جماعة الفرقان
سنوات النشاط
1976–1980
الأيديولوجيا
إسلام سياسي التطرف الإسلامي العداء لرجال الدين ضد الإمبريالية مناهضة الرأسمالية
قادة
أكبر غودرزي، القائد ⚔ عباس عسكري، نائب القائد ⚔
مقرات
طهران ، شارع جمال زاده، زقاق أخوان 23
قوة
49
خصوم
نظام الجمهورية الإسلامية الإيرانية حرس الثورة الإسلامية لجنة الثورة الإسلامية منظمة مجاهدين الثورة الإسلامية الحزب الجمهوري الإسلامي (إيران)
تعديل مصدري - تعديل
جماعة الفرقان هي إحدى الجماعات والتشكيلات التي كانت تزاول أعمالها في السبعينيات في إيران ، وقد ظهرت مع انتصار الثورة الإيرانية بقيادة الإمام الخميني عام 1979. اتخذت هذه الجماعة موقفا راديكاليا ومتطرفا ضد رجال الدين. وقد نفذت سلسلة من عمليات الاغتيال التي استهدفت مسؤولين مدنيين وعسكريين ورجال دين كبار من قادة الثورة والنظام، مبررةً عملها بأن الثورة الإيرانية قد أختطفت من قبل رجال الدين الرجعيين، والتجار الأغنياء وشخصيات سياسية ليبرالية وماركسية. ما هو الفرقان في القران الكريم. [1]
ومن أشهر الشخصيات التي اغتالتها هذه الجماعة كان آية الله مرتضی مطهري رئیس المحاکم الاسلامیة الثوریة وأحد الزعماء المدنیین، كما حاولت الجماعة اغتيال الرئيس الإيراني السابق علي أكبر هاشمي رفسنجاني ولكنها فشلت في اغتياله.
القرآن الكريم - تفسير ابن كثير - تفسير سورة الفرقان - الآية 23
[٤]
قد يُهِمُّكَ
قد تتسائل عن الدروس والعِبر المستفادة من معركة بدر، ومن أهم الدروس التي يمكن الاستفادة منها في معركة بدر: [٥]
أهميّة الأخذ بالأسباب: فقد أخذ الرسول صلى الله عليه وسلم بالأسباب حين أرسل العيون للتقصّي عن عدد وعدّة المشركين على الرغم من علمه بنصر الله تعالى فلم يتواكل ولم يتخاذل. المساواة بين القائد والجنود: فقد كان الرسول صلى الله عليه وسلم يتعاقب على ظهر البعير الوحيد الذي كان معهم هو وجنوده، وكان يتحمّل المشاق والمصاعب مثله مثلهم. تطبيق مبدأ الشورى: وبيان أهميتها، إذ كان الرسول صلى الله عليه وسلم لا يبت بأمر حتى يستشير أصحابه، وفي هذ المنهج تربية على حسّ المسؤولية والأخذ بالرأي. الأدب مع رسول الله: فعلى الرغم من المعركة وشدّتها فقد كان الصحابة في شدّة الأدب مع الرسول في أحْلَك الظروف وأصعب المواقف. جماعة الفرقان - ويكيبيديا. حبّ الشهادة والتعلّق بها: فقد كان المسلمون شديدي الحرص على الشهادة والموت في سبيل الله تعالى. الحرص على الرعيّة: وظهر ذلك جليًا عندما أراد غلامان صغيران بالسن الذهاب للقتال مع الرسول فردّهما لصغر سنهما. أهمية الدعاء: فقد أكثر النبي من الدعاء خلال المعركة حتى منّ الله عليه بالنصر.
