نقرأ نقوم بوضع سطر تحت كل كلمة استعصى علينا فهمها لنقوم بشرحها في القاموس، كما يجب أن لا نغفل عن قراءة معاني الكلمات المقدمة شروحها في إطار صغير في نهاية النص؛ أي بعد كتابة اسم المؤلف وذكر مصدر النص وعدد الصفحات. وفي عملية القراءة يجب أن لا نتسرع في إطلاق الأحكام على النص حتى ننتهي منه كليًا، ونكون قد قمنا بتفسير جميع الكلمات غير المفهومة. والآن بعد أن قمنا بالأشياء التي يجب فعلها قبل الشروع في تحليل النص؛ وهي ما تعرف بمرحلة "ما قبل التحليل" Pre-analysis Stage، علينا القيام بما يلي لفهم معاني النص ومراميه:
التعرف على الكاتب: التعرف على سيرة الكاتب الذاتية لنعرف توجهاته الفكرية حتى لا نقع في خطأ تأويل أفكاره. مثال: إذا قرأنا نصًا لـ كارل ماركس، فإن أفكاره على الأرجح لن تكون إلا عن الطبقية الاجتماعية ونصرة المسحوقين ماديًا في المجتمع.
تحليل النص الأدبي Pdf
صفة الانتماء: المقصود بها تحليل سبب تصنيف النص الفني وتحديد الموضوع أو القضية التي أوجدت هذا التصنيف من خلال الفكرة العامة ومعالجتها للأفكار الأساسية. القديم والجديد: حيث يتم دراسة الأفكار في الموضوع بالتعامل معها سابقاً أو لم يتم ذلك،أما النوع الآخر من الجديد بطرح فكرة أو إدراج الأفكار وخصائص الفن الدراسية من خلال العلوم مثل علم النفس،والفيزياء. الصعوبة والغموض أو البساطة والوضوح: يستند تحليل النص على القدرة الأدبية للمحلل والمفسر للنص الأدبي، بإستنتاج الأفكار الواضحة والبسيطة،ويعتمد على تركيز الأديب في طرح الفكرة بدقة وتقدير وإحكام بعيداً عن الغموض والصعوبة،وبراعة القارئ في الفهم. الترابط والتسلسل: يتم دراسة لذكاء صاحب النص وبراعته من خلال أفكاره المنظمة والمرتبة بتماسك، الذي أدى لنجاحها في القدرة على الإقناع بتقديمها. 2) العاطفة التي دفعت لكتابة النص:
قوة العاطفة وصدقها التي يعتمد عليها النص. 3) دراسة إسلوب كاتب النص:
يتم دراسة الإسلوب النصي من حيث كونه مباشر أو غير مباشر،بالرجوع إلى فكرة وتصريح الكاتب التي يريدها بشكلها المباشر أو بالتلميح عن طريق ما يلي:
دراسة الألفاظ: من حيث وضوحها وسهولتها،وإن كانت مفهومة ومتداول استخدامها، ومن حيث صعوبتها وغرابتها ودقتها بالإيحاء، فإذا وجدنا بأن الكاتب يركز باختياره على لفظ مُحدد ليدل على المعنى،هنا يجب على المحلل الإستعانة بأحكامه إلى أمثلة من النص.