ما هو يوم الفرقان - حياتكَ
[٤]
تعريف سورة الفرقان
سورة الفرقان سورة مكيّة في مجمل آياتها، عدد آياتها سبعٌ وسبعون آية، وقد نزلت بعد سورة يس، وفيها سجدة في الآية رقم ستين، وتدورها حول إثبات صدق القرآن وصدق الرّسالة المحمّديّة وحول عقيدة الإيمان بالبعث والجزاء، كما تضمّ بعض القصص للعِظة والاعتبار. [١]
مواضيع سورة الفرقان
تقوم سورة الفرقان على ثلاث مرتكزات ودعائم أساسيّة، وهي: [٣]
الأولى: إثبات أنّ القرآن مُنزل من عند الله تعالى، والإشارة إلى صدق نبوّة الرّسول ودلائل صدقه وترفّعه عن حظوظ الدنيا وزينتها، وصبره على تكذيب قومه لدعوته. الثانية: إثبات حقيقة البعث والجزاء، والتذكير بجزاء يوم القيامة وأنّها دار ثواب الصالحين، ودار سوء المشركين، فهي دار ندامة لهم على تكذيبهم وكفّرهم. الثالثة: الاستدلال على وحدانيّة الله تعالى، وتفرّده بالخَلْق، وتنزيهه عن الولد والشريك، وإبطال إلهيّة الأصنام، وإبطال ما زعموه من بنوّة الملائكة لله تعالى. المراجع
^ أ ب "سورة الفرقان" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 29-1-2018. بتصرّف. ↑ سورة الفرقان، آية: 1. ^ أ ب "مقاصد سورة الفرقان" ، ، 18-5-2014، اطّلع عليه بتاريخ 29-1-2018. بتصرّف. ما هو يوم الفرقان. ↑ أ. د. مصطفى مسلم (19_6_2017)، "المناسبة بين اسم سورة الفرقان ومحورها" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 29-1-2018.
ما المقصود بيوم الفرقان - موقع محتويات
[1] روح المعاني جزء 5 ص 507.
جماعة الفرقان - ويكيبيديا
وَإِذْ آتَيْنَا مُوسَى الْكِتَابَ وَالْفُرْقَانَ لَعَلَّكُمْ تَهْتَدُونَ (53) القول في تأويل قوله تعالى وَإِذْ آتَيْنَا مُوسَى الْكِتَابَ وَالْفُرْقَانَ لَعَلَّكُمْ تَهْتَدُونَ (53) قال أبو جعفر: يعني بقوله: (وإذ ءاتينا موسى الكتاب): واذكروا أيضا إذ آتينا موسى الكتاب والفرقان. ويعني ب " الكتاب ": التوراة, وب " الفرقان ": الفصل بين الحق والباطل، كما:- 928 - حدثني المثنى بن إبراهيم قال حدثنا أبو جعفر, عن الربيع بن أنس, عن أبي العالية, في قوله: (وإذ ءاتينا موسى الكتاب والفرقان) ، قال: فرق به بين الحق والباطل. 929 - حدثني محمد بن عمرو الباهلي قال، حدثنا أبو عاصم قال، حدثنا عيسى, عن ابن أبي نجيح, عن مجاهد في قول الله: (وإذ ءاتينا موسى الكتاب والفرقان) ، قال: الكتاب: هو الفرقان, فرقان بين الحق والباطل (113). 930 - حدثني المثنى قال، حدثنا أبو حذيفة قال، حدثنا شبل, عن ابن أبي نجيح, عن مجاهد مثله. سبب نزول سورة الفرقان - سطور. 931 - وحدثني القاسم بن الحسن قال، حدثنا الحسين قال، حدثني حجاج, عن ابن جريج, عن مجاهد، قوله: (وإذ ءاتينا موسى الكتاب والفرقان) ، قال: الكتاب هو الفرقان, فرق بين الحق والباطل. 932 - حدثنا القاسم قال، حدثنا الحسين قال، حدثنا حجاج, عن ابن جريج قال، وقال ابن عباس: " الفرقان ": جماع اسم التوراة والإنجيل والزبور والفرقان.
سبب نزول سورة الفرقان - سطور
بتصرّف. ↑ سورة الفرقان، آية:10
↑ سليم الهلالي، الاستيعاب في بيان الأسباب ، صفحة 7. بتصرّف. ↑ سورة الفرقان، آية:68
↑ ناصر الدين الألباني، صحيح وضعيف سنن النسائي ، صفحة 76. بتصرّف. ↑ مقاتل بن سليمان، تفسير مقاتل بن سليمان ، صفحة 223. بتصرّف. ↑ [عبد الكريم يونس الخطيب]، التفسير القرآني للقرآن ، صفحة 13. بتصرّف. ↑ [ابن عاشور]، التحرير والتنوير ، صفحة 313. بتصرّف.
ذات صلة ما هي غزوة الفرقان تعريف بسورة الفرقان
معنى الفرقان في اللّغة
الفرقان في اللّغة من فرَق يفرُق فرقاناً فهو فارق، والمفعول منه مفروق، ويُقال فرَق الشّعر أي سرّحه، وفرق بين الشيئين أي ميّز أحدها عن الآخر وفصلهما، ويقال فرَق فلان لفلان الطريق أي استبانه، وفرق له الأمر أي بيّنه وكشفه، ويقال كذلك فرق بين الخصمين أي حكم بينهما، والفرقان هو اسم يدل على كلّ ما يُفرَق به بين الحقّ والباطل مثل القرآن الكريم.
رسم للرسّامة التونسية زهرة زروقي من إحدى معارضها بتونس
وأضافت الرسّامة الحاصلة على الماجستير في فن "الإيبرو" من الجامعة التركية أن هذا الفن قد يكون راج في القرون التي حكم فيها العثمانيون تونس لكن التاريخ أهمله كما أهمل تاريخ البايات. وأوضحت زرّوقي قائلة "الاستعمار الفرنسي حاول قدر الإمكان تكريس فنون المدارس الغربية وأقصى الفنون الشرقية بما فيها "الايبرو" ثم فيما بعد سقط تمامًا مع قيام الجمهورية إذ اُعتبر هذا الفن ماضويّا بالنسبة للنخبة التونسية الحداثية التي أسهمت في قيام الجمهورية الأولى". وبيّنت أن ما حدث لفن "اللإيبرو" في تركيا من إقصاء وتهميش إبان انهيار الإمبراطورية العثمانية وقيام تركيا الكمالية، هو السيناريو الذي تكرر في تونس أيضًا لهذا الفن وما شابهه مثل الخطّ العربي وغيره. الإبرو _ فن الرسم على الماء |. زهرة زروقي المختصة في فن "الإيبرو" لـ"الترا تونس": طرقت كل الأبوب لنشر فن الرسم على الماء ولكن كلها موصدة بما فيها أبواب وزارة الثقافة في حين دول أخرى توجه لي الدعوات لإقامة المعارض والمحاضرات
اقرأ/ي أيضًا: الوشم في تونس.. من سردية القبلية إلى روايات الذات
وبخصوص مدى تواجد فن "الإيبرو" حاليًا في تونس، ذكرت زرّوقي أنّها طرقت تقريبًا جميع الأبواب من أجل نشر هذا الفن مجددًا في تونس "لكن كلها كانت موصدة وخاصة أبواب وزارة الثقافة في حين أن دول أخرى توجه لي الدعوات المتتالية من أجل إقامة المعارض والمحاضرات التكوينية".
الإبرو _ فن الرسم على الماء |
جميع الحقوق محفوظة لصحيفة الاتحاد 2022©
و لشراء المادة بالكامل يرجي الضغط علي هذا الرابط
الاهداف العامة لمادة التربية الفنية مقررات 1443 هـ
يهدف نظام المقررات بالمرحلة الثانوية إلى إحداث نقلة نوعية في التعليم الثانوي، بأهدافه وهياكله وأساليبه ومضامينه، ويسعى إلى تحقيق الآتي:
المساهمة في تحقيق مرامي سياسة التعليم في المملكة العربية السعودية من التعليم الثانوي، ومن ذلك تعزيز العقيدة الإسلامية التي تستقيم بها نظرة الطالبة للكون والإنسان والحياة في الدنيا والآخرة. تعزيز قيم المواطنة والقيم الاجتماعية لدى الطالبة. المساهمة في إكساب المتعلمات القدر الملائم من المعارف والمهارات المفيدة، وفق تخطيط منهجي يراعي خصائص الطالبات في هذه المرحلة. تنمية شخصية الطالبة شمولياً؛ وتنويع الخبرات التعليمية المقدمة لهما. تقليص الهدر في الوقت والتكاليف ، وذلك بتقليل حالات الرسوب والتعثر في الدراسة وما يترتب عليهما من مشكلات نفسية واجتماعية واقتصادية، وكذلك عدم إعادة العام الدراسي كاملا. تقليل وتركيز عدد المقررات الدراسية التي تدرسها الطالبة في الفصل الدراسي الواحد. تنمية قدرة الطالبة على اتخاذ القرارات الصحيحة بمستقبلها، مما يعمق ثقتها في نفسها، ويزيد إقبالها على المدرسة والتعليم، طالما أنها تدرس بناءً على اختيارها ووفق قدراتها، وفي المدرسة التي تريدها.