تحليل النص الأدبي بين النظرية والتطبيق Pdf
تكوين أفكار عن النص: بعد أن أصبح لدينا فكرة واضحة عن توجهات الكاتب وأفكاره، وبالتالي إتّضاح مقاصده ومراميه، صار بإمكاننا تكوين أفكار عن النص وربطها بما نعرفه من "معلومات سابقة" Pre-knowledge تكون إما شبيهة بما استنتجناه من أفكار أو متناقضة معها أو ناقدة لها. مثال: إذا كان النص الذي نتناوله لـ جون بول سارتر عن "الوجودية" Existentialism، إستعنا بـ إمانويل ليفيناس لدحضها. معرفة المعاني الصريحة والمبطّنة: يجب أن نعي أن العمل الأدبي -مهما عرف عن كاتبه من جرأة ووضوح في المقاصد- أنه عمل "مرمز/مشفر" Codified/Codifié بامتياز، وبالتالي فإن المعاني المعلنة الصريحة أقل بكثير من المعاني المبطّنة، يعني أن ما يُكتب تلميحًا بين السطور يفوق ما يُكتب تصريحًا فوق السطور. مثال: يقول ابن المقفع عن "كليلة ودمنة": "قد جُمع هذا الكتاب لهوا وحكمة فاجتباه الحكماء لحكمه والسخفاء للهوه. "، وهذا إن دل على شيء فإنما يدل على أن "كليلة ودمنة" قصتان؛ واحدة واضحة لا تتعدى اللهو والإلهاء والثانية عميقة تصيب الهدف في مقتل. فهم الترميز: يجب أن ندرك أن الترميز يشمل النص من عنوانه حتى آخر كلمة فيه، وأننا -مدعومين بالأفكار التي يتبناها الكاتب- يصير باستطاعتنا تقديم تحليل يتميز ليس فقط بالعمق، بل أيضًا بالإبداع، إذ يصير خلق واستخراج المعاني من الكلمات المشفرة عملًا شيقًا يقودنا إلى ربط المعاني ببعضها البعض بطريقة فنية تقودنا بدورها إلى الطرق الإحترافية.
المنهج الأسلوبي في تحليل النص الأدبي
2- الإطلاع على الألفاظ و دراستها و بيان مدى غرابتها أو صعوبتها ، و هل عبارات الكاتب واضحة و متداولة بين الناس أم لا. 3- معرفة و استخراج الصور البيانية للنص الأدبي و هذا يتم عن طريق دراسة الخصائص الفنية للنص ، تحليل الصور الفنية الموجودة داخل النص بشكل دقيق. 4- معرفة نوع إسلوب الكاتب و الغرض من إستخدامه هذا الاسلوب ، و لذلك يجب على القارئ أن يكون ملمًا بالأساليب الأدبية المتنوعة.
سادسًا: ويتم التركيز لاكتشاف بنية النص على إظهار التشابه والتناظر والتعارض والتضاد والتوازي والتجاور والتقابل بين المستويات، فمثلاً يتم التحليل الصوتي من خلال إظهار الوقف، والنبر، والمقطع، أما تحليل التركيب فتتم دراسة طول الجملة وقصرها وهكذا مع كل مستوى أو تحليل. سابعًا: إذا كانت البنيوية تختزل النص إلى هذا الحد ولا تهتم بالمعنى أو الموضوع أو الإطار الزماني أو المكاني أو البعدين الذاتي والاجتماعي، فما هو دور القارئ؟ فيجيب البنيويون أن النص يحاور نفسه، والقارئ هو الكاتب الفعلي للنص. بمعنى أن البنيويين يرون بأن القارئ ليس ذاتًا، إنه مجموعة من المواصفات التي تشكلت من خلال قراءته السابقة وبالتالي فإن قراءته للنص ورد فعله إزاء النص تتحدد بتلك القراءات، وبما أن هناك قرّاءً عديدين فإن هناك قراءات متعددة للنص الواحد. ومعنى هذا بأن هؤلاء القرّاء يقومون (بترجمة) النص وهذا كما يرى بارت([3])، لكن النص يبقى هو النص ولهذا فإنه يحاور نفسه. وأنا أذهب مع تلك الفكرة، بدليل غياب تعريف واحد لمصطلح البنيوية؛ لأن قارئ النص يقوم بترجمته حسب فكره وثقافته، وبالتالي ظهور عدة تعاريف لمصطلح واحد ونعتبر هذا المصطلح هو النص فبقي كما هو.
أعراضها تبدأ من خلال وجود ألم في منطقة الرقبة إلى جانب إمتداها حسب الدسك وموقعة، مثلاً: في حال كان الوجع في الفقرتين الخامسة والسادسة يكون الألم في الكتف اليمين أو اليسار أو كليهما، حسب ضغط الدسك على العصب. وتمتد هذه الآلام من أجل أن تمد إلى الذراع والساعد واليد حيث يشعر المريض بالخدران والألم في هذه المناطق. في حال ضغط الديسك على النخاع الشوكي تبدأ مشاكل في سير المريض، وتبدأ من خلال مشي الشخص بخطوات واسعة، كما أنه يواجه مشاكل في مُتطلبات عمل اليدين بشكل دقيق.
أعاني من عدم التوازن في المشي وشد الرقبة. - موقع الاستشارات - إسلام ويب
– التدليك: تدليك عضلات الرقبة هو حل مؤقت ايضا للتخلص من شد عضلات الرقبة المزمن، حيث ان الضغط على العضلات المتوترة يعمل على تهدئة العضلة و تخفيف الشد العضلي و الالم.
أعراض الصداع عند الأطفال | آدم و حواء | زاد الاردن الاخباري - أخبار الأردن
عدم القدرة على لمس الصدر بالذقن. وجود ضعف في المثانة أو حركة الأمعاء. تجب مراجعة الطبيب ووحدة الطوارئ بشكل فوري في حال التعرض لحادث أو سقوط على الرقبة أيضًا. المراجع
^ أ ب ت "Neck Pain: Possible Causes and How to Treat It", healthline, Retrieved 27-11-2019. Edited. ↑ "Understanding Neck Spasms: How to Find Relief",, Retrieved 24-08-2019. علاج شد الرقبة - استشاري. Edited. ↑ "Neck pain", mayoclinic, Retrieved 27-11-2019. Edited. ↑ "Neck Pain Symptoms", spine-health, Retrieved 27-11-2019. Edited.
علاج شد الرقبة - استشاري
– تمرين اطالة العضلة الاخمعية: scalene stretch: في هذا التمرين تقوم بجعل يديك خلف رقبتك سواء كنت جالسا او واقفا، و تقوم بخفض احد كتفيك إلى اسفل، بينما تجعل رأسك تتجه ناحية الكتف الآخر، و استمر في هذا الوضع لمدة تتراوح بين خمسة عشر ثانية إلى ثلاثين ثانية، و قم بتكرار الامر نفسه على الجانب الآخر من رقبتك، و كرر التمرين على الناحيتين ثلاثة مرات. – تمرين رفع الرأس مع لوي الرقبة: Head lift with neck curl: تقوم بأداء هذا التمرين عن طريق النوم على ظهرك على سطح مستو، ثم قم بثني ركبتيك مع جعل باطن القدمين مستقيما على الأرض، ثم تقوم الآن بجعل الذن تلاصق صدرك قدر الامكان، ثم تقوم بمحاول رفع راسك من على سطح الارض، و الحفاظ في نفس الوقت على كتفيك على سطح الارض، و استمر في هذا الوضع لمدة عشرة ثوان، و يتم تكرار الامر خمس مرات، و يمكنك محاولة زيادة وقت التكرين في كل مرة من عشرة ثوان، إلى عشرين ثم ثلاثين ثانية.
معاناة صعوبة في رفع الأجسام ، خاصةً في حال انتشار الخدران والضعف إلى الأصابع. الصداع ، يؤثر شدّ الرقبة في العضلات والأعصاب التي تربط الرقبة بالرأس أيضًا، ويُعرَف هذا النوع باسم صداع التوتر، إذ يحدث بسبب انتقال آلام الأعصاب في الرقبة إلى فروة الرأس وجانبيه. في حال استمر ألم الرقبة والشد فيها وتطوّر وأصبح المصاب غير قادر على النوم، أو أصبح الألم يؤثر في ممارسة الأنشطة اليومية؛ مثل: الذهاب إلى العمل، أو ارتداء الملابس، والأنشطة التي تحتاج إلى تحريك الرأس؛ مثل: قيادة المركبات، وفي حال وجود تنميل وخدران؛ فهنا تجب مراجعة الطبيب من أجل تشخيص الحالة وتقييمها، والحصول على العلاج المناسب. حالات شد الرقبة ومراجعة الطبيب
تجب مراجعة الطبيب في حال استمرت الأعراض أكثر من أسبوع، أو في حال ظهور علامات أخرى مرافقة للإصابة، ومنها: [١]
ألم حاد في الرقبة دون وجود مسبّب. ملاحظة وجود كتلة أو ورم في الرقبة. ارتفاع درجة الحرارة. الصداع. تورم الغدد. التقيؤ، والغثيان. وجود صعوبة في البلع ، وأثناء التنفس. ضعف عام. الشعور بـالتنميل والخدران. انتشار الألم إلى الذراعين والقدمين. عدم القدرة على تحريك الذراعين واليدين